【精品】五年級的作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“驕傲”這個詞，用在我表哥身上再合適不過了。他那氣球般充足的自信時時讓我對他有種莫名的敬佩感。
我和表哥只相差十來天，小學時不同學校卻同一個年級。小學的幾次期末考試，我與他比賽，結果屢屢戰敗，他那驕傲的笑容總在我腦海里浮現。
有一次，期末考試剛結束，我阿姨問他：“你這次覺得考得……”話還沒有問完，他就搶答了：“十分好，絕對不出差錯。”弄得我在邊上不知說什么好，只能乖乖地聽他吹牛。
表哥不僅喜歡吹牛，也喜歡裝酷。一次我們出去旅游，出發前等他。那天陽光很好，突然，一個人影在我腳底浮現。我抬頭一看，“是我哥呀！”不對，這人又眼熟又不一樣！原來，表哥這會兒戴著一副小型的紅框墨鏡，里頭穿襯衫，外頭套毛衣，仿佛明星登場一樣，還手持雙截棍，簡直酷斃了！我問他，出去旅游還帶雙截棍干啥？他回答得十分干脆，就三個字，“習慣了！”
在我的記憶里，表哥做任何事都不服輸，永遠都要爭第一。他那驕傲的語氣總是縈繞在我耳邊。“哈哈，你還是多練習練習吧！”就連打乒乓球，他也總是蔑視我，“你比不過我的，不用打了。”邊說邊拿著乒乓拍在我面前演示，球拍“呼呼”聲，里面包含著他高傲和狂笑。不過在高手面前，表哥卻從不輕易出招。看來，為了保住“驕傲”，他還是有自知之明的。
哎！吹牛的是他，有實力的也是他，我不得不承認與他還是有差距的。不過有一次，表哥以為我媽不會打乒乓球，在贏了我之后居然向我媽挑起戰來。“PK賽正式開始！”我話音剛落，他的“乒乓”聲馬上響了起來。然而，這回表哥失算了，五局下來，又賴又爭，還是打不過我媽。突然，他把乒乓拍一摔，竟哭了起來。從那以后，表哥就再也不跟我媽比試乒乓球了。
雖然那次表哥自覺出了洋相，可我依舊還認他是哥。這不僅是因為他出生比我早幾天，也確實因為他在各方面都比我優秀。不過總有一天，我會悄悄追上他的——就像烏龜與兔子賽跑一樣！但愿那時，表哥不會像打乒乓球輸給我媽那樣傷心才好！
五年級的作文 篇2
你，幫助了我很多，也給予了我很多。今天，我就要好好感謝你。
你，可是我的好閨蜜——張淑瑤。你就住在我們家，我們之間的事真是數不勝數啊。
有一會，我一不小心摔破了腿，坐在地上，眼淚在眼眶里打轉。你見了，急忙把我扶到旁邊的椅子上坐好，便開始詢問我的情況。你把我的褲子卷起來，看看我的傷口。幸好傷勢不重，但也是很疼的.呀！你便說：“沒事的，不要哭啊，它很快就會好的……”你給我講笑話，講討厭的人的壞話。說著說著，我越來越開心。身體里的疼怪獸都被笑騎士趕跑啦！我們開開心心地回到家，仿佛我們只是聊了會天，什么事都沒有。
就在最近，你突然神秘兮兮的對我說：“跟我來，我有好東西。”說著便拉起我的手，進房間并把門鎖上。你把這個“好東西”告訴了我：“我們來拍抖音吧！”我欣然接受。但是，拍什么好呢？你決定拍手勢舞。你一步步耐心地教起我來。先食指相碰，再……教的過程中，我時不時把動作做得很怪異，惹得你哈哈大笑，我也跟著傻笑。學會了，便開始拍了。但也總是失誤，要不是你笑了，就是我動作做得慢了。但是我們笑得很開心。終于拍成了，我們看看作品，覺得很自豪，仿佛做成的一件大事情。
感謝你，張淑瑤！你給了我快樂，給了幫助。雖然你有時候有點小缺點，但我還是感謝你，我的好閨蜜——張淑瑤。
五年級的作文 篇3
按照我們當地的習俗，每到元宵節，家家戶戶都要吃湯圓，預示著家庭團團圓圓。
正月十五到了，我早早地起床，看見媽媽正在包湯圓，我便洗凈雙手，去幫忙。
