【精華】五年級(jí)故鄉(xiāng)作文集合八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)故鄉(xiāng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇1
第一次來(lái)到諸暨，這里的一切都讓我驚嘆不已：那川流不息的馬路上，形形色色的汽車(chē)都是我在老家所未曾見(jiàn)過(guò)的；那高大而繁華的建筑物，高樓大廈鱗次櫛比……諸暨人也很好，好客、友善，讓人流連忘返。
時(shí)間一年一年的過(guò)去了，我們一家在諸暨也待了有好幾年了，對(duì)諸暨油然而生依戀之情。特別忘不了這里的香榧，很好吃，是別的地方買(mǎi)不到的，而且我們生活的這個(gè)地方還被譽(yù)為“襪都”，家家戶(hù)戶(hù)辛勤織襪，暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外各個(gè)省市。
去年，爸爸說(shuō)要回老家過(guò)年，我很不情愿，但無(wú)奈之下還是向老師請(qǐng)了假。在老家的這些天，我度日如年，想的全是在諸暨這邊發(fā)生的事，這邊的伙伴，這邊的老師、同學(xué)……我如果想諸暨了就吃香榧，跟自己說(shuō)馬上就可以回去的。
好不容易，這個(gè)年終于過(guò)完了。我興奮不已，終于可以回到可親可愛(ài)的諸暨了，一路上，我有說(shuō)有笑，爸爸還說(shuō)我像是變了個(gè)人似的，在老家沒(méi)精打采，一聽(tīng)要回諸暨的家立馬就活蹦亂跳的，看來(lái)諸暨已經(jīng)深深在我心里了，我久居諸暨，諸暨久居我的心里，我愛(ài)你——諸暨，我的第二故鄉(xiāng)！
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇2
一眨眼，過(guò)了二十年，不知故鄉(xiāng)怎么樣了？是時(shí)候該回去看看了！
我坐著隱形大巴回到故鄉(xiāng)—陽(yáng)江。到了故鄉(xiāng)，我使勁地揉眼睛。因?yàn)槲倚r(shí)候平時(shí)玩耍的公園呢？以前的臭哄哄公園不見(jiàn)了，變成了干凈文雅的公園，還添加了許多健身器。我真是傻了眼，直到表弟來(lái)請(qǐng)我到他們家，我才轉(zhuǎn)移目標(biāo)。
走在路上，有一輛大巴向我沖來(lái)，我忙叫表弟回來(lái)。表弟說(shuō)：“姐，沒(méi)事。這是隱形大巴，就算你撞上去也沒(méi)事。”“我們東莞的隱形巴士連續(xù)三天出了五十二宗撞車(chē)案，你們的隱形巴士不會(huì)撞到人，我有些不信？還有，你們?cè)趺匆矔?huì)有隱形巴士？”表弟一字一句地回答：“我先回答第一個(gè)問(wèn)。我們的隱形巴士是用DTYGHJ新型穿身料來(lái)做的。還有就是，你用了DTYGHJ穿身料來(lái)做，還可以上顏色呢！現(xiàn)在回答第二個(gè)問(wèn)。我們?yōu)槭裁磿?huì)有這么先進(jìn)的東西呢？因?yàn)槲覀兇澹叮〔粚?duì)，是我們市受到五筆巨款，每一筆錢(qián)里有五千萬(wàn)，陽(yáng)江市的市長(zhǎng)把這些錢(qián)派給了五個(gè)地方，叫我們把這些用好來(lái)，自己生存。所以我們才這么先進(jìn)！”話(huà)音剛落，巴士從表弟身上穿過(guò)了。真是奇跡。
表弟帶我去他們家，他們家不再是狹小的平屋了，而是又大又寬帶別墅了！表弟一進(jìn)到里面就把鞋扔到一邊，自己打開(kāi)42寸液晶電視機(jī)玩PSP，好像旁若無(wú)人一樣。我走上前。便說(shuō)：“豪志，不要那么近，會(huì)近視的`！”“表姐，你這就不懂了，這是‘保視寧’電視機(jī)，無(wú)論你坐多近，也不會(huì)近視的！”這真讓我大吃一驚！
看來(lái)，故鄉(xiāng)變了，而且發(fā)生了翻天覆地的變化。
故鄉(xiāng)，一個(gè)中國(guó)結(jié)的頭，繞來(lái)繞去，終究是一條線(xiàn)，我不變的心！
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇3
跟隨著詩(shī)仙李白，我們仿佛置身于連綿的峰巒之間：彎彎曲曲的石階綿延不斷，通向那未知的山頂，層層疊疊的樹(shù)木為山峰穿上了綠色的衣裳，在蒙蒙細(xì)雨中，敬亭山像是位活潑淳樸的少女，向你款款走來(lái)……
