【精品】五年級(jí)生活的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)生活的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)生活的作文 篇1
春節(jié)期間，我來(lái)到了我的老家？？皖北碭山縣。這里空氣清新，早上有鳥(niǎo)兒歌唱，中午家家房頂上冒著炊煙，下午牛兒羊兒到處奔跑，晚上天空繁星閃爍，真是一派田園風(fēng)光！
在碭山老家，我有很多的表姐表妹和表哥。過(guò)年來(lái)，他們都來(lái)到奶奶家，我們?cè)谝黄鹜嫠！＿@幾天，我們孩子們玩的可真叫快樂(lè)、幸福。不用早起上學(xué)，也不用寫(xiě)作業(yè)，只是天天快快樂(lè)樂(lè)地玩耍，還能收到大人們給的壓歲錢。
在碭山，我每天要么去二奶奶就找小羊、小狗玩，要么開(kāi)著電動(dòng)三輪車去地里挖野菜。有時(shí)，還順便去太爺爺、太奶奶的墓上去看看，把上面的名字都認(rèn)真地讀一遍，再磕個(gè)頭，也算是對(duì)他們的回憶與思念吧！中午吃完飯，我又大呼大叫地跑到二姑姑家和姐姐們玩。到了晚上吃完飯，便帶著妹妹到村子里散步，去欣賞在城市里無(wú)法看見(jiàn)的燦爛星空。就算上了床，我也不安寧，一會(huì)兒讓爸爸講他小時(shí)候在農(nóng)村的故事，一會(huì)兒又讓他講鬼故事。
現(xiàn)在，我已經(jīng)回到了合肥，但在碭山的快樂(lè)生活，卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。我懷念這一段無(wú)憂無(wú)慮的日子，也期待著明年能再來(lái)！
五年級(jí)生活的作文 篇2
我的課余生活絢麗多彩，像七彩的圖畫(huà)，有彈琴，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，跳繩，輪滑，騎車，做手工，舞蹈等等，我最喜歡的是舞蹈。
我的舞蹈老師長(zhǎng)得十分漂亮，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，閃動(dòng)著青春熱情的光芒。學(xué)舞蹈是一件苦中作樂(lè)的事，上課時(shí)，老師讓我們下橫叉，大家的橫叉下得筆直，仿佛一條條直線；練站立下腰的時(shí)候，我們的肚子拱得像一座座小小的橋，然后身子像車輪一樣向后一滾，就翻了過(guò)去；做仰臥起坐的時(shí)候，我們的兩條小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著······每次壓小胯我都能聽(tīng)到自己骨頭里面發(fā)出的“咯咯”聲，我常常把腿磕得青一塊紫一塊，但我總是一絲不茍地做好每個(gè)基本動(dòng)作。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我要堅(jiān)強(qiáng)，才能取得成功。
當(dāng)《公主的夢(mèng)想》音樂(lè)聲響起，我們一會(huì)兒像翩翩起舞的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，一會(huì)兒又像頑皮的小猴，蹦蹦跳跳地······
多么優(yōu)美的舞姿，多么有趣的舞蹈課，我喜歡上舞蹈課。
五年級(jí)生活的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，除了看電視、讀書(shū)、打乒乓球，我還喜歡溜冰。
我七歲時(shí)，看見(jiàn)別的小伙伴們穿著溜冰鞋在廣場(chǎng)上自由飛馳，我心里羨慕極了。我央求爸爸媽媽給我買雙溜冰鞋，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意了。他們給我買了雙冰藍(lán)色的溜冰鞋。我急忙拿著溜冰鞋來(lái)到廣場(chǎng)，小伙伴們都對(duì)我的溜冰鞋贊不決口。
