五年級作文300字匯編4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文300字 篇1
自從我學了《爬山虎的腳》這篇課文，我就回憶起我養巴西龜的有趣事。
記得有一次，我第一次養過這種小動物，我先小心翼翼的放進盆里，生怕他來咬我，然后又在盆里加了點水，但是我并不怎么知道他喜歡吃什么，后來上網查了查，原來這種巴西龜喜歡吃肉。
于是奶奶幫我買了一些肉，切成粉碎粉碎，然后就由我做后備工作—把這些肉絲放進裝巴西龜的盆里，便拿一本書看了起來。
過了一會兒，我再去看它，但是肉絲還是“文風不動”，我很擔心，我看了一眼“脆弱”的巴西龜，我在想：有什么辦法能讓它既不強逼它吃，又不讓它瘦弱呢？我在腦子里使勁想啊想，終于想到了。
于是我假裝睡在沙發上，眼睛瞇成一條線，在縫隙里偷偷看著它。過了很久，它抬起頭來，朝四周看了了一下，確定沒有人傷害它，就大口大口地吃起來，似乎就在自己的天地中。就這樣，它和我建立了關系。
以后，我每天都照顧它，但是，它終究在一天離開了我們。那天我非常傷心，但還是堅強地面對，因為人和動物終有一天會經歷死亡。
通過養巴西龜讓我明白了，人和動物與植物是有愛惜心的，世界因為有它們而豐富多彩，我們應該愛護他們。
五年級作文300字 篇2
三年級起，我就開始一個人回家，爸爸建議我坐29路公交車。
一開始，感覺還不錯，回家都很準時。等到了四年級，老師放學晚了，往往在一個岔路口總是很堵車，我開始想方法。
有一次，外公接我回家，帶著我走了好長的路來到一個5路車站。我靈機一動：“以后回家就走這條路吧！”就這個樣子，我天天坐5路，也像29路一樣，開始還算順暢，等到了五年級，到很晚才放學，看來坐5路也似乎行不通了。我再繼續尋找。
細心的我（有點兒夸張哦！）發現了一個大“秘密”，在我坐5路的站臺邊，不時有9路和51路經過，有一次，我坐的5路跟在了一個9路后頭，我又驚奇地發現，9路也到我家，可是9路和51路居然都不在我坐9路的站停，可是在下一站停，我鼓勵自己一直走到9路站去，還心里安慰自己說：“沒事，鍛煉身體嘛！”
這樣，要走的路程就被我越拉越遠。。。
大家說，我應該怎么坐車呢
五年級作文300字 篇3
我愛讀書是天經地義的。可以用這么一句話來比喻我，就是：即使世界都沒了，只要有書就行。還可以用一個詞來比喻我，就是瘋狂讀書迷。不信你看——
早上
早上，我6點鐘救起來了。刷完牙洗完臉后，就急忙跑到房間。拿出了我最喜歡的一本書——《水滸傳》，就開始去漫游《水滸傳》的天地。仿佛我就是天魁星呼保義宋江宋公明，掌握三軍；又是天機星智多星吳用吳學究才智過人；又是天閑星入云龍公孫勝大破高廉的妖法；又是天損星浪里白條張順在水中大打天殺星黑旋風李逵。
中午
我吃完午飯，早早的來到了學校。做完了中午的作業。同學們都邀請我一起去操場上“叱咤風云”。可是我又看了我今天帶的書《八十天環游地球》，又想了一想，最后還是決定跟菲利亞；福格一起去環游地球。
晚上
回到家，放下書包。第一件事，就是讀書。一捧手，就拿了《魯賓遜漂流記》。受他的邀請，我來到了他的山間別墅和海濱住宅。還見到了他的忠實的仆人星期五和他可愛的小鸚鵡波爾。晚飯過后，赫拉克勒斯有邀請我進入《希臘神話》，和他一起完成十件任務。赫拉克勒斯力大無比，沒過一會兒就完成了十件任務。
怎樣，我就是這樣愛讀書，簡直進入了讀書發瘋期。
五年級作文300字 篇4
從前，有一片快樂森林，快樂森林里有一所學校，嘻哈兔、胖河馬、獅子貝扎、長頸鹿哈拉、斑馬皮特……他們都在這里上學。
不過，學校里有只調皮的猴子，它叫調皮猴。它喜歡把食堂弄得一團糟；偷偷的.去實驗室做實驗，不過總會把實驗室炸了……在實驗室第108次被炸掉之后，校長扎菲特烈豹君終于決定：在5月5號把調皮猴開除！現在是4月25號，也就是，10天后，調皮猴會被正式開除……
但是，在開除調皮猴的前一天，趁校長出去辦事，一隊野狼趁機占領了校園，還把所有的同學都抓了。野狼把送進了實驗室，然后到外面巡邏，以防有人來搭救他們的“獵物”。正當小伙伴們著急的時候，一個熟悉的身影出現在了大家的眼前：那不是調皮猴嗎？調皮猴把綁在大家身上的繩子割斷，帶大家鉆到一個地洞里，大家，。爬呀爬，到了盡頭，一看，這怎么是調皮猴的家？調皮猴不好意思的解釋道：“我喜歡實驗室，不想上學，所以就挖了條地道，直通實驗室。”而另一邊，野狼找不到獵物，看見校長又回來了，只好灰溜溜的走了。
第二天，校長表揚了調皮候，可這時，實驗室又爆炸了，只見，調皮候滿臉尷尬的的站在實驗室里，手里還拿著一瓶黑乎乎的藥水……
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