五年級敘事作文

時間：2022-08-22 20:16:32 五年級作文我要投稿

有關五年級敘事作文集合七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關五年級敘事作文集合七篇

五年級敘事作文篇1

　　爸爸從小就非常疼我，視我為掌上明珠，在我學習或生活上有需要的，只要不是特別過分的，爸爸基本上都會滿足我。爸爸上班很忙，每次回家飯都做好了，所以他在家從來就沒做過飯，也不會做。

　　有一次媽媽臨時有事出去了，就只剩下我和爸爸兩個人在家里。本來爸爸說我們出去吃，但我不想動，就說讓爸爸煮給我吃。沒想到我隨口說的一句話爸爸竟然答應了。爸爸看到冰箱里有餃子，就計劃煮餃子給我吃。呵呵，爸爸從來沒有煮過餃子，根本不知道怎么煮。只有等餃子煮了一會兒后，就夾一小塊來嘗一嘗。有好幾次都把我爸爸的嘴和手燙著了。爸爸在廚房里辛勤地為我煮著餃子，而我卻悠閑地在一旁看電視。

　　過了一陣，餃子終于煮好了，爸爸興奮地叫我過去品嘗。我過去的時候，爸爸還在加調料。只見爸爸把一瓶醋打開了，倒了一些進去，雖然沒有把一瓶醋到完，但我覺得已經倒了很多了；再接著爸爸又拿起一瓶醬油又倒了跟之前一樣多。我暗自心想：這樣的餃子該怎么吃呀！加完了這兩樣再放點鹽，爸爸就不加什么調料了，這一碗餃子基本就算做好了。我看著這碗餃子，嘴里嘮叨著這是什么餃子啊，肯定酸死了。爸爸沒有覺察出我的異樣，同樣也端著一碗餃子津津有味吃起來。

　　這時我看到了爸爸的手被燙起了泡，紅了一大塊，再看爸爸的臉，滿臉通紅，頭上一直不停地冒汗，一滴一滴的滴落在碗里。此時我才知道爸爸是多么辛苦啊，為了完成我隨口說出的一句話。從來很少吃餃子的我，現在大口大口地吃起來，雖然無比的酸，但我吃起來卻是多么多么的甜，因為那里面裝著爸爸的愛。

五年級敘事作文篇2

　　今天上午，我去吉他教室學吉他，不巧的是，老師有事不在。我從教室出來，發現天怎么變得這么黑，抬頭一看，天空中掛著一輪“明月”。難道我在做夢？我擰了一下大腿，很疼，我確信這不是夢。“天黑得這么快，月亮也出來了，這明明是上午呀。”我自言自語地說。這時，走過來一位老者，對我說：“孩子，這是日全食。”“什么？日全食？”我很驚訝。他接著告訴我：“這是地球、月亮和太陽處在一條直線上，月亮擋住了太陽光，地球就暫時處在黑暗中了。”哦，原來是這么回事，我長長地出了一口氣。

　　我發現廣場上、公路邊，聚滿了人，他們都在觀看日全食。我也停下來抬頭觀看。只見天空一片黑暗，慢慢地天空中出現了一條亮白的弧線，緊接著越來越粗，變成一彎月牙兒，然后又變成了半圓形，最后變成了一個又大又圓的銀盤。沒多久，銀盤又變沒了。整個過程非常壯觀。

　　后來我才知道，這可是五百年一遇的自然奇觀，卻被我無意中看到了，真幸運。這是我意外的收獲。

　　本文開門見山直接入題，表達了對“觀賞日全食”的喜悅之情。文章運用優美的語言，詳細描寫了“觀賞日全食”的過程，形象生動，將作者的喜愛之情刻畫得淋漓盡致，為文章增色不少。

五年級敘事作文篇3

　　我很愛我的爸爸媽媽，每次放學后見到爸爸媽媽，心里就會覺得很踏實。在我生病時，爸爸媽媽關心我，陪著我，我會感到十分安全。

　　記得有一天夜里，我從噩夢中醒來，見爸爸媽媽圍在床旁用焦急的眼神看著我，我很奇怪，張口想問時，感到耳旁濕漉漉的。媽媽說：“沂沂，你覺得哪不舒服？”在媽媽的提醒下，我才覺得嘴里有點苦，肚子也隱隱作痛，還有惡心想吐的感覺。原來我病了，在做噩夢時我把枕頭和被子都吐臟了。爸爸媽媽見我醒了，連忙給我洗臉，換干凈的衣服，又換上干凈的枕頭和被子，讓我舒舒服服地躺在床上。可是，我的胃里就像裝了一只活潑好動的兔子，它安靜時，我一點也不難受，可它一活潑亂跳起來，就把我折騰得像上岸的魚一樣在床上翻來覆去。爸爸媽媽比我更著急，一邊安慰我，一邊給我吃藥并按壓穴位止疼。在爸爸媽媽的安慰下，我緊張的心情慢慢放松下來。這時藥物也起作用了，我睡著了。可爸爸媽媽不敢睡，一直陪我度過了漫長的夜晚。

　　我發現在生病時，爸爸媽媽的關心和愛護是天底下最好的一劑“良藥”。

　　本文敘述了“我”生病時爸爸媽媽陪伴“我”的事。文章首尾呼應，值得一提的是結尾的點睛之筆較好的凸顯了文章的主題，中間部分用生動形象的語言描述這件事的經過，情真意切。

