【精品】五年級生活的作文匯總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級生活的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級生活的作文 篇1
我的課余生活是豐富多彩的，特別有意思。不信，那就讓我來告訴你吧。
我是一個典型的UFO之謎愛好者，它的事跡引起了我對飛碟之謎的強烈好奇心和無限幻想。每天放學回家后，寫完作業，我就一頭扎進我的個人空間——研究UFO之謎。
UFO是一圓盤狀的發光體，因為它的外形通常是圓盤，而且閃著光飛翔在宇宙中，因而被人們稱之為“飛碟”；同時因為它來歷不明，又被稱為“不明飛行物”，英文簡稱“UFO”。
爸爸特別支持我研究UFO，他給我買了很多有關UFO方面的書初中，我也在課余時間注意收集關于UFO方面的資料，還定期收看中央電視臺科教頻道的《探索發現》欄目，從中學習關于UFO方面的知識和故事。在我的影響下，爸爸也加入到了研究UFO的行列，只要我有空的時候，爸爸就會和我一起研究UFO。我們先一起查資料，接著上網看有關UFO的報道和視頻，然后，我就和爸爸開始討論，有時為了一些問題，我和爸爸還會因為見解不同而互相爭吵起來，每當這時，媽媽就會在一旁勸和呢，真的很好玩！
經過幾年的細心研究，現在，我基本上可以算得上是一個UFO方面的“小專家”了！每當和小朋友們在一起討論交流時，我常常說得頭頭是道，引來了小朋友們羨慕的眼光。這時候，就是我最得意、最開心的時刻了！
我喜歡我的課余生活，它讓我學到了很多課堂以外的知識，也給我帶來了極大的樂趣。我一定要好好學習，長大后當一名科學家，去真正探索UFO世界的未解之跡！
五年級生活的作文 篇2
我家前院種了許多花草，有胖嘟嘟的仙人球，有高高大大的鐵樹、松樹，有藤條攀援的紫色喇叭花，也有紅艷喜氣的辣椒。
在圍墻頂和松樹葉之間，有一張薄而小的網。細細一看，上面還密布著亮亮的、小小的水珠。網中間有一個小家伙，正爬在破損處，一點一點地織補著。
我打著傘，靜靜地觀察著它的動作。雨越下越大，就連松樹那密密的葉子也擋不住了，雨水一滴一滴重重地砸在網上，砸出一個又一個猙獰的圓孔。我伸手去遮擋。手上的水越積越多，順著指縫流下，竟擊落了蜘蛛。
我睜大眼睛，仔細搜尋著它的身影。它正順著枝干往上爬。回到網上，愕然發現那網早已慘不忍睹。但它不放棄，仍舊織補著，織補著……
或許是被蜘蛛百折不撓的精神打動了，雨停止了，天空明朗起來了。網上的水珠和著蜘蛛爬行的步伐，“卟噠——卟噠——”，唱起了歡快的歌。為了不影響它的工作，我轉身離開了。
等我再回來時，蜘蛛已經把網補好了，晶瑩的細絲正熠熠生輝。而蜘蛛則靜靜地立在松樹葉上，定定地欣賞著自己的杰作。這張雨后重生的蛛網是多么的美麗動人！即便拿著放大鏡，你也很難找到縫補過的痕跡。
小小的蜘蛛用行動告訴我：在人生的道路上，難免會遇到挫折，但只要有百折不撓、越挫越勇的勁頭，定能到達成功的彼岸。是呀，愛迪生嘗試千遍，發明了電燈；劉翔訓練萬次，成就了自我。從某種意義上說，沒有挫折的生活是殘缺的，因為逆風更適合飛翔！
五年級生活的作文 篇3
這個星期，我很得意，因為我當上了夢寐以求的紀檢委員。一個星期下來，我得到了很多啟示。
