五年級寫景作文

時間：2022-09-01 14:11:31 五年級作文我要投稿

【推薦】五年級寫景作文集錦八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級寫景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】五年級寫景作文集錦八篇

五年級寫景作文篇1

　　千百年來，竹子一直被人們稱贊，與梅花、松樹齊名為“歲寒三友”。我家的門前也有一片綠意蔥蘢的竹子。

　　這片竹子是美麗的。它們都撐著一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著身子，樂呵呵地望著遠方，有的挺直腰桿，守護者自己的家園，有的則是剛長成竹子，像一個個剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時令人眼前一亮，有時令人浩氣長舒，有時令人心曠神怡。

　　這片竹子是堅強、結實的。竹子挺拔剛正，不怕一切風雪，就算大雪紛紛，狂風怒號，它也堅強地屹立于土地之中，巋然不動。竹子的根更是令人深深折服，它的根長在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無私的。它無私地將養分供予小竹筍，它對人類一無所求，卻奉獻給人類許多有用的東西，竹皮可以用來編織生活用品和工藝品；竹葉可以用來吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又可以成為人們餐桌上的一道美味佳肴。

　　竹子與人類有著密不可分的關系，竹子為人類奉獻.

　　糖葫蘆狀物糖葫蘆是我最愛吃的民間美食。雖然它價格便宜，但是味道卻十分鮮美。

　　每次放學，看到校門口有賣冰糖葫蘆的老爺爺，我總是“口水直下三千尺，掏掏口袋沒有錢啊”。冰糖葫蘆看相很美。一個個山楂就像穿在一起的紅燈籠，又像一個個小孩子的紅臉蛋，被晶瑩透亮的糖漿包住。有時，我拿著竹簽，呆呆的看著，卻不忍心咬上一口??

　　冰糖葫蘆的制作方法很簡單，聽我一親戚說：小先將山楂籽弄出來，大約六七個就可以穿成一串了。準備好了山楂，接下來就是熬糖了。先將若干千克糖放入鍋中再加上許量的水，將山楂放入鍋中一齊融化。結合，將近五分鐘，把糖葫蘆用一根干凈的竹簽串起來，一根美味的冰糖葫蘆就制作成功了！

　　吃冰糖葫蘆時，十分有趣。我先吃一邊的，濃濃的甜味兒溢滿了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我細細品味著這山楂與糖漿的味道。因為，這個味道和人的生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每個神經，都仿佛融化了，陶醉了。那滋味兒，簡直使人心曠神怡！

　　品嘗民間美食，冰糖葫蘆——樂在其中。

五年級寫景作文篇2

　　小雨淅淅瀝瀝的下著，小石子伴隨著風滾來滾去，校園里柳樹的枝條來回搖擺，翩翩起舞，小草貪婪的吮吸著天降的甘露這場景，肯定是在雨中的校園里。

　　走到外面，空氣比教室里新鮮許多。小草小花上掛著閃閃發亮的露珠，好似珍珠一般，十分好看。樹枝被雨水沖刷過顯得格外干凈，；綠色更加濃厚。不過樹枝上沒有露珠，因為它在風中翩翩起舞呢。

　　孩子們當讓不會放過這玩耍的好時機。一下課，他們有的拿著跳繩，又蹦又跳。有的走走停停，好像在欣賞這雨中的校園。有的仰望天空，放下雨傘，看看天空的雨這是低年級的小孩子在一片校園的空地上干的事，那高年級的呢？他們在操場，有的抱著足球，吆喝幾個人來一起踢球。有的拿著課本，在雨中漫步，慢悠悠地像他們的教室走去。有的在小亭子下休息看書，既涼爽又有詩意

　　從樓上的窗戶看，操場亂糟糟的，但是又覺得熱鬧，也想淋淋雨，感受一下清涼。這樣的場景，有更的人忍不住跑下去感受雨中的校園。

　　雨中的校園，多么美麗！閃閃的碩金石上更加閃耀，美麗的花兒更加美麗，翠綠的大樹更加濃郁

　　這是多么美麗的校園啊！

五年級寫景作文篇3

　　初聞“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”我還有點不以為然，這次我親臨桂林，看到這兒的山山水水，令我陶醉不已。

