五年級冬天作文

時間：2022-07-27 17:00:23 五年級作文我要投稿

【精品】五年級冬天作文集合10篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級冬天作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】五年級冬天作文集合10篇

五年級冬天作文篇1

　　潔白，清純的冬季來了，我的心中無比喜悅，便走向冬天，給它留個影。清晨，我走在雪地上，跟隨著“咯吱咯吱”的節奏聲，愉快地唱著歌。霧很大，我的臉上罄（qing）出了點點水珠。咦，再一棵冬夏常青的松樹旁，一群老人正在晨練。老奶奶們，拿著蒲扇，嘴里哼著小調，扭起秧歌；老爺爺們，有的緩慢地打著以柔克鋼的太極，有的揮舞著劍，耍了一招金雞獨立。好不痛快呀！

　　霧氣漸漸散了，趁著積雪還沒融化，孩子們又三無成群地出來了。他們毫不顧及天有多冷，只是往手上呵呵氣，便一下子玩了起來。有的打雪仗，你追我趕，活潑可愛；有的堆雪人，不過一會兒，一個個栩栩如生，滑稽可笑的雪人就誕生了。

　　看著這些，我微微一笑：冬天，這些美好的情景，我將永遠留下！

五年級冬天作文篇2

　　漸漸地，天氣變冷了。這初冬的天氣就像個淘氣的孩子，一會兒又哭又鬧，一會兒又笑得陽光燦爛，實在讓人琢磨不透。同學、老師們紛紛穿上厚厚的棉襖、羽絨服，做早操時衣服間發出的“哧哧”聲，差不多能蓋住說話聲。

　　一看到校園一派冬的景象，我時常想起一首詩里面的一段：“春輕快的腳步早已遠去，夏朦朧的愛沒來閑坐，秋成熟的目光與時間奔走，冬白色溫暖的手放開了。”現在，冬天的兩只大手已經悄然攏過來了，它仿佛要把這個世界像捉螞蚱一樣捧在手心里。

　　漫步在校園里，我頭一次這么細致地觀察冬天的景色：操場邊的廣玉蘭樹，大片大片的葉子乘著寒風，呼呼地在空中打轉，繼而又安靜地趴在泥土中。這一番蕭瑟的場景，不禁讓我又聯想起印度偉大詩人泰戈爾《飛鳥集》里的一句經典詩句：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。” 是啊，人生只有這么短短的一次，何不充實地過好每一天，然后悄無聲息地歸入塵土呢？

　　還有，學校西南方向的那塊草地，上面幾棵不知名的樹上的葉子也都落得差不多了。記得夏天的時候，同學們經常打開窗戶，小心地摘下一片又大又綠的葉子當扇子，或是采下一個個毛茸茸的果子來癢別人。我曾經還很天真地對張茹玥說自己要用這種果子做出許多毛筆來……

　　在這秋去冬來的日子里，連幾片飄零的落葉也會勾起我們對往事的回憶……

五年級冬天作文篇3

　　我愛可愛的春天，我愛熱情的夏天，我愛豐收的秋天，但我更愛白雪皚皚的冬天。

　　冬天，悄悄地、無聲地進入了我的視野，發黃的葉子悠悠地落下來，小草也沒有了從前的那股綠勁兒，開始枯黃，小動物也都躲了起來，看樣子也一片死氣沉沉。其實，這正是萬物積累生機的時候，待春姑娘一來，就開始生機勃勃，就像我們小學時代的孩子，在為自己的一生做準備。

　　愛冬天的暗藏生機，也愛冬天的白雪。

　　雪花一片片的飄落，純凈而圣潔，潔白而又無暇，像一個剛剛出生的嬰兒那顆無暇的心。雪花在純潔大地，讓大地也同它一樣純潔。漸漸地，樹兒、房兒全都穿上了白色的紗衣，薄薄的、淡淡的。雪花仍然飄著，像一群飛舞的白蝴蝶，在風中跳著它們自己的舞蹈。雪是冬天的精靈，不一會兒天地之間便白茫茫了，這讓我想到了一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”咦？雪地里出現了幾個蹦蹦跳跳的小點，那就是我們。我們在雪地上奔跑、跳躍，打雪仗、堆雪人無不是我們的最愛。雪地上立刻出現了我們的腳印。這是冬天最快樂的時候。看看我，滿身全是雪，小臉也凍得通紅，卻也掛著興奮的笑容，玩得不亦樂乎。我們仿佛與天地融在一起，成為一幅快樂的畫卷。