星期一上午，晨讀檢查，我戴上了“紀檢崗”的紅袖套，來到了三（4）班檢查。天哪，我簡直不敢相信我的眼睛——全班同學幾乎沒有一個人在讀書，有的轉過身找后桌聊天；有的兩三個一起在教室里追逐打鬧；還有的把兩臂挎著前后桌，翹著二郎腿，悠閑地抖著身子。我在門口站了好一會了，繃著臉，嚴肅的看著他們，可居然達不到任何效果。難道他們沒看到我？我敲了敲他們的后門，還是沒人理我。這時，我發現，一個男生背著窗戶，站在過道上與別人打架，還滿口臟話。
怎么辦？我是扣還是不扣？如果扣，要扣多少呢？看著這么亂的場面，我甚至有把他們扣到零分的沖動。可是，我轉念一想，如果扣在我們班，我們一定會很心疼的，他們也一樣啊！也許，對他們來說，這是偶然的情況，其他時間也還好。算了，還是先提醒他們，不扣吧！
正當我想走到前面提醒他們一下的時候，目光落在了地上，地上零零散散地躺著好多紙片，大的，小的，張開的，團成團的，滿地都是。我提醒他們撿一下紙片，他們都無動于衷。我似乎看見紙片在嘲笑他們：“我們就是要讓你們扣分，讓你們知道亂扔我的后果，”我又似乎感到紙片在嘲笑我：“這個紀檢委員，這么猶豫，還不給他們扣分，讓他們記住教訓！”
我實在忍無可忍，決定給他們扣分。當然，我最終只給他們扣了0。1分讓他們記住教訓。
看著0。1分的扣分單，我心疼極了。如果這分數扣在我們班得傷多少同學的心哪！如果他們的班主任看到這張扣分單，一定會很難受的。我知道學校讓我們扣分不是最終的目的，而是借助扣分的形式，讓我們大家能自覺遵守紀律。想想自己，有時候也很調皮，喜歡和紀檢的作對。現在想想，當紀檢的扣我們分的時候，一定也是一忍再忍。真是“當局者迷旁觀者清”。當時的.我并不對扣分感到愧疚，但如今，我回想起來是又心疼又難受。我下定決心，一定要當一個遵紀愛班的好同學！
五年級生活的作文 篇4
今天我乘著一艘多功能的智能秋千，穿越了時空的界限，飛到未來的20xx年。20xx年，那是一個怎么樣的一個未來世界呢？讓我們一起來看看吧！
剛走出智能秋千，我便見到了幾輛炫酷的飛車，車底下是空的，一個車輪子都沒有。它飄浮在半空中，我以為這是有錢人的飛車玩物，這可不是有錢人的玩物，這是人民的代步工具啊！而且每家都有這樣的飛車，有錢的家庭還擁有三、四輛呢！我坐進了一輛紫色的飛車中，在城市的上空飛了一把，看著腳下主干道上的高架橋就像一條條飛龍，模七豎八地交織在一起；飛進城市大街上，到處都能看見無人駕駛的小汽車、也能摸到為人民售貨的智能機器人、兩旁的高樓到處都穿滿了綠色的外衣。
再往前走，啊！這不是我們以前的校園么？看、還掛著康城小學的校牌呢！校門左邊的籃球場上一個高大的機器人老師在教學生打籃球。再往前走便來到我以前上學的五年5班的教室。現在上的是數學課，教室變成了二次元教室，在機器人老師的指引下，孩子們在這個數學模擬教室里盡情地動手操作，孩子們都學得很開心！咦，隔壁的五年6班怎么變成了劇院了，哇，原來他們在學習《半截蠟燭》，老師將教室設定為了劇院模式……走過了幾棟教學大樓后，便來到一條時空隧道口，放學后的孩子們走進時空隧道，輸入密碼就可以直接坐上自家飛車回家。
我走著走著肚子有點餓了，便來到了時代餐廳。一走進餐廳，我足足看了5分鐘，里面什么都沒有，連一個服務員都沒看見，只見靠墻的一側一排平板電腦。哦！原來這些平板電腦是讓客人自助的，還帶有語音對話功能。要什么有什么，機械手臂便自動去倉庫中取出你想要的食物，再由另外一個機器人送到你的面前，此時的我便可享用熱騰騰的美味大餐了。
怎么樣小伙伴們，你也想要生活在這樣的一座現代化科技城市中嗎？那就讓我們從現在開始好好學習，為我們的20xx年目標生活努力吧！
