【實(shí)用】五年級(jí)狀物作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)狀物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)狀物作文 篇1
在我們繁華的城市里，出現(xiàn)了一支不同尋常的飛行戰(zhàn)隊(duì)。他們究竟是什么？到底蘊(yùn)藏著怎樣的秘密？請(qǐng)仔細(xì)聽一聽來龍去脈在再下定論。
今天放學(xué)的路很不尋常，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了這支大規(guī)模的戰(zhàn)隊(duì)。放學(xué)了，我照樣走過回家路上的這個(gè)茶樓，突然發(fā)現(xiàn)陽光下有一些正在飛行的東西，我以為是什么植物的種子或是其他的東西，但在我繼續(xù)往前走的時(shí)候，好像有什么東西粘到了眼睛上。我用手揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)眼睛，發(fā)現(xiàn)眼睛前有什么東西在動(dòng)彈。我小心翼翼地把這小東西取下來。我把它放在手上，從大概的樣子來看，應(yīng)該是蟲子。我覺得，它有可能就是天上飛著的那些東西中的一員，于是便尋找起它們的巢穴，想要發(fā)現(xiàn)什么。
我沿著街邊仔細(xì)地尋找了一圈，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟲子的巢穴。我蹲在一旁，琢磨著這是什么東西。它們的外形比一般的螞蟻大幾倍，身體結(jié)構(gòu)和螞蟻差不多大小。它們的頭上都有一對(duì)觸角，身體也差不多大，比螞蟻強(qiáng)壯多了。而與爬行類蟲子不同的是，它們的背上都有一對(duì)翅膀。根據(jù)這種種特征表明，這種蟲子就是飛蟻。
這群蓄勢(shì)待發(fā)的飛蟻們正在來回爬行，一會(huì)兒又爬出來，好像是在準(zhǔn)備集合的倒計(jì)時(shí)中活動(dòng)，不然怎么會(huì)這樣忙碌呢？準(zhǔn)備好了的飛蟻三兩只一起飛到一米多高的地方，然后排成一個(gè)整齊的隊(duì)形。我覺得，排在最前面的應(yīng)該是隊(duì)伍的總指揮吧。飛蟻戰(zhàn)隊(duì)全憑它的調(diào)配。只見它動(dòng)了一下，隊(duì)形就重新更換了一個(gè)，這動(dòng)作可能就是它下達(dá)的指令吧！第二天我來看時(shí)，它們還是在這里集合。
在繁華的城市中，竟然還有這么一支飛行戰(zhàn)隊(duì)。它們隨時(shí)準(zhǔn)備出擊，它們就是人們的“衛(wèi)兵”，它們生活在城市，它們一絲不茍，它們就是——飛蟻大軍。
不知道，集合后的它們回去哪里？
五年級(jí)狀物作文 篇2
我大姑家的魚缸里養(yǎng)了十來?xiàng)l小魚，品種不一。有熱帶魚，有小金魚。
其中，熱帶魚數(shù)量最多。它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)是身子都扁扁的。不同的特點(diǎn)是個(gè)子大小不同，最大的約兩寸，最小的不足一寸。再有，色彩也是各異；通體透明的幾條魚中，有的像普通魚一樣，全身銀灰；有的透明中顯出粉紅色，有的從肚邊連同尾巴都現(xiàn)出一線金黃色。另外幾條不透明的魚中，有兩條是銀灰色的，身體中還夾有黑色的花紋；有一條是金色的身體上相間著均勻的黑色條紋，腮下、鰭、尾都是桔紅色，最漂亮！
小金魚呢？很遺憾，四條死了三條，如今，就剩下一條哪！它，渾身烏黑，身材苗條，個(gè)子也不大，非常靈活。
這些魚閑著沒事時(shí)。就在缸里自由自在地游玩，或追逐、或捉迷藏，一個(gè)個(gè)顯得十分開心！瘋累了，就各自隨便找個(gè)地方停在水中休息。
每到喂食時(shí)，缸里就更加熱鬧了。它們之前不管在干什么，只要一聞到食物的味道就立刻從水下躥到水面搶食魚料。一條身體透明而帶粉紅的小魚最活潑，它會(huì)來一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變，會(huì)甩尾巴推開別人奪取食物。另一條長不大的“老鯽魚”就更有趣了。它平時(shí)很膽小，總是躲在水底下樹叢中，可一看見食物，也就不顧一切往上躥。我猜它心中一定在想：困在這缸里，早晚都會(huì)死，不如被撐死。至于那條黑色小金魚，他最勇敢，像一位勇士，敢于同任何一條魚爭奪，就連我伸手拍打它，它也不會(huì)落荒而逃。
瞧，這就是那群可愛的小魚！小朋友，你們喜歡嗎？
五年級(jí)狀物作文 篇3
在我們小區(qū)后院里到處可以看見綠綠的野蘆葦。
蘆葦有一米高，莖很細(xì)和織毛衣的纖子差不多，一節(jié)一節(jié)的。每隔一節(jié)就長著一片葉子，葉子是長條形的，下面一部分將莖緊緊的裹著，上半部分彎彎的。摘下一片仔細(xì)端詳中間寬兩邊細(xì)，最寬的地方只有2厘米，末梢象根線，葉子共有我胳臂長呢。取下有一片葉子的一段莖，拿在手中，看起來就象一個(gè)長長的.指南針，象馬鞭又象魚桿。剝?nèi)ト~子的莖是米黃色的空心管，一節(jié)一節(jié)的象竹子。取下一節(jié)可以當(dāng)吸管呢！開在枝頭的花，一束束，白白的象松鼠的尾巴。針尖似的花瓣摘下幾朵一吹，象雨絲紛紛落下。它還可以當(dāng)作掃帚掃地呢。
一陣風(fēng)吹過來蘆葦發(fā)出沙沙的聲音，花左右擺動(dòng)象是給我招手。沒有人給它澆水，更沒人施肥，但它還是頑強(qiáng)的生著。
我喜歡野蘆葦，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力！
五年級(jí)狀物作文 篇4
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗，可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的，兩邊是白色的，葉子沿著盆邊向下垂，好似一片綠色的草地上開滿了白色的小花，讓人如癡如醉。每當(dāng)?shù)跆m長得正旺時(shí)，它的葉子就非常耀眼，非常亮麗，它的顏色是那么的濃郁，那么的純潔。
一年四季，花兒經(jīng)久不衰，那盆吊蘭始終保持著翠綠奪目的色彩，
因?yàn)榈跆m適應(yīng)性很強(qiáng)，所以一年四季都能經(jīng)受住酷熱和寒冷的考驗(yàn)，使我每天放學(xué)都能看見它翠綠的身影。
吊蘭喜愛陽光，在夏天的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻高興地成長，陽光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，看上去更加讓人賞心悅目。
吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀葉植物，而且也是一種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內(nèi)百分之八十以上的有害氣體，特別是能吸收甲醛，一般房間養(yǎng)一到兩盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收轉(zhuǎn)換，所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱。
我愛吊蘭，愛它的翠綠，愛它的功能，更應(yīng)該學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的精神。
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