宣城歷史悠久，人文昌盛，素有“文房四寶”之鄉(xiāng)的美稱(chēng)，其中以宣紙最為著名。也正是因?yàn)楣枢l(xiāng)的水清澈見(jiàn)底，捧一抔水便可飲之，才會(huì)將宣紙制作的更加韌而能潤(rùn)、光而不滑。宣紙的每個(gè)制作過(guò)程皆十分講究。每一張宣紙，揮灑著工人的汗水與辛勞，留下文人墨客的筆跡，堪稱(chēng)完美。
仿佛一夜間，故鄉(xiāng)的小河還在倒映著我們嬉戲的身影，母校的校園還在回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲，敬亭山頂還唱響著我們勝利的凱歌，宛溪河邊 還 放飛著我們無(wú)邊的思緒和夢(mèng)想，如今，都已成為零散的畫(huà)面，裝進(jìn)記憶的匣子里。
“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，不論此時(shí)的你是否遠(yuǎn)離故土，不論此刻的故鄉(xiāng)是否容顏已老，它永遠(yuǎn)都像位慈愛(ài)的母親，輕輕地呵護(hù)著你，靜靜地守候著你。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇4
故鄉(xiāng)的秋，我兒時(shí)的玩伴。
小時(shí)候，我住在故鄉(xiāng)。那是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，樹(shù)木叢生，落英繽紛，如陶淵明筆下的世外桃源。在那里，故鄉(xiāng)的秋陪我度過(guò)了一個(gè)美好的童年。
朔方的秋，總不比南國(guó)。南方的秋，總在你毫無(wú)察覺(jué)時(shí)悄然而至，雖是秋天，卻使人感到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫緩。而北方的秋，總像個(gè)頑皮的孩童，突然間跳入眼簾，令人猝不及防。故鄉(xiāng)的秋就是這樣。“一層秋雨一層涼”是故鄉(xiāng)秋的真實(shí)寫(xiě)照。往往一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天氣就驟然涼爽起來(lái)，炎炎的夏日一掃而空。我也總喜歡在這時(shí)跑出家門(mén)，去感受那秋日的涼意。行走在鄉(xiāng)間小路，踏著被秋雨滋潤(rùn)后微濕的土地，享受那裹挾新鮮氣息的雨后清風(fēng)，便能感受到自己已融入那寬廣的自然，那美好的秋天。
“秋”由“禾”“火”構(gòu)成，意思是莊稼長(zhǎng)得紅紅火火。這一點(diǎn)我一直深信不疑。在故鄉(xiāng)，秋天代表收獲。站在田野上，放眼望去一片金黃，農(nóng)田里還有農(nóng)民在辛勤地采摘著，臉上全都掛著幸福的微笑。一時(shí)間，這片天地間仿佛只剩下那片金黃與那抹微笑，交相輝映，奏成一曲美妙的音符，與那絲絲清風(fēng)應(yīng)和著。晚上，爺爺用新收的谷子做了飯，一家人全都洋溢在歡快的笑聲中。這笑聲溫暖了寒夜，也溫暖了我的童年。
故鄉(xiāng)的秋陪我慢慢長(zhǎng)大。最終，我走出了農(nóng)村，也走出了她的陪伴。但故鄉(xiāng)的模樣依舊回蕩在我的腦海，揮之不去。直到那天……
那天，是我時(shí)隔七年重回故鄉(xiāng)，在我最難忘的秋天。然而，回到故鄉(xiāng)后，眼前的一切震驚了我：昔日蜿蜒的鄉(xiāng)間小路變成了筆直的油柏大道；那大片的田野也已消失不見(jiàn)，取而代之的是一幢幢巍峨聳立的工廠(chǎng)與樓房。一切的一切都彌漫著人類(lèi)工業(yè)的氣息……昔日故鄉(xiāng)的秋去了哪里？
我知道，故鄉(xiāng)的秋已然遠(yuǎn)去。當(dāng)故鄉(xiāng)在城市的銅墻鐵壁間逐漸迷失時(shí)，她就已悄然離開(kāi)，再也找不回來(lái)了。
但我還知道，故鄉(xiāng)的秋一直留在我的心里。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇5
我的故鄉(xiāng)在仙居，那是個(gè)有山有水的好地方，那里人美、景美、物美。最美味的就是仙居的特產(chǎn)——楊梅！