五年級生活的作文 篇5
法國雕塑家羅丹說過這樣一句話：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現！是啊生活中確實有有許多美。如一朵，一片景，一件事，一個人……說著，我便下樓去開始發現美了！
首先，我正走到了公園里，一個小孩不知怎么的，到處是傷。他走路歪歪斜斜，跌跌倒到的。旁邊的一位小男孩快速的走了出來，把他扶起，疑是他朋友，還親切的問他說：“一搏，你還痛嗎？要不要先坐坐？”受傷的小孩用感激的目光望著他，便熱情的點點頭。這就是生活中美吧！是友誼的美！
在公交車上，車內擠滿了人。一位小女孩看見一位老奶奶站在那搖搖晃晃，還在一邊咳嗽。便毫不猶豫的站了起來，笑著對那位老奶奶說：“奶奶您坐這兒吧”奶奶看著小女孩的目光便坐了下去，又摸了摸小女孩的頭說：“這是個好孩子！”此刻，小女孩胸口的紅領巾正在飄揚！我想，美時紅色的！紅領巾的文明之美！
更讓我感動的是這一幕：我茫然的在人山人海的大街走著，正在尋找美，發現美，記錄美時，一位和我差不多大的女孩停在我面前，她把我驚醒！她微笑對我說：“你好，你是不是迷路了呢？”我從她天真的眼神感受到了她的善良，純潔，無私！她又說：“要借我手機打電話嗎？”她問，我笑著回答說：“不要，但我要謝謝你，手機你讓我明白，人間還有這等美！”是啊，這就是人間真情的美！
啊！經過我一天的努力，發現了人的許多美！是啊，人間的美讓我們更溫暖！讓我們更歡心！如果沒有它，那人間生活是冷漠的，無味的！所以，我們更要善于去尋找美，發現美，記錄美，更要把美傳送給下一代人。
五年級生活的作文 篇6
這個看似平常的和以往沒有什么兩樣的寒假，卻也發生了不少新鮮的事。
雖然上海位于中國的南方，但我還是能夠在上海享受一下滑雪的樂趣。地點就在上海銀七星滑雪場。初六上午，爸爸帶著我老早就起了床，因為滑雪場在莘莊那兒，單是路程來回就要花上四、五個小時。
十點我們就出發了，經過車子的幾次轉乘，最后乘地鐵，最后到了莘莊。一看表已是十二點多，就在附近的麥當勞吃午飯，草草了事。
下午，總算到了滑雪場，雖然已不是第一次來了，但還是給我帶來了許多的新鮮感。我們換上滑雪服，穿上了滑雪靴，戴上帽子與手套。經過整裝待發之后就扛著滑雪板拿著手杖踉踉蹌蹌的走進了人造滑雪場。
剛一進去，迎面就吹來了一股冷風，別提有多么的爽了。滑雪場里的人還真多呀，初略一看就有二百多人。我和爸爸先在平地上熱熱身，他滑的可比我要好得多了，他輕巧的彎下身子，用力得撐住手杖，滑雪板就自己向前移動了。而我費盡了九牛二虎之力也只能移動一點點。爸爸鼓勵似的朝著我笑。我不服氣，就誓言要在下坡上贏過爸爸。我和爸爸就扛著滑雪板上了坡道，這是我才感到真是累，扛著十多斤的滑雪板還要上坡道!上了第一個坡道以后，我們重新穿好滑雪板之后。1!2!3!沖阿!我用力一撐整個身體就象是擺脫了韁繩似的野馬一樣，發了瘋的以極快速度沖了下去。風的呼呼聲在我的耳邊回響，我在沖的時候心里在暗暗的想：千萬不要摔倒，千萬不要摔倒，摔倒了就要被爸爸笑話的。我左閃右避之后最后平安的滑到了地面，我也沖剛滑下來的父親露出了自信的一笑。我成功了!就這樣又上了兩次坡道以后，自己就已經大汗淋漓了，雖然這樣，我還是享受到了滑雪帶來的樂趣。
這樣我在滑雪場瘋狂了兩個多小時才班師回朝。在寒假的新鮮事還真不少。我的寒假生活還真搞笑阿!