　　漓江的水清可見底，連江里的鵝卵石、小魚兒都看的清清楚楚。魚兒快活自在的擺動著自己的小尾巴，相互追逐打鬧著。一陣風拂過，許多魚兒都游出了水面，你追我趕，像一幅幅流動的畫面，別有一番韻味。

　　乘船蕩漾在漓江上，一座座山從眼前閃過。拇指山的山頭高高隆起，俯視著遠方，像是感嘆桂林的美景;羊角山宛如兩頭山羊，一公一母。尤其母山羊的肚子里竟然藏著五六只小山羊，它們迫不及待的想鉆出來，喝喝漓江這清澈的水。而公山羊昂首東望，像是在呼喚遠方同伴來看看這美麗的桂林;九馬畫山就更神奇了，你瞧，有的馬在低頭飲水，喝的是津津有味;有的在奔騰跳躍，試著比比誰跳的高;有的在低頭竊竊私語，討論著這兒的山山水水……

　　桂林的山圍繞著漓江的水，水倒映著山，構成了一副美妙絕倫的圖畫，讓我流連忘返。

五年級寫景作文篇4

　　清晨，起霧了，家門口白茫茫一片，遠處的樓房在薄霧中若隱若現，飄蕩在霧的盡頭。

　　太陽出來了，霧淡了。走到學校門口，依稀可見一些淡霧，朦朦朧朧的。走進校園，我有些失望，霧不見了，在花缸里植物的小葉子上有幾滴晶瑩的水汽。在校園的操場上，只有薄薄的一層霧，站在臺階上，遠處上海公館的建筑工地在薄霧的包裹下好似海市蜃樓一般，縹緲在天與地的盡頭。 .

　　漸漸的，霧又濃了，校園里開始模糊起來，操場上的樹木，景物都看不清了。

　　出了校門，馬路人行道上都被濃霧籠罩著，馬路遠處白茫茫一片，車輛把燈都開了，遠處已經看不見了，近處則是若隱若現。人們，車輛從近處走，開向霧深處，漸漸的模糊了；不清楚了；直到看不見了……

　　空氣十分的濕潤，樹木在遠處猶如高山在遠處連綿起伏。風從東邊吹來，霧出現了！霧在風的吹動下，在空氣中飛舞。像一位披著輕紗飛舞的姑娘，身上的輕紗把整個城市裹住了，猶如仙境一般，我們像一個個小仙女在云霧中玩耍，男孩子們像一只只頑皮的小猴子，跑來跑去。我被這仙境般的環境陶醉了。陶醉在這濕潤的空氣中；陶醉在這濃濃的霧中；陶醉在……

　　漸漸的，霧散去了，城市整個面貌便露了出來了。行人看清楚了，樓房看清楚了，車輛看清楚了……這里的一切都看清楚了。

五年級寫景作文篇5

　　我的家鄉在瀘州市江陽區，那里有一道美麗的風景線——那就是美麗的忠山公園，那里一年四季都讓人陶醉。

　　初春天，春姑娘悄悄地來到了忠山公園，一棵棵小草從夢中醒來，就像一群活潑可愛的小孩子，從土地媽媽的懷抱里鉆出嫩綠的小腦袋，感受春天的陽光和春風的溫和！樹木長出了嫩芽，百花競放，暮色蒼茫，晚風徐徐，晚風習習的風吹在人們的臉上，讓人愜意，那些宛如柳葉似的樹葉上下不停地跳動著，好似蝴蝶在半空中翩翩起舞，那動人的姿色讓人如癡如醉。

