【實(shí)用】五年級(jí)的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
那一個(gè)寧?kù)o的夜，那一把被我坐過的椅子，那一個(gè)似曾相識(shí)的人，那一件讓我追悔莫及的事。
那一晚，我上完補(bǔ)習(xí)班，坐在椅子上，電話那一頭響起了媽媽的聲音：“雄誠(chéng)啊，今天媽媽晚半個(gè)小時(shí)到，你在那先坐一會(huì)。” “哦。”半個(gè)小時(shí)，我可以好好玩一番了。還有，剛剛看見了賣板栗的，買點(diǎn)嘗嘗？……我表面裝作答應(yīng)，心里早已打好了如意算盤。電話一掛，我立刻沖了出去。“來7塊錢的板栗。”“好，小朋友。”我兩眼直直地盯著板栗，使勁問著那不斷溢出的香味，拼命地吞下那不斷流出的口水，拿過板栗。不多。只有十來顆，但我卻把它像寶似地捧了回到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)里。我剛坐下，也有一個(gè)人拿著一袋板栗，坐到了我的身邊，可能他的家長(zhǎng)也沒來接他吧！我也沒多想拿出一本書津津有味地看了起來。我發(fā)現(xiàn)我從“我”的袋子里拿出一顆板栗，他也拿一顆，我再試一次，拿了一顆，嘿，他也拿了一顆，哈，好一個(gè)大膽的“小偷”啊！我心里恨恨地想著、我慎重地考慮之后，決定不和他“正面交鋒”，假裝不知道，最后一顆了，我看見他剝開，然后遞給我，我想：好一個(gè)“大方”的“小偷”，但這些都無法掩飾住他可恥的行為！
媽媽來接我了，我趕緊上車，去拿水杯，但是當(dāng)我摸到一樣?xùn)|西的時(shí)候，我呆住了，那才是我的板栗，一顆也不少，原封不動(dòng)地放在那里，我頓時(shí)明白了一切。我明目張膽地拿了他的板栗，但他卻盡力與我分享。我絕望了，但是一切都已經(jīng)晚了，這件事變成了過去。變成了經(jīng)歷，甚至成為了歷史，這一切就像一把刀，一把九歲的刀，它在我的心中。刻下了不可改變的痕跡，也留下了無法揮去的遺憾。我以為他是“小偷”，沒想到我才是真正的小偷，我后悔莫及。
那一個(gè)寧?kù)o的夜令我追悔已久；那一把被我坐過的椅子，給我回憶無窮；那一個(gè)似曾相識(shí)的人，給我啟示萬千；那一件我追悔莫及的事，一直伴我左右……
五年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴——”星語(yǔ)小學(xué)的放學(xué)鈴響起了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地趕回家。而紫妍和明華兩位同學(xué)一起徒步走回家。
就在中途，一股惡臭襲來。紫妍聞到了，皺著眉，捂著鼻子和嘴對(duì)身旁的明華說：“天啊！這怎么那么臭啊？”明華用同樣的動(dòng)作仔細(xì)尋找，突然指著角落里的一個(gè)垃圾桶說道：“快看！就是這個(gè)垃圾桶！”紫妍往角落看去，只見一個(gè)垃圾桶前面的垃圾堆成了一座小山，而垃圾桶里的的垃圾卻連整個(gè)垃圾桶的三分之一都不到。“唉，”紫妍生氣地說，這些人們?cè)趺炊寄敲礇]有文明啊，而且懶得連多走一步都不樂意，非要把它扔外面！”“好啦好了！”明華打斷她說，“先把它們整理起來吧。”紫妍聽了，便大步向垃圾桶走去，將掉在地上的垃圾撿起，放入垃圾桶內(nèi)。”“你也別閑著啊，趕緊想個(gè)辦法，別再讓人們把垃圾扔在外面了。”紫妍邊撿垃圾邊對(duì)明華說。明華想了又想，突然靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出一張大大的白紙、一盒彩筆和一卷膠帶，趴在地上寫起來。紫妍很奇怪，問道：“你在干嘛啊？”明華神秘的說：“一會(huì)兒你就知道了。”終于，垃圾清理完了，而明華的“作品”也完成了——白紙上面用醒目的大字寫道：文明——只差一步！紫妍看了看，對(duì)明華豎起大拇指，并一起把它貼在垃圾桶上。從此，這塊地方一直是干干凈凈的，從沒有一絲不干凈，欣雨小鎮(zhèn)也被評(píng)選為“最文明小鎮(zhèn)”。
是啊！文明，就在我們身邊，離我們也只差一步。這一步，可以讓環(huán)境變得美好，可以讓世界變得美好。有時(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)小小的行為，就可以改變世界、改變環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在開始，一起邁出文明的那一步吧！
五年級(jí)的作文 篇3