　　愛冬天，愛它暗藏的生機，愛它皚皚的白雪，愛那快樂的畫卷。

五年級冬天作文篇4

　　又到冬天，趴在家中的陽臺上，看著從天空飄下的淅淅瀝瀝的雪花，我不禁回想起在山東度過的冬天——

　　記得小時候，我住在山東諸城爺爺家中。還未入冬，我便迫不及待的跑到爺爺奶奶的床上，大聲喊道：“冬天來了！冬天來了！”這是奶奶變直起身，拍拍我的頭，說：“還早呢！看到雪花飄落，哪就是冬姑娘來看咱們了！”

　　等啊！盼啊！冬姑娘終于姍姍而來！她還帶來了雪花做禮物呢！

　　爺爺奶奶家前，有一個小池塘，這是早已結成了冰，相撲了議程后厚的玻璃。微弱的陽光照射在上面，小池便泛起淡淡的金光，美極了！我忍不住伸手去摸，滑滑的，冰冰的，好舒服呀！這真像媽媽的手！透過“冰波璃”往下望，仔細瞧，就會看見幾個橙色的小點，在下面移動，這就是爺爺奶奶養的小魚，此時雖然寒冷，但這些可愛的小魚，卻像一盞盞火紅的燈，溫暖了我的心房。

　　諸城的`冬天里我最愛堆雪人了！每當雪停了，整個諸城都被白雪覆蓋，所有房屋都蓋上了一層厚厚的“雪被子”，在外玩耍的孩子們也戴上了一頂“雪帽子”。大雪紛飛，就像下起了漫天鵝毛，請請接下一片雪花，一種清涼的感覺蔓延開來。我穿上靴子，興致勃勃地走到雪地里。我總喜歡先把學人的頭做好，用手拂去雪人頭上凸起的部分，插上一根胡蘿卜鼻子和兩個黑色的紐扣，做完這些，再滾個比頭稍微大點兒的球，把雪人頭放上去，一個雪人就做好了。

　　不光是我，整個村子里的孩子們都會堆雪人。只要有孩子的人家，門前總會擺一個雪人。

　　我和朋友們圍著村子玩著找雪人的游戲，在寒風呼嘯的夜晚跳著、笑著，雖然天氣寒冷，心中卻異常溫暖。

　　那小池、那雪人、那冬天，永遠印在了我的記憶深處。

五年級冬天作文篇5

　　有人愛鳥語花香的春天，酷暑難耐的夏天，果實累累的秋天，但我卻不同，我愛大雪紛飛的冬天，因為我喜愛雪，它給我們小朋友增添了無限的歡樂。

　　冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然含蓄的美。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。大地像披上了一層銀裝。

　　冬天是一個性格乖戾的少年，時而溫順伶俐，時而搞些惡作劇。他高興時，陽光普照，和風習習。他不高興時，烏云蔽日，雨雪交加。他總是很貪心地要這要那，可真給了他，他又不珍惜，肆意破壞。他一溜小跑踩過秋后枯黃的草地，覺得那些草兒發出的瑟瑟聲響不動聽，便撒下漫天的雪花，將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對自己的創造很是得意，歡呼雀躍著，在雪原上嬉戲玩耍。那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護下，做起了香甜的美夢，夢中春風一度，草兒發出嫩綠的芽兒。然而，少年并不知草兒的夢境，他還沒有玩夠。他看見河對岸的樹上還有一片飄搖的葉子，但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒有耐心繞路從橋上走過，便一揮手，揚起一陣寒冷的風，將河水凝結成冰。他飛快地跑過冰面，將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來，在手心里擺弄揉搓，直到葉子破碎了，才毫不憐惜地丟棄。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