五年級生活的作文 篇7
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談談那讓人愉快的味道——甜。
今年我有生日，家人們問我想要什么樣的禮物，我神秘的一邊笑一邊說：“我想要一份你們每個人發自內心想送給我的東西就可以了。因為物輕情意重。不管禮物輕重，有心就可以了。”家人聽了，笑著點了點頭。
等到我生日的前一個晚上，我一想著明天的生日，我十分興奮，一直在想像著會是什么樣的生日派對呢？
生日的那天早上，媽媽神秘地跟我說：“寶貝，生日快樂！我帶你去一個地方，相信你一定會非常的驚喜。”
媽媽一路上沉默著，讓我自己猜。我的心里的確有個謎團：到底要帶我去哪呢？我生日都還沒過呀？
下車后，媽媽原來把我帶到了順峰山公園。我十分納納悶，不是在這里逛逛就算吧！我還沒見到爸爸、奶奶、爺爺呢！我心里的那一塊大石還一直掛在心上，不上不下的。
一下子，我們就來到了大草坪上，我的眼前一亮。居然有很多我熟悉的人在這里野餐。有爸爸、奶奶、爺爺、姑媽、表哥……
表哥和表妹一蹦一跳地走了過來說：“生日快樂！”我過了去，家人們一哄而上，分別給我送上了禮物和祝福。奶奶和媽媽還給我送上了親吻，那吻是多么幸福和甜蜜啊！
我哭了，淚水順著我的臉頰流了下來。當一滴淚水流進我嘴里的時候，我發現淚水也是甜的。原來生活中的甜就是這么簡單，是家人的愛和陪伴。
五年級生活的作文 篇8
生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找慰藉……也許生活就是這樣一個尋尋覓覓的過程。
伴著第一聲啼哭，我們來到了這個世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活。從牙牙學語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟。在這個過程中，我們時時刻刻都離不開別人給自己的關心和幫助，也許我們不能一一回報，但是我們必須時常懷著一顆感恩的心，對所有的一切的都心存感激。
“感恩”是一種認同，這種認同應該是從我們心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。
記得那天，我和爸爸媽媽到珠江新城的花城廣場拍照，我幸運地看到了彩虹。在廣州，要見到彩虹并不是那么容易的，所以，當我看到高掛在天空中，穿過廣州塔的兩條彩虹時，我欣喜若狂。淡淡的七彩色，在遙遠的天際懸掛，像是一條輕盈優美的彩帶。淺淺的，悄悄的，仿佛在告訴我們：并不是每一樣東西都要那么艷麗，有時候清新淡雅才是最美，最真實的。在發著金光的晚霞旁，彩虹更加美麗了。忽然，我覺得我們很應該感謝大自然，它給了我們最美的欣賞，最不同的感受，它陶冶了我們的情操。大自然給了我們賴以生存的家園，它是最無私的。所以我們更應該保護它，愛護它，對它懷著一顆感恩的心。
除了大自然，我們還有很多人需要感謝，還有許多事讓我們感動。當我們用最真摯的雙手擁抱這些感動時，才發現：自己是世界上最富有的人。所以我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，用感恩的心去生活，做生活真正的主人！
五年級生活的作文 篇9
那年我九歲，上小學四年級，那天，和往常一樣，我和爸爸到漁人碼頭去釣魚。
我準備好魚竿，掛上魚餌，將魚線解開，只聽“嗖”的一聲，我將魚線拋了出去，等待魚上鉤的時機，不一會兒，魚竿劇烈地抖動了一下，我急忙拉魚竿，扭動轉輪，釣上來的卻是水草??我感到十分傷心，坐在石頭上不肯起來，爸爸對我說：“快起來，再去釣一次，碰碰運氣，凡事都有第一次。”
我又去釣了一次，魚上鉤了！我急忙提鉤，扭動轉輪。“我釣到魚了！”我大聲地喊著，吸引了周圍大人們的目光，我感到十分自豪。但是，我的高興勁還沒過，那條魚卻搖身一擺掉到了海里，周圍的大人哄堂大笑，我氣得眼淚都掉下來了。那時我明白了一個道理：在你的魚還沒有到自己口袋里時千萬別吹噓自己釣到了魚，被別人笑的后果很難堪。
我不止一次看到別人還沒有成功，卻自吹自擂地說：“冠軍肯定是我的，×××根本比不上我！”這種人就是再努力也不會勝利。大家不要做語言上的巨人，行動上的矮子。記住，當你的魚還沒有到自己口袋里時千萬別吹噓自己釣到了魚，被別人笑的后果很難堪。