【實用】小學五年級作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
在一個陽光明媚、春暖花開的日子里。老師宣布明天去春游，叫我們自己帶好干糧和水。興奮的我們第二天一大早就來到了學校。等大家都準備好后，老師組織我們坐上了車。一路上，我看見道路兩旁小山坡上開滿了紅艷艷的桃花，那一朵朵粉粉的桃花多像一個個害羞的小姑娘，真是美極了!也應了杜甫寫的那句詩“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”收回視線，你會看見道路兩旁還有一棵棵夾滿嫩綠色發卡的柳樹，最有意思的是車子在中間開，兩邊的柳樹又像是一個個戰士們正在向我們敬禮呢。
不久，我們便高高興興地來到了小河邊。哇，小河邊有許多形態各異的小石頭，立刻大家就忙活開了：有的同學拿著石頭擺了一個人的形狀，有的同學用石頭擺了一個羊在吃草的形狀，有的同學用石頭擺了一個笑臉……突然有一個同學無聊的拿起石頭向河里扔去，“咚”的一聲，石頭不見了，水面上只留下一圈一圈蕩漾開去的漣漪。“石頭為什么會沉入水底呢？”有個同學滿臉的疑問地問老師，“對呀，石頭為什么會沉了呢？”“為什么呀？”大家七嘴八舌地問老師，“老師，為什么石頭會沉入河底呢?”老師微微一笑，說：“這是沉的現象！”老師一邊說，一邊走。走到了一個水很淺的小池塘邊，老師隨手撿起一塊很小的石頭扔進水里，石頭沉下底了。我們不明白老師的意思，恰好老師旁邊有一塊小木塊，老師拿起小木塊，向水里扔去。木塊并沒有沉下去而是浮起來了。老師讓我們思考了一會兒，說道：“石頭沉入水底是因為：石頭的密度比水的密度大，所以石頭會沉入水底；木塊會浮在水面是因為：木塊的密度比水的密度小，所以會浮在水面上。”……
一回到家，我迫不及待地拿出一個盆子和一塊木塊、一塊石頭。我先把盆子里接滿水，然后把木塊放去，木塊浮起來了:“木塊為什么會浮起來呢？這就是老師說的因為木塊的密度比水的密度小。”又把石頭放下去，石頭沉下去了：“石頭為什么會沉下去呢？這當然是因為石頭的密度比水的密度大，所以會沉入水底。”接著我又拿了許多東西去試，結果我發現鐵塊、玻璃球、鋼針等都會沉入水底，而塑料玩具、竹筷子、木質鉛筆等都會浮在水面上。
最后，我通過上網查資料得出了結論：任何東西比水的密度大，就會沉入水底;比水的密度小，就會浮在水面上。
我感謝這次春游，也感謝老師，更感謝那位提問的同學，因為他們讓我知道了我們身邊處處有科學，關鍵是要學會發現問題并解決問題。
小學五年級作文 篇2
理想，是一個多么平淡而又乏味的名詞，可是，就這么一個多么平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生，小學五年級作文 理想。有的人成為了科學家、博士，為祖國的建設和發展，做了數不勝數的貢獻；有的人不要說為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個沉甸甸的大問號。做貢獻的人視理想重于泰山，有著沉甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事。可見理想的殘酷與冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設與發展做貢獻的科學家。記起小的時候，上學的第一天，父親送我去上學時，只說了一句話：“鄧爺爺在世的時候曾經感嘆地說過：‘中國人口多，底子薄，小學生作文《小學五年級作文 理想》。’飛飛你也要好好學習呀！”當時我年紀小，根本不懂父親說的這句深奧的話，到底想表達的是什么，我為了早點見到同班同學和老師，只是非懂似懂地點了點頭。現在我長大了，自然也就懂了這一句話：要好好學習，有了理想，將來要為祖國的建設與發展做貢獻。
上小學四年級時，我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》，當時我們也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了個滾瓜爛熟，現在背起來也瑯瑯上口：
“理想是石，敲出星星之火……”現在我懂得了老師的心意：要有理想，長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見理想是我們人生的第二生命。
只是有理想可不行，還要有實際行動，現在一定要扎實、認真地去學習，不能盲目地去學習，要按計劃刻苦地學習；更不可以三天打魚，兩天曬網，要勇敢地面對自己的未來；要為實現自己的理想而為此努力奮斗！
小學五年級作文 篇3
不知道什么時候，我的煩惱像個尾巴似的，每天追著我不放，讓我想甩也甩不掉。
自從上了四年級，我對作文和短文分析就越來越煩惱，一做這些腦子就一片空白沒有思路了。現在上了五年級，眼看馬上就要上初中了，爸爸和媽媽幾乎每天都要說：“你都要靠初中了，還不用勁學習？”每當聽到這句話我都覺得我的頭都快要炸了。
昨天我把語文作業做起來了，爸爸叫我給他檢查，隨后我去做其它的作業突然爸爸大著嗓門叫我過去，我心想肯電工有事要發生。我走到爸爸旁邊，他扳著臉說：“短文分析的這集體怎么不做？”我用小得似乎只有我能聽到的聲音說：“短文分析我不會。”爸爸瞪著眼：“趕緊把她做起來，不會也要。”我心想我不回還要人家做這不是強人所難嗎？可我有不能說什么，只好把卷子拿到我房里在那苦思冥想，我姐姐來了我便向看到了大救星一樣連忙請姐姐教我。
這個星期又結束了，老師又叫我們寫那男鞋的周記了，每當我看到別的同學那么輕松地做短文分析和寫周記，我就特別的羨慕，又懊惱自己怎么就沒有思路呢？
總聽大人們議論說只要多看書，多觀察就會寫好作文的。我也看了不少書，也留心觀察了呀，咋就不見效果呢？我什么時候才能甩掉這個煩惱的尾巴，撥開烏云見到陽光啊！
小學五年級作文 篇4
文明是什么?一個念頭從腦邊閃過。一種行為使人明理?還是一種想法使你行動?是的，文明就是一種禮貌的表現。一個城市的代表，一面皎潔的鏡子。
記得有一次，我滿懷喜悅地回家。在上樓時遇見了一位住在樓下的鄰居。她滿臉憂愁，臉上布滿陰云，眉宇間擠出了一個“川”字。我見了，并不在意，而是迎了上去，熱情地打了個招呼：“您好!”
