五年級生活的作文

時(shí)間：2022-07-14 17:34:52 五年級作文我要投稿

精選五年級生活的作文集錦9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級生活的作文9篇，歡迎大家分享。

精選五年級生活的作文集錦9篇

五年級生活的作文篇1

　　這個(gè)周末，我們?nèi)覜Q定低碳生活。星期六，我們?nèi)ド倌陮m時(shí)沒有開汽，而用自行車出行。下午，去超市購物，我們來回都是乘公交車，買東西也用環(huán)保袋，而不是塑料袋。星期天，我們?nèi)バ录遥说氖俏飿I(yè)班車，回來也一樣。就連平時(shí)，我們也很低碳：媽媽每天步行上下班，既做到了低碳，也鍛煉了身體；爸爸每天先騎車送我，再騎車上班，下午，爸爸也騎車接我到家。

　　那我們?yōu)槭裁匆吞寄兀恳驗(yàn)楝F(xiàn)在北極冰川已經(jīng)在融化，海平面每年都在漲，如果全融化光，海平面將上升200 米，而只要上升20米，整個(gè)繁華的上海都將被淹沒。如果再不低碳，可能《20xx》將會(huì)在地球上演“現(xiàn)場版”，那時(shí)，大地震、火山噴發(fā)和洪水會(huì)在同一天上演，那是多么恐怖啊！

　　現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來，使我們的生活更加低碳。只要地球上每個(gè)人都做一件低碳的事，天空就會(huì)更藍(lán)；只要不再濫砍濫伐，變成每個(gè)人多種一棵樹，環(huán)境就會(huì)更好；只要少開一天車，空氣就會(huì)更加清新。現(xiàn)在，讓我們努力使原本哭泣的地球媽媽變得快樂、臉上充滿了燦爛的笑容！

五年級生活的作文篇2

　　自從家里買了電腦后，我便被電腦中一個(gè)又一個(gè)美妙的地方給吸引住了。

　　我記得第一次玩電腦時(shí)，我是來到了 99小游戲，我喜歡玩裝扮游戲，每次不能拿到分，就繼續(xù)裝扮，直到滿分為止。玩了兩三天，我又對裝扮類的游戲沒有了興趣。我開始來玩一些經(jīng)營性的游戲，經(jīng)營自己的店啊，經(jīng)營自己的農(nóng)場啊，這些游戲也就這樣，不久也就沒有了興趣。自從看見摩爾莊園以后，我便每天都上，吃飯了，總是以一包方便面就解決了，有時(shí)連飯都不吃。終于，我在問問里，看到了有人問，像摩爾莊園這樣的游戲還有什么啊？有人答是：夢境家園。

　　于是，我便注冊了一個(gè)號，開始了夢境加油神奇之旅。夢境里，比摩爾的游戲要多，還有論壇。在夢境里，沒錢可以玩游戲賺；可以上K臺(tái)唱歌、主持游戲等；夢境還有小窩，在那里你可以展示出你的文采；夢境還有論壇，那里什么東西都有。有策劃的活動(dòng)，一般都是寫文章的，你的文章寫的好，不僅有錢拿，還可以賺豆豆了。夢境中，有記者團(tuán)，有社團(tuán)，都等著大家去參加。于是，夢境又成了我最喜愛的游戲。

　　我不再玩裝扮游戲，也不再玩經(jīng)營游戲，也不玩摩爾莊園了，整天都在夢境度過，在夢境，我真正體會(huì)到了快樂。

　　在今天的期末考試前，我還是忍不住誘惑，在臨考前的夜晚，還在玩夢境。終于，成績出來了，我不像往常一樣，是全班第一了，而是全班第二。我哭了，哭的好傷心，早知道就不玩了！說不定不玩，好好復(fù)習(xí)，好好背背，就是全班第一了呢！

　　夢境，請讓我跟你說聲：“再見！”從此以后，我一定要忘記夢境，好好的看作文，好好的開始我的學(xué)習(xí)之旅。我一定要認(rèn)認(rèn)真真的度過這個(gè)寒假。在這個(gè)寒假中，我要讓書陪我，而不是夢境。大家，請你們相信我！我一定會(huì)忘記它，開始我的新生活！

五年級生活的作文篇3

　　春節(jié)是我們最開心的時(shí)候。

　　有一年我們回去過年,剛出車站,就已經(jīng)聽到那噼哩啪啦的聲音,哦！原來是脾氣火爆的炮竹大哥呀！我趕快跑回我親愛的家鄉(xiāng),啊！多么有過年的`味道呀！有時(shí)就連女孩子也忍不住放一個(gè)鞭炮。

　　最有意思的是那活躍的老太太們,甩著紅綢子,扭秧歌，就連老爺爺們來敲鑼打鼓伴奏,旁邊的小寶貝們也在搖搖車?yán)飳W(xué)老太太們扭秧歌,真惹人喜愛呀！

　　街上一派過年的氣息。

五年級生活的作文篇4

　　你知道我最喜愛的休閑活動(dòng)是什么嗎？是下棋？是畫畫？還是寫書法？其實(shí)都不是，我最喜愛的休閑活動(dòng)是看書。書啊！舉例來說，是尋求知識(shí)的捷徑，也是對學(xué)習(xí)有幫助的，書分許多類，例如：漫畫、散文、雜志、報(bào)紙......等等，都對我們有益無害的，所以我們應(yīng)該多去接近書，好了解許多不知道的學(xué)問。

