實(shí)用的五年級(jí)秋天的作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)秋天的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
那百花齊放的春，我不愛(ài)它；那生機(jī)勃勃的夏，我不依戀；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡。惟獨(dú)那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛(ài)。每當(dāng)夏天帶著人們的煩躁走了，秋天便又邁著輕盈的步伐走來(lái)。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是那一片片落下的樹(shù)葉。
今天的語(yǔ)文課，肖老師帶著我們?nèi)バ@里觀察秋天的樹(shù)葉。我們走進(jìn)了校園的后山。啊！地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，有紅的、黃的、綠的五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上又落下了幾片樹(shù)葉。
瞧，有的像小花蝴蝶，扭動(dòng)著美麗的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黃鶯，展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣，輕盈得旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的樹(shù)葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的棉衣。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲，奏響了深秋的交響樂(lè)。我走著走著，不遠(yuǎn)處一棵不知名樹(shù)的樹(shù)葉勾起了我的興趣。
于是，我走過(guò)去在了一片，捧在手中細(xì)細(xì)地端詳。葉子顏色用語(yǔ)言難以表達(dá)，似紅非紅，似綠非綠，紅中又透著綠，綠中又透著紅。雖然顏色很多，但秋姑娘卻把它調(diào)匯得異常融恰，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫(huà)家都難以做到的。樹(shù)葉像一個(gè)小水滴似的。葉子十分柔軟。它的葉脈很清晰，從葉柄向葉間延伸。我湊近聞聞，嘿，葉子的芳香中還摻雜著泥土的香氣。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的落葉。
五年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天的田野像一幅五彩的畫(huà)卷，今天就讓我們一起走進(jìn)這幅畫(huà)卷吧。
首先我們來(lái)到菜園，菜園里可真熱鬧呀！紅艷艷的橢圓形小西紅柿，頭上頂著一頂綠纓帽，掛在綠葉上，好像一個(gè)個(gè)火紅的小太陽(yáng)；紫瑩瑩的圓茄子像個(gè)孕婦挺著圓圓的大肚子，好像馬上就要生小寶寶啦；金燦燦的大南瓜圓圓的扁扁的，真像一個(gè)大車(chē)輪呀！我好想把它滾回家做南瓜粥喝，此時(shí)我仿佛都已經(jīng)聞到了香香甜甜地味道。菜園里的菜可真多啊！我想把它們?nèi)勘Щ丶遥诺轿业牟妥郎希挥贸裕饴勀窍阄毒托臐M(mǎn)意足啦。
然后我們來(lái)到農(nóng)田，農(nóng)田里糧食可真豐富呀！玉米金燦燦的外套已包裹不住它們肥胖的身子，它們不好意思地咧著嘴笑了，露出一嘴金黃的大板牙；沉甸甸的谷子在風(fēng)中笑彎了腰，飽滿(mǎn)的谷粒卻在里面捉著迷藏；金黃的稻子捋著胡須向我們問(wèn)好，好像在自豪地大喊：“你看我的腰板多硬實(shí)！哈—哈—哈—”
最后我們來(lái)到果園，果園里的水果真誘人呀！黃澄澄的柿子掛在樹(shù)枝上，好像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)在枝頭上閃耀；一串串紅紅的、圓圓的大棗好像一顆顆紅寶石；紅紅的板栗已撐開(kāi)滿(mǎn)身是刺的綠殼迫不及待地露出棕色的栗子，光鮮亮麗，毫不害羞地向人們展示著它豐腴的身姿！
秋天的田野五彩繽紛，秋天的田野果實(shí)累累，我愛(ài)秋天的田野。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
秋是神奇的，秋是美麗的，秋是一幅獨(dú)具神韻的畫(huà)卷。詩(shī)人說(shuō)：“秋是金黃色的。”我卻覺(jué)得秋是色彩斑斕的，不信，我?guī)憧纯窗桑?/p>
秋天的樹(shù)葉是快樂(lè)的，秋天最絢爛的最迷人的就是楓葉了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你可能會(huì)看到遠(yuǎn)處好像燃燒的火焰，別以為是失火了，走近看，你會(huì)看到原來(lái)是滿(mǎn)山楓葉。我摘下一片楓葉放在手里觀察著，楓葉是有5個(gè)尖角，葉脈很清晰。
銀杏葉也很好看，春天的時(shí)候它一身綠裙子，秋姑娘來(lái)的時(shí)候，送給她一件金黃的毛衣，銀杏葉喜歡得愛(ài)不釋手。它特別像西游記里鐵扇公主手里的芭蕉扇一樣。
