五年級優秀作文

時間：2022-04-06 11:17:31 五年級作文我要投稿

【精華】五年級優秀作文錦集9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級優秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】五年級優秀作文錦集9篇

五年級優秀作文篇1

　　今天，爺爺從花鳥市場買來一只蝸牛。我興奮極了，把它放在一個玻璃缸里，下面墊幾張它最喜歡吃的菜葉，這就為它安了一個家。

　　說到蝸牛，最吸引我的是它那咖啡色的外殼，它呈螺旋形，一順兒盤曲向外，硬硬的，滑滑的，聽說，那可是它溫暖的房子哦，真羨慕它可以走到哪里住到哪里！外殼邊沿，最不安分的就是一長一短兩對觸角，像天線一樣不時警惕地伸出“屋”外，似乎隨時在捕捉周圍的風吹草動。它的身子通體柔軟，濕答答，黏糊糊，偶爾心情好的時候，就慢悠悠地蠕動著做運動，身后留下一道閃亮亮的痕跡。

　　蝸牛最喜歡吃菜葉了，剛來到我家沒幾天，放進去的幾張菜葉就被啃得只剩下葉脈。很難相信這么嬌小的身體竟藏著這么大的能量！更奇怪的是，蝸牛的牙齒呢？我似乎從沒看見過。那它又是借助什么來咀嚼食物的呢？帶著好奇心，我請教了老師。呵，不問不知道，一問嚇一跳！原來蝸牛不僅有牙齒，還是世界上牙齒最多的動物。在它的舌頭上長著無數細小而整齊的角質牙齒，最多的有135排，每排105顆，因此它們的牙齒可以達到1萬顆以上。難怪吃菜葉的速度如此神速！

　　一天，我看見蝸牛縮到殼里去了，一整天一動不動，我以為它死了，就傷心地哭起來。爸爸聽見了連忙走過來，問：“怎么了？”我說：“蝸牛死了。”爸爸笑呵呵地說：“蝸牛在睡懶覺呢。你看到它外殼上那個針孔大小的洞了嗎？那是它的呼吸孔。只要往上面倒點兒水，它就會因為呼吸不暢而把頭伸出來。”我聽了，連忙拿來一杯水，輕輕地倒在蝸牛的呼吸孔上。神了，蝸牛果然醒了！它先是探出了頭，兩對觸角向四周擺動了一陣，然后，安心地往之前給它放的卷心菜葉爬去。我高興地笑了。

　　每種動物都有各自的生活習性，我們只有認真、仔細地觀察，才能發現和掌握它的習性。觀察蝸牛真是讓我受益匪淺啊！

五年級優秀作文篇2

　　雨在窗上結束生命，

　　蝶在捕捉與世隔絕，

　　我們在小說中永別。

　　題記

　　那年深秋，落葉悠悠，悲傷延長；依稀記憶，茫茫秋林，緩緩獨步

　　記憶零碎，漫步的同時，也仿佛在尋找著什么，顯得迷茫

　　輕拾一片落葉，翻來覆去地，仔仔細細地，看了許久。突然眼睛一亮，讓落葉在空中飛舞后便奔跑。奔跑著，不知道在追逐什么；漫無目的地跑，那種自由而又悲傷的感覺，悄悄地爬上了心臟。腳步漸漸停下，感覺心真的好痛，將心臟肆無忌憚地玩弄，嗓子中咽不下去的痛，無法言語，臉上描繪的神情，痛苦。停滯了好久，不知想嘗試說話多少次，那種勝似窒息的感覺纏繞著全身。

　　終于。

　　用一種令人傷感的表達方式說出了話失聲痛哭。

　　時而感覺雙腿一軟，便跪坐在地上。眼淚從未停止從那雙清澈如泉的眸子里的爆發。耳邊扇動翅膀的聲音，碧空中閃現的掠影。都為這場哭泣，埋下了精密的陷阱。不知道那路，還有多遠，延伸何處。枝條柔軟的秋樹，輕輕地，用落葉撫平她的傷痛即使風一來就散了。

　　抽泣的聲音，慢慢小了。她慢慢從地上爬起，雙腿軟麻軟麻的，一步一簸地緩緩走著。眼里泛著淚花，臉上還是那哀傷的神情本想在這自由閑暇的秋季奔跑，希望跑過歲月與時光。可，化為泡影。當年的悲傷，還是溫柔而銷魂地撕裂，她的自由。

