精選五年級(jí)創(chuàng)新作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
稻香村山清水秀，物產(chǎn)豐富，住在這兒的鄉(xiāng)民們都頗具有創(chuàng)新意識(shí)，他們因創(chuàng)新而快樂著。
這天，稻香村來了一位大嘴巴商人，他騎著毛驢，背著個(gè)大布袋，里面鼓鼓囊囊裝著不少東西，神神秘秘的。
商人就是商人，做買賣才是正道，更何況是能說會(huì)道的大嘴巴呢?第二天，他就把全鄉(xiāng)的居民們召集起來：“諸位，我是專門來收購(gòu)創(chuàng)新的……”
話音未落，稻香村的居民們便議論紛紛：“開什么玩笑，創(chuàng)新美好了我們的生活，怎么能夠賣掉呢?”“是啊，這家伙有病吧!”一眨眼的工夫，已經(jīng)有不少居民搖著頭走掉了
“我出100金幣。”大嘴巴掂了掂手中的布袋，對(duì)還沒走的人說，“我是真心誠(chéng)意的，你們瞧。”
剩下的鄉(xiāng)民雖個(gè)個(gè)面露喜色，但一想到之前的豪言壯語(yǔ)，還是撅撅嘴，故作高傲地?cái)[擺手走開了。
又過了一天，一大清早起來的人們便發(fā)現(xiàn)，大嘴巴商人住的旅館門口立起了一塊牌子：收購(gòu)創(chuàng)新，200金幣。
“你說這商人究竟搞什么鬼呢?”“是啊，一夜之間價(jià)格又翻倍了!”路過的人均駐足議論，頗感興趣，但誰(shuí)都不好意思上前一試。
到了第五天，那牌子內(nèi)容已成：急收創(chuàng)新，500金幣。
這下，整個(gè)稻香村的居民都蠢蠢欲動(dòng)了，“噌”，一個(gè)樸實(shí)的身影擠過人群，邊走邊說道：“我是個(gè)莊稼漢，創(chuàng)新對(duì)我來說一點(diǎn)用都沒有!”
幾分鐘后，莊稼漢傻愣愣地楸著衣襟走了出來，手上多了一大袋金幣，但他已經(jīng)不再“特別”了。
“咳咳，我想我們乞丐四處乞討也不需要?jiǎng)?chuàng)新。”人群中又站出了幾個(gè)身影，結(jié)伴走進(jìn)旅館。
見錢來得那么快，又一點(diǎn)也不辛苦，稻香村的居民都心動(dòng)了，小旅館外排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
最初，賣掉創(chuàng)新的居民還覺得別扭，擔(dān)心背后被人指指點(diǎn)點(diǎn)，可沒過多久，大家心里都坦然了——因?yàn)槌藙偝錾膶殞毻猓瑒?chuàng)新已經(jīng)在稻香村消失了。讓稻香村居民始料未及的是，一系列的麻煩也跟著來了。這是一對(duì)夫妻的吵架內(nèi)容:
“我說孩子?jì)專刻於际悄菐椎浪笄嗖耍勰懿荒軗Q換口味啊?”
“換口味?怎么換?你來啊!”“呃,就是那樣…那樣……”
稻香村的其他居民也并不輕松。
十年難得一遇的大暴雨，將村里唯一的石橋沖垮了。村里的人出不去，而出村的人也進(jìn)不來。所有的村民都憂心忡忡，卻絞盡腦汁也沒想出解決麻煩的法子……
連續(xù)一個(gè)月，稻香村都在爭(zhēng)吵、喧鬧和不安中度過……
稻香村不再創(chuàng)新，不再富有，也不再快樂了!
