【推薦】五年級書的作文300字匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級書的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級書的作文300字 篇1
每個(gè)人的人生都是從一段故事開始的，我們的童年不能沒有故事，豐富多彩的故事應(yīng)該陪伴著我們的一生。
所以，我最喜歡的一本書就是《改變你一生的小童話大啟發(fā)》，在讀的過程中，我培養(yǎng)了情感，豐富了知識，開闊了眼界，增長了才干，明白了道理，懂得了人生。讀這本書，真是一舉多得，何樂而不為呢？
在每段寓言后面，都加了一段大啟發(fā)，對除了讓我們領(lǐng)會(huì)文章的主旨外，對題目是否吸引人，也做了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，讓我們明白文章的題目就是文章的眼睛。
比如，《還欠款》，這篇寓言就告訴人們，在具有法律效益的書面材料上，下筆寫時(shí)，要慎之又慎，盡量避免多音字引發(fā)的歧音的詞語,不能讓那些別有用心的人鉆空子,說到底,要學(xué)好語文。
每 看完一篇文章，都會(huì)在人們腦海中，展開形象的畫面，引發(fā)人們的無限遐想，在樂觀健康，優(yōu)美動(dòng)聽的故事里明白一個(gè)又一個(gè)道理，其中蘊(yùn)含的道理，都是通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來，便于我們了解，這可能就是人們所說的“寓教寓樂‘”吧！這里面的題材廣泛，寓言深刻，內(nèi)容豐富，故事精彩。
希望大家去看一看，因?yàn)�，那里�?現(xiàn)了一條寬廣的五彩路，一個(gè)充滿陽光的世界，正像這本書的名字一樣，真得像書的名字有一樣，可以“改變你的一生�！�
五年級書的作文300字 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣�(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，進(jìn)入書的海洋，就可以讓你找到無窮的樂趣。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常坐在床邊給我講故事。有《誰的本領(lǐng)大》、《灰姑娘》......時(shí)間久了，睡前故事便成了我最喜歡的書。媽媽見我這么喜愛聽故事，便買了一大堆書講給我聽，我從中學(xué)到了很多知識。
隨著時(shí)光的流逝，我看的書也越來越深?yuàn)W。《假如給我三天光明》使我明白了就算身有殘疾，也要鼓起勇氣堅(jiān)持活下去，不能放棄；《愛的教育》使我明白了只要有一雙會(huì)觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美；《媽媽不是我的傭人》使我明白了我們要提早獨(dú)立，自己的事情要自己做，不能總是依靠媽媽，媽媽總有一天會(huì)離開我們的，所以要自己動(dòng)手。
書，帶我回到從前，讓我了解中國五千多年的古老歷史；書，帶我回到灰姑娘那個(gè)年代，讓我淚落如珠；書，帶我到風(fēng)景秀麗、依山傍水、“甲天下的桂林”，讓我欣賞到祖國的山清水秀。
書是我的好友，更是一位知識淵博的老師，我愛書籍，我更愛讀書。
五年級書的作文300字 篇3
今天上午，我呆在家里，感到十分無聊。忽然，我想起，我不是可以去別人家借一本書來讀嗎？
我最先想到的是去明明哥哥家借書，因?yàn)樗x我們家最近，是我們的鄰居。我進(jìn)了他的家，禮貌地對明明說：“請問，你有沒有什么關(guān)于科學(xué)的書？”明明回答說：“當(dāng)然有，而且有很多！”于是，明明把我?guī)У剿男鴻慌浴Ｍ郏枚鄷剑《疫@些書中，沒有一本是迷宮書，全是關(guān)于科學(xué)與知識的書。我心:想明明一定是一個(gè)好學(xué)的孩子。
這些書使我眼花繚亂，不知道該選哪本書才好。這時(shí)，明明給我拿了一本叫《世界奇跡》的書（老師評語：過度得很好�。�，我看了看，這本書的內(nèi)容分為自然現(xiàn)象、世界上的動(dòng)物和中國的一些寶藏。我感激地對他說：“謝謝！”明明對我說：“不用謝！”我連蹦帶跳，面帶微笑地回到了家。
剛一回家，就開始看《世界奇跡》，我心里感到甜滋滋的，心想：幸虧明明有這么多書，否則我就要到其他更遠(yuǎn)的朋友家去借書了！
借書既可以學(xué)到更多的知識，也可以提高自己的溝通能力，真是一舉兩得的好事��！
五年級書的作文300字 篇4
我是一本語文書。穿著一件藍(lán)色的外衣，上面畫著兩個(gè)小朋友，穿著棉衣，在雪地里開心的滑雪，上面還寫著兩個(gè)大字——語文，而且我的內(nèi)容非常豐富。我還帶著小主人一起走進(jìn)祖國的三山五岳、五湖四海，理解許多道理，認(rèn)識一些神話故事。
小主人還整天和我形影不離，早讀時(shí)小主人拿著我高聲朗讀。語文課上拿著我學(xué)習(xí)知識，有時(shí)還用筆在我身上記下一些重要的知識點(diǎn)，圈圈畫畫做記號。晚上他就和我在一起復(fù)習(xí)功課。
