五年級(jí)的童年作文

時(shí)間：2022-04-27 16:34:47 五年級(jí)作文我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)的童年作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】五年級(jí)的童年作文合集5篇

五年級(jí)的童年作文篇1

　　人生就是一條奔騰的江河，而就算再寬，再長(zhǎng)，再?zèng)坝康慕苍?jīng)是一條涓涓細(xì)流。我的童年就是這條卷著小小浪花的小溪。一簇簇浪花記載著一個(gè)個(gè)又天真又可愛(ài)的故事，雖然有一些浪花漸漸流走了，但那幾束最大的浪花還留在我的腦海里。

　　在我5歲的時(shí)候，媽媽給我買了一桶積木。那個(gè)桶大概有50厘米高，半徑有15厘米長(zhǎng)，如果沒(méi)仔細(xì)看還以為是水桶呢。積木桶里裝著很多積木，有長(zhǎng)方體、正方體、圓錐體、三角體、圓柱體等等，各式各樣，精致小巧。當(dāng)時(shí)我真是歡呼雀躍，驚喜交加。一直抱著積木桶不肯放下，恨不得抱著它睡覺(jué)。媽媽費(fèi)了好大勁才把積木桶和我分開(kāi)，讓我上床休息。

　　第二天，我一上完幼兒園就馬上回家，迫不及待地打開(kāi)積木桶，把積木倒了出來(lái)。“嘩啦啦——”哇！積木在桌子上堆成了一座五顏六色的小山。我左思右想，終于決定搭一個(gè)“埃菲爾鐵塔”。

　　我先在桌上用四塊正方體搭了一個(gè)牢固的底座，又用幾個(gè)圓柱體和長(zhǎng)方體搭好了“埃菲爾鐵塔”的“四條腿”。下面是最關(guān)鍵的一步，就是把分開(kāi)的“四條腿”用長(zhǎng)方體板塊連接起來(lái)。我屏息凝神，捂住口鼻，小心翼翼地把長(zhǎng)方體放上去。一塊，兩塊，三塊，四塊……呼！終于放好了！我又拿了許多各式各樣的積木來(lái)搭塔頂，裝飾塔身。半小時(shí)后，“成功了！”只見(jiàn)“埃菲爾鐵塔”巍然聳立在餐桌上，漂亮的塔身，尖尖的塔頂，穩(wěn)穩(wěn)的塔基，真是雄偉極了！我繞著塔轉(zhuǎn)了好幾圈，還是欣賞不夠。大人們下班回來(lái)，也紛紛稱贊我的“埃菲爾鐵塔”。我得意極了。

　　時(shí)隔六年，那漂亮的“埃菲爾鐵塔”還是矗立在我的腦海里，就像那些浪花，永遠(yuǎn)奔騰不息。

五年級(jí)的童年作文篇2

　　小草綠茵茵的，很美；大樹(shù)綠油油的，很美。還有青山碧嶺，碧青的湖水，都讓我喜歡。于是，我愛(ài)上了綠色，愛(ài)上了充滿綠色的大自然，充滿生機(jī)的大自然，充滿力量和美的大自然。我要讓我的童年充滿綠色，充滿活力。

　　星期六我去了廣德太極洞和南山竹海。在那里，我真正感受到自然的美與壯觀，感受到生命的綠色。

　　到了太極洞，我才知道原來(lái)有這么大的洞。我先觀賞了旱洞，看到了許多石鐘乳。大自然真神奇啊，這些石鐘乳有的像神仙，有的像鳳凰，有的像瀑布，石頭上還金光閃閃的，很漂亮。這里還有個(gè)天下奇觀：滴水穿石。水真厲害啊，一年又一年，堅(jiān)持不懈，把石頭都滴穿了。原來(lái)只要有恒心，什么事都能做成。

　　后來(lái)，我又去了水洞。坐在船上，我一點(diǎn)兒也不怕。船在晃動(dòng)時(shí)，許多人都在尖叫，我沒(méi)有叫。可是，出了水洞，還要爬五層才到山頂，我累極了，望著高高的臺(tái)階，心里想，水都能把石頭滴穿，我也一定能爬到山頂。終于，出了洞，看著山下綠油油的樹(shù)，我高興地笑了。

　　吃過(guò)午飯，我又去了南山竹海。剛進(jìn)大門，我被這一大片綠色驚住了：陽(yáng)光下，竹海中這里一片深綠，那邊閃著金光，真美呀！一陣風(fēng)吹過(guò)，滿山的竹子搖晃著，像是在風(fēng)中起舞，還唱著沙沙沙的歌。坐在纜車上，看著郁郁蔥蔥的竹子，我不禁贊嘆道：“漫山遍野都是竹子，竹子包住了大山，大山成了竹子的海洋。”

