實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天中午，我們班的托管隊(duì)一開始本來走得好好的，還在全隊(duì)的前面，可是，因?yàn)橛袃蓚�(gè)同學(xué)因?yàn)檎娟?duì)的前后吵架，最后誰也吵不過誰，跑到包老師跟前去告狀～
結(jié)果呢，包老師生氣了。因?yàn)椋齻兠看味际且驗(yàn)檎l在前，誰在后吵得“亂七八糟”，然后就給老師告狀。
這回包老師是真的生氣了：對(duì)著王明軒（領(lǐng)隊(duì)的）吼：“把隊(duì)伍帶到樓下去！什么時(shí)候想好了什么時(shí)候跟著隊(duì)走！”（我們吃飯的餐廳在二樓）。要是在樓下還沒事，可是我們班的隊(duì)已經(jīng)快到打飯的地方了也～
下去以后我還不知道怎么回事
還好宋老師來了，不然，我們要站一中午！宋老師把那兩個(gè)吵架的同學(xué)叫出來了，讓我們跟著隊(duì)走。
我們重新排上隊(duì)。排隊(duì)的時(shí)候，餐廳里人山人海，到我們吃完的時(shí)候，人都走得差不多了。包老師還沖著我們吼：“你們看人家那邊都吃完了，你們還剩那么多！”我旁邊一個(gè)同學(xué)不服氣，小聲嘀咕：“他們又沒被你罰！”可是他不敢大聲說，因?yàn)榘蠋熀軆?/p>
到了打飯的地方，好吃的菜就只剩下一點(diǎn)了。
最后她們兩個(gè)也回來了。
其中一個(gè)“心理素質(zhì)”SO GOOD！被老師罰了，還能吃的下飯；
另一個(gè)很不服氣，端著盤子就往桌子上摔！聲音很大哦（我敢說下面一樓的都能聽見）
我們后面的又沒有說話，為什么讓我們一起下去呢？為什么呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
放寒假了，想必大家肯定去過年拜年了。沒錯(cuò)，我們也去鄉(xiāng)下拜年了，在去的時(shí)候，我興奮極了，坐在車上都不能歇停一會(huì)，說啊說，不知不覺，我們就到了。
一到鄉(xiāng)下，我就以為是去老家，結(jié)果是去賓館一個(gè)玩伴都無聊。沒有辦法，我只好獨(dú)自一人玩起來。唉~，終于，到了我那個(gè)大伯家，一來，里面安安靜靜的，不對(duì)呀，我這個(gè)妹妹在家應(yīng)該很吵得呀？敲了半天門，原來妹妹不在家，我又開心又苦惱，開心是因?yàn)榭梢园察o的玩了，苦惱是因?yàn)樯倭艘粋�(gè)玩伴，沒有人陪我說話，陪我玩，多無聊啊，我只好再次等待了一會(huì)。
我終于忍不住這寂寞了，催著老爸下樓買鞭炮，剛說完，只聽旁邊bong！的一聲啊！怎么回事，一看窗外，大白天的放煙花，搞什么呀？嚇?biāo)牢伊恕Ｒ幌聵牵质且慌冢�好沒嚇著我，真響啊！還好我有心理準(zhǔn)備，不然我會(huì)像我妹妹一樣嚇一跳。
買了兩大盒鞭炮，我高高興興的來到樓下，結(jié)果，一來就遇到了妹妹。我剛好正愁沒人陪我玩呢，我就先擦響了一個(gè)鞭炮，妹妹雖然膽子大，但看我拿著鞭炮，還是躲進(jìn)了車?yán)铩０パ剑∥沂掷镞�拿著鞭炮呢！趕緊扔掉（擦響的）！這時(shí)，我想起了以前小時(shí)候玩鞭炮的悲慘經(jīng)歷：那時(shí)我不知道怎么玩，擦響之后，沒有扔掉，我傻呆呆的站在原地，想知道是怎么一回事，只聽呯的一聲響，我當(dāng)時(shí)就哭了，手上炸出了一個(gè)水泡，很痛的！趕緊扔了這個(gè)鞭炮！剛?cè)映鋈ィ荆夼谡耍妹帽粐樀搅耍丶液竺妹煤莺莸挠?xùn)了我一頓。
晚上，伴隨著外面美麗的煙花，我的爸爸媽媽跟親戚們，吃了一頓難忘的年夜飯，這頓飯，都讓我不想回賓館了，在那里跟大伯大媽和妹妹一起度過這美好的夜晚。
啊，昨天十二點(diǎn)睡覺，困死了。昨晚，那煙花吵得不得了，但也很美麗。起來，我這個(gè)懶哥哥還在睡大覺，睡得很沉，我們開門都弄出了很大的聲響他也沒醒。一出來，一股香氣就撲鼻而來，一頓香噴噴的早餐在我眼前，如果是在家里，我恨不得一口氣把這些吃的全部吃完，啊，饅頭配牛奶，果汁，涼茶，牛肉，各種各樣，下了餐桌之后，我的肚子都已經(jīng)撐飽了。
接下來的幾天，我們還去了掃墓，到爺爺奶奶家去吃飯。再走之際，我和爺爺奶奶說：再見了！也在心里對(duì)那些親戚們說一聲：再見了，大伯，大媽，還有妹妹！再見了！鄉(xiāng)下！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)鬧鐘，它是爸爸給我買的。