秋天的農(nóng)田是熱鬧的，走進(jìn)農(nóng)田我第一眼看到的就是成片的玉米，聽(tīng)說(shuō)秋姑娘來(lái)了，她們個(gè)個(gè)捋著長(zhǎng)頭發(fā)探出頭來(lái)四處張望；走出玉米地來(lái)到棉花地，大片大片的棉花像一個(gè)個(gè)雪白的毛團(tuán)，又像潔白無(wú)瑕的小綿羊歡快地在廣闊的大草原奔跑。
秋天的花園是美麗的，走進(jìn)花園我第一個(gè)看見(jiàn)的是菊花。菊花有的是白的、黃的、粉的、紫的……不計(jì)其數(shù)，形狀也不同，有的像剛出生的嬰兒，有的像一個(gè)小姑娘羞紅了臉……
秋天的果園是五彩繽紛的，走進(jìn)果園，一股股誘人的香味撲面而來(lái)。首先眏入我眼簾的是石榴，紅通通的石榴又大又肥，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，又像孩子的笑臉。還有的竟咧開(kāi)了嘴，向我們傳達(dá)豐收的喜悅。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的景色。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天來(lái)了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，她揮了揮手就變出了一份份魔法禮物。秋姑娘送給我們的禮物是什么呢？走，我們一起去找找。
農(nóng)田里，稻穗金黃金黃的，就像灑滿(mǎn)了金銀財(cái)寶，微風(fēng)輕輕一吹，珠寶就開(kāi)始晃動(dòng)；棉花們可能吃了什么美味菜肴，把它們的.肚皮都撐破了，你看看這朵棉花，就像圣誕老人的胡子一樣，看見(jiàn)了真想摸一摸。
果園里，蘋(píng)果紅通通的，好像抹上了紅胭脂要去相親；桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠；黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的葫蘆娃，吊在枝頭蕩秋千。
菜園里，白菜的葉子往里卷著，好像菜心里包著金銀珠寶似的，生怕別人偷走；西紅柿圍在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；黃瓜身上長(zhǎng)滿(mǎn)了“粉刺”，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢碰我，我就扎誰(shuí)。”
花園里，盛開(kāi)的菊花，白的似雪、紅的似火、粉的如霞。有的像媽媽的卷發(fā)，有的像蓮花臺(tái)、有的像.......
農(nóng)家里，木瓜正拿著電話(huà)，在給葉子?jì)寢尨螂娫?huà)；“喂，葉子?jì)寢專(zhuān)愕娜~子可別落在我的身上，別打擾我曬太陽(yáng)。”玉米可調(diào)皮了，它們都不在地上坐著，而是跑到大樹(shù)上去了。
我喜歡秋天，更喜歡秋天姑娘給我們的禮物。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天到了。她不像春天那么花紅柳綠，不像夏天那么驕陽(yáng)似火，也不像冬天那么風(fēng)雪交加。秋天是清爽怡人的！
秋天的花、草、樹(shù)、木也是別有一番景象。秋天就是一位畫(huà)家，能畫(huà)出大自然的五顏六色。雞冠花也是秋天的一大盛景，如同小公雞頭上的雞冠那樣鮮艷，火火的像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小太陽(yáng)，有時(shí)候又像操場(chǎng)兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)的鮮艷的小花。但可惜的是，它們還是被看大門(mén)的人鏟掉了。
秋天的桂花樹(shù)也是不錯(cuò)的景致。我們學(xué)校栽種的全是金桂，花兒也是金色的。同學(xué)們上完課，剛剛身體還很疲倦，但是只要一出教室，就能立刻聞到一股濃郁的桂花香味。我們這些教室在一樓的班級(jí)，就是比較幸運(yùn)的，因?yàn)樯险n時(shí)可以聞到一股桂花味，這種香味可以消除疲倦，讓你一天都可以神清氣爽地上課。
秋天的同學(xué)們是最開(kāi)心的，因?yàn)檫@是一年四季中最美的季節(jié)。校園里也開(kāi)始大豐收！人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，包括我們這些上學(xué)的孩子也在做著自己的事。甚至，連學(xué)校看大門(mén)的那只小狗也很忙碌，因?yàn)樗凶约旱氖乱桑魅司筒粫?huì)管它了。校園里還結(jié)滿(mǎn)了木瓜和蘋(píng)果。木瓜雖然不是太好吃，但是它是園丁們用多少勤勞的汗水換來(lái)的；蘋(píng)果也一樣，但是學(xué)生不能吃，因?yàn)檫@是老師們辛勤培育出來(lái)的。這些紅艷艷的蘋(píng)果裝點(diǎn)了整個(gè)校園。
有些老師們也挺辛勞，比如劉老師、姜老師……有時(shí)候一些學(xué)生因成績(jī)太差經(jīng)常被老師留下來(lái)補(bǔ)課。我想說(shuō)：“老師，你們辛苦了！希望那些學(xué)生在你們的培育之下，爭(zhēng)取人人都能考出令人滿(mǎn)意的好成績(jī)。”
秋天的校園是最美的，我愛(ài)她！
五年級(jí)秋天的作文 篇6
秋姑娘邁著輕盈的步伐，趁我們還陶醉在夏天的美景里時(shí)，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。你瞧，樹(shù)上那打著旋兒飄落下來(lái)的金黃色的樹(shù)葉，是秋姑娘給我們的提醒，提醒我們秋天來(lái)了。