可這時(shí)有一個(gè)不和諧的聲音響過(guò)：“有這么好的溜冰鞋有什么用，關(guān)鍵是使用者的技術(shù)好才行。”我穿上鞋子準(zhǔn)備讓大家看看我的技術(shù)，可是還沒(méi)站穩(wěn)就摔得四腳朝天，小伙伴們捧腹大笑。鼻青臉腫的我再也不想學(xué)溜冰了。可看到小伙伴們飛馳的身影，一股倔強(qiáng)勁從心中油然升起，我來(lái)到院子里反復(fù)練習(xí)溜冰的基本功，但情況并不樂(lè)觀，總是沒(méi)滑幾步就跌倒，可我告訴自己，凡事都必須努力，功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月過(guò)去了，我的溜冰水平大有長(zhǎng)進(jìn)。
我再次來(lái)到廣場(chǎng)上展示我的溜冰技術(shù)，我滑著八字步，雙手前后搖擺，身子微向前傾，同時(shí)用力加快速度，超越很多溜冰中的佼佼者，這時(shí)令人使料未及的事情出現(xiàn)了，一個(gè)小男孩跑在我前方，眼看就要撞上去了，我一個(gè)“急剎，360度大回旋，停在離小男孩0.5米的地方，”輕巧地躲過(guò)了。接著我又展示了“倒溜”和“花式溜”，小伙伴們都為我鼓掌喝彩。
在掌聲和喝彩聲中，我明白了一個(gè)大道理，就是“世上無(wú)難事，只怕有恒心。”不管是什么事，只要有一顆堅(jiān)定的心和千萬(wàn)次的努力，就一定會(huì)成功的。
五年級(jí)生活的作文 篇4
我喜歡繁華的城市生活，我喜歡浪漫的海邊生活，但是，我最喜歡的仍然是瓜果飄香的鄉(xiāng)村生活。
鄉(xiāng)村的春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，地上的雪融化了。我記得有一次，我上山體驗(yàn)一下山上的美景；我舉目四望，只見(jiàn)河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，小花伸直了腰，農(nóng)民正在耕田。難道這么多的景色不夠美嗎？
鄉(xiāng)村的夏天來(lái)了，我聽(tīng)到河水流淌的聲音，我穿好了泳衣泳褲，告訴媽媽一聲，我和小伙伴們一起玩水，抓魚(yú)，打滑……因?yàn)槲夷昙?jí)稍高一些，所以他們被我打敗了。
鄉(xiāng)村的秋天來(lái)了，秋姑娘染紅了樹(shù)葉，瓜果飄香，我和爸爸、爺爺去摘新鮮的果子。為冬天做準(zhǔn)備，因?yàn)槲姨园职钟霉ぞ甙压舆f給爺爺，然后再遞給我。我負(fù)責(zé)把它們裝在筐里，忙了好長(zhǎng)時(shí)間，裝了滿滿兩大筐，我和爸爸、爺爺高興地回家了。
鄉(xiāng)村的冬天來(lái)，它是我最喜歡的季節(jié)，我和伙伴們出門，來(lái)到寬敞的地方打雪仗，我們?nèi)艘唤M，我為前鋒，其他兩個(gè)人做后衛(wèi)。打了一陣，我們隊(duì)贏了。因?yàn)橥饷嫦轮笱晕覂龅糜悬c(diǎn)哆嗦，奶奶好像知道了我的心思，提前把炕弄熱，我感覺(jué)到了一個(gè)暖爐的世界。奶奶笑著說(shuō)：“你呀，你呀，就是淘氣。”晚上，奶奶給我做成的火鍋。我吃了火鍋，把我早上的寒氣都趕走了。
啊！這就是美麗的田園風(fēng)光，令我無(wú)比地留戀！
五年級(jí)生活的作文 篇5
綠色，不僅僅是一種簡(jiǎn)單的描繪色彩的名詞，低碳生活正成為一種時(shí)尚，也正逐漸變成一種可持續(xù)的生活方式。
低碳生活在我家也成為了一種時(shí)尚的方式。一放假，我便跑去爺爺奶奶家跟著他們一起動(dòng)一動(dòng)，我覺(jué)得他們的生活習(xí)慣最符合低碳生活的理念：
第一步：早上七點(diǎn)鐘起床，下樓做三十分鐘的運(yùn)動(dòng)。
第二步：上樓吃十五分鐘的食物。
第三步：跟爺爺去打三小時(shí)門球。
第四步：休息半小時(shí)吃午飯，飯后在休息三十分鐘。
第五步：做作業(yè)或睡午覺(jué)四小時(shí)。
第六步：下樓散步二小時(shí)。
第七步：準(zhǔn)備吃飯。
第八步：吃完飯后休息半小時(shí)。
第九步：做作業(yè)或看電視與九點(diǎn)半。