小主人還非常愛惜我，記得剛發(fā)下來的時(shí)候，小主人一回到家就給我包上了一個(gè)透明皮，我激動(dòng)萬分，一蹦三尺高。而且晚上整理書包的時(shí)候，他總是把我檢查一番，看看我有沒有折角。
可是我有一兩個(gè)同胞的主人很不愛惜它們，他們把我的同胞上的紙撕下來，疊一些小玩意，還有的小主人把它們卷成筒，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡四處張望，弄的它們腰好疼。
看到這番情景，我不禁想對我的小主人說：“小主人你對我真好。”
五年級書的'作文300字 篇5
《我喜愛的一本書》 讀書破萬卷，下筆如有神。在茫茫的書中挑出來一本 我最喜愛的書不好找，如果硬要我說出來一本書那就是《窗邊小豆豆》了。 有一次上學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校門口 有一個(gè)書店，我就去那里買了，有很多書可是我一眼看中的就是《窗邊小豆豆》這本書我一看就會(huì)很入迷，就像一個(gè)東西在控制著我。我每次讀都會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，我一讀就是三四遍。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我感受到了書的魅力�！洞斑呅《苟埂愤@一本書是我上四年級的時(shí)候看的，看了整整一個(gè)學(xué)期。她是日本作家寫的雖然是日本可是在書中從未分過中國和日本的作家有什么不同我感覺都是平等的 。 這本書是一本很有意義的一本書，我讀完了這本書明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的性格是 不一樣的，做法也是不一樣的所以不要太斤斤計(jì)較太多事。我很喜歡小豆豆也很喜歡這本書。你們可以看看，我很喜歡這不書。
五年級書的作文300字 篇6
要說我堆書的感覺呀，那是一點(diǎn)都不好，都說：“書籍時(shí)全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！甭犨@是很有道理，可對我有什么用呢？
哎，我想都知道寒假大作業(yè)吧，同學(xué)們也都知道寫大作業(yè)的苦吧，我就跟你講一講我的經(jīng)歷。
因?yàn)槲覍懽痔�，還總是寫錯(cuò)別字，因此父母每天堆我“言——刑、考——打”，但對我也不管用，甚至父母都說：“女兒啊，如果你的作業(yè)能在二月分之前寫完，你要去哪我都帶你去，你要多少錢我都給你，你要吃什么我都給你買，但前提是：無論如何都要在二月份之前寫完，不然的話后果自負(fù)�！蔽乙蚕朐诙路葜皩懲辏业氖趾脱劬褪遣慌浜�。和往常一樣，到了二月份的第一天，媽媽檢查我的作業(yè)，看我寫成那樣，就狠狠的臭罵一頓，便讓我在登校之前寫完。
雖然書讓我禍?zhǔn)逻B連，但書中也有一點(diǎn)感興趣的事，有一次，我在書中找到一個(gè)惡作劇，下課時(shí)，我對他們說：“咱們打個(gè)賭嗎？不是我吹，有誰覺得我丑的額給我發(fā)一百元的紅包�！惫@次他們都不說我壞話了。
說實(shí)話，書的確能給我?guī)砗芏嗦闊�，可書也給我?guī)砹酥腔酆涂鞓�，果真“書籍時(shí)朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠誠�！�
五年級書的作文300字 篇7
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙郧安幌嘈艜娴挠腥绱舜蟮挠锰�。直到一件事情的發(fā)生，我就相信了。書，就像一把鑰匙，讓我打開了知識的大門，讓我看到了與眾不同的美麗世界。
有一天，我在上課，老師用投影機(jī)和我們上課，上著上著，我的心里就出現(xiàn)了一個(gè)問號，這個(gè)投影機(jī)，究竟是怎么把圖片放大后，再投影在白色的墻壁上？
我回到家后，急忙拿出書，眼睛急切的尋找著，這本沒有，那本沒有，拿出第三本后，我的問號就漸漸的，一點(diǎn)點(diǎn)的消失了。哦！原來是利用凸透鏡成像原理進(jìn)行的。調(diào)整物本、鏡頭，屏幕之間的距離，我們可以在屏幕上得到不同大小得像來完成的！從此，我知道讀書能增長知識，我更加喜愛讀書了。
不但如此，我還從書中發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)“黃金屋”，“黃金屋”還給我?guī)砹嗽S多知識，如“沉積巖的生成原理”、“最高貴的石頭——鉆石”、“鉆石的形成過程”等。
書，就像一葉小舟，帶我在知識的海洋遨游；書，就像一位智者，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書，就像一位良師，陪著我長大……書，帶給了我知識！
【五年級書的作文300字】相關(guān)文章：
五年級書作文03-02
書五年級作文02-11
我與書書與我五年級作文07-12
書為話題五年級作文:書的味道09-10
五年級作文：我與書07-12
喜歡的書五年級作文10-03
書的世界-五年級作文02-25
五年級作文：搬書02-25
書的作用五年級作文04-16