　　時光跟著她的腳步，走遠了

　　樹叢交錯的枝葉，縫隙中透露著什么嗷有一間房屋。

　　一間房屋而已不值得激動。

　　好嘛天黑了

　　輕叩門，門不開。

　　意思就是說沒人咯？嗯

　　“咚！”門瞬間被踢爛。你以為是什么，啊？

　　光與暗的分界線就在這道門。唔好黑。

　　“有人嗎？”不大的聲音在這間房屋里面回蕩著。（不是說沒人么）

　　還是恐懼多一點，現在都編不出一個理由想為什么要踢爛門。

五年級優秀作文篇3

　　蒼天在流淚，大地在哭泣，舉國上下都沉浸在5.12四川大地震的悲痛之中。與此同時全國人民也與災區人民同舟共濟，抗震救災。5月19日，我們實驗小學舉行了募捐活動。我積極捐款，哪怕為他們添上一根筆，一個鉛筆盒，也可以讓災區人們的生活得到改善呀！

　　下午14：28分全國人民向遇難的同胞肅立默哀三分鐘，以表達對遇難者的哀悼。

　　我們雖然遠離災區，但時刻都關注著那里發生的一切。在眾多的抗震救災的事跡當中，最令我感動的是老師對學生的愛，那是5月12日的下午14：28分在四川汶川市發生了8.0級大地震。當時一位叫蒲彬的教師正在給學生們上課，他們在一樓，在發生輕微晃動時，老師只要幾步就可以逃生，可他卻放棄了這個機會，讓孩子們往外跑，在地震發生時，他用身體護住了4位學生，當搜救人員趕來時，老師已經英勇犧牲了。全班76名學生，存活下來56個，這并不是親生父母的舉動，而是一名教師舍己為人的壯舉！他不僅是培育學生的園丁，而是這56名學生的再生父母！看到這，我的眼睛濕潤了。像這樣的事件有很多

　　可愛的戰士們不顧自身安危去搶救受難者；病人在血漿緊缺的情況下，成百上千的人自愿排著隊去獻血！失去親人的人們忍受著痛苦，在第一時間奔赴在搶險的第一線；這不正是中華民族的精神嗎？雖然已經離地震發生有一段時間了，生存的人員已經很少了，但搜救人員仍要堅定一個信念，只要廢墟里有一線希望就不放棄，這不又是一個感動的地方嗎？

　　這幾天里，我想到許多許多：想到了那些在地震發生時，無自我保護能力的孩子們；想到了因地震而流離失所的人們；想到了在廢墟下被埋的一張張堅毅的臉；還想到舍己為人的英雄們

　　我們的心中要堅信一個信念：98年的洪水我們勝利了，非典病毒被我們壓倒了，雪災讓我們更加團結了，我相信這次也會這樣的。中國，加油！四川，加油！讓我們風雨同舟，共渡難關。

五年級優秀作文篇4

　　我的課余生活豐富多彩，如捉迷藏、跳繩、玩電腦、滑冰等，我都喜歡，但我最喜歡的是跳舞。

　　每個星期六和星期天的下午我都要去練功房練舞，每學一個動作我都要刻苦的練。有的動作難度大，在練功房練不好，我回到家后也要練。有一次，老師讓練單手翻這個動作，我怎么也翻不過去，光想兩只手扶地。但我想我一定要學會。放學回到家后，我就一直想差練單手翻的事。媽媽帶我到世紀廣場玩，我就在草坪前練起了單手翻，先翻了一個，還是兩只手過去的，我想第二個能單手翻過去嗎？我就試著一只手著地，一用力，真的翻過去了。我高興極了，今天的收獲真大啊。

五年級優秀作文篇5

　　遙望星空，一切是那么美。我不由想輕輕收起被贊美的虛榮，靜靜攬回多愁善感的嬌柔，默默把無數不經意串連，暗暗將一切的美好挽留……

　　——題記

　　梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風，那過去的故事飛入我心，我漫步在樹影間，陷入沉思。//夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白色的墻也變成了金色。一個小女孩的影子被拉得很長，她低著頭慢慢地走。那個女孩就是我。//過去的事我不曾忘卻，我有時在深夜會收集過去。許多人說我們應該學會忘記過去，但是過去真的那么容易忘記嗎？一個人的過去只有自己最清楚，它只屬于你，既然如此，為何不俯拾過去？有時我也想俯拾過去。//我要俯拾過去的快樂和悲傷。我總喜歡投入大自然的懷抱，依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩青筍，茵茵小草，此情此景領我露出美美微笑。過去的家鄉是那么美，可現在……有時我想俯拾過去，讓過去給我提個醒