是藍(lán)色的`一個(gè)小屋子鬧鐘，里面有四根針，分別是紅色的時(shí)針，藍(lán)色的分針，黃色的鈔針和銀色的鬧時(shí)針。中間有一只白色的斑點(diǎn)狗。
老師新學(xué)期一開始跟班上同學(xué)們說：“如果你們遲到一次，你們那天的作業(yè)就重寫一遍。”我可害怕了，幸好我爸爸給我買了個(gè)鬧鐘，讓我能準(zhǔn)時(shí)上學(xué)校，每天都能完成了把教室門擦干凈的任務(wù)，真好呀！
爸爸給我買的鬧鐘真好用啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
沒有一首詩，能像一本書，帶你探索世界的真諦；沒有一棵樹，能像一本書，帶你領(lǐng)略大自然的神奇；沒有一棵行星，能像一本書，幫你解開宇宙秘密。
記得有一次，吃完午飯后，我本想舒舒服服的睡一覺時(shí)，媽媽搬著一丈高的書向我逼近，她嚴(yán)肅地說：“你都五年級(jí)了，可不能整天無所事事啊。你看看別人家的孩子，幼兒園就有一柜子書了，阿姨給你推薦了幾本書，什么《數(shù)學(xué)通》啊《語文大全》呀《知識(shí)百度》啊……空閑的時(shí)候看一看，要認(rèn)真看！”
媽媽轉(zhuǎn)身出去買菜了，只留下我和那幾本厚得像磚頭一樣的書。我躺在床上，不耐煩地翻著那幾塊“磚頭”，沒看幾頁，就枕著“磚頭”睡著了。
第二天，我來到了學(xué)校，上課的鈴聲響了起來。隨著“叮叮當(dāng)當(dāng)”“鑰匙碰撞的聲音，數(shù)學(xué)老師來到了教室。老師給我們出了道題目，說：“誰來回答這個(gè)問題！”同學(xué)們議論紛紛，生怕老師請(qǐng)到自己回答。老師似乎看出來了我們的心思，說：“這道題雖然是課外的，可形式我們學(xué)過！”老師把目光轉(zhuǎn)到了出神的我身上：“喻馨琪，你來回答！”我站了起來，看了看同學(xué)，又看了看黑板，心里想：這題怎么解呀！神啊！幫幫我吧！可我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍的笑著。我無意間看到了那塊“磚頭”，突然發(fā)現(xiàn)這種形式昨天看到過呀！我熟練的解開了那道題目，還用了好幾種方式呢！同學(xué)們對(duì)我刮目相看，剛才幸災(zāi)樂禍的微笑完全消失了，化成了一陣熱烈的掌聲。老師也對(duì)我豎起了大拇指，那天，我的心里比吃了蜜還甜呢！
書像一把鑰匙，幫我打開知識(shí)殿堂的大門；書像一艘戰(zhàn)艦，帶我遨游知識(shí)海洋；書向一位導(dǎo)游，為我們指導(dǎo)方向。我在我的書中感受到了鳥語花香的春、如火如荼的夏、碩火累累的秋、白雪皚皚的冬。我喜歡看書，更愿意讀書，因?yàn)闀虝?huì)了我怎樣做人，也教會(huì)了我許多知識(shí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天我在門前玩耍，看到我家隔壁阿婆家的桂花樹上，密密麻麻開了許多桂花。
我的好奇心像被點(diǎn)燃了似的，追問起阿婆來：“阿婆，這棵桂花樹是什么時(shí)候種的呀？為什么每年都開這么多桂花呢？桂花這么多，它們用來干什么呢？”阿婆耐心地做了講解：“這棵桂花樹二十一歲了，按輩分你要叫它叔叔呢！桂花開花一年比一年多，二十一載了，開這么多花不為怪！桂花的用途十分廣泛：做糕點(diǎn)，泡茶，放在湯圓里等等。”我似懂又非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭：“阿婆，我能采些桂花嗎？”“當(dāng)然可以啦！”阿婆爽快地答應(yīng)了。
我拿了個(gè)小袋子，來到桂花樹前。樹“叔叔”好像不配合我，我踮起腳尖也夠不著。我生氣極了，用力一搖樹桿，啊，桂花像雨點(diǎn)似的落下來，有的落在我的頭上，有的落在我的肩上，還有好多好多落在了地上。 “真香啊！”我情不自禁地叫了起來。阿婆在一旁說：“好啦，趕快撿吧！”我不敢遲疑，飛快地?fù)炱鸸鸹ā０⑵判τ刈叩轿疑磉叄骸皳旃鸹ㄒ魶]被損壞的和較黃的，撿的時(shí)候也要當(dāng)心損壞桂花。”“嗯。”我高興地說：“謝謝阿婆！”
我按照阿婆的話去做了，小心翼翼地?fù)炱鸸鸹ǎp輕放進(jìn)小袋子中。不一會(huì)兒，地上的桂花撿完了，我把裝桂花的小袋子打了個(gè)結(jié)，高高興興地回家去了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我常常收到別人的禮物：情人節(jié)，老公送的巧克力；母親節(jié)，女兒親手做的賀卡；新年時(shí)，朋友寄的明信片；教師節(jié)，學(xué)生送的鮮花……我也常常送禮物給我愛的人，特別是我的學(xué)生。
