【熱門】五年級作文集合6篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
“今天我終于把奧數比賽熬過去了！”我由衷感嘆。英雄不是人人能當的，奧數比賽也不是人人能奉陪的。不信？你來看。
鏡頭一：考前
熟悉我的人都知道，我可以從八點鐘開始睡覺，毫不費力的睡到第二天中午十一點；而現在呢？晚上十一點睡覺，早上七點十分起床體訓，睡了吧小時，還堅持打籃球，本來有淡淡的黑眼圈的我，現在都不敢出去玩了——萬一一個人以為我是從動物園里來的熊貓，這事兒可就鬧大了。
那可不算什么，官方給我了兩本培訓題，天生和視力無緣的我視力大幅度下降，如果世界上有
“視力減弱最快者”毋庸置疑就是我。
鏡頭二：考時
考試卷子一發下來，我覺得還挺簡單，可第二面難度一下子就提高了。腦海里思索著方法，可還是沒用，我記得扣腦門兒，好不容易做完了，卻收卷子了，出題者居心不良由此可見一斑，聽別人一說才知道我苦思冥想的題居然錯了，頓時彩色的世界灰暗了。
鏡頭三：考后‘
考完試，爸爸一直問東問西：考了哪些題？難不難？能考多少分？我說有道題不會，一聽這種類型，爸爸氣炸了，眼睛里要噴出火來了：“這道題不是講過了，先……”此刻，我聽力下降了三十級，用一句話形容：我的內心是崩潰了。
此刻，我只能默默祈禱：一定要參加二試，不然我可憐的耳朵一定會遭殃的。
五年級作文 篇2
由于齊湣王喜歡聽樂師一個一個單獨吹竽，導致南郭先生的發財夢破碎了——他失業了。從皇宮逃出來以后，南郭先生思索著重新找份工作，重圓自己的土豪夢。
可是，重新找份工作也不是個輕松事兒。南郭先生試著干了許多活兒，可都失敗了：他去讀書，想參加科舉考試，誰知，拿到書只看了一眼，就暈頭轉向，困得想睡覺；他去練武，想當個將軍，可是他拿起棒子，還沒做任何動作呢，“啪”棒子已經落在他腳下了……南郭先生回憶著這兩天找工作的艱辛，“唉，我怎么這么沒用啊。”南郭先生憤怒地喊著。垂頭喪氣的南郭先生突然間想到了一位學富五車的學者，他想：說不定他能給我答案。南郭先生眼睛一亮，趕緊備上禮物出發了。
見到了學者，南郭先生講了自己的遭遇，希望學者幫個忙。學者笑道：“這有何難？你讀書，不行；練武，不行，你還不如做回老本行——吹竽。這回不是假吹，是真吹。你也知道，吹竽俸祿多，你何樂而不為呢？”“是，是啊，多謝先生教誨，本人茅塞頓開啊。”南郭先生高興極了。
三年后，齊國皇宮。
“唉，你們聽說了嗎，新來了個樂師，據說技藝超群，是大王千里迢迢請來的呢！”“是嗎？馬上也讓我們見識見識。”樂手們竊竊私語。突然，遠處顯現了一道身影，靠近一看，這不是南郭先生嘛。原來南郭先生拜訪過學者之后，拜了一位出名的樂者為師，很快學會了吹竽。他的名氣很快傳到了齊湣王那里，齊湣王趕緊將他請來演奏。南郭先生感慨萬分：皇宮啊，我終于回來了！有了真本事真好，以前總是活得膽戰心驚，而現在……哈哈！
南郭先生實現了土豪夢，從此衣食無憂。南郭先生也懂得了一個道理：靠真本事才最好。他會將這個故事講給他的后代聽，讓他們銘記這個道理。
五年級作文 篇3
金秋十月，一個天氣明媚的周日，迎面吹來絲絲涼風，帶著幾分秋意。我和家人一同去參觀佛山石灣陶瓷的生產基地——南風古灶，這是個讓所有佛山人無比自豪的地方。
我踏上了第一次去參觀南風古灶的.旅程。雖然對佛山的歷史文化一知半解，但石灣陶瓷卻讓我十分著迷。我們走在了南風古灶附屬建筑的大街上，到處都擺滿了不同的陶瓷藝術品，琳瑯滿目。各種不同的陶瓷讓我大開眼界，看那坐在驢背上樸實的書生，有姿有態；看那兇惡的老虎，明亮的眼珠子狠狠地盯著你，不禁讓你渾身顫抖；看那美麗清秀的姑娘，正座在巖石上，梳理自己柔順的長發……每個不同的陶藝作品都能讓你拍手叫絕，無論是每一朵花，每一根頭發，都雕塑得是那樣細致，那樣神似，每個人物，每個細節，都是那么飄逸流暢。不愧是素有“石灣瓦，甲天下”之美譽！果然名不虛傳呀！
我們來到了南風古灶，那里的大街小巷都是以前制造陶藝的人們所居住的，散發出濃濃陶瓷藝術的氣息。走進南風古灶，我被眼前的景色驚呆了，兩條拱形隧道像兩條巨龍沿著山丘攀巖而上，有人稱它為“龍窯”。事實如此，隧道差不多長達二三十米，像一條真正的“石龍”。原來，古代人們都是靠這灶來制造一件件美麗的陶瓷品。我走進隧道的入口，里面是放陶瓷的地方，我摸了摸洞里的墻壁，十分粗糙！真出乎我的意料，要知道沒有好的灶，就不可能燒出好陶藝作品。這讓我更加佩服我們佛山石灣陶瓷，因為在以前人們都是用這樣的土灶來燒的，可是，我們的陶瓷卻比別人燒得更加精美，漂亮！頓時我感到無比的驕傲和自豪！