　　我要俯拾過去的自己，俯拾自己的淚水，收藏自己的.笑聲。我是一個快樂的女孩，我小時候對一切事物都毫不在乎，錯過了許多精彩，浪費了寶貴的時間。每次失敗都獨自一人在黑暗中哭泣，但這只是過去，現在我很少流淚，因為這會讓我失去太陽的同時失去星星。有時我也想俯拾過去，在過去中尋找人生的寶藏。

　　過去的力量是神奇的，它的影響是多姿的。過去擁有晨光斜灑大地的粲然，擁有清風撫摸樹林的怡然，擁有晚霞燃燒天空的熱烈，擁有浪花沖刷礁石的激情……有時我也想俯拾過去，盡情擁抱過去。

　　憶起逝去的日子，我不禁悲喜交加，人一生只活一次，我們必須活出最佳狀態。完美不可強求，只求盡力嘗試。有時我俯拾過去，才發現自己一路走了好遠。過去不代表永遠的忘卻，現在如何我們要把握，但過去也不可丟失。有時我也想俯拾過去，讓我明白人生的含義。

　　柳蔭處，柳絲絲絲念翠；桃云中，云朵片片含丹。今日的我與過去的我攜手創造美好的未來，帶著不曾逝去的記憶慢慢前進。

五年級優秀作文篇6

　　“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。”這是史密斯說的一句話。是啊！書就是待你最真實的朋友，每個人和書都有著不懈之緣。我十分喜歡讀書，因為它可以帶給我快樂，傳授我知識。

　　我把書保管地很好，我對它們的關懷簡直是無微不至。我看書是專心致志，有時托著下巴；有時趴在地板上看；看課外書時我喜歡吃零食，更有趣的是我喜歡在睡覺前看，這樣，我才能甜甜入睡。

　　平時，媽媽總是把語文、數學、英語這三科放在第一位，認為這是正課。整天不是做這個練習就是做那個練習，把我的時間都安排滿了。媽媽認為《三國演義》《紅樓夢》等是閑書，不主張我看。媽媽把我看的可緊了，好像每時每刻都在監視著我，好不容易得到一本《水滸傳》卻沒時間看，天有不測風云，突然想上廁所，一個念頭在我腦袋里閃過：要不，我邊上廁所邊看。說干就干，我小心翼翼地把書藏在衣服里，裝著一本正經地走向廁所，躡手躡腳地把門拉上，我暗自得意，不禁的想：嘻嘻，你們怎么也想不到我還有這招吧！不過，我還是有些提心吊膽，因為門是縮拉門，如果媽媽懷疑了就可以闖進來。我還是小心為好。我時不時地望向門口，生怕媽媽闖進來破壞了我的“秘密行動”。時間久了。我的腿有些酸了，只好在原地換換腿。

　　不知過了多久，媽媽敲門說：“孟子藝，你在廁所這么長時間，怎么還不出來呀？”我連忙回答她馬上出來，我正準備站起來，可是我怎么也站不起來腿又酸又麻，我趕緊用手柔了起來。我一邊揉著，一邊咬咬牙，忍著疼痛終于站起來。可是走不動。我只好艱難地挪著腳，扶著墻，好久才恢復了正常。我也總算嘗了一次 “竊讀”的滋味了。

　　怎么樣，我就是一個名副其實而聰明的“小鬼”，如果你不信，我再給你講一件吧。

五年級優秀作文篇7

　　一根微不足道的雞毛，引起了我們的歡笑聲。“雞毛樂，吹雞毛，吹吹吹吹。”

　　課沒上完，蒲公英老師拿出一根跳繩，好像很神秘的樣子，再拿出一根雞毛。

　　蒲公英老師大笑道：“今天我們玩吹雞毛游戲，規則是每隊八人，三個輪回，雞毛落在哪邊，哪邊就輸了。”

　　秒殺女隊。成俁繃緊了那圓溜的臉，跨了個弓字步，手死死地捏著雞毛，他深吸了一口氣，用力一吹，雞毛就飄到了女生隊，我們擠在一堆，像瘋了的牛群一樣來回擠著，用力吹，結果雞毛就像背著什么東西，直徑下降，躺在了地上。