　　光是想到書，我的手就會(huì)癢癢的，真想十萬火急的找到書；為什么我這么喜歡書？因?yàn)橐环_書，就好像已經(jīng)搭了游覽車一樣，準(zhǔn)備去旅行。

　　之前暑假時(shí)，我最喜歡跟妹妹一起看書，并互相分享自己的心得，可是，這種美好時(shí)光過不了多久，一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升上了五年級，課業(yè)就更忙了，根本沒辦法在挪出時(shí)間分享自己的心得，只痛恨時(shí)間過得這快。

　　我的夢想只有一個(gè)，就是，我真希望我能做一個(gè)非常出名的醫(yī)生，治療病人，并且希望病人只吃一天的藥便能康復(fù)，讓我變成譽(yù)滿全球的醫(yī)生。

　　書，可以修養(yǎng)品行，讓自己不會(huì)那么的激動(dòng)，讓自己成為人見人愛的乖小孩吧！

五年級生活的作文篇5

　　期待已久的暑假終于來臨了，我像一只剛從籠子里飛出的小鳥一樣，開心極了。

　　暑假的前十天，我要去我姑姑家，讓姑姑指導(dǎo)著我把英語作業(yè)寫完。為什么要讓姑姑指導(dǎo)我呢？因?yàn)槲夜霉檬且幻鈽s而優(yōu)秀的英語老師，有了她的指導(dǎo)，我不但能保證質(zhì)量的完成作業(yè)，還能學(xué)會(huì)不少新的英語知識(shí)呢！

　　十天后，我便帶著姑姑教給我的知識(shí)，離開姑姑，去媽媽給我找的輔導(dǎo)班繼續(xù)學(xué)習(xí)語文。在這期間，我還會(huì)時(shí)不時(shí)地去書店買書讀，爭取在這個(gè)暑假里，完成讀完十本書的目標(biāo)。

　　當(dāng)輔導(dǎo)班上完的時(shí)候，我大概還有十幾天的時(shí)間可以讓我自由支配。我該去哪玩呢？還沒想好，不過，我一定會(huì)去姥姥家看姥姥，也一定去哥哥家，讓他教我跳舞。

　　或許，這個(gè)暑假會(huì)過的比我想象的要快很多。但我會(huì)好好珍惜暑假的每一天，在保證作業(yè)完成的同時(shí)，能夠痛痛快快地玩一玩。

　　我會(huì)努力，爭取不虛度這個(gè)暑假，爭取讓這個(gè)暑假比以前我過的任何一個(gè)暑假更美好。

五年級生活的作文篇6

　　今天教練讓我們打比賽，我的對手是對內(nèi)的老大——李亞倫，而我卻只能屈居老二了。我心想，總有一天我要跟他換換位置。他身高和我差不多，不過他比我還瘦，像一個(gè)小麻桿似的，輕飄飄的，弱不禁風(fēng)。

　　比賽開始，他果然身手不凡，以11比5的懸殊比分贏了第一局。后來，他更加目中無人，竟然把我當(dāng)成了陪練員練左手打球。我趁機(jī)反攻，扳回一局。

　　決定勝負(fù)的第三局開始了，我利用發(fā)球的優(yōu)勢，一會(huì)兒聲東擊西，一會(huì)兒躍起重扣，一會(huì)兒輕削軟吊，累得他上氣不接下氣，高超的球技怎么也發(fā)揮不出來了。3比1，我領(lǐng)先2分。換發(fā)球后，他好像看破了我的計(jì)謀，開始反攻了。他一個(gè)揮拍一擊，誰知用力過猛，球出界了。兩個(gè)球發(fā)完。4比2，我領(lǐng)先2分。又輪到我發(fā)球了，我見他站在反手位，就決定來一個(gè)“調(diào)虎離山”。我百球發(fā)到正手位，他接過來，我又把球打到反手位，不一會(huì)兒，他就支持不住了。我又用“調(diào)虎離山”的方法得了3分。我又一次發(fā)球，他揮拍把球打過來，我見他離臺(tái)較近，一個(gè)猛抖，球球從臺(tái)上彈起，直射李亞倫胸脯打了他個(gè)措手不及。他后退不及吃球了。

　　換發(fā)球后，我在衣服上用力擦了一下手心上的汗，暗想：“要智取。”我朝對方看了一眼，只見李亞倫拿拍的手在微微發(fā)抖。他把球發(fā)過來后我一個(gè)勁猛抖，球直撲對方的邊界。他似乎在判斷這球該接不該，球卻早已落在界內(nèi)。我又以這樣的方法又得了1分。11比2，我贏了！