五年級冬天作文篇6

　　一年四季，雖然都是那樣美麗。但我不喜歡春天的如詩如畫，不喜歡夏天的姹紫嫣紅，也不喜歡秋天的秋高氣爽，只喜歡冬天的冰清玉潔。

　　我喜歡冬天，因為冬天為人們帶來了快樂。在公園中，操場上，隨處可見孩子們在打雪仗，堆雪人，到處洋溢著歡聲笑語。

　　我喜歡冬天，因為冬天是純潔的。如同天山雪蓮般純潔的小雪花，從天空中飄飄揚揚的落在了大地上，樹木上，草地上。世界變成了銀白的，使人一看便覺得神清氣爽。

　　我喜歡冬天，因為冬天美麗。冬天的美中隱隱帶著一種凄涼，冬天的這種凄美在別的季節是感受不到的。只有在冬天，粉色，白色梅花會迎著風霜競相開放。這種景色只有在冬天才能看見。

　　我喜歡冬天，因為冬天的陽光是溫和的，帶給人們的不是悶熱而是淡淡的溫暖。

　　我愛冬天，愛它的瓊枝玉葉，雪花繚繞。

五年級冬天作文篇7

　　冬天，有這樣一個故事。那天是一個冬天，在一條大街上，人來人往的。大街上的人穿的正暖和，可卻有這樣一個人給我留下了深刻的印象，至今我還記著。

　　我漫步在大街上。忽然，一聲呻吟聲，擾亂了我的心思，我不理不睬、頭也沒回的依舊往前走，我行我素。可是一段一段地呻吟聲，使我忍不住回頭望了一眼:一個穿著褪了色的過時布衣，腳上穿著一雙破舊的鞋子的男人，在一片空地上坐著。前面還有一張發黃的紙，上面寫著我的父親得了腫瘤，家里支付不起醫療費，所以迫不得已才出來要飯，請個位好心人幫一下忙吧！行人中一個年輕女子問他：“你的父親真的得了腫瘤嗎？”他沉默這，沒有說話。許久他才說：“是的，我的父親真的得了腫瘤。”當他說完話時，淚水已經在眼睛里打轉了。：“你的父親的腫瘤是良性還是惡性的？”一個中年男子輕聲問道。“是惡性的。”他把話說完后，眼淚頓時流了下來，哭的泣不成聲。在場的人個個都惋惜道:“太可惜了，居然是惡性的，唉，可惜啊，可惜！”我聽到這里便沖進人群中，對那個男人說：“沒關系的，你父親的病一定會治好的，還有一大群熱心的人們會幫助你們的，千萬不要放棄啊！”“謝謝你，謝謝大家，我父親的病肯定會治好的！”他面帶微笑地對我和在場的人們說道。

　　天色漸漸暗了下來，人們都散光了。我想我也是時候該回去了。我飛快地奔回了家中，向父母講述了這件事，母親便讓我帶著一百元錢，明天一早就給他送去。第二天早晨，我匆匆的穿好衣服，早飯也沒吃，就來到昨天他坐的那片空地上。一看，人已經不在了。：“他會到哪里去呢？”我喃喃地說道，便回到了家中，向父母說：“他已經不在了，不知道他去哪了！”父親嘆了一口氣說：“唉，那就別送他了吧。”

　　一轉眼三年過去了，一個風和日麗的中午。家中突然來了一封信，我搶過信，拆開一看，上面寫著“謝謝你們的鼓勵，我父親的病已經治好了！”我一下子想了起來，當年在街上要飯的男人的父親得了腫瘤，他迫不得已出來要飯，這封信所寫的就是他。我歡呼道：“啊，太好了，他父親的病終于治好啦！”

　　隨后我便回了他一封信。我在回他的信上寫了這樣一句話：“辦法總比問題多。”是啊，辦法的確是比問題多，只有努力想才能解決問題！

五年級冬天作文篇8

　　冬天到了，雪花在空中飛舞，校園里的地上、房子上都白了。樹上好像穿著白色的棉衣。同學們穿著厚厚的衣服，背著書包，但心情舒暢的來到了學校。走進教室，雖然外面下著雪，但教室里的暖氣開著，屋里暖哄哄的。這時，上課鈴響了，老師給我們辛苦的講課，同學們認真的學習。

