【精選】新鮮事五年級(jí)作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的新鮮事五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進(jìn)我的校園吧！
那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節(jié)是體育課，同學(xué)們不約而同地來(lái)到了操場(chǎng)。“哇！快看啊!蝸牛啊！”聽(tīng)到了同學(xué)們的叫聲，我也跑到了墻邊，碰碰運(yùn)氣也許會(huì)撿到哩！“哇！這里有三四只呢！”我禁不住大喊。我拿了一只比較大的，放在地上。可是，它一點(diǎn)也不買我的帳，任憑我怎么弄就是不出來(lái)。
“快看！我的爬出來(lái)了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人說(shuō)。我對(duì)它說(shuō)：“老大！拜托出來(lái)吧！”也不知是不是它聽(tīng)懂了我的話，慢慢探出了頭。我說(shuō)：“大家為蝸牛弄個(gè)比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點(diǎn)”上。比賽開(kāi)始了，沒(méi)見(jiàn)到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開(kāi)始四處亂爬，害的我們這些主人們不得不跟緊緊地跟著它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的就快到“終點(diǎn)”了，它卻突然縮進(jìn)了殼里，可能是我們的聲音太大了吧，我怎么弄它就是不出來(lái)。唉！結(jié)果可想而知。但是，大家并不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
這就是發(fā)生在我們校園的事情，有趣吧？
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
校園，大家都不陌生，因?yàn)樗俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的地方。校園生活令我們快樂(lè)，讓我們難忘，這里有我們各自的朋友，有時(shí)還會(huì)發(fā)生一件兩件新鮮事。說(shuō)到新鮮事，我們學(xué)校可是有不少，但我印象最深的還是近些天來(lái)發(fā)生的蜂窩事件。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我照常來(lái)學(xué)校上學(xué)，剛進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)許多人圍在兩棵銀杏樹(shù)下面，好像在看什么。我走近一瞧，啊！原來(lái)有一群馬蜂在樹(shù)上安了家。馬蜂的家安在了樹(shù)枝分叉的地方。在蜂窩上面還有許多銀杏樹(shù)葉為它們遮風(fēng)擋雨。
馬蜂的家是扁圓形的，大概有20厘米大小，上面有成百上千個(gè)小房間。在我眼里它好似一件精美的藝術(shù)品。馬蜂穴那么精致，每個(gè)房間都是六角形的。我想那么小的馬蜂，要建那么大的巢穴，一定是個(gè)十分浩大的工程，大概要像我們?nèi)祟惤ㄖL(zhǎng)城那樣辛苦吧！馬蜂穴的工程對(duì)于馬蜂而言，也算是個(gè)“奇跡”了。
馬蜂整天在窩旁飛來(lái)飛去，好像一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小精靈。
漸漸的馬蜂已經(jīng)在我們學(xué)校待了好多天了，下課的時(shí)候會(huì)有許多同學(xué)在銀杏樹(shù)下瞧它們。還有一些淘氣的孩子拿石塊兒去砸蜂窩，這一幕被輔導(dǎo)員邱老師看到了。邱老師對(duì)我們說(shuō)：“馬蜂是會(huì)蟄人的，嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn)，但你們不惹它們，它們是不會(huì)主動(dòng)攻擊你的。”以后再也沒(méi)人去砸蜂窩了。
過(guò)了兩天，為了我們的安全，蜂窩被老師移走了。這下馬蜂事件結(jié)束了，校園又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
雨，是大自然的使者，輕輕的灑落在校園里，柔和的拂過(guò)我的臉頰。雨，悄悄地來(lái)了。
雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白沙，飄著，飄落在校園里。那小小的花朵里，被雨滋潤(rùn)著，露珠晶瑩剔透，片片花瓣向那片片泛舟，輕盈的在水中飄蕩。雨珠落在地上，滲進(jìn)了肥沃的泥土里。啊！雨，輕輕地飄落在校園里。
雨，輕快地打在芭蕉葉上，滴滴答答！那輕快的聲響，打在翠綠的芭蕉葉上，是那么爽朗！雨，輕快的打在我心坎里！
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹(shù)，被風(fēng)雨打在身上，那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕的搖擺著，那曲折的樹(shù)干，被雨淋濕了。啊！老榕樹(shù)，多么青翠！雨，輕輕的打在樹(shù)木上。
雨，落在校園里！我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的鳳凰葉，在雨中，輕輕地飄落下來(lái)，似乎有一段離別哀愁的情感啊！
雨，拂過(guò)校園，那古老的池塘，稀里嘩啦地響著。在車棚邊的椰子樹(shù)，不斷發(fā)出“沙！沙！”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑落下來(lái)！雨多可愛(ài)啊！
雨，滴滴答答的打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕地打過(guò)！多美妙的旋律！
雨，打在涼亭上，那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來(lái)，輕盈的雨滴落在圓柱上！多么有趣的游戲啊！
雨，打在滑梯上，我小心的爬了上去，滑溜溜的，真是樂(lè)在其中!
雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一片白紗，那蒼翠的老榕樹(shù)，美麗的花兒，高大的椰子樹(shù)，被雨輕打過(guò)后，都是那么翠綠可愛(ài)。啊，雨！是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在校園里。
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
我們學(xué)校了舉行了合唱比賽，規(guī)定一首校歌和一首其他的歌。在這項(xiàng)比賽還沒(méi)有舉行的時(shí)候，我們就刻苦練習(xí)，做好了合唱的準(zhǔn)備。
在這陽(yáng)光明媚的下午，合唱比賽舉行了。地點(diǎn)設(shè)在后操場(chǎng)，我們懷著興高采烈的心情坐在草坪上。主持人宣布開(kāi)始，先是5年級(jí)，按著順序1班、2班、然后是我們班。前邊兩個(gè)班唱完了，該我們班了。
老師時(shí)刻叮囑我們：“要帶著微笑上臺(tái)，跟每個(gè)人留下美好的印象。”每個(gè)同學(xué)都謹(jǐn)記在心。我們要上臺(tái)了，帶著微笑站在架子上，指揮使我們班長(zhǎng)趙一凡。第一首歌是校歌，跟著伴奏音樂(lè)看著指揮，她揮動(dòng)雙臂為我們指揮，我們互相配合，一唱一和。看著地向的觀眾，我的`腿不停的抖動(dòng)著。心想：可能是太激動(dòng)了吧。到第二首歌了，名字感恩的心，音樂(lè)開(kāi)始了，我們邊唱歌邊做老師教我們的手語(yǔ)。感恩的心，感謝有你，伴我一生……我們帶著笑臉唱完了這一首歌。下臺(tái)了，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們唱得非常好。”我相信每個(gè)同學(xué)心里聽(tīng)到了肯定美滋滋的。后面好幾個(gè)班都吧自己的才華展現(xiàn)了出來(lái)。我們迫不及待的想知道的了幾等獎(jiǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，蔣老師宣布了成績(jī)，我們班得了二等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，但是我們努力了。
今天，我非常高興，這件事情就是我們學(xué)校的新鮮事，你們呢？
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
昨天早上，班級(jí)里發(fā)生了一件新鮮事向來(lái)學(xué)習(xí)都不好的左佳慧，此次語(yǔ)文竟然考了個(gè)一百分（滿分）！我這就帶你穿越時(shí)空，回到昨天早上
清晨，我剛走到教室的門前，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論紛紛。我便進(jìn)去問(wèn)個(gè)究竟：徐妍，你們?cè)诹氖裁囱剑磕芨嬖V我嗎？還沒(méi)等徐妍開(kāi)口，同學(xué)們就七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)：有個(gè)人上次的詩(shī)詞比賽考了滿分，還是我們班的那個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣的一個(gè)女生！喂！鄭雅凡，告訴你，我們班有一個(gè)女生竟在詩(shī)詞比賽中拿了個(gè)冠軍，你想知道她是誰(shuí)嗎？我得知情況后，好奇地問(wèn)：那個(gè)女生是誰(shuí)啊？徐妍用半信半疑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：她是左佳慧。我怎么也不相信，她怎么可能得第一名？真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。正當(dāng)我去問(wèn)左佳慧時(shí)，蔣老師走了進(jìn)來(lái)：大家別懷疑了，左佳慧不僅是我們班的第一名，也是全年級(jí)的第一名。說(shuō)著，蔣老師讓她到講臺(tái)領(lǐng)取試卷。左佳慧懷著無(wú)比激動(dòng)的心情快速地走向講臺(tái)。接下來(lái)，蔣老師又陸續(xù)報(bào)了別人的分?jǐn)?shù)，我考了九十六分。下課后，教室的走廊前變得冷冷清清，而里面卻有著驚天動(dòng)地的聲音。這是為什么呢？原來(lái)，同學(xué)們還在議論左佳慧考滿分的事呢！有人相信她是經(jīng)過(guò)自己努力所換來(lái)的，有人覺(jué)得她是抄書(shū)作弊的，況且當(dāng)時(shí)桌子沒(méi)拉開(kāi)。不過(guò)，說(shuō)左佳慧是抄書(shū)作弊的人比較多。我卻不知所措地在座位上發(fā)呆。上課鈴響了，同學(xué)們的注意力才慢慢又回到了課堂中
這就是我們班級(jí)里的一件新鮮事，你認(rèn)為呢？
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
在家中、在學(xué)校里、在假期中你一定會(huì)經(jīng)歷許多新鮮偶遇的事情，今天我也要講講我遇到的新鮮事。
