【實用】五年級狀物作文合集八篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級狀物作文8篇，歡迎大家分享。
五年級狀物作文 篇1
“童年的夢，七彩的夢，童年的歌，童年的腳印一串，童年的故事有很多 …“這首歌是不否能讓你加強想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過很多事，都像星星一樣的明亮，我的童年是美好的，有許多事情值得回憶。
我記得要我一兩歲的時候，我和爸爸媽媽回鄉下去看外公，我外公家有條黑色的狗，樣子非常可愛，名字叫小黑，我覺得小黑這么可愛應該不會傷到我吧。我就輕輕地摸了它一下，不過我準備摸它頭時，它便叫了一下，差點把我給嚇得半死，那時候的我就覺得小黑它因為沒有見過我，所以把我當成陌生人，我就在廚房里拿食物給它吃，它最喜歡吃的是骨頭，我把食物扔給它吃，小黑吃完后伸出舌頭再讓我扔給它吃，它漸漸地熟悉我了，我就跟外公說“我能帶它去房間里玩么？”外公答應了我，我就開始帶小黑的房間里玩，不過有一次我和小黑玩的時候，它就跳了起來，差點就咬到了我的鼻子，我哭了起來，爸爸和媽媽看到我哭起來了，就急忙跑過來拍拍我肩膀，連小黑連它也來安慰我，我又開心的笑起來。
這段童年時光是那么的短暫，但是我永遠不會忘記的！
五年級狀物作文 篇2
現在我們窈口人家幾乎人人養貓，當然，我家也不例外噢！
我家的貓是買來了，剛買來時，貓的皮毛顏色還是白色的，可是現在皮毛的顏色已經變成黑白相間的了，我真的為它感到可憐。先來說說它這位“貓先生”的外貌吧！我仔細地打量著它，綠得發黑的眼睛，又細又長的胡子長在了那有著鋒利牙齒的嘴巴上，這嘴巴，鋒利得很，只要是被它盯上了的老鼠，只要幾口，就能將其咬死；它的耳朵很靈活，只要有聲音，哪怕是再小的聲音，它也能及時辨別出是誰的聲音；“貓先生”的腳趾上有鋒利的爪子，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。
這只“貓先生”還發生過不少的趣事呢！就拿昨天發生的那件事——貓狗大戰來說吧。那天晚上，吃晚飯時，我夾了一塊鴨肉，走到了家門口，蹲了下來，這時，家里的貓還有狗，都圍到了我的身邊，我心想：它們難道想要吃我碗里的肉嗎？我便將那塊肉扔給了貓，沒想到狗也來搶這塊肉了。可貓生氣了，揮舞著它那令人毛骨悚然的爪子，擊打著狗的臉。這時，又有一只貓來助陣了，那就是——老貓（以前養的，老了），它用它的又粗又長的尾巴掃著狗，狗抵擋不住兩只貓的進攻，只好夾著尾巴逃跑了。老貓和小貓歡快地叫著，分享了那塊鴨肉。我心想：假如單挑的話，貓肯定輸，團結的力量真大啊！
這就是我家的貓。
五年級狀物作文 篇3
我有一個美麗的校園，它的名字叫做教育城小學，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關中心小學”這幾個大字。進入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場，可以容下4千多位學生，校舍占地在面積10000m2，建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學設備基本達到標準，其中七項指標達到國家一類標準。近年來，學校增添了一批現代化教學設備，安裝了閉路電視、校園網、實物投影儀等現代化教學設備。全校現有教職工77名，其中小學中學高級教師2名，小學高級教師36名，小學一級教師25名，學校注重教師結構的調整和青年教師的培養，建立了師徒聯誼機制，促進青年教師崗位成才。操場左邊是北教學樓，右邊是南教學樓。這些教學樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學呢！我們站在操場上還可以聽見同學們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的樂園，你知道為什么嗎？因為下課的時候，我們可以到操場上去玩。看，操場上多熱鬧啊！有的同學在跳皮筋，有的同學在跑步，還有的同學在踢球呢！操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的國歌啊！在升國旗時，同學們暗暗下決心：長大一定要成為一個對國家做出貢獻的人。
