我愛讀的書作文五年級
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我愛讀的書作文五年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛讀的書作文五年級1
人們經(jīng)常把老師比作園丁，但我認(rèn)為我們班的馮老師更像一本書，一本我愛讀的書，一本內(nèi)容豐富的書。
在課堂上，馮老師就像一個(gè)《百科全書》。讓我們在知識(shí)的海洋中漫游，尋找答案。漫游后，馮先生會(huì)問各種奇怪的問題。如果沒有，他會(huì)不厭其煩地回答我們；像噴泉一樣澆灌我們對知識(shí)的渴望。
在生活中，馮老師就像一個(gè)《戰(zhàn)國策》，總是幫助我們解決問題。
有一次，班里幾個(gè)同學(xué)每天晚上放學(xué)都在小賣部待到八點(diǎn)。得知此事后，馮老師每天晚上都跟著他們。經(jīng)過幾天的跟蹤，馮老師和這些學(xué)生談了談，給家長打了電話。他沒有告訴任何人！那些同學(xué)知道老師這樣幫助過他們，都投以感激的目光看著老師！
其實(shí)老師更像個(gè)《思想品德》。因?yàn)樗?jīng)常教我們要努力學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人…不要整天無所事事，花時(shí)間為自己做事，為別人的方便…
馮小姐，你多么想成為一名魔術(shù)師啊！在不同的地方，我們變成了不同的書。通過這本書，我們吸收了成長的養(yǎng)分，擁有了淵博的知識(shí)，讓我們快樂的成長！
我愛讀的書作文五年級2
常說老師是園丁，老師是紅燭，但我覺得我們的古老師更像一本書，一本我越來越愛讀的書。
在課堂上，顧老師就是一本書《百科大全》，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。有時(shí)候，學(xué)生總會(huì)問一些奇怪的問題，比如：雞為什么是從蛋里出來的`？世界上有特殊功能嗎？古老師總是一個(gè)個(gè)回答。有些同學(xué)的問題解決了，就更愛顧老師了。
我在文藝班的時(shí)候，顧老師是《幽默大全》。有一次上課，顧老師講了一個(gè)“我應(yīng)該來卻沒有來”的笑話，讓同學(xué)們很開心，歡樂的笑聲久久回蕩在校園里。
生活中，老師就是一本書《戰(zhàn)國策》，幫助學(xué)生想出主意，想出辦法。有一次，魯玉娥擔(dān)心生產(chǎn)什么樣的板報(bào)。顧老師提醒她：想想離今天最近的節(jié)日是什么？以這個(gè)節(jié)日為主題設(shè)計(jì)的。經(jīng)過這樣的提醒，魯玉娥很快設(shè)計(jì)出了黑板報(bào)紙的輪廓。
其實(shí)顧老師更像一個(gè)《思想品德》。他幫助我們，啟發(fā)我們，鼓勵(lì)我們，讓我們對自己所做的一切充滿信心。
顧老師真的像個(gè)魔術(shù)師！他在不同的場合變成了不同的書，讓我們成為了一個(gè)有見識(shí)有禮貌的孩子。
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