秋天的特征除了金燦燦的田野、豐收的果園、怒放的菊花之外，還有什么呢？沒(méi)錯(cuò)，是火紅火紅的楓葉。火紅的楓樹(shù)林，是秋天的美景之一，那由碧綠色到金黃色，從金黃色變成紅色的楓葉，十分獨(dú)特。它的外形也很奇特：從近處看，有的像兒童的手掌，小巧玲瓏，有的像大叔的手掌，寬大厚實(shí)。從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)小燈籠，整齊地掛在樹(shù)上；又像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，仿佛一不小心就會(huì)把森林點(diǎn)著。
那馬路邊一排排高大挺拔的銀杏樹(shù)，像保鏢似的站在路旁。站在樹(shù)下，時(shí)不時(shí)會(huì)有一片銀杏葉落在身旁的地上。這樹(shù)葉像一把把迷你小扇子，金黃金黃的，邊緣還有參差不齊的小鋸齒，像精致的藝術(shù)品，真想把他變大當(dāng)作扇子用啊！
最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙”的聲音，這聲音就像秋姑娘為我們演奏的樂(lè)曲。梧桐樹(shù)的葉子雖然有點(diǎn)枯黃，甚至有的已經(jīng)破了。但是，你聞，那沁人心脾的芳香是它給我們的禮物，無(wú)論什么時(shí)候，這種香氣都不會(huì)變。
秋天的樹(shù)葉，五彩繽紛、琳瑯滿(mǎn)目。他被風(fēng)一吹，就落到了地上，他想把自己的遺體給樹(shù)當(dāng)肥料，養(yǎng)育自己的后代。它充分詮釋了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句千古傳誦的詩(shī)句！
五年級(jí)秋天的作文 篇7
金秋十月，秋高氣爽，景色宜人。我為秋天畫(huà)了一幅圖畫(huà)。
秋天的天空像大海一樣藍(lán)，一朵朵白云像揚(yáng)帆起航的小船，慢悠悠地隨風(fēng)飄動(dòng)著；排成“人”字形的雁群“咿咿呀呀”地哼著秋天的歌飛向南方。一望無(wú)際的稻田里，稻子成熟了，金黃金黃的，稻田也變成了一個(gè)金色的海洋。
路邊的梧桐樹(shù)葉變成橘黃色，葉子隨秋風(fēng)飄落下來(lái)，好像一只只在空中忘情地舞蹈。山間的楓葉像一把熱情的火，點(diǎn)燃了秋天的溫度。果園里，碩果累累，柿子、橘子豐收了，掛在枝頭，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠；梨子黃澄澄，蘋(píng)果紅艷艷的。整個(gè)果園，五彩繽紛，空氣中彌漫著水果的芬芳。望著秋收的果園，農(nóng)民伯伯露出幸福的微笑。
孩子們也走出家門(mén)，來(lái)到田野上放風(fēng)箏。看天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶在空中飛舞，有老鷹在翱翔，有孫悟空在騰云駕霧……風(fēng)箏在空中翩翩起舞，地上的孩子們跟著風(fēng)箏奔跑，歡笑。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”我愛(ài)這美麗的秋天，愛(ài)這豐收的季節(jié)，愛(ài)這美麗的圖畫(huà)，你呢？
五年級(jí)秋天的作文 篇8
我愛(ài)春天的山，我愛(ài)夏天的山，我愛(ài)冬天的山，但是我更愛(ài)秋天的山。
秋天的山，它是一把鑰匙，帶著清涼和溫柔的風(fēng)把大地變成了五彩繽紛的世界
秋天的山它像一枝神筆，你看它把銀杏樹(shù)染成了金黃色，銀杏樹(shù)的葉子真像一把把小扇子，它扇走了夏天的炎熱。它把楓葉染成了紅色，片片楓葉真像一枚枚郵票，它郵來(lái)了秋天的涼爽。它把田野畫(huà)成了金黃色的，田野里最漂亮的植物當(dāng)然是菊花仙子了，它得到的顏色是最多的，有紫紅色、深藍(lán)色、深黃色……
秋天的山是一個(gè)豐收的山，有黃橙橙的梨，紅彤彤的蘋(píng)果、桔紅色橘子……它們都帶著誘人、香甜的氣味。它們的香味常常勾住了我們小朋友的小腳丫。
秋天的山還是一個(gè)喧鬧的山，大樹(shù)抖動(dòng)了手臂，“刷刷”了幾聲，這是它對(duì)黃葉告別的聲音。蟋蟀抖動(dòng)了幾下翅膀，“瞿瞿”了幾聲，這是蟋蟀告訴人們：“秋天來(lái)了”。一排排大雁追上了白云，撒下了一陣暖暖的叮嚀，送來(lái)了一片豐收的歌，它對(duì)北方朋友說(shuō)“再見(jiàn)朋友，我們明年一定會(huì)回來(lái)的，我們明年見(jiàn)，”說(shuō)完，它們依依不舍排成一個(gè)人字形飛向了南方。小喜鵲銜來(lái)了樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，它們準(zhǔn)備睡上一個(gè)舒舒服服的大覺(jué)過(guò)冬。松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣服，
楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子都飄到樹(shù)媽媽的腳下，它們都在為過(guò)冬做準(zhǔn)備了。
啊！秋天的山真是一個(gè)豐富多彩的山，也是一個(gè)美妙的山，秋天的山我最喜歡。
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