　　這一次出游，我在自然中欣賞綠色，在綠色中感受自然，感受生命的力量。我喜歡綠色，喜歡我的綠色童年！

五年級(jí)的童年作文篇3

　　小時(shí)候，我是一個(gè)很愛(ài)做夢(mèng)的小姑娘，那些美麗的夢(mèng)想，就像我兒時(shí)吹出的肥皂泡泡一樣，一個(gè)又一個(gè)地在陽(yáng)光中迸發(fā)閃爍，伴我度過(guò)快樂(lè)的童年。

　　夢(mèng)想每天都當(dāng)學(xué)習(xí)委員；夢(mèng)想不再穿小阿姨穿小的舊衣裳；夢(mèng)想見(jiàn)到北京天安門；夢(mèng)想做一個(gè)編織美妙童話的作家；夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)天天同孩子們摸爬滾打的老師……

　　最美麗的夢(mèng)，現(xiàn)在我我都記得。那就是夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大后的摸樣和長(zhǎng)大后的成就。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，有一天，忽然意識(shí)到自己已經(jīng)經(jīng)過(guò)了做夢(mèng)的年紀(jì)，也不再是以前那個(gè)每天都沉浸在無(wú)數(shù)夢(mèng)境中的女孩了，可我還是像童年是一樣快樂(lè)。為什么呢？因?yàn)槲业慕裉炀褪怯媚切┟利惖耐陦?mèng)想串連起來(lái)的。所以，我仍是快樂(lè)。幸福的。你們也一定有過(guò)許多美妙的童年夢(mèng)想，就像我一樣。當(dāng)你和我一樣，發(fā)現(xiàn)童年的夢(mèng)想還在自己身邊的時(shí)候，那你也一定會(huì)感到無(wú)比的幸福。快樂(lè)！

　　真希望現(xiàn)在的家長(zhǎng)能還一個(gè)快樂(lè)的`童年，一個(gè)屬于她們自己的世界給孩子們，如果孩子們沒(méi)有太大的奢望，那就請(qǐng)您盡量滿足。

　　大衛(wèi)。科波菲爾的夢(mèng)想是用魔術(shù)來(lái)幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；廖昌永的夢(mèng)想是要當(dāng)像多明戈一樣的世界級(jí)歌唱家；劉璇的夢(mèng)想是當(dāng)體操冠軍；敬一丹的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了要當(dāng)伊老師那樣的人；張海迪的夢(mèng)想是能在輪椅上跳芭蕾舞……

　　后來(lái)，這些兒時(shí)的夢(mèng)想他們都用不同的方式實(shí)現(xiàn)了，都成為了現(xiàn)代明星，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了種種努力才能成功的、我堅(jiān)信只要我們肯付出努力，我們也能成功，也能好夢(mèng)成真。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)想，如果我是老師，我應(yīng)該怎樣對(duì)侍我的學(xué)生，如果我是發(fā)明家，我應(yīng)該發(fā)明什么，對(duì)人民有什么好處；如果我是空姐，我應(yīng)該怎樣為人民服務(wù)；如果我是……

　　童年夢(mèng)想就像春天盛開(kāi)的鮮花一樣燦爛。美麗，像松柏一樣永恒的深深的藏在我的心中！作文

五年級(jí)的童年作文篇4

　　童年的時(shí)光，我嘗遍千滋百味：有成功的滋味、失敗的滋味、受表?yè)P(yáng)的滋味、還有挨打的滋味……這些滋味陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我進(jìn)步……我始終沐浴在童年的滋味里。

　　童年時(shí)我最害怕的就是考試，考試前我的心怦怦地跳個(gè)不停，考試后我的心仍然跳個(gè)不停。“這是怎么啦？我怎么這么緊張呀？”“唉，完了。我怎么老師、見(jiàn)爸媽呀？這可怎么辦呀！”考完后，我從老師那兒接過(guò)我的成績(jī)時(shí)時(shí)心涼了下來(lái)，我感到無(wú)地自容，要是有地縫恨不得鉆進(jìn)去！“啊，81呀，我可保證在90分以上的呀。這怎么辦？”看著成績(jī)，想著爸媽和老師，霎時(shí)間，我不知所措、一片茫然——這時(shí)我的心里很不是滋味。真是讓人感到悲傷。

　　童年時(shí)光的滋味有悲傷，不過(guò)也有甜美。

　　在學(xué)校的時(shí)候，班主任項(xiàng)老師每學(xué)期都會(huì)帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方旅游，而且從來(lái)都沒(méi)有人受過(guò)一點(diǎn)傷，別人可能都認(rèn)為我們只是出去玩，那你只答對(duì)了三分之一，而剩下的三分之二則是為了讓我們了解外面的真正的世界，其中有楠溪江的農(nóng)家樂(lè)，是為了讓我們體驗(yàn)一下真正的農(nóng)家生活；紹興之旅，又是為了讓我們了解紹興的美好歷史......這就是我童年甜美的一面。

　　我的童年多姿多彩，美妙無(wú)比。不管是悲傷還是甜美，都是我童年中美妙的生活。

五年級(jí)的童年作文篇5

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存....