第十步：上床睡覺(jué)。
我個(gè)人感覺(jué)這樣的低碳一天，即健康又環(huán)保，放假后我還要去感受這樣的低碳生活，這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。
五年級(jí)生活的作文 篇6
這個(gè)周末，我們?nèi)覜Q定低碳生活。星期六，我們?nèi)ド倌陮m時(shí)沒(méi)有開(kāi)汽，而用自行車出行。下午，去超市購(gòu)物，我們來(lái)回都是乘公交車，買東西也用環(huán)保袋，而不是塑料袋。星期天，我們?nèi)バ录遥说氖俏飿I(yè)班車，回來(lái)也一樣。就連平時(shí)，我們也很低碳：媽媽每天步行上下班，既做到了低碳，也鍛煉了身體；爸爸每天先騎車送我，再騎車上班，下午，爸爸也騎車接我到家。
那我們?yōu)槭裁匆吞寄兀恳驗(yàn)楝F(xiàn)在北極冰川已經(jīng)在融化，海平面每年都在漲，如果全融化光，海平面將上升200 米，而只要上升20米，整個(gè)繁華的上海都將被淹沒(méi)。如果再不低碳，可能《20xx》將會(huì)在地球上演“現(xiàn)場(chǎng)版”，那時(shí)，大地震、火山噴發(fā)和洪水會(huì)在同一天上演，那是多么恐怖啊！
現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，使我們的生活更加低碳。只要地球上每個(gè)人都做一件低碳的事，天空就會(huì)更藍(lán)；只要不再濫砍濫伐，變成每個(gè)人多種一棵樹(shù)，環(huán)境就會(huì)更好；只要少開(kāi)一天車，空氣就會(huì)更加清新。現(xiàn)在，讓我們努力使原本哭泣的地球媽媽變得快樂(lè)、臉上充滿了燦爛的笑容！
五年級(jí)生活的作文 篇7
今天我乘著一艘多功能的智能秋千，穿越了時(shí)空的界限，飛到未來(lái)的20xx年。20xx年，那是一個(gè)怎么樣的一個(gè)未來(lái)世界呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
剛走出智能秋千，我便見(jiàn)到了幾輛炫酷的飛車，車底下是空的，一個(gè)車輪子都沒(méi)有。它飄浮在半空中，我以為這是有錢人的飛車玩物，這可不是有錢人的玩物，這是人民的代步工具啊！而且每家都有這樣的飛車，有錢的家庭還擁有三、四輛呢！我坐進(jìn)了一輛紫色的飛車中，在城市的上空飛了一把，看著腳下主干道上的高架橋就像一條條飛龍，模七豎八地交織在一起；飛進(jìn)城市大街上，到處都能看見(jiàn)無(wú)人駕駛的小汽車、也能摸到為人民售貨的智能機(jī)器人、兩旁的高樓到處都穿滿了綠色的外衣。
再往前走，啊！這不是我們以前的校園么？看、還掛著康城小學(xué)的校牌呢！校門左邊的籃球場(chǎng)上一個(gè)高大的機(jī)器人老師在教學(xué)生打籃球。再往前走便來(lái)到我以前上學(xué)的五年5班的教室。現(xiàn)在上的是數(shù)學(xué)課，教室變成了二次元教室，在機(jī)器人老師的指引下，孩子們?cè)谶@個(gè)數(shù)學(xué)模擬教室里盡情地動(dòng)手操作，孩子們都學(xué)得很開(kāi)心！咦，隔壁的五年6班怎么變成了劇院了，哇，原來(lái)他們?cè)趯W(xué)習(xí)《半截蠟燭》，老師將教室設(shè)定為了劇院模式……走過(guò)了幾棟教學(xué)大樓后，便來(lái)到一條時(shí)空隧道口，放學(xué)后的孩子們走進(jìn)時(shí)空隧道，輸入密碼就可以直接坐上自家飛車回家。
我走著走著肚子有點(diǎn)餓了，便來(lái)到了時(shí)代餐廳。一走進(jìn)餐廳，我足足看了5分鐘，里面什么都沒(méi)有，連一個(gè)服務(wù)員都沒(méi)看見(jiàn)，只見(jiàn)靠墻的一側(cè)一排平板電腦。哦！原來(lái)這些平板電腦是讓客人自助的，還帶有語(yǔ)音對(duì)話功能。要什么有什么，機(jī)械手臂便自動(dòng)去倉(cāng)庫(kù)中取出你想要的食物，再由另外一個(gè)機(jī)器人送到你的面前，此時(shí)的我便可享用熱騰騰的美味大餐了。