　　夏天，早上晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都鍍上了一層黃金的面紗。一群群活潑的小鳥，在樹枝上歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地叫著，空氣清新，花香隱藏在每棵樹上，每個角落都讓人懷念。晚上，兩旁的燈都亮了，樹葉在微風地吹拂下，“沙——沙——沙——”，彈出了一首動人的歌曲。

　　秋姑娘早早地來到了忠山公園，輸液紛紛落下，像一位位交在半空中跳著優美的舞蹈，落在地上像給大地披上了一件金裝，無比得美麗。菊花仙子百爭斗艷，顏色各異，有白似雪，紅的火，黃似金，粉似霞……一個個都像高貴夫人一樣，穿著漂亮的舞裙來參加一個重大的盛會！夜晚，靜悄悄的忠山公園里沒有一絲吵鬧，顯得是那樣和藹可親啊！

　　冬天，忠山公園里白雪皚皚，給大地裝飾起來，花、草已經鉆進大地媽媽的懷抱里睡熟了。白楊樹在寒風刺骨的冬風下茁壯成長，還有那美麗動人的臘梅，紅的，粉的，白里透紅的梅花讓人癡醉。

　　回看忠山公園，美色緊收眼底。人們都在這春色怡人、暑氣蒸騰、野菊傲雪、寒風呼嘯的忠山公園度過了美好的一生！

五年級寫景作文篇6

　　又是一年春回大地。星期天，正是踏春的好時節，我們一家三口去踏春。

　　暖暖的春風撲面而來，像母親溫暖的大手撫摸著我的`臉。

　　在路上遠遠的望著田野，一片淺綠，原來小草早已鉆出泥土，探出他那淺綠色的小腦袋，我不禁吟誦到“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”。但走進田野里，我不禁嚇了一大跳，小草好像跟我玩捉迷藏，低下頭一看，剛才還有的小草現在怎么沒了呢？極目遠眺，一片片鵝黃綠又出現了，這可真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”啊。

　　遠遠的，一條晶瑩的玉帶子蜿蜒如蛇彎繞在勃勃生機的原野里。我走近一看，原來是一條清澈的小河。河兩旁的垂柳早已抽出了新芽，微風吹過，柳條如綠色的絲帶子一樣輕輕擺動。河兩旁大片大片的麥子綠油肥壯，遠遠望去，地上像鋪了一層厚厚的氈子。

　　麥田的上空，雙飛的燕子嬉鬧著，呢喃著。一只胖胖的大燕子一動不動地蹲在田埂上，耷拉著圓圓的大腦袋。我躡手躡腳地走近它，只見它嘴里還銜著一根草棍。大概是搬家太勞累了吧，即使在地上休息地空檔也不舍得把草棍放下。但我的輕手輕腳還是驚動了它，它猛然驚醒后，機警地在地上蹦了幾圈后就飛走了。

　　古人說，一年之計在于春。我愛這個生機盎然地春天，更愛春天勃勃生機的田野。

五年級寫景作文篇7

　　秋天的田野十分美麗。

　　秋天的田野是金色的。你看，那金色的稻穗金黃金黃的，微風吹過，就像群孩童在田地間跳著優美的舞蹈，己經變黃慢慢落下的枯葉，像只只蝴蝶在祝賀這收獲的季節。

　　秋天的田野是豐收、勤勞的。看，農民伯伯們正在收割已經成熟得笑彎了腰的稻谷，額上的汗珠正順著臉頰往下淌，滴在他們手里的稻穗上，滴在他們面前的土地上，這難道不正是“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實寫照嗎？他們邊收割邊感受著豐收的喜悅。傍晚的秋風帶著絲絲涼意，鳥兒都已回巢，可他們卻沒有感到點疲憊，反而精神倍增。

　　秋天的田野是充滿詩意的，僅只就是幅美麗的圖畫。看著這秋天的田野，我仿佛覺得自己就是這畫中的粒稻子。我為自己能為人們帶來歡聲笑語而感到驕傲和自豪。

　　這就是秋天的田野，滿載著豐收、喜悅與勤勞的秋天的田野！