　　回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次......那一刻刻, 那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

　　那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶,無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂(lè)的寫照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過(guò)去的，在溫長(zhǎng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有人會(huì)知道，沒(méi)有人會(huì)可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè)，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著,美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。

　　至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒(méi)有任何憂慮，沒(méi)有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧?kù)o，童年的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨著眼，不會(huì)說(shuō)話，誠(chéng)實(shí)和從容………無(wú)數(shù)的星星如無(wú)數(shù)的夢(mèng) ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。

　　藍(lán)天下的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng);兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽(tīng)著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的;兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色………

　　回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng),讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。

　　時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..

　　童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng)造,將來(lái)只有拼搏………..

　　童年以是過(guò)去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有

　　一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。

　　夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　只有回憶一切都會(huì)讓你覺(jué)得

　　童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸。樣樣俱全。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。

　　那一年，我正好6歲，我無(wú)聊地坐早家門口，仰望著蔚藍(lán)色的天空，看著鳥兒們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔，有望了望躺在地上正在曬太陽(yáng)的小貓，忽然想起老師在課堂上說(shuō)的一句話：“鳥兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍茱w起來(lái)……”這時(shí)，我想要一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且有了一個(gè)最佳的“實(shí)驗(yàn)品”——那只可愛(ài)又淘氣的小貓。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力才把貓抓住了。小貓“喵喵喵”地叫著，仿佛在跟我訴苦：“別捉我，小主人。”我安慰著小貓說(shuō)：“小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鳥玩了，不怕不怕。”

　　“用什么來(lái)做貓的翅膀呢？”我尋思著，“咦，有了！”我拿來(lái)一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來(lái)，貼在貓的背上。

　　我捧著小貓，對(duì)小貓說(shuō)：“不要怕啊，你快要飛了哦！”我用盡了吃奶的勁兒把貓扔上天空，只聽(tīng)見(jiàn)“喵”的一聲，貓被摔在了地上。“咦，怎么不飛呢？哦，我知道了。一定是你不專心，我到了二樓，給你一點(diǎn)壓力，看你專不專心！”我對(duì)著小貓說(shuō)。

　　我捧著小貓向二樓的陽(yáng)臺(tái)奔去，準(zhǔn)備在二樓的陽(yáng)臺(tái)上繼續(xù)我的“實(shí)驗(yàn)”。

　　我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，又嘮叨著小貓：“你一定要專心，加油！”我碰著小貓，剛要扔的時(shí)候，想到了如果像剛才一樣，飛不起來(lái)，那我的貓不是會(huì)變成“殘疾貓”了嗎？不可以。我看到了掛在墻上的繩子，決定要用繩子把小貓的腳綁住了。

　　“一、二、三。”我像剛才一樣用力地把小貓扔上天空，這次又像剛才那樣掉了下來(lái)，而且比剛才更糟糕的是繩子居然斷了。只聽(tīng)見(jiàn)了小貓“喵喵”地慘叫，猶如在說(shuō)：“救我啊，小主人！”我焦急卻無(wú)奈地望著小貓。

　　正好，隔壁的王爺爺在散步，把小貓從生死的邊緣拉了回來(lái)。王爺爺抱住了小貓，我急忙跑下了樓，跟王爺爺連聲道謝。

　　王爺爺問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)，我也如實(shí)的告訴了王爺爺。王爺爺聽(tīng)了，笑得眼淚都快要流了下來(lái)。我望了望王爺爺，像丈二和尚——摸不著頭腦。疑惑不解地問(wèn)王爺爺：“怎么回事呀？”王爺爺告訴了我貓和鳥的區(qū)別……

　　“哦，我恍然大悟。”我摸了摸小貓，對(duì)著小貓說(shuō)：“對(duì)不起了，小貓咪，我以后再也不讓你飛了，我們倆以后還是好朋友。

　　你看了以后，會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很傻，對(duì)嗎？是啊，童年就是那么傻，那么天真！

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