我往小盆里倒上糯米面，一邊倒水，一邊用手使勁地揉捏。我揉了又揉，捏了又捏，直到我的手都酸疼了，面才揉好。
我在面團上揪下一點面團，放在手心上來回滾搓，直到變成了圓形，我才停下來。緊接著，我用大姆指在“小雪球”上按了一個小洞，將香甜的芝麻餡填在里面，再包起來，滾成圓形。由于我把餡放得太多了，湯圓又大又鼓，好像隨時都會爆炸。媽媽見了，說：“包湯圓的時候，餡不能太多，不然餡會流出來；也不能太少，不然就沒味道了。”我覺得媽媽說得有道理，我先拿一點面團，在上面按一個小洞，看走己來像個迷你小茶杯，這次有了經驗，我把芝麻餡不多不少的放進湯圓寶寶的肚皮里。之后，我又做了幾個湯圓，真是熟能生巧，我包的湯圓走或來越好了。
媽媽在鍋里倒了一點水，等水煮沸后，再將湯圓放進鍋里，加兩次水，直到湯圓寶寶從水里露出頭。
我品嘗著自己包的湯圓，香香的，甜甜的，心里像吃了蜜一樣高興、愉快。
五年級的作文 篇4
看到題目中的貓王，大家一定很震驚吧？貓王不是已經去世了的著名歌手嗎？不急不急，請聽我細細道來。
貓王呢，其實，是一只帥氣的小貓！當我和媽媽第一次去寵物店選寵物時，我第一眼就看到了它！圓圓的臉蛋上插著兩個三角形的小耳朵，兩顆紅寶石似的大眼睛，一個粉紅的鼻子，左右兩邊有著雪白的長胡子，胡子下面還有許多棕色的點，點下面就是它那無與倫比的小嘴巴了。我一見到它就已經給它取好名字了，貓王！你看它棕色的毛發中夾雜著乳白色的條紋，多么有一種貓中之王的氣派！貓王看著我喵喵直叫，好像是懇求我把它抱走似的，就這樣，我就真的把它抱回了家。
貓王特別可愛！來到家，我給它用紙箱子做了一個溫暖的窩，然后在外邊放上了牛奶和香腸，它一看到，立馬就跑過去吃了，哎呀呀！貓王！你有點禮貌好白？你還像個貓王樣兒不！貓王乖乖的吃完，就立刻跳進窩里去睡覺了。還發出呼嚕呼嚕的聲音，真可愛！
貓王也特別調皮，有一次我做作業時，不知它從哪兒把我的毛線球叼出來了，它好像是想騎上毛線球，可是是圓的，它只好圍著毛線球打滾兒。我寫完作業，哎呀呀！貓王！你都把我的毛線球弄散了！
貓王雖然調皮（哎呀貓王你干嘛撓我PP啊，等我寫完在收拾你！），但在我心中，它就是一名貓中之王！（寫完了，啊！貓王我跟你拼了！貓王：啊嗚，嗷嗚，喵嗚嗚嗚）。
五年級的作文 篇5
我最尊敬的人是我的班主任陳老師。他有四十多歲了，但看上去很年輕。她那滿面春風的笑容，與那和藹可親的姿態，使我對學習充滿了熱情。
陳老師是用興趣培養我們的，一看見我們無精打采，就來了一句幽默的笑話，讓全班同學都開心。但是，陳老師的要求也很嚴格。
有一次，老師看見我拿筆的姿勢不對就說：“你拿筆的姿勢不對，會寫不好字的。”于是，她就教我怎么拿筆寫字，教了我許多方法。從那開始,我拿筆的姿勢就改變了。還有一次，老師對我們說：“你們的作文非常不樂觀，，看來要給你們講講提綱。”我們聽了都說好，于是，老師便津津有味地講了起來。教我們怎樣寫人，怎樣寫景，怎樣寫事，怎樣寫物，教了我們許多方法。隨著進展我們的作文一天比一天好了。我偷偷地問老師：“陳老師，您的經驗為什么這樣豐富？”老師回答說:“因為我十六歲就開始教書，一直教了三十多年，也是通過自己的刻苦學習，摸清每個小朋友的態度，用不同的方法教導他們，才積累了這么多的經驗。”
我想：我們都是幸運的竟然有這么一位經驗豐富的好老師給我們教語文。將來，我一定會考上重點大學，來回報祖國回報社會，回報我最尊敬的老師。
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