她先是一愣，呆呆地望著我，真是丈二和尚摸不著頭腦。遲疑了片刻，笑著、生硬地吐出了兩個字：“你好!”接著，臉上的 陰云散盡了，露出了一片晴朗的天空，笑容凝固在了臉上，大踏步地從我身旁匆匆走過。
我也笑著離去，心中滿是歡喜。“這孩子真有禮貌!”背后傳來了那位阿姨的夸獎。
我的心中甜甜的，回首望著她遠去的背影，若有所思：
兩個字，我就用兩個字，就將一個不快樂的人變為快樂;我就用兩個字，為我贏得了稱贊，在別人的心目中留下美好的印象。文明的力量是偉大的。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，從我做起，從每一件小事做起，讓禮儀之花處處飄散文明的芬芳。
小學五年級作文 篇5
俗話說得好，“火車跑得快，全憑車頭帶。”這句話還真說到了我的心坎里。要想管好別人，先要管好自己的行為，在這新的一學期里，我要改變以前的做法，當一名認真負責的小組長。
這不，剛開學老師就讓我們組長重新選自己的組員，開始調座位嘍。老師是想讓我們調整心情，調換同桌，上課不再亂說話，在這新的一學期，認真學習，在新的環境里開始學新的課程，取得好成績。
我經過認真思考，選好了組員和副組長：組長：我、副組長：劉杰、組員：閆鴻飛、康旺。
座位調好了，我們認識了新的同學，互相鼓勵，開始了一周的旅程。
雖然我只是一個組長，但我做什么都是認真負責，總想把事情做好。我在我們班里也算得上是身兼數職的學生，我還擔任著我們班的數學課代表，擔任著我們學校的紅領巾廣播員，我兢兢業業，從沒出過差錯。
這一次，除我這個組長以外，副組長、組員都不是原來的同學了，我要重新調整做法，一定要把我們這個組帶好，不讓老師失望。
在這一周里，我發現了我們組的問題：組員經常不完成作業，寫的作業有落題、缺題的現象，打掃衛生來的遲，打掃速度慢；在自習、上課的情況下，還有人小聲說話，如：閆鴻飛同學，上課老是說話，不認真聽講，話說的不少，作業寫的不多。
我認為，是我這個組長對他們不嚴格。以后，我要給他們一點教訓，要對他們不認真得學習態度給予懲罰。
我不能再讓組員這樣自由散漫了，要給組員實行制度：1、上課說話者，不管是誰，罰抄今天這節課學過的所有內容。2、打掃衛生遲到者，至7：10分沒有打掃完的組員，罰抄英語單詞50個或寫一篇檢查。3、如完不成作業或少題，罰把這道題或作業抄三遍。我覺得這樣的處罰不算嚴重，主要是想給他們點教訓，讓他們以后認真學習，養成好的習慣。
從現在開始，我要提醒自己：既然當“車頭，”就必須當個出類拔萃的“車頭”。
自己也不許在課堂上說話，影響周圍的同學，也影響自己，上課要認真聽講，積極回答問題：輪自己值日時，一定要按時到校，用最快的速度清掃衛生；老師布置的作業，按時認真完成。起好“火車頭”的作用。
以后，我一定要好好學習，團結同學，樂于助人，幫助我們組的同學，我們要攜手成為我們班的先進小組。
小學五年級作文 篇6
每個同學都有敬佩的人，有的敬佩科學家、作家；有的同學敬佩歌星、影星。而我最敬佩的是一位普普通通的人，我的表哥。
我的表哥有一張“國’’字形的臉，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上帶著一副眼鏡，看上去滿有知識分子的。表哥酷愛書法，不管嚴寒酷暑，他每天都堅持練習書法。我最敬佩他這種刻苦學習的精神。
記得有一天，我到表哥家去，推門一看，以為表哥出去了。姑姑說：“他在房間里練字。”于是，我到客廳里坐，十分鐘、二十分鐘過去了，屋里鴉雀無聲。于是，我悄悄推開表哥的房門，只見他額頭都是汗珠，手上長滿了繭，寫下去的字還是那么有力。書桌上疊滿優秀的字，看著表哥那么全神貫注地練著字，我只好關上房門了。
