五年級作文

時間：2022-06-29 13:13:41 五年級作文我要投稿

實用的五年級作文集錦7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的五年級作文集錦7篇

五年級作文篇1

　　轉眼間，夏天到了。又是一個忽冷忽熱的夏天。

　　夏天有時很熱，尤其是中午。那時艷陽高照，烤的地面火辣辣的。河面上波光粼粼，像有人在水里撒了金子一般。路邊的大樹枝繁葉茂，像一把把撐開的巨傘，為腳下的小花小草們擋風遮陽。這時開的花也不少：牡丹花、蘭花、百合花等等。它們傲然挺立在驕陽之中，一點兒也不嬌氣，真像一位位女戰士。這時的風和春天的一點兒也不一樣，又悶又熱。人們大都懶洋洋地躺在家里，把電風扇、空調都開起來，因為刺眼的陽光和熱乎乎的風讓他們畏懼。

　　不要以為夏天一直這么熱，只要下過雨就涼快了。每當天空烏云密布，空氣變得更加沉悶時，便是涼爽的前奏，是下雨的前奏。不一會兒，雨就下了起來。珍珠般的雨滴從天上落下來。那些小花小草們早就渴死了，一見下雨了，就貪婪地喝了起來。這時雷公公打起了鼓“轟隆隆，轟隆隆”。池糖里的小青蛙也“呱呱呱”地唱起來。雨兒也跟著節奏“嘩啦啦”地下起來。這些聲音合成了一曲交響樂，真好聽!雨停后，太陽再次升起，風也又刮了起來，只是和以前的不一樣了。那風變得涼爽了，那陽光變得柔和了。所有躲在家里的人們都跑出來，呼吸雨后新鮮的空氣了。花兒開得更艷了，小草變的更精神了，湖水變得更清了…一切變得更加美好了，更加生機勃勃了!

　　夏天真會變啊，我喜歡夏天!

五年級作文篇2

　　規則是一個重要的東西，有序文明的社會必須有規則來保證，可是規則還有許多人不去遵守。

　　人們常說：“沒有規矩，不成方圓。”所以班有班規，校有校規，班里的規矩，其中一條要拾金不昧，不能把撿到的東西據為己有。

　　有一天下午，已經放學了，人們都背著書包離開了，只有我還在收拾書包。突然，我的目光被地上的十元錢所吸引了，可能是同學掉的吧。這時，我心里想：現在班里一個人也沒有，再說了，媽媽平時根本不給我零花錢，要不我拿上吧！但轉念一想，這樣做太不道德了，也破壞了班級規矩。可是，現在在我腦海里浮現出了外面商店櫥窗里的精美筆記本，那是我夢寐以求的呀！有了這十元錢我就可以買到它了！我看了看那十元錢，我看了看墻上貼的班規，于是我下定決心把這十元錢交給老師，我拿著那十元錢，輕輕推開了老師辦公室的門，和老師，說明了原因，鄭重其事的將這十元錢交給老師，老師十分贊賞我的做法！我走出了老師辦公室，背著書包高興的離開了校園，不然，我的良心肯定會過過不去的。

　　第二天，老師把十元錢物歸原主，還表揚了我，當時我心中一片光明！

　　守規則，我做對了……

五年級作文篇3

　　我有一個小秘密，可在心里呆不住，所以只好說出來啦！

　　有一天我出去玩，出了家門，由于我關門時使用力氣太大，所以把門給反鎖了，回來時發現門被反鎖了，而且爸爸媽媽也不在家，所以只能在門口蹲著。忽然，有一個發著藍色的光的一個東西從天上掉下來，正好砸在我頭上，“哎呀！”我叫道，我的頭上被砸出一個大包包，我捂著包，看看是什么東西砸我，我一看，哇！一個藍色的怪物！我轉頭就跑，也忘了疼，這時，我竟然想睡覺！我就硬撐著，結果越來越困，越來越困，實在撐不住了，我就倒下呼呼大睡了……我醒來，睜開眼，看見我眼前全是白色，沒有什么別的東西，這是我面前出現一個藍色的東西，啊！是那個怪物！我想跑，可跑不動，于是只好站在那了，這時，那個怪物說話了：“你好，主人，我不是怪物，我是精靈！我叫……我叫……叫……對不起，我忘了，我的記性非常差，我把你帶到這里，是因為‘我在棒棒糖叢林’玩時，忽然掉進了一個黑洞，然后有一個聲音告訴我，當我醒來時看見的第一個人，就是我的主人。”我聽了，說：“為什么是我？不是別人？而且我也沒跟你有任何的關系？”“我也不知道，我想起來啦！我叫孫佳琳！”“啊？我也叫孫佳琳！”我說。這個精靈也非常驚訝，然后想了想，說：“那我叫孫佳木好啦，你也可以叫我小木。”我笑了笑，看著這個白色空間，說：“怎么才能出去啊？我想回家！”“好啊！”她說，小木小聲的.說了什么，然后說了句“太費勁色拉，柯克林西達瓦！”然后眼前一亮，又回到了院里，我說了聲：“謝謝”然后讓她到屋里去，我拿了些糖果，他吃了后，說這種糖她天天吃，于是我拿了些餅干給她，小木嘗了后非常好吃，說：“我從沒吃過這么好吃的食物，謝謝主人”這時媽媽回來了，看見這個藍色精靈，非常驚訝，問我：“這是什么東西？”我說：“這個是我的精靈，叫孫佳木，你可以叫他小木。”“好可愛的精靈啊！”媽媽說“她從哪來的？”我說：“我也不知道，你可以讓我收養它嗎？”“當然可以，但我有個要求，就是你要是有食物的話，你和她要平分，你可以嗎？”面對嘴饞得我有些猶豫，但是看在小木的份上我同意了，于是，我和她生活了很久，但是每一個人都不知道我家有一個精靈，所以我誰也沒說。