春天的雨,是一個(gè)淘氣的孩子,他唱著,跳著,把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術(shù)棒．你看，它一點(diǎn)迎春花，金黃的迎春花散發(fā)出了濃郁的香味．它一點(diǎn)小草，淡綠的小草使得草原變得生機(jī)勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海。花園得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的......五彩斑斕的花在雨中頻頻點(diǎn)頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的......濃的灑向紫羅蘭,淡的灑向迎春花,香的灑向桃花......春天的雨,告訴萬物:"春天來了,大家都醒來吧!＂青蛙、蛇和熊出洞了，小草發(fā)芽了，小樹長(zhǎng)葉芽了......萬物都復(fù)蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復(fù)蘇的詩(shī)歌，帶給小朋友的是快樂的歌聲。
五年級(jí)的作文 篇4
每當(dāng)我回憶起這件事，就會(huì)有一種無比喜悅的心情涌上心頭，那滋味簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。
這還要從上學(xué)期剛開學(xué)的一次摸底考試說起了……新來的數(shù)學(xué)老師，監(jiān)考時(shí)很松懈，剛發(fā)下來試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個(gè)較好的印象，我決定要拋開身邊的一切騷擾，認(rèn)真答題。
但事與愿違，隔壁班里忽然響起了優(yōu)美的小提琴曲，不少同學(xué)跟著哼起了小調(diào)兒，我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了！作為一班之長(zhǎng)，我真想把那些同學(xué)揪出來暴打一頓！唉，但為了爭(zhēng)取答題時(shí)間，我忍了！
這時(shí)，班級(jí)門口不知從哪兒冒出了一群學(xué)生，嬉戲打鬧著，那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉：“里邊的小屁孩，有種出來啊！”大家都滿腔怒火，卻又無能為力。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了出來，發(fā)動(dòng)了獅吼功：“都滾開！”那群學(xué)生嚇的'掉頭就往回跑，大伙連連拍手叫好。班級(jí)終于靜了下來。
就在我快要做完時(shí)，遇到了一道難題，連做了三遍，答案居然都不一樣。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身后的韓玉潔，手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢？我的身邊仿佛出現(xiàn)了天使與惡魔，他們互相打了起來。打得正激烈，數(shù)學(xué)老師的身影忽然浮現(xiàn)在我眼前，她微笑著對(duì)我說：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫錯(cuò)了也沒關(guān)系，至少你的分?jǐn)?shù)哦是誠(chéng)實(shí)的，你要對(duì)得起它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，大腦中充滿了解題的思路。
次日，試卷要發(fā)下來了，我心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦直跳。當(dāng)老師讀到了我的名字，我停止了呼吸，等待著答案。“一百分1”大家立即給出激烈的掌聲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，只有克服一次次困難，才會(huì)有意想不到的收獲！
五年級(jí)的作文 篇5
我的校園，是一個(gè)沉浸在花香里的校園，是一個(gè)泡在書香里的校園，也是書聲瑯瑯里的校園。
踏進(jìn)學(xué)校的大門，便就是“花草古道”了。道路兩旁，一個(gè)個(gè)草坪上，幾十種在草坪上爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出沁人心脾的香味，引你忍不住再多聞一下。小草們也不落后，互相比試著自己的本領(lǐng)：有的小草接住幾滴雨露滋潤(rùn)自己，帶給我們新鮮的空氣；有的蒼翠欲滴，給人以欣賞的美感；還有的拼命地長(zhǎng)高，想更能襯托出花兒的美麗……
帶著花草的饋贈(zèng)繼續(xù)往前。幾分鐘后，便可以聽見書聲瑯瑯傳至耳邊，是那么得抑揚(yáng)頓挫，那么的洪亮、有節(jié)奏，又是那么的熟悉，勾起了我們小時(shí)候的回憶，給予我們以美好、童真和想念的感覺。
從樓梯上到四樓，便是“藏書閣”了，里面收藏著各式各樣的圖書。有傷心時(shí)給予緩解的幽默笑話；有生氣時(shí)給予轉(zhuǎn)移的腦筋急轉(zhuǎn)彎，使你將注意轉(zhuǎn)移到思考；有開心時(shí)給予的有趣的故事情節(jié)；也有無聊時(shí)給予有趣的小說等等。當(dāng)經(jīng)過花草與書聲的洗禮后，捧上一本書，便是人生中最好的享受了。
這就是我的校園，我愛我的校園。你呢？
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