五年級敘事作文篇4

　　老爺爺看見了那個蜷縮在天橋邊上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿著一件衣角上有破損的衣服和一條臟兮兮的短褲，顯然，他是一個小乞丐。放在地上的那頂舊帽子里一分都沒有，他雙手抱住腿，頭塞到胸前，根本看不到他的臉。

　　我發現過路人對小男孩根本不理不睬，我找出來自己的零錢，正打算遞過去，但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來。

　　寒風中，老爺爺的破棉衣被風吹了起來，他從油乎乎的口袋里掏出來兩張皺巴巴的一塊錢，又收起其中的一塊錢，顫抖著把另一塊錢放進小男孩的帽子，就在離帽子還有十厘米的時候，他停頓了一下，彎下腰，把錢放了進去。

　　老爺爺給的錢的確不多，但他一定在心里做了一番搏斗。

　　這一塊錢能買兩個饅頭；能買一瓶水；能買一小塊面包……但他沒有留下那一塊錢，而是給了比他更可憐的人。

　　這是一篇敘事文章，作者講述了一位老爺爺施舍乞討男孩一元錢的故事。文章語言樸實無華，但作者開篇能夠細致從外貌和動作描寫兩方面展現了小男孩的窘迫。作者在描寫老爺爺給錢經過時，同樣是采用細節描寫，給人留下深刻印象。文章結構緊湊，字里行間流露出作者對老爺爺的崇敬之情。

五年級敘事作文篇5

　　贊揚、批評、關心……猶如天上那無以計數的繁星，陪伴著我成長，最讓我印象深刻的是那次考試的教訓，被歲月的刀深深地刻在我的心里。

　　往事像流光溢彩的珍珠一樣歷歷在目。你聽：鈴聲奏響考試的交響曲，老師剛把那潔白的卷紙發了下來，有的同學拿到卷紙便開始交頭接耳。我拿到卷子以后，迅速瀏覽了一遍卷子，哈！未免太簡單了吧，真是張飛吃豆芽—小菜一碟，這次100分我可是志在必得呀！我心中竊喜。拿起筆就“沙沙”開始答題，連名字都顧不得寫，在草稿紙上“唰唰”幾下，一道題就算出來了，幾道我拿手的題目甚至連題都不看，便三下五除二手到擒來。我像勇士一樣過五關斬六將，哈哈，我終于做到了“簡便運算”，看到第一題便是“25×4÷25×4”我顧不上多想，立即寫出了運算過程，寫出了答案：1！我根本沒注意到中間的除號，也不按運算順序。考試時間才剛過一半，我不費吹灰之力就把卷子做完了，簡簡單單地檢查一遍。接著，我就開始“虛度時光”了。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我得意洋洋地交上了卷紙，我還沉浸在“100分”的喜悅之中，這次我一定考100分，腳底仿佛踩了一朵幸福的云，眼前是媽媽那燦爛的笑臉和同學羨慕的目光！

　　發卷那天，老師開始念成績了，我的心怦怦直跳。“……王悅，97分”我簡直不敢相信，還以為老師念錯了。當我從老師那拿過卷子，那鮮紅的“97”令我大跌眼鏡，那一個紅圈似乎在批評我，給我敲起警鐘：“誰讓你考試時太大意，不審題，不仔細檢查呢？”我看著卷子，在那道計算題中，我只看兩旁的“25×4”，而不注意中間的“÷”，將運算順序忘掉。我慚愧地低下了頭：唉，如果我能認真檢查，就不會……慚愧化成了后悔的淚水，噙在我的眼眶中，如果世上有后悔藥我一定吃上一大把啊。

　　那一個鮮艷的紅圈，讓我受到了深刻的教訓，在每次考試時，它就聲聲警鐘，提醒我認真，細心，馬虎不得！

五年級敘事作文篇6

　　人間真情，是世間最真摯的感情，人間真情，是最純凈，是最無私，最美好的'！

　　在一個陽光明媚的早晨，我乘地鐵去看書。在圖書館門前，有一位老婆婆在賣面包，我便買了個面包，進了圖書館。

　　我興高采烈地走出圖書館，一摸口袋，發現地鐵卡不見了！我便回到看書的地方幾十次地尋尋覓覓，卻終究一無所獲，我不得不面對一個殘酷的事實：地鐵卡不見了！

　　我垂頭喪氣地走出書館，坐在地鐵口望著人們從站口進進出出。鳥兒在樹上唱著單調乏味的曲子，枯黃的樹葉一片片地落了下來，我第一次體會到了海外留學生那一種濃濃思鄉情。我傷心并糾結地想我可以徒步回家，這最快也要3個小時，但我又不好意思向別人借錢回家，唉！我該怎么辦呢？我眉頭緊鎖。

　　就在這時，一位老奶奶走到我的身旁，慈祥地說：“小朋友，你為什么垂頭喪氣地坐在這，你怎么了？”我扭頭一望，啊！原來是今早賣面包給我的那個老奶奶，“我……我……”我結結巴巴地述說著事情經過，“我的地鐵卡不見了！”老奶奶仔細地聽著，說：“我有什么可以幫到你嗎？”“請問您可以借我五元錢買地鐵票嗎？”我紅著臉說。“啊！這沒問題！”奶奶毫不猶豫地答應了。“一塊……兩塊……”奶奶不停地翻著錢包里的毛票與硬幣，我望著她的手，上面生滿了老繭，右手的食指傷痕累累……我看著看著，不禁熱淚盈眶。

　　我緊攥著五個一元硬幣，高興地趕走入地鐵站……