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
我有一個(gè)好朋友叫創(chuàng)新，它一直在我身邊陪伴著我長(zhǎng)大。它的本領(lǐng)可不小，它可以改變一個(gè)國(guó)家或民族的命運(yùn)。
像魯班一樣，他在爬山的時(shí)候被一根小草劃破了手，他沒有把小草拔出土地，而是趴下來看著那小草。看到了小草上有一排排的小刺向后長(zhǎng)著，形成倒刺，就反復(fù)的思考，最后他再一次次的嘗試、失敗、嘗試、成功中，發(fā)明了鋸子從而造福了人們。
像牛頓一樣，他在樹下看書，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來，而牛頓并沒有把蘋果吃掉，而是思考了起來，在他努力的思考下，他發(fā)現(xiàn)了地球引力。
像愛迪生一樣，他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了燈泡。像瓦特一樣，他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了蒸汽機(jī)。像萊特兄弟一樣，他們經(jīng)過思考發(fā)明了飛機(jī)......他們從而造福了人們。
我有一次，也發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新朋友。一次我也想發(fā)明一個(gè)東西，可是我失敗了，但我沒有放棄，而是更加努力、思考，最后發(fā)明了我自己想要的東西。
創(chuàng)新是每個(gè)人都要有的，它可以改變一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家......所以創(chuàng)新是非常重要的。
我有一個(gè)朋友，它就是創(chuàng)新。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我參加了奧星杯乒乓球比賽，比賽進(jìn)行得非常激烈，所有的人都全力以赴，最后經(jīng)過我的不懈努力，終于進(jìn)入決賽。當(dāng)我知道對(duì)手是誰(shuí)的`時(shí)候激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)樗敖硬缓梦业陌l(fā)球，比賽開始以后我反而接不好他的發(fā)球，這場(chǎng)比賽我輸?shù)浇影l(fā)球上面。結(jié)束后，教練笑著對(duì)我說“盡力就好，不要太在意，我教你只是基本要領(lǐng)，因?yàn)槲覀兊纳砀卟煌豢赡馨l(fā)的一模一樣，只有自己去發(fā)明，去創(chuàng)新，才有可能成為我們國(guó)家乒乓球隊(duì)優(yōu)秀的球員，像馬龍、樊振東這樣的高手”。
回去后我苦練接發(fā)球，如上、下旋、側(cè)上、側(cè)下也比以前強(qiáng)太多了，自己還定了一個(gè)小目標(biāo)，到9月份再次比賽的時(shí)候，我用著新學(xué)新發(fā)明的發(fā)球技術(shù)爭(zhēng)取能拿到冠軍。終于到了9月份，我儲(chǔ)備我全身的力量，要打好今天的比賽。比賽開始了，我用了我這幾個(gè)月新學(xué)新發(fā)明的發(fā)球技術(shù)，果然好幾場(chǎng)比賽下來基本上好多人都吃我的發(fā)球。通過我不斷調(diào)整發(fā)球技巧，放松心情，把心思都放到這次比賽中，終于不服所望拿到了冠軍，心情非常激動(dòng)。
回來后我天天都強(qiáng)化發(fā)球的落點(diǎn)，發(fā)球的戰(zhàn)術(shù)，發(fā)球的旋轉(zhuǎn)，接球的要點(diǎn)、落點(diǎn)、戰(zhàn)術(shù)、旋轉(zhuǎn)。也就是要加強(qiáng)發(fā)球的快、準(zhǔn)、狠、變、轉(zhuǎn)、接、還原等球技。
我知道了不但比賽要?jiǎng)?chuàng)新，在生活中也同樣要有好多事情也要去創(chuàng)新，這一句也正好對(duì)應(yīng)了李可染的一句名言，“踩著前人的腳步，最佳的結(jié)果也就是個(gè)亞軍”。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說過：“推陳出新是我的無上訣竅。”我也想說：“推陳出新也是科學(xué)的無上訣竅。”推陳出新的意思無疑是創(chuàng)新，也是創(chuàng)新讓我們的生活變得越來越好，是它改變了我們的生活。
我先給大家說個(gè)關(guān)于創(chuàng)新的小故事。這個(gè)故事比較有名的，就是“魯班造鋸”：一天，魯班到一座高山上去尋找木料，突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了，滲出血來。“怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就可以很快地把木頭鋸開了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。于是，魯班請(qǐng)鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)。果然，很快就把樹木鋸斷了。魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個(gè)名字，叫做“鋸”。
魯班有許多創(chuàng)新的故事，如：從老奶奶研麥子中受到啟發(fā)，發(fā)明了石磨、還發(fā)明了云梯、墨斗……
還有個(gè)最普遍的創(chuàng)新，就是電視機(jī)的創(chuàng)新，電視機(jī)從以前的黑白電視變到現(xiàn)在的液晶電視，不只是人們的需求促進(jìn)著發(fā)展，沒有科學(xué)家們的大膽創(chuàng)新是不可能成功的。
是創(chuàng)新讓我們的生活變的富裕了，大膽地創(chuàng)新吧，你會(huì)使人們的生活越來越好，如果你只堅(jiān)舊的東西，那么你將會(huì)被世人逐漸疑忘，不管你只前有多么的努力。“科學(xué)研究的基本特色就是創(chuàng)新，不斷地向新的領(lǐng)域，新的高峰攀登，是科學(xué)研究的本色。”這是袁隆平曾經(jīng)說過的一句話。
創(chuàng)新是一項(xiàng)偉大的科學(xué)，是它讓我們的生活不再像以前那么的貧窮。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5