怎么樣小伙伴們，你也想要生活在這樣的一座現(xiàn)代化科技城市中嗎？那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，為我們的20xx年目標(biāo)生活努力吧！
五年級(jí)生活的作文 篇8
生活是美好的，它時(shí)常帶給我不同的感受。
獨(dú)自一人騎著自行車感受自然的一切是我一直以來(lái)的一個(gè)嗜好，在這個(gè)寧?kù)o的環(huán)境中，我遠(yuǎn)離了喧囂，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，這里讓我感覺(jué)到了自然最真實(shí)的'聲音！最美麗的真諦！
望著遠(yuǎn)處的山峰，心里似乎有些平靜。這座山，青蔥得像一片綠色的海，遼闊又美好。風(fēng)輕輕地劃過(guò)樹(shù)梢，綠葉們隨風(fēng)搖曳，它們?cè)趯儆谧约旱氖澜缋镙d歌載舞，望著望著，我在想：屬于我的世界在哪里呢？
風(fēng)是輕柔的，空氣是甜潤(rùn)的，風(fēng)中夾雜著一絲絲的芳香，那香氣肺人心脾。輕輕地閉上眼睛，我似乎觸摸到了風(fēng)的足跡，它輕輕地?fù)崦业拿恳淮缂∧w。此時(shí)的我，是如此的歡愉，生活是美好的，它需要我們用心去感受，無(wú)論你現(xiàn)在生活如何？煩躁無(wú)聊還是歡聲笑語(yǔ)，你都應(yīng)該尋找最真實(shí)是心聲，尋找最真實(shí)的自己。我感覺(jué)身上的所有包袱都卸掉了，無(wú)數(shù)的靈感一齊涌入我的心房，這才是最真實(shí)的生活，我應(yīng)該在生活中享受它賜予我的美好，善待生活就是善待自己，不要讓心封鎖，停留在只屬于自己一人的世界里，我應(yīng)該多聆聽(tīng)自然的聲音，感受世界的美好。
騎著騎著，不由地走了很久，心也變得愈加平靜，生活賜予我的靈感令我受益匪淺！
五年級(jí)生活的作文 篇9
生活處處是課堂，一棵樹(shù)，教給了我堅(jiān)忍不拔；一只海燕教會(huì)了我頑強(qiáng)拼搏；一群螞蟻，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)合作。
期末考來(lái)臨，我的心情十分沉悶，模擬考考砸了，不知道期末會(huì)考成什么樣子，唉！好煩呀！“出門走走吧！”媽媽說(shuō)。我想：反正也沒(méi)心思復(fù)習(xí)，還不如出門玩玩呢！
我和媽媽走到河邊，我無(wú)聊地玩著水，突然，媽媽說(shuō)：“你看看河里有什么東西？”我看了看，有幾條銀色的小魚(yú)在水中游，我說(shuō)：“有小魚(yú)！”“對(duì)，你再看，小魚(yú)在做什么？”我不假思索地：“小魚(yú)在游泳呀！”“你再仔細(xì)地看一看，小魚(yú)在做什么？”我仔細(xì)地盯了半天，心想：小魚(yú)，不就是在游泳嗎？還能干什么？我十分疑惑。媽媽說(shuō)：“看看小魚(yú)游的方向。”我看了看水往下流，小魚(yú)卻往上游，它們不累嗎？我說(shuō)：“逆流而上。”“對(duì)，你像不像這條魚(yú)，小魚(yú)逆流而上；就像你在考試，它被浪打下來(lái)；就像你解決了那道難題，它重新游回那兒；就像你解決了那道難題，它游到頂端；就像你考了個(gè)好成績(jī)，所以你只要像小魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈，一定會(huì)考好。”
生活處處是課堂，小魚(yú)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。
五年級(jí)生活的作文 篇10
暑假里，我邀請(qǐng)我的老鄰居小愉來(lái)我的新家玩。
天氣很熱，一進(jìn)我的房間，我隨手按了墻壁上的控制器，涼爽立刻充滿了整個(gè)房間，小愉顯得一臉驚訝地說(shuō)：“你家的中央空調(diào)制冷這么快！”
