五年級寒假作文錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級寒假作文5篇，歡迎大家分享。
五年級寒假作文 篇1
寒假趣事 緊張的學(xué)習(xí)生活終于可以告一段落，在我的歡呼中，寒假向我走來。他給我的生活帶來無限的歡樂，使我從繁忙的學(xué)習(xí)生活中感受到了一絲輕松的氣氛。
轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過了一半，我也該出去走走了。正月初二那天，我同爸爸、媽媽，還有奶奶一起來到小姑家。一下車，當(dāng)我看到那一張張熟悉的臉龐時，不得不想起那只可的小貓—貝貝，正是這只小貓，它幫我度過了一個個寂寞的日子。也使我和它之間有了濃濃的友誼。
這天，我還和往常一樣，一到小姑家就四處尋找貝貝。時間如流水一般，眼看天要黑了我仍舊沒有找到它。我傷心極了。這時，我感覺到有一個熟悉的黑影，是貝貝！我抬起頭，看到那張圓圓的臉，深情地望著我，好像在說：“我好想你”。我抱起貝貝，輕輕撫摸著……
第二天早上，我掙開朦朧的睡眼，��！貝貝臥在桌子上正在發(fā)抖，我連忙把它抱進自己的被窩，相讓它暖和暖和。頓時，它又用它那張深情的臉望著我，好像在說：“謝謝你”。
不一會兒，我要走了，在坐車前，我還想與貝貝說再見，但又不見了它的蹤影。我好失望，車就要走了，突然見貝貝嘴里叼著一只老鼠想我跑來，我高興極了，對它笑笑。就這樣，我們再一次分開了。
我多么希望再能早日見到它。
五年級寒假作文 篇2
天空中一縷縷白云，輕輕的.緩緩的從空中飄過，不留一點痕跡。淡淡的，或許是清風(fēng)帶走了她輕盈的足跡。我小心的跟隨著風(fēng)兒，追尋著云兒的腳步。
她嬉笑著，笑著我的癡，笑著我的昧。我卻不曾有想要離去的意思，我隨著風(fēng)兒來尋找你的蹤影。你是那么的調(diào)皮，小心地一閃，又消失了蹤影。
我隨著風(fēng)兒來尋你，你似乎在與我玩著捉迷藏，才看見了你的身影，你卻又悄悄地躲開了，曇花一現(xiàn)般，讓我迷惘，但也向往著你的美麗。迷人的你告訴我，是什么讓你嬌羞，是什么讓我沉迷？我不想離開你。
我隨著風(fēng)兒來尋你，你在空中飛舞著，牽不住你的手，挽不住你的臂膀，摟不到你柔嫩的腰肢。我只好蹲坐在離你很遠的地方，默默地看著你，欣賞著你那動人的舞姿，注視著你那俊美的臉龐，我靜靜地看著你臉上洋溢著幸福的笑容，你的滿足似乎也為我?guī)砹丝鞓�。我絲毫不想要離開。
你似乎看見了我，向我揮了揮手，隨后嘴角向上微微一揚，從你的嘴里發(fā)出銀鈴般的笑聲，讓我沉迷。我癡迷于你充滿歡快的笑顏，讓我滿足，你突然地像蒲公英一樣飄過來，緊緊地附在我的身邊，像只黏人的小貓，沒有離開的意思。
你在我的身邊倚了很久，忽然又悄悄地從我的臉龐拂過，輕輕地，隨后又輕輕地飛走了……
我瞇著眼睛，感受著你的輕吻。當(dāng)我再一次睜開雙眼時，又發(fā)現(xiàn)你……
五年級寒假作文 篇3
學(xué)校和我家之間，會經(jīng)過一家理發(fā)店，每天透過玻璃都可以看見一個個理發(fā)師在里面，拿著剪刀“咔嚓、咔嚓”的剪來剪去。我好羨慕他們呀！那時天真的我，就是夢想當(dāng)一回理發(fā)師。
那天，我在寫作業(yè)，長在前面的兩縷梳不上又太長的頭發(fā)，擋住我的視線。我嫌它太長，礙眼，怎么辦呢！我靈機一動，這辦法真是兩全其美��！我自己來剪頭發(fā)，既圓我當(dāng)理發(fā)師的夢，又能為家里省下一次理發(fā)的錢。哈哈，說干就干，我操起剪刀，像理發(fā)師那樣掏出一個梳子，左手抓住頭發(fā)，用梳子盡量把頭發(fā)拉直，右手用剪刀“咔嚓”一剪，呵！剪刀還真快，一下子就把頭發(fā)剪下來，確實不礙事，仔細端詳一會兒，咦！左右兩邊不對稱。又操起剪刀，剪左邊的頭發(fā)，剪完左邊，剪右邊，剪完右邊，剪左邊……就這樣，頭發(fā)被剪光。兩邊只剩下不到2厘米的頭發(fā)根，直愣愣的立在那里。
看來，在沒有學(xué)習(xí)這門技術(shù)之前，最好不要輕易去嘗試，因為，你還沒有掌握這門技術(shù)的技巧和方法是不會做好的。
五年級寒假作文 篇4
這個寒假，我的生活過得美好而又有意義。美好是因為我過的充實、快樂；有意義是因為我能夠堅持每天踢踢毽子、跳跳繩，來盡早地提高自己的體育成績。看到這兒，大家可能會問，是什么原因讓你能堅持下來呢？一是因為我笨手笨腳的，確實需要多練習(xí)；二是因為一向上進要強的我不愿在體育方面落在別人后面。所以，一放了假，我和媽媽就天天早起約上弟弟到樓下一起踢毽子。每天清晨，我們或是玩毽子，或是各練各的，每個人的姿勢都不同。在我們?nèi)齻�人當(dāng)中，弟弟踢得最棒！
每次都是拿起毽子，點一點，輕輕地望天空中一拋，毽子馬上要落地時，他忽然把腳抬起來，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟著毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他卻一點都不知道，我大喊一聲：“在后面！
”他立刻轉(zhuǎn)過身，眼看毽子馬上就要落地了，他卻接住了，之后，又開始靈活地踢了起來。“太棒了！
”看他踢的真么好，我真有點嫉妒了，迫不及待的跑過去問他：“有秘訣嗎?”他笑著說:“No。踢這東西，有這么幾點，你只要掌握了，就會比我踢得更好。那就是：看準，踢準，腿腳靈活，眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里，我照著弟弟說的要領(lǐng)加緊練習(xí)，不灰心，不氣餒。終于有一天超過了自己的最高記錄！
數(shù)日的努力迎來了進步！
我太興奮了！
這個假期，我在體育方面有了很大的進步，我高興！
我快樂！
同時我更感謝我的那個小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。
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