楊梅一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)，飽滿(mǎn)，大多數(shù)都是紫紅色的，越紅得發(fā)紫發(fā)黑就越甜！
我爺爺家后院就有好幾棵楊梅樹(shù)。記得有一次，我們來(lái)探望爺爺奶奶，正是楊梅成熟的季節(jié)，我跑到后院，看見(jiàn)樹(shù)上一顆顆誘人的楊梅，我口水都要流下來(lái)了！
我踮起腳尖，想摘楊梅，可是試了許多次都失敗了。我看著樹(shù)上的楊梅，它們好像在說(shuō)：“小矮子，你夠得著我們嗎？哈哈哈哈……”
我本來(lái)就是一個(gè)好勝的人，摘不到楊梅，我是不會(huì)罷休的！我氣急敗壞，縱身一躍，沒(méi)摘到楊梅就罷了，沒(méi)想到自己還重重地摔在地上，把膝蓋給磕傷了，嗚嗚嗚！好疼！
我摸摸傷口，望望樹(shù)上的楊梅，正打算放棄時(shí)，媽媽來(lái)了，見(jiàn)我受傷了，她就去屋子里拿創(chuàng)可貼給我貼上，又說(shuō)：“沒(méi)事吧？想吃楊梅？旁邊不是有梯子嗎？”“啊？”我大叫一聲，“原來(lái)有梯子啊！”
后來(lái)，媽媽摘了一籃子楊梅，把它們洗干凈后給我吃，我拿了一個(gè)，狠狠地咬了一口，誰(shuí)叫它們讓我受罪呢？
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇6
從美國(guó)留學(xué)歸來(lái)的我，已成為了舉世矚目的科學(xué)家。想起自己12歲離開(kāi)家鄉(xiāng)到國(guó)外留學(xué)，至今已整整20年了，這20年的鄉(xiāng)愁在我踏入家鄉(xiāng)的那一刻化作了一陣清風(fēng)，飄入了那透藍(lán)的，一直藍(lán)到我心底的天空。
這20年里，家鄉(xiāng)這個(gè)小地方也真可謂舊貌換新顏。這巨大的變化讓我不得不認(rèn)真的參觀家鄉(xiāng)。
走進(jìn)市區(qū)，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)大型的植物園，街面上看不見(jiàn)一輛車(chē)，有80%的植被覆蓋著，有冷杉、紅松、雞毛松、光棍樹(shù)、紡錘樹(shù)、油棕等許多樹(shù)，應(yīng)有盡有，樹(shù)下遍布著狗牙根草、野花。人們?cè)谟崎e的散步。
我在路上走著，發(fā)現(xiàn)街上沒(méi)有汽車(chē)。于是我找了一個(gè)十一二歲的男孩想問(wèn)個(gè)究竟。
“小朋友，街上為什么沒(méi)有汽車(chē)呢？”
“叔叔您是外地來(lái)的吧。從哪里來(lái)？第一次來(lái)我們赤峰吧。就讓我給您介紹介紹吧。”此時(shí)的我不禁想起了賀知章的那句“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。”
他開(kāi)始給我介紹：“我們赤峰市早已不用汽車(chē)了，人們上班上學(xué)都只用一個(gè)座椅那么大的飛車(chē)，只要你想去哪，按一下設(shè)置，他就帶你去哪。到地方后，把飛車(chē)停在屋頂?shù)耐＼?chē)坪上，你就乘電梯下去上班上學(xué)。叔叔，我再帶你去廣場(chǎng)參觀吧。”
“這是多功能廣場(chǎng)，上面供我們娛樂(lè)，地底下則是超級(jí)市場(chǎng)。”
“這是太陽(yáng)能電板，是用來(lái)發(fā)電維持廣場(chǎng)電燈，它旁邊的機(jī)器是用來(lái)收集雨水的，用來(lái)灌溉市區(qū)的花草樹(shù)木。叔叔，我再帶你參觀一下我們自動(dòng)化的學(xué)校吧。”
轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎，我們來(lái)到了一所學(xué)校前，剛邁進(jìn)校門(mén)，一座熟悉的“希望”雕像映入了我的眼簾。“這不是我的母校六小嗎？”我不禁脫口而出。20年過(guò)去了，周?chē)沫h(huán)境都在變，站在這唯獨(dú)沒(méi)有變的雕像前，我的思潮像開(kāi)了閘的洪水肆意狂奔：想起了在這里度過(guò)的童年時(shí)光，記起了在這里的學(xué)習(xí)生活，回憶起了我們五。二中隊(duì)曾經(jīng)舉辦過(guò)一次《20年后回故鄉(xiāng)》的暢想會(huì)……