“哈哈，這就是我們家的低碳新寵——地源熱泵！你別看風(fēng)機(jī)嵌在天花板中，看上去像中央空調(diào)，可它比中央空調(diào)低碳環(huán)保：中央空調(diào)消耗大量的電，還會(huì)排出大量的二氧化碳和氟利昂；而我們家的地源熱泵使用清潔能源——地?zé)幔恍柘纳倭康碾姡宜粫?huì)排放一點(diǎn)點(diǎn)兒二氧化碳哦。”我滔滔不絕地介紹。這一下，勾起了小愉的好奇心，非要看看我家的主機(jī)。
我?guī)齺?lái)到后院的機(jī)房，看著粗大的黑色管子和一個(gè)大鍋爐，她滿臉驚訝，我又開(kāi)始介紹道：“這些黑色的管子連接著五條一百米深的管子，它們從地底抽出26℃的地下水，通過(guò)鍋爐，夏天它就會(huì)把地下水變成水分子，輸送到我家的各個(gè)風(fēng)機(jī)，變成制冷機(jī)，冬天它就會(huì)把地下水輸送到我家地板下的水管，變成地暖。”小愉撫摸著黑色管子，激動(dòng)地說(shuō)：“你們家裝上了跟世博會(huì)上一樣的空調(diào)，真先進(jìn)！。”
我驕傲想著：是的，爸爸在裝修時(shí)，花了很多功夫，采購(gòu)了好多低碳環(huán)保裝修材料，一一使用在我家的新房上。我要小愉好好欣賞一下爸爸的成果。
我領(lǐng)著小愉回到客廳，她看到墻壁上毛毛糙糙的涂層，摸了摸，說(shuō)：“你們家的涂料那么毛糙，是什么東西？”“呵呵，這你可有所不知了，這是‘超年輕’的新型涂料硅藻泥，近幾年才在海底發(fā)現(xiàn)的，可以吸附空氣中的有害物質(zhì)，起到進(jìn)化空氣的作用，它還有隔熱保溫諸多好處。”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去你們的墻壁就像一幅抽象的畫(huà)作，即環(huán)保又漂亮。”小愉邊點(diǎn)頭邊說(shuō)道。
我打開(kāi)了電視機(jī)，我們高興的看起電視。廳里十分陰涼，小愉覺(jué)得有些奇怪，怎么這么涼快？我笑著指指客廳各個(gè)角落可愛(ài)的植物。“難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些可愛(ài)的植物？這都是它們的功勞，我定期給它們澆淘米水，增加營(yíng)養(yǎng)，讓它們可以長(zhǎng)得更好，吸收二氧化碳，排放氧氣，整個(gè)客廳不就陰涼了，而且人看到，也會(huì)覺(jué)得賞心悅目。”“哦，原來(lái)如此，原來(lái)如此。”
“嘩嘩嘩”外面響起了水聲，我們還以為下雨了，出去一看，原來(lái)爸爸在洗車呢。爸爸說(shuō)：“你們快來(lái)幫幫我。”爸爸提著水管，沖洗著車子。我們拿著抹布，跑了過(guò)去，使勁地擦起了車子。邊擦小愉邊問(wèn)我：“你爸干么不到洗車行洗車，又不要多少錢！”“啊呀，我爸不是不肯花這個(gè)錢，是因?yàn)槲壹蚁窜嚨乃蔷墙?jīng)大自然消毒的水，沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工處理。”爸爸插嘴說(shuō)：“嗯，用井水洗車即省錢又節(jié)約用水。”
擦完車，我們都口干舌燥，我便帶著小愉到院子采小番茄。我們把小番茄放進(jìn)盛滿了井水的盆子里，冰涼的井水配著酸甜可口的小番茄，吃起來(lái)別提多爽了！小愉環(huán)顧著院子：“哇，你們家還種了豇豆和菊花頭啊，簡(jiǎn)直成了農(nóng)家小院。”“因?yàn)榧依锶藧?ài)吃，而且自己種，不用殺蟲(chóng)劑，食用安全，蔬菜還會(huì)吸收二氧化碳，美化環(huán)境呢。”我頗有成就感地說(shuō)。小愉拍拍我的肩說(shuō)：“你家從里到外，處處透著低碳生活。”
我指著周圍鄰居家的房子“看，不僅只有我家低碳，周圍鄰居也紛紛響應(yīng)世界組織的低碳生活的號(hào)召，家家使用清潔能源，綠色充滿了整個(gè)庭院，從自身做起，一起保護(hù)地球。”
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