“青出于藍(lán)”這句話告訴我們：后人雖然出自前人，但后人也是憑借著前人的一些智慧，再靠著自己百分之一的天分和百分之九十九的汗水，這百分之九十九的汗水之中有多少是后人自己的不斷創(chuàng)新，才超越了前人。
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍——“李可染”我覺得他說的對(duì)，因?yàn)槿绻覀冎荒芊抡談e人的話，我們就算成功的仿照手中的作品也只是別人通過創(chuàng)新而得到的，你就等于只是仿照了一下，怎么也不是你自己的。
“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行——歌德”我們的成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，來磨練自己，如果我們只走前人為你鋪下的安全道路，拿我們就難以得到磨煉。如果我們從小就別前人們所扶持，直至長(zhǎng)大，那我們以后遇到一些困難的事，就不會(huì)自己解決，回避困難，但如果我們不讓前人扶持，幫助，自己開創(chuàng)一條新的道路，自己一路上披荊斬棘到打破一切未知和困難，并且不斷創(chuàng)新，我相信，這樣我們就能成功。
“推陳出新，是我的無上訣竅——莎士比亞”推陳出新，是從古至今每個(gè)人都一直在做的事情，從以前古人的火箭到現(xiàn)在的航天飛船，這是史無前例的大跨越，這是古人千千萬(wàn)萬(wàn)次創(chuàng)新所得的成果。
這些名言警句如同春風(fēng)，如同春雨滋潤(rùn)著我們，教會(huì)我們創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，不斷付出汗水，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，為國(guó)效力。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇6
我們的生活離不開創(chuàng)新，同樣，創(chuàng)新來源于生活。沒有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào)；沒有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。
今天我就在電視上看見了一篇報(bào)道。英國(guó)的一個(gè)城市的某個(gè)車站，每天的進(jìn)出人次在25萬(wàn)左右。環(huán)保局的人們就突發(fā)奇想，想利用車站的人體發(fā)熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個(gè)想法得到了證實(shí)，環(huán)保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰，然后使沸騰的水貫穿整個(gè)辦公樓，這樣整個(gè)辦公樓就非常暖和了。
這篇報(bào)道就是一個(gè)創(chuàng)新的例子，還有一個(gè)例子是我在三亞親眼所見的。
三亞的海棠灣是一個(gè)美麗的地方，是三亞市新開發(fā)出來的地方。瞧吧！海棠灣的公路上的路燈，每一個(gè)電燈桿上都有一個(gè)太陽(yáng)能板和風(fēng)車，利用三亞的太陽(yáng)光和海風(fēng)來發(fā)電。爸爸告訴我，利用太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)電的話，地下就不用鋪電線了，能節(jié)省許多的能源。而且，在電燈桿里有一個(gè)蓄電池，能儲(chǔ)存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池，可方便了。雖然現(xiàn)在還只有海棠灣利用太用能和風(fēng)能發(fā)電，但是以后三亞都會(huì)利用陽(yáng)光和海風(fēng)來發(fā)電了。
看吧，創(chuàng)新總是喜歡藏在生活中，讓你去尋找它。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇7
李可染說過踩著前人的腳印最佳也只能是亞軍，這句話在生活當(dāng)中說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。
記得有一次老師在星期天布置了一篇作文，我在家中絞盡腦汁的想了半天，可怎么就是想不出來怎么寫，就在這時(shí)我看到了手機(jī)，我便拿起手機(jī)打開百度，在網(wǎng)上搜到了一篇天衣無縫的作文，我便立刻提起鋼筆把作文抄了下來。
到了第二天開始上學(xué)了，在上學(xué)的路上，我的心中忐忑不安。我生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的作文是在網(wǎng)上抄的，第一節(jié)課下課了，老師開始檢查作業(yè)了。這使我的心中更加的忐忑不安了，老師馬上就要檢查到我了，我的手心直冒冷汗，老師檢查到我了，我嚇得趴在桌子上閉上了眼，老師開始檢查作文了，我偷偷的瞟了老師一眼，老師皺了皺眉頭，把目光投向我半信半疑的問我:“這篇作文是不是自己寫的？”我吞吞吐吐地回答:“是，是我自己寫的。這時(shí)，伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲，我們上課了這使我心中想我可以躲過這一劫了，而就在此刻老師在講臺(tái)上說:“我剛剛檢查了大家的作文，張意恒同學(xué)的作文寫得十分的好，下面有請(qǐng)張意恒同學(xué)上講臺(tái)上來讀一下作文。〞我只好硬著頭皮拿著作文本上到了講臺(tái)上，這時(shí)我心中是十五個(gè)吊桶――七上八下。我心中又想看來這一劫是躲不過去了，在我讀作文的那時(shí)候，我讀的吞吞吐吐而且有許多字詞的音都讀不準(zhǔn)確，但是教室里還是想起了響亮的鼓掌聲。這時(shí)我心里想我終于躲過這一劫了，心中的大石頭也終于落了地。
通過這一次我知道了踩著前人的腳步最佳也只能是亞軍，要成功就必須創(chuàng)新，要有所作為，不然使用前人的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得真正成長(zhǎng)的！
【五年級(jí)創(chuàng)新作文】相關(guān)文章：
創(chuàng)新五年級(jí)作文10-12
創(chuàng)新的五年級(jí)作文10-17
創(chuàng)新促發(fā)展創(chuàng)新鑄輝煌的五年級(jí)作文08-20
創(chuàng)新與生活創(chuàng)新的作文09-06
五年級(jí)創(chuàng)新與夢(mèng)想作文03-24
談創(chuàng)新五年級(jí)作文10-13