　　這就是我的小秘密，千萬千萬別告訴其他人哦！

五年級作文篇4

　　從前，有一個善良的小女孩兒，她的父母很早就過世了，她每天都過著流浪的生活。

　　寒冷的冬天里，小女孩兒既沒有可以藏身的屋子，也沒有一張可以睡覺的小床。事實上，她除了身上穿的衣服和手上拿的一小塊面包外，什么也沒有。一天，小女孩兒在外面碰到了一位老人，老人對她說：“行行好，給我點兒吃的吧!”小女孩兒毫不猶豫地把自己僅有的一塊面包給了他。

　　沒過一會兒，小女孩兒又遇到了一個凍得直發抖的男孩。

　　男孩兒哀求道：”我好冷，求求你給我點東西擋擋風好嗎？”小女孩兒摘下了自己的帽子遞給了他，并祝福他說：”上帝保佑你。”

　　小女孩兒又繼續往前走了一會兒，又看到了一個孩子沒穿衣服，在風中冷得直發抖，于是他脫下自己的衣服，讓那孩子穿上，現在小女孩兒身上只剩下一件秋衣了，他凍得直哆嗦。天色漸漸暗了下來，它走到了一片森林，看見了一個小女孩兒靠在大樹旁邊，快要凍死了。小女孩顧不上寒冷，脫下了自己最后一件衣服，把那個女孩兒裹好了。

　　當她一無所有的站在黑暗的森林中，天上的星星突然紛紛掉落在她的身旁，他們可不是一般的星星啊，它們掉在地上全部變成了硬梆梆，亮晶晶的愛心銀幣。這時候，小女孩兒身上突然有了一件溫暖而漂亮的衣服，那是用世界上最好的布料做的。

　　小女孩兒高興極了，她彎腰撿起地上的愛心銀幣，從此她再也不用過窮苦日子了。他把這些愛心銀幣分給許許多多的窮人，而有一位王子被她的善良感動了，王子喜歡上了那位女孩兒，而女孩也喜歡那位王子，從此，那些窮人過上了幸福快樂的生活，王子和女孩兒也過上了幸福快樂的生活。

五年級作文篇5

　　中國的傳統文化有很多，比如春節、國畫、書法、茶、絲綢等。其中我最喜歡的是中國菜文化，因為生活中我們人類最少不了的就是吃，沒有吃的就會餓。中國菜分為“八大菜系”，現在我就來簡單地介紹一下這些菜系，看看它們是怎樣排列的。

　　一號菜：魯菜

　　魯菜是山東菜系，由齊魯、膠遼、孔府三種風味組成。是宮廷最大的菜系。以孔府為龍頭。山東菜系對其他菜系有重要的影響，因此是八大菜系之首。

　　二號菜：川菜

　　川菜是四川菜系，以成都菜為代表。四川菜各地風味比較統一，在我國大部分地區都有菜館，是比較大眾的消費餐館。川菜是最有特色的，主要特點是麻辣，我從來不敢吃。川菜也是民間最大的一種菜系。