繞過教學樓，就來到花圃區。一進入花圃區，花香撲鼻而來。微風吹來，使人神清氣爽。花圃區有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衛我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“教育城小學真美啊！”
五年級狀物作文 篇4
桔子是我最喜歡的水果之一，它形狀扁扁的，圓圓的，像一個小圓球。顏色很特殊，有金黃色、有綠色的，今天我們吃的桔子是綠色與黃色相交間的，這個顏色最為特殊，我摸了摸桔子，感覺軟軟的，這證明它已經成熟了，再摸它的過程中，我發現它身上有一點小小的斑點，和我們的毛孔差不多，我想它肯定在吸收營養吧。我現在腦袋里只想它是酸的還是甜的呢？這時，我們有些同學已經“口水流下三千尺”了。
我們慢慢地撥開了皮，撥開了一層，我發現有一瓣黃色的果肉，果肉外邊包著一層薄皮，薄皮外面有一點白色的條條，我仔細觀察：果肉里有幾個像蜘蛛網一樣比較淺的線，就像我們人類的脈搏一樣，保持著它的血液平衡。握把外皮全部都剝開了，這個大橘瓣讓我想起了許多東西，這個大桔瓣像一個灰姑娘坐的南瓜車，不過是黃色的。又像一個個過年時掛的小燈籠，我保證燃上紅燭會更耀眼，它更像一朵還沒怒放的花骨朵。
我掰看一瓣，放在嘴里嘗了嘗，可真酸中帶甜呀！我仿佛回來了三歲時的快樂時光。等我走過神來，我發現班里的趙一沖現在是大口拉下三千尺，高崎浩是把一瓣桔子放在口中，皺了一下眉頭，臉拉十八度，不知他吃下去了沒有。
桔子它還有很多作用，如：燉肉味道比較好。罐頭加上更新鮮，泡茶清熱解毒，還止咳……
桔子又好吃又還玩，還有許多作用，不知道你們喜歡吃嗎？
五年級狀物作文 篇5
你一到我家，一定會看見我家那三只小烏龜，那可愛的樣子，格外引人注目！這三只小烏龜和我感情很深，我把它們當成親人來看待。
這三只小烏龜，我養了少說也有三年了。最大的那只是青褐色，因為它很頑強，所以我叫它“小強”。老二是碧青色的，它非常調皮，取名為“小皮”，最小的那只叫“杰克”。
先說小強吧，它很老實，也很笨拙。它走路慢條斯理，神情穩重嚴肅，頗像長官般。它首先要把它左腿前后都緩慢地抬起來，往前挪動一點，再不慌不忙地放下，右腿也如此。它走路姿態十分穩重，每一步都平穩無聲，像是在獵食的大鱷魚。它也非常能吃，一頓飯就是幾塊肉，十塊蝦皮。
小皮則非常調皮狡猾，成天爬上小強的背上，抓小強的背，弄得小強傷痕累累。它也經常搶食物，只要我放些食物，它先不吃，待我走了，便站在石頭上，眼睛瞄準食物，“嗖”的一聲，如箭一般飛了過去，再狼吞虎咽地吃下去。小強怎能把到嘴的肥肉讓人搶走呢，它飛撲過去，與小皮進行一場廝打，它用爪子一把抓過去，小皮閃開了，小皮爬上了它的背上，一陣亂抓，終于小強投降了，乖乖讓小皮搶去食物，自己卻饑腸轆轆。
杰克很機靈，你放它到地上，它會先不理你，過了一會兒，他見沒人了，就飛快地走起來，速度完全不亞于免子。
面對這三只烏龜，我每天生活都充滿了樂趣，天天上演著一幕幕有趣的故事。這三只小烏龜真是我的好伙伴。
五年級狀物作文 篇6
蘆葦自古以來就備受詩人喜愛，比如：“川原秋色靜，蘆葦晚風鳴。”就是唐代賈島《送耿處士》中的一句詩句，如果賈島不喜歡蘆葦，又怎會寫出如此優美的詩句呢？