聽(tīng)不完的故鄉(xiāng)事，看不夠的故鄉(xiāng)景，忘不了的故鄉(xiāng)情，真可謂“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇7
汽車(chē)奔馳著，我伏在窗口，望不盡故鄉(xiāng)那素素淡淡的稻田，若不是汽車(chē)的吱嗡，或許能聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)啼。
喲，這不是我小時(shí)候光著腳丫在溪邊戲水的小橋嗎?小時(shí)候的痕跡清晰可見(jiàn)。用小刀刻上的幾個(gè)歪歪扭扭的小字;打鬧時(shí)割斷的繩索。啊!我驀地記起兒時(shí)唱給小橋的歌，哦!親愛(ài)的橋小學(xué)生作文，我夢(mèng)中的橋!
看，這不是我我兒時(shí)揮汗淋漓的籃球場(chǎng)嗎?想當(dāng)年，我叱咤風(fēng)云，在江湖上無(wú)人不知無(wú)人不曉。我?guī)ьI(lǐng)的球隊(duì)是打遍天下無(wú)敵手，不知當(dāng)年的隊(duì)友是否還記得我這個(gè)“灌籃高手”?
故鄉(xiāng)啊!你還記得么?我與兒時(shí)的玩伴，在稻田里放風(fēng)箏。風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)，飛走了。我們也累了，躺在壟溝里，望著瓦藍(lán)的天空，吮著大地的乳汁，吸著莊稼成熟的芬芳……
故鄉(xiāng)啊!你那燙金的封面，彩色的繪圖，曾給我?guī)?lái)多少樂(lè)趣、多少歡欣那!
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇8
20年后，我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家，剛乘坐自己研發(fā)的飛船探索完火星。一回到地球，就在電視上看見(jiàn)主持人小夢(mèng)發(fā)出了邀請(qǐng)：翰林寫(xiě)作501班同學(xué)請(qǐng)去余之深上海帆船酒店，XXX路，XXX號(hào)。
我一到帆船酒店，就發(fā)現(xiàn)它與眾不同，到處金碧輝煌。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)余之深正在匆匆下廚，小侯已經(jīng)成了馬拉松冠軍，張智航正在奮筆疾書(shū)，小余已經(jīng)得了賽車(chē)比賽的冠軍。大家有說(shuō)有笑地吃完了飯。就坐著新型汽車(chē)去母校——翰林寫(xiě)作。
故鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。以前的柏油馬路已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是一種銀白色“玻璃”。說(shuō)是玻璃，還不如說(shuō)是石頭。因?yàn)樗粌H堅(jiān)硬，不會(huì)碎，而且也不會(huì)打滑，如果來(lái)不及剎車(chē)，它會(huì)出現(xiàn)“空氣阻擋”作用，會(huì)在另一個(gè)物體前自動(dòng)停止。現(xiàn)在也再也不會(huì)出現(xiàn)堵車(chē)的情況了，因?yàn)槠?chē)都有穿透能力，可以在任何物體中穿透過(guò)去。
到了母校，只見(jiàn)一廣場(chǎng)上，一群人正在激情四射地跳著“小蘋(píng)果”。那個(gè)領(lǐng)頭的40多歲的人怎么這么眼熟？哦，原來(lái)她就是我們的作文老師尤老師呀！尤老師也認(rèn)出了我們，我們就高興地交談了起來(lái)。從尤老師口中我們也了解到校園也發(fā)生了變化。我們迫不及待地涌進(jìn)教室，課桌椅都是電腦，可以智能學(xué)習(xí)。還能自己在網(wǎng)上做題，還有小智力游戲，不會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我的手機(jī)響了起來(lái)，有重大發(fā)現(xiàn)，公司正準(zhǔn)備發(fā)明一臺(tái)超智能的電腦。我才依依不舍地離開(kāi)了故鄉(xiāng)。
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