小狗不擅長(zhǎng)游泳眾所周知，但我卻看見(jiàn)過(guò)一只小狗暢游大海。暑假我來(lái)到黃金海岸游玩，這里的景色真美，我首先在沙灘上和媽媽一起用沙子搭城堡，正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，爸爸拍了拍我的肩膀，指著一個(gè)棕色的在海里漂浮著的東西說(shuō)：看！那是什么！我再定睛一看啊！原來(lái)是一只棕色的小狗正在那里享受水的撫摸，不一會(huì)兒小狗就玩膩了，他開(kāi)始向海里游去，露出一個(gè)棕色的小腦袋，四肢在水里游動(dòng)，樣子還真專業(yè)，他的主人在后面喊他回來(lái)，可是他卻被海水吸引住了，根本不顧忌自己主人的心情。我心想：雖然現(xiàn)在你游得很好，可是你肯定轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)變成狗刨。
可是令我吃驚的是他還是在愜意的享受游泳的樂(lè)趣。忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)大浪，向他快速奔來(lái)，小狗有些害怕，在水中來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，用上全身力氣往回游，可他的速度哪里比的過(guò)他身后的巨浪，嘩的一聲小狗就被浪沖走了，一會(huì)兒他又浮了起來(lái)沖主人叫了兩聲，好像在說(shuō)：主人，別擔(dān)心我沒(méi)事！他的主人也沖他微笑著，小狗抖了抖頭上的水，發(fā)現(xiàn)十分好玩，就又轉(zhuǎn)身向海里游去，他在水中來(lái)了一個(gè)水中芭蕾，哈！你還真是個(gè)奧運(yùn)明星！
一會(huì)兒他玩累了就游了回來(lái)，他還有一些戀戀不舍，這帶給他快樂(lè)的海水，所以跟主人回家時(shí)他還走在淺水區(qū)，把水濺在主人身上。他一步三回頭的走著，大海一個(gè)浪接著一個(gè)浪，好像在挽留小狗，小狗也時(shí)不時(shí)停下腳步?jīng)_大海叫。
這次，我看到了大自然與動(dòng)物的親密接觸，我們應(yīng)該保護(hù)大自然給予我們的美景，不再向海里扔垃圾，不在把工業(yè)廢水排放到河水里，讓大自然保持干凈的模，讓我們能和大自然親密接觸。
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
最近，我們152班發(fā)生了一件新鮮事。
星期一的升儀式后，宋校長(zhǎng)宣布了關(guān)于”廉潔與我同行”的作文比賽獲獎(jiǎng)名單：“榮獲一等建獎(jiǎng)的是陳凱琪……榮獲二等獎(jiǎng)的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”
當(dāng)聽(tīng)到一等獎(jiǎng)陳凱琪這個(gè)名字時(shí)，我不由得有點(diǎn)發(fā)懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎(jiǎng)？同學(xué)們也紛紛小聲議論起來(lái)。
回到教室后，黃老師組織獲獎(jiǎng)的同學(xué)合影并再次表?yè)P(yáng)了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎(jiǎng)，給予了贊賞：“這次作文比賽陳凱琪獲得了一等獎(jiǎng)。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎(jiǎng)的同學(xué)們。”瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陳凱琪同學(xué)在我的印象中是一個(gè)成績(jī)中等、言語(yǔ)不多、比較聽(tīng)話的小男孩。為什么這次作文比賽中有這么大的進(jìn)步呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。
下課了，同學(xué)們像開(kāi)閘的洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見(jiàn)陳凱琪正在寫(xiě)著什么。我連忙走到他跟前，問(wèn)道：”陳凱琪，你為什么不出去玩呢？””我還想寫(xiě)篇作文呢！”他頭也沒(méi)抬地對(duì)我說(shuō)。我又追問(wèn)道：“你很喜歡寫(xiě)作文嗎？”陳凱琪調(diào)皮地說(shuō)：“我喜歡被老師表?yè)P(yáng)呢！”我又問(wèn)他：“你的作文水平為什么提高這么快呢？”“就是要多閱讀，多寫(xiě)作啊！”他笑著對(duì)我說(shuō)。
看著陳凱琪努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作的樣子，我在心里暗暗地想：他就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要多閱讀、多寫(xiě)作，努力把作文水平提上來(lái)。
陳凱琪通過(guò)努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作，最后獲得了作文比賽一等獎(jiǎng)。這就是我們班的新鮮事！
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