我為佛山石灣的陶藝而感到自豪，我為佛山的文化感到驕傲！我相信我們的佛山的明天更加輝煌！
五年級作文 篇4
在 月 日這天我和哥哥姐姐們一起去了世博會，當我們走下了公交車時，驚嘆不已。從 號們開始，人就排得滿滿的，猶如幾條臥龍，正等待時機向前沖刺！我們還算行遠的，沒排多長時間，后面的人起碼要排到 小時左右呢。
我們四個走進了世博園，里面有好多館，有：電網館、韓國企業聯合館、日本聯合館……你會奇怪為什么我沒有說“中國館”，那是因為，當我們坐輪渡到那時，才知道要預約才能進去，這是我們只能拍幾張照片回去。我們進的館中電網館最好玩，里面有一種自動感應燈，你只要用力拍一下手，就會亮起，在用力拍一次，就熄滅。還有一個類似桌球的，一個桌子上有許多“小球”在上面移動，你只要用手迪南有葉子的球，就能得分，超好玩！在往里面走一點，就會讓你進“魔盒”這個游戲里，你站在里面就會有種天旋地轉的感覺，很刺激！
韓國企業聯合館里，有三層樓每一層都有新鮮的東西讓你眼花繚亂，進去人家還發給你張獎票，我們四個一人得到一把扇子，后來我們就說，來一次世博扇子賺了不少。
還有許許多多好玩的事，我也就不多說了，等你們自己去探索與發現！
五年級作文 篇5
在五年級上冊的學習中，我自我認為我進步了許多，但我也發現了自己的不足，而且，我還知道了一些提高成績的學習方法。
我的進步有很多：我以前不喜歡舉手回答問題，可現在，我卻十分愛舉手呢！其實，在我沒有克服這個缺點前，老師提出的問題，我還是可以回答的，而且，還比其他同學的回答精準，我想出答案的速度也比較快，可我就是不敢舉手，一方面是害怕答錯，另一方面是以前我太膽小，不敢在眾人面前回答問題。現在，我終于克服了！我認為，這也是一大進步。還有一個，就是作文。我覺得，我的作文水平明顯提高了，我還在三峽都市報上投了兩次稿呢！也許，是看了許多課外書和我的努力的功勞，但是，這也是進步。
我在學習中的缺點也蠻多的：字寫得不好，老師說，我寫得字總是有點歪歪扭扭的感覺，就像一條的小河，從前端到中間，一直是直的，可一到末尾，就變彎了。還有，我做語文作業時，總是馬馬虎虎，也不檢查一遍有沒有做完，就收拾，玩去了，結果老是做掉，在這五年級上冊這一學期中，我語文作業就做掉了兩次！好后悔啊！我以后一定要克服這這些缺點，做一個十全十美的小學生！
我還總結了一些學習方法：1提高學習興趣，讓自己熱愛學習，喜歡學習。2多看關于學習的書籍，比如說作文書、奧數題等等。3作業認真，不能馬虎！（千萬別學我！）
五年級作文 篇6
今天，老爸要上班，就讓我來煮飯。我一想，競然能做飯，高興得一蹦三尺高。
老爸說：“先放接近兩杯米在鍋里，再放一些水來洗米。等水為純白色時，倒掉水，再次加入適量的水，然后把鍋放入電飯煲，插上電源，按煮飯鍵。十幾分鐘過后，飯就煮好了。鍋的通風口會 冒出一股股熱氣，好似煙氣一般。飯煮好后會自動跳到保溫鍵。”老爸還告訴我兩個注意事項：一個是做飯插電源時，請先把手擦干。因為用濕手碰電源容易漏電；第二個是煮飯時鍋底必須是干的。
我按老爸的方法去做，什么洗米、米的毫升、水的毫升等等，一樣都沒有落下。可是第一次煮飯，就連一縷熱氣都沒有飄出來。嘗了一下，居然是半生不熟。但我沒有放棄，聰明的我又放了點水 繼續煮了三分鐘。不過，還是沒有熱氣。可恨的是我嘗了一下居然還是半生不熟。事不過三，我索性放了兩杯水，讓電飯煲自己跳。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了。時光老人仿佛只是30秒 就從一分鐘走到了十分鐘。我打開電飯煲，一股熱氣迎面撲來。嘗了一下，還是有一小點不熟。
正當我猶豫不決，要不要再煮一下時，老爸回來了。拿起勺子就舀了一口飯吃了下去，說道：“還行！”
于是，等老爸炒好菜，我們就吃著有點不熟的飯。因為是吃我自己做的飯，所以，我吃得很開心。
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