　　這次比賽，使我明白了一個(gè)道理:不論做什么事，只要有雄心、信心，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)獲得成功！

五年級生活的作文篇7

　　同學(xué)們的暑假通常在旅游中度過，而我這個(gè)暑假是在書堆里和音樂中度過的，我上了奧數(shù)班、英語班、鋼琴課，還在上海考了十級，但令我記憶猶新的還是考完級后的科技館之旅。

　　上海科技館的外形是個(gè)球體，它矗立在中央，兩旁的噴泉襯托著整個(gè)廣場，而中間的球體在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，令人嘆為觀止。我印象最深的展區(qū)是地殼探秘，它通過模擬的場景和科學(xué)知識(shí)來探索地球的奧秘，它讓我懂得了地殼的斷裂和變動(dòng)會(huì)造成地震，而地震會(huì)造成極大方面的災(zāi)害。為了更多地了解這些知識(shí)，我身臨其境地體驗(yàn)了一次火山爆發(fā)的歷險(xiǎn)過程，原來火山爆發(fā)引起的地震極為兇險(xiǎn)，甚至一次劇烈的火山爆發(fā)可以毀掉大半個(gè)地球。科學(xué)家們曾說過火山及地殼就像無數(shù)個(gè)圈環(huán)環(huán)相扣在一起，只要有一環(huán)出現(xiàn)破壞就會(huì)引起難以想象的后果。

　　其次令我喜歡的就是動(dòng)物世界。一進(jìn)展區(qū)就看到了一頭威風(fēng)凜凜的東北虎標(biāo)本，它張著血盆大口，仿佛要吞下整個(gè)世界。然后就出現(xiàn)了一只活靈活現(xiàn)的小北極熊，它依偎在母親身邊，而它的母親去警惕地盯著一方，仿佛遠(yuǎn)處有敵人似的……

　　這次的旅行和往常不一樣，它是一次充滿智慧、探索和發(fā)現(xiàn)的旅行，這讓我學(xué)到了很多知識(shí)，打開了眼界，激發(fā)了我對大自然探索的興趣，從而使我難忘。

五年級生活的作文篇8

　　我最敬佩的人是我的爺爺，他雖然年過古稀，但走起路來腰板兒依舊挺得筆直，步伐穩(wěn)健，從背身看都說不準(zhǔn)他的年齡到底有多大。爺爺最讓我敬佩的地方莫過于他認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神和熱愛生活的態(tài)度了。

　　爺爺雖然上了年紀(jì)，但做事卻很認(rèn)真。無論春、夏、秋、冬，每天練習(xí)書法是他必做的事，每一次一寫就是兩三個(gè)小時(shí)，寫過字的宣紙一摞一摞整齊地碼放在書柜上，都快頂?shù)椒宽斄恕？吹狡恋男锌退氉謺r(shí)的認(rèn)真樣，我說：“爺爺，您這么大年紀(jì)了，怎么還這么認(rèn)真的練字呢？”他笑了笑說：“傻孩子，練字能修身養(yǎng)性，實(shí)在是一件好事呀！而且人要活到老，學(xué)到老，學(xué)到70還嫌少！我還要請你當(dāng)我的小提琴老師呢，教我拉小提琴呢！收不收我這老年學(xué)員？”“收！收！當(dāng)然收，能收到您這樣的徒弟，我也是三生有幸！”我調(diào)皮地說。從那以后，書桌旁總能看見爺爺刻苦練琴的身影。現(xiàn)在爺爺都能拉好多曲子了。

　　爺爺還很愛運(yùn)動(dòng)，每天早晨五點(diǎn)半起床，然后六點(diǎn)半就去爬山，爬完山回來，還要買菜，做家務(wù)，總是不知道疲倦，我老對他說：“爺爺，您要注意身體！”他卻說：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”

　　爺爺，不僅是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，也是一個(gè)熱愛生活的人，從他身上學(xué)會(huì)了許多生活的道理，他也是我最敬佩的一個(gè)人。

五年級生活的作文篇9

　　感恩讓生活充滿陽光，親情讓世界彌漫花香。

　　——題記

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”正如詩中描述的一樣，父母的恩情哺育了我們，讓我們成長，可我們自己能夠回報(bào)他們的卻是渺小而微不足道。有時(shí)候我們連這一些小小的回報(bào)都不能給予父母，身為子女的我們又怎能接受父母給予我們的呢?

　　現(xiàn)在進(jìn)入了初中生活，面對來自學(xué)習(xí)的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學(xué)回家，面對父母端上來的精致菜肴，你無動(dòng)于衷;面對父母的關(guān)心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺得父母的給予都是理所應(yīng)當(dāng)，不必回報(bào)……你只知道學(xué)習(xí)和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。

　　難道父母這些愛的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛的呀!

　　時(shí)光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開始感恩父母，那么等到以后怕是已為時(shí)已晚。

　　其實(shí)感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動(dòng)以及對父母真真切切的愛。有時(shí)候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個(gè)問候，可以表達(dá)體貼之意;一個(gè)擁抱……這些都是對感恩的詮釋!

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