過了一會兒，姑姑做好了香噴噴的飯菜。姑姑說：“去叫你表哥出來吃飯了。”我走進表哥的'房門輕輕地說：“表哥該吃飯了，表哥好像沒聽到。我提高了嗓子，大聲地叫，表哥該吃飯了，飯菜都涼了。表哥還是聚精會神地寫著，我無可奈何的走出來。我奇怪的想，為什么表哥放著豐盛的晚餐不吃呢？不知不覺過了好長的一段時間。
我又走進表哥的房間，看見表哥已經寫好一幅優美的字。我問表哥說：“你的字已經夠漂亮的，為什么還要寫呀！表哥回答說：“這個就叫精益求精。” 大學排名
這就是我的表哥，一個廢寢忘食，刻苦學習的表哥。我為有這樣的表哥而感到自豪。
小學五年級作文 篇7
長輩們常常講：沒有共產黨就沒有新中國，我還聽過一首這樣的歌呢！歌詞里有：共產黨辛勞為民族,共產黨他一心救中國,他指給了人民解放的道路,他領導中國走向光明, 他堅持了抗戰八年多,他改善了人民的生活……
你知道祖國的山河為什么這樣美麗如畫嗎？你知道紅領巾為什么這樣嗎？你從這首歌詞里就能理解到了。
爺爺常對我說：“你們這一代是最幸福了，衣食住行樣樣都那么好，再也不用像我們那一代在舊社會一樣受苦了，這如今的一切可全都要歸功于共產黨啊！”就是這微不足道地一句話，點燃我心靈中的火苗，燃起了我對共產黨崇敬與熱愛。
一年級，我就加入了少先隊，記得那時候，看到紅領巾就像得了個寶似的，愛不釋手。我不停地撫摸這鮮艷的紅領巾，心中充滿了喜悅，媽媽看到我戴上了紅領巾，欣慰地笑了，說了句讓我至今仍記憶猶新的話：“你知道紅領巾為什么這樣的紅嗎？因為那是無數革命先烈的鮮血染成的！你今后要好好讀書，為國家和人民做貢獻。”
轉眼間，我已經小學五年級了，回想起幾年的學習過程，是紅領巾激勵著我的學習，從1+1到小數、分數，這一切的知識；是紅領巾教會我怎么樣做一個誠實、守信、有愛心的人，讓我學會了怎樣生活，從一個幼稚兒童到少年時代，紅領巾一直是我成長的精神支柱。
紅領巾是紅旗的一角，是少先隊的象征，它點燃了我心中的燈，是一盞激勵我努力學習、充滿愛心的燈，是一盞給我光明、希望的燈！它讓我們熱愛科學文化知識、熱愛民族、熱愛中華，成為二十一世紀的接班人！
紅領巾像鮮血一樣紅……
沒有共產黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有我們生活在幸福生活中的少先隊員。
小學五年級作文 篇8
貪婪的人們把金錢放在第一位，為了利益不擇手段。地球家園就這樣被他們一點一點的破壞。
生活在父母的疼愛中的我們可能感受不到。當我們舒舒服服的享受一個個方便的生活用品時，我們可能從沒想過，這些東西可能犧牲了很多生命，因為，這些東西生產時會產生廢水，致命的廢水!
在化工廠旁的河流小溪我曾經見識過，我們老家就有，那成群的魚兒尸體在河上漂浮著，有些僥幸活下來的魚兒都顯得像無力的老人似的一口一口的喝著早已臭氣沖天、漆黑油黃的有毒的水，看著它們垂頭喪氣、全身無力的樣子，我很清楚的感覺到，他們隨時都可能死去！我曾今想救他們，可是我發現，那里面有化學物質，有些還有酸性物質，我還是小學生，根本沒有用。我憎恨這些排放廢水的人，希望他們知道，假如這些廢水污染到我們人類的生活用水了的話，我們也會像那些可憐兮兮的魚一般，一個一個生病，如果有的人得多的話，甚至有可能像魚兒一般死去。現在，我想提醒那些為了金錢而不擇手段、甚至殘害生命的人們，停下你那被金錢給腐蝕的手，把我們的家園建設的跟美好吧！
我有希望，大家都有希望。就希望你們也投入進來，把家園變得更好！
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