　　課間時間，同學們在老師的帶領下，有的拿著大掃帚、鐵锨進行掃雪。雖然同學們年齡小，但掃起雪來都沒有偷懶的，看，一個個雪人堆好了，有的像圣誕老人，有的像一個可愛的胖娃娃、有的同學在滾雪球，調皮的同學在打雪仗。同學們都玩得開開心心的，同學們的小臉凍得紅撲撲的，真像一個個紅蘋果似的，可愛極了！

　　這就是我們冬天的校園，冬天是一個白色的世界，我愛冬天的校園。

五年級冬天作文篇9

　　冬天快到了，它也給我們帶來了一個‘禮物’雪。

　　接近冬天的前幾天下了一場雪，我一起來感到有一些冷，我穿好衣服，帶好雨傘和手套出去玩，一出門，一陣陣刺骨的寒風向我吹來，我把傘打開，可是風力太強了，雨傘怎么也拿不住，這時我想起了課本中教給我的啟示‘通往廣場的路不止一條，生活也是一樣的，這條路走不通可以試著走下一條，直到到達想要去的地方，我用力把雨傘打到前方，果然輕松了許多，我邊走邊往地下看，看到都是白色，我把傘打下了眼前的景色把我驚呆了，雪給大地披上了白色的地毯，我走在地毯上，它發出咯吱咯吱的聲音。

　　過了一會兒，雪漸漸的小了下來，我感覺不到雪在我身上，我抬起頭想嘗嘗雪，一會兒雪果然飄到了我的嘴里，一片，兩片，三片，它們在我嘴里慢慢融化，它的味道怪怪的

　　，但是在我心里卻是有絲絲的甜味。

　　雪停了，我也該回家了，一路上我在總結心理面得到的知識，最終我總結出來了，生活中父母的愛總是不容易發現，可是一用心體會就會覺得自己很幸福，我也得到一個怎樣面臨困難的道理；什么事都有不同的方法可以解決。我愛冬天的禮物，雪。

五年級冬天作文篇10

　　春天是生機勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是富有詩意的，而冬天，則是四個季節中最美麗動人的。

　　冬天是美麗的，美在那些晶瑩、透亮的冰。清亮的水結成的冰，冷冷的，滑滑的，像一塊塊透亮的水晶。冬天的冰，也是多姿多態的。刺骨的北風將冰塊打磨成一件件精美的工藝品，有鉆石樣兒的，有石橋樣兒的，有石桌樣兒的。欣賞之余，你便會感嘆大自然的奇妙。

　　冬天是美麗的，美在那純白無暇的雪。那夢幻一般的雪花，總在你不經意間悄然飄落。一會兒，大地間就變成了一個粉妝玉砌的奇幻世界：山坡上、屋頂上，到處都鋪上了一張厚厚的“毯子”；樹上掛滿了蓬松的銀條兒、雪球兒，顯得格外莊重；小草也鉆在這毯子下沉沉睡去，等到明年再一展風采。你的眼前，展現出的是一個潔白、寧靜、遠去了城市喧鬧的世界，人們不忍心破壞這一片美好。一只小狗飛快地從雪地上跑過，留下一串“小梅花”。“瑞雪兆豐年啊！明年肯定又是一個豐收年。”農民伯伯高興地笑了，他們的腦海中，仿佛已展現出秋日喜氣洋洋的豐收圖。

　　有雪的地方總會有歡樂，總會有童趣。每當雪停的時候，我都會邀上自己的小伙伴，分成兩路人馬，進行打雪仗的游戲。我們靈活地躲來躲去，還不時地向對方扔去包好的雪球。看著對方被擊中的狼狽樣子，我們開心地笑了，歡笑聲回蕩在雪地上空……

　　冬天，雖不及春日的生機，不及夏日的活力，不及秋日的詩意，但卻是我最愛的季節，因為它是美的源泉，歡樂的結晶！

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