　　三號菜：蘇菜

　　蘇菜是江蘇菜系，由徐海、淮揚、南京和蘇南四種風味組成，是宮廷第二大菜系，今天的國宴仍以蘇菜為主。

　　四號菜：粵菜

　　粵菜是廣東菜系，由廣府、客家、潮汕三種風味組成，在中國大部分地方都有粵菜館，在國內海外影響很大。粵菜是國內民間第二大菜系。

　　五號菜：閩菜

　　閩菜是以閩東、閩南、閩西、閩中、莆仙地方風味菜為主形成的菜系，以閩東和閩南風味為代表，媽媽說沙縣小吃就屬于閩菜。

　　六號菜：浙菜

　　浙菜是我們浙江省的菜系，以杭州菜為代表，主要以海鮮為特色菜。

　　七號菜：湘菜

　　湘菜是我媽媽家鄉湖南的菜系，以長沙菜為代表，也是很辣的，不過不像川菜有麻的感覺。與川菜一樣，在我國很多地方都有湘菜館，它是民間第三大菜系。

　　八號菜：徽菜

　　徽菜是安徽菜系，包括皖南、沿江、沿淮三種風味，以皖南風味為代表。

　　我們的中國菜除了這八大菜系，還有其他的菜，比如京菜、豫菜、鄂菜和滬菜等。中國菜的燒法更多，有炒、炸、熘……你看，我們的菜文化非常豐富吧！

　　【點評】這篇說明文，全文分類介紹了魯菜、川菜、蘇菜、粵菜、閩菜等菜系，讓讀者明白了“我們的菜文化非常豐富”的原因。說明順序條理清晰，運用多種說明方法，說明語言平實準確。

五年級作文篇6

　　今天是3月12日，是我國一年一度的植樹節。中午，我和同學們到郊外去植樹。到達目的地了，我們踏著軟綿綿的綠草地，呼吸著新鮮的空氣，一陣陣野花的香味兒直往鼻孔里鉆。我們有說有笑，可開心了！

　　首先，我們先學會植樹方法，然后分了工，同學們爭先恐后地干了起來。

　　我和小明分到了一組。小明可真行啊，不但學習好，干起活來也帶勁兒。你看，他雙手緊緊握住鍬把，彎著腰，用力地挖樹坑。挖著挖著，他有點熱了，就拉開了上鎖拉鏈，露出了里面的紅毛衣。我說：“小明，小心哪，可別感冒哇！”小明笑了笑說：“沒事兒。”不一會兒，一個樹坑就挖好了，我扛來了一顆比自己還高的樹苗放在坑里，用雙手把樹苗扶正。小明小明急忙往坑里撮了幾鍬土，然后再用腳踩一踩。就這樣，培一層土踩一層土，一棵樹苗很快就栽好了。我提起水桶剛要去提水，小明一把奪去，飛快地朝水罐車跑去。不一會兒，他提回了一桶水。我邊澆水邊說：“小樹哇小樹，喝飽了可要快點長啊！”

　　太陽還沒有落山，我們就完成了植樹任務。雖然我們很累，但是心里很高興，因為我們也為綠化祖國出了力！

五年級作文篇7

　　多想回憶一下童年吹泡泡的樂趣呀。于是我們懷著愉悅的心情跟著老師來到了后操場重溫童年。

　　瞧，同學們一手拿著泡泡水，一手高舉自己的工具，用不同的方式吹著。有的一手做著蘭花指，一手拿著泡泡棒，像仙女散花一般，邁著輕快的舞步打著圈兒吹。泡泡把她團團圍住，她好像在泡泡的世界里漫游；有的跑著吹，調皮的泡泡就像在和他親密互動，又像在和他進行跑步比賽；還有的拿著自制的泡泡水，撅著小嘴猛地一吹，吹出了許多大大小小，歪歪扭扭成竄的泡泡。而我呢，高舉海豚槍，指著天空，像一個威武的神槍手，一按按鈕，伴隨著海豚槍發出的“咕嚕咕嚕”聲，形態各異的小精靈你推我擠，爭先恐后地從槍頭層層疊疊地冒出來，讓人應接不暇。

　　泡泡漫天飛舞，操場頓時成了泡泡的海洋。它們時而上下翻飛，時而輕盈旋轉。有的飛到大樹旁和大樹聊天；有的飛到白云邊和白云嬉戲。泡泡映襯在教學樓旁是藍色的，映襯在草地邊是綠色的，而映襯在太陽下是彩色的，閃閃發光的。大的泡泡像桔子，像西瓜。小的泡泡像寶石，像珍珠，是那么圓潤，那么美麗。一陣風吹過，泡泡飛出一半，又打轉向我撲來，害得我東躲西藏，有時甚至被撲了滿臉的泡泡，可真是一群頑皮的家伙啊。我換了一個風向繼續吹。同學們又是奔跑，又是歡呼，手舞足蹈，興奮地拍打著。

　　五彩的泡泡，五彩的童年。讓泡泡帶著我們的夢想飛向遙遠的天邊——

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