今天，在何老師的帶領下，我們前往濕地公園觀賞植物，我們寫作小組其他人都奔向了浪漫的銀杏樹，只有我和我的好朋友小汪沿著水洼去尋找那片不起眼的蘆葦。
隔著老遠，我們就看見水塘邊一片片、一團團雪白的“云朵”，金色陽光的照射下，“云朵”閃閃發光，十分耀眼。走近一些，“云朵”漸漸露出了它的廬山真面目，原來這些“云朵”是蘆葦的葦花，雪白的葦花呈圓錐形，如同中國古代四大才女之一——上官婉兒所用的毛筆一樣，一支支，一桿桿，直指天際。
“云朵”下面是一簇簇高大的枝葉。蘆葦桿是綠色的，大概有二十多節，節上還有白色的臘粉。蘆葦葉長在桿節之間，淡綠色的'葉子中間有一條分明的葉脈，葉子邊緣密密麻麻地長著一圈長約一毫米的短纖毛，葉片是披針狀線形，長大約三十厘米，寬約二厘米，頂端漸漸成為絲形。
蘆葦的桿看起來脆脆的，好像一用力就會折斷，可當我出于好奇，打算折一支下來時，才發現原來蘆葦桿很有韌性，我用了十八般武藝也未能折斷，最后還是用鋼筋混泥土般堅硬牙齒才將一支蘆葦咬斷折了下來。剛折斷的蘆葦會流出一些汁液，摸起來就十分粘稠。我把摘下的葦花放在耳邊、脖子還有唇峰處時，閉上眼睛，毛茸茸的，讓人感到萬分舒服，如臨仙境。
五年級狀物作文 篇7
我們的校園真美，有教學樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚池。
走進校門，上了臺階，往左走就會看見美麗的魚池。魚池中間聳立著假山，魚池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個衛兵守護魚池。魚池中間的假山怪石嶙峋，奇峰羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚兒快活的游來游去，小嘴巴一張一合的，張開的時候像o型，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見一些小魚五個一伙，九個一群的圍在一起，好像在討論什么。魚池的水真清啊，清的可以看見水底的魚兒，魚池的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠。陽光照射到水里，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水里轉一圈，就會看見波紋一圈一圈蕩漾開去。這時魚兒就會拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細尋找，很難找到它的身影。魚池里的小魚真可愛啊!
我們校園的魚池真美啊，我愛我的校園。
五年級狀物作文 篇8
遠看，我像一枚魚雷，但我的名字可不叫魚雷，我叫鋼筆。
我穿著一件黑西裝，戴著一頂黑黃相間的帽子。沉重的黑色、大氣的金色使我變得格外帥氣。并且我可高了，足足有十五厘米，看來我是名副其實的高富帥。哈哈摘下帽子，你會看到一個特別精致的筆尖，注意，精致這個詞可不是白用的：在我的腦袋上刻著一條可怕的大鱷魚，好像有生命似的。仔細一看，鱷魚嘴巴的地方有一個小孔，沒錯，這就是我揮汗如雨的地方。
我的用處可大了，我曾經幫助小主人拿過書法比賽的銀獎呢。但是我也不是隨時隨地就能寫出字的，比如我口干舌燥的時候，小主人就會給我喝我最愛喝的飲料——墨水。喝完之后我就滿血復活，龍飛鳳舞了。
小主人上五年級，正是用我寫字的時候，所以沒了我，小主人就像沒了眼睛。記得有一天，小主人把我給弄丟了，小主人找呀找，一直到晚上都沒有找到。無意間，小主人找到了一支很舊的筆，可能當時太晚了，小主人不管三七二十一，抓住筆就寫，終于，功夫不負有心人，小主人終于寫完了。結果第二天才發現我就在桌子底下。
雖然我有時很渴，但比起小主人不寫作業被老師罵，這點委屈算不了什么。
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