去年暑假，我去大連旅游，本想在海邊給每個(gè)孩子撿個(gè)貝殼帶回來，讓他們分享我旅途的喜悅。可沒想到沙灘上除了細(xì)沙就是鵝卵石，哪里有貝殼的影子？掃興之余又不想空手而歸，就在沙灘上撿了六十余枚顏色、形狀各異的小石子，我還特意撿了一個(gè)被海水打磨得很光滑的玻璃片。“千里送鵝毛，禮輕情意重。”當(dāng)我把六十多枚帶著大連金石灘陽光溫暖的小石子一一發(fā)到學(xué)生的手中時(shí)，我看到了他們眼中欣喜的光芒。那個(gè)玻璃片我送給了班里最調(diào)皮的小牛（我對(duì)孟慶一的愛稱），告訴他他手中正握著的是曾輕輕一碰就會(huì)割破手指的利器，而經(jīng)過海水日夜的沖刷，已變身如珠寶店里圓潤(rùn)的翡翠，我還告訴他老師也希望他如這個(gè)玻璃片，在生活中磨練自己。小石子、玻璃片，禮物夠特別的吧？因?yàn)閷?duì)孩子們的愛，所以我會(huì)在小禮物上花費(fèi)心思，有時(shí)甚至絞盡腦汁。
每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)不定期給學(xué)生送上小禮物。有時(shí)是班內(nèi)人人有份，有時(shí)是為了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)落后。一年級(jí)上學(xué)期期末，我送給每個(gè)孩子一張書簽，書簽后面是我針對(duì)他們不同特點(diǎn)寫的一句話。孩子們小心珍藏，有的學(xué)生上六年級(jí)時(shí)，那張書簽還壓在文具盒的最底層。他們珍藏的不只是小小的書簽，更是老師激勵(lì)的話語。后來我還根據(jù)他們的不同喜好，自制書簽。我買來他們喜歡的貼紙，有NBA巨星姚明，有“快男”張杰，有卡通片中的跑跑卡丁車、加菲貓，有“小龍女”劉亦菲……我把帖紙小心取下粘到白紙板上再剪下來，并在上面穿上彩繩，最后在后面畫上我的個(gè)性圖標(biāo)：心型的笑臉邊垂著一條長(zhǎng)辮子。這種特制的書簽是作為課上發(fā)言踴躍同學(xué)的獎(jiǎng)品發(fā)放的。
每當(dāng)期末，每個(gè)學(xué)生都會(huì)領(lǐng)到一張“榮譽(yù)證書”，相同的獎(jiǎng)狀，不同的內(nèi)容。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到的是“三好學(xué)生”證書，書寫好的是“小小書法家”，勞動(dòng)突出的是“勞動(dòng)小能手”。我還巧立了許多名目：“希望之星”、“愛心小天使”、“體育小健將”……目的只有一個(gè)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。
我還抓住不同時(shí)機(jī)，給孩子們不同的禮物。端午節(jié)前夕，我親自給優(yōu)秀班干部系上五彩線；書法大賽后，我給獲獎(jiǎng)?wù)咚蜕暇碌匿摴P；圣誕節(jié)，我送每個(gè)孩子一張卡片；鼠年新年，我給每個(gè)孩子發(fā)一條短信。哪個(gè)學(xué)生過生日，我會(huì)帶著全班同學(xué)一齊給他唱生日歌。牛年是我們班四十二個(gè)孩子的本命年，我給他們精心挑選了小牛毛絨玩具，收到禮物的孩子們把“小牛”拴在文具盒上，掛在書包上，那份來自師長(zhǎng)的愛浸潤(rùn)著他們的心田。
“親其師，信其道”，小禮物拉近了我和學(xué)生的距離，心靈的溝通使他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)。
特別的愛給我的孩子們，特別的禮物一送就是六年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他們幼稚的臉經(jīng)過六年知識(shí)的洗禮已日趨成熟。在淘氣包小牛的心中，他最喜歡的人里，我只排在他的媽媽和姥姥之后，榮列前三名。我只想擁有一縷春風(fēng)，而他們卻給了我整個(gè)春天！而今他們即將步入中學(xué)校園，開始人生的一個(gè)嶄新征程。這次，我送給他們的是永遠(yuǎn)關(guān)注他們的目光。
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