　　慘不忍睹，我們女隊汲取了上局慘痛的教訓，想要翻身。我跨了馬步，手捏著雞毛，緊張地發笑。我心里暗暗想到：這一局我一定要贏！讓他們見識一下女隊的厲害。呼！我猛地一吹。男隊一群人堵過來，大臉、小臉、胖臉、瘦臉的全部都湊了過來，大嘴、小嘴、臭嘴、香嘴都吹過來，我們女生居然又輸了！

　　蒲公英老師看不下去了，來到女生隊幫忙。只見蒲公英兩腳一跨，大口一吸，臉胖嘟嘟的，往下一吹，贏了！我們女隊和觀眾一起歡呼著！蒲公英真是神機妙算啊！

　　男隊可不服氣了，龍偉一馬當先站出來，質問道：“你們耍賴！再來一次！”我們信心十足，答應了。

　　只見雞毛落在了可馨肩膀上，躺在上面嬉戲著，可馨一抖，雞毛又飛起來了，接著雞毛搖搖晃晃地飄著，一忽兒飄向左邊，一忽兒又飄到我的眼前，一忽兒又猛地下墜。“噢，我的天啊！”我們又輸了。

　　雞毛帶來了歡樂！好玩！

五年級優秀作文篇8

　　我出過一次丑，那件事讓我在班級里挺抬不起頭。

　　那次出洋相是在我上一年級的時候。我分不清女廁和男廁結果就出了丑。上數學課時我想上廁所，又不敢和老師說，就忍到了下課，我直接沖向廁所，一沖進去一看這么有男同學的小便槽，不對，這時我猛得想起這是男廁，出去一看牌子，真是男廁，我完蛋了，我站站男廁門口說道。

　　我在跑回去的時候，正好和我們的一位調皮的男同學撞在了一起，我一看不妙，撒腿就向教室跑，回到座位上靠在那里不說話，這一弄，我廁所就不敢上了，突然那個男同學跑到教室里大吼了一聲：“夏一桐剛才跑到到男廁所去了。”轟一聲，全班都笑了，我的臉一下子紅了起來，班上大部分同學都知道了這件事，到處在說：“夏一桐今天進了男廁所。”這樣子，我都不好意出去了，想去告老師可又不敢出去，這時我聽到有同學在說：“夏一桐真大膽，敢跑男廁所。”“真歷害，”又一個說。我聽著聽著實在忍不住委屈的沖著他們說：“我不是故意的。”一個個依然還在笑我。又到上課了，我實在憋不住了，出了位去問老師可不可以上廁所，得到老師的認可，我又一次沖了出來，這次走對了，我上完廁所就回去上課。

　　我回家把這事，告訴了媽媽，媽媽也笑了，我很生氣，我出丑了你還笑。

　　之所以我會記住這件事就是因為那次的經歷太讓我倒霉了，也太深刻了。

五年級優秀作文篇9

　　生活中，每一天都需要處理很多事情。其中有令人難過的事，有令人后悔的事……而那件事，我永遠都不會忘。

　　那件事發生在上次的秋季運動會。

　　那時，我們班參加了四個項目。分別是女子籃球，女子排球，男子籃球，男子足球。

　　使我記憶最深刻便是男子足球和女子排球。

　　男子足球時，我們班組建了一個小型的啦啦隊，有幾個男生和我們女生組成。比賽開始了，隊員們在激烈的比賽，我們在場下，也沒有忘記我們的職責，拼盡全力的喊著加油。“耶，耶，我們贏了！”此刻我們的心情特別激動。沒過一會，比賽結束了我們焦急的等待著比賽結果，終于，學校傳來消息：三班獲得男子足球第一名！我們特別激動，興奮的抱在了一起把老師圍在中間，異口同聲的喊著“三班最棒的口號。

　　第二天，是女子排球比賽，我們仍然圍在排球場周圍，還是一樣的還是一樣聲嘶力竭的喊著加油，但是，無奈對方實力太強，女生們敗下陣來，最終獲得第二名，我們原本以為男生會埋怨女生，可是，出乎我們的意料，男生們并沒有任何怨言，而是放下架子來安慰女生。

　　這次運動會，我們班的男足和男籃獲得了第一名，女排和女籃獲得第二名可是我們之間沒有怨言，仍然那么開心。

　　每當回憶起這件事，我都會為了我班的團結友愛而感到高興！

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