關(guān)于五年級(jí)生活的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)生活的作文 篇1
那天，我哥哥過生日，晚飯過后，哥哥和我?guī)е扒蚯颉薄恢话咨莫{毛狗去我姑婆婆家玩。
路上，球球很興奮，邊跑邊跳著，本來是我溜“球球”都變成了“球球”溜我了！到了姑婆婆家門前，“球球”異常的興奮，我們也被它帶進(jìn)了姑婆婆的家里，姑婆婆笑著跟我們說：“我家有兩只3個(gè)月大的小狗，白色的是牧羊犬叫“培培”很和善，黑色的教“混賬”因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)“培培”，而且還很兇呢！“哦！”我和哥哥恍然大悟，原來“球球”是聞到了小狗的氣息。“球球”看見這兩只小狗都很小，便想欺負(fù)它們，“培培”很弱小但有我保護(hù)它，于是“球球”便去欺負(fù)“混賬”，“球球”像一只好斗的公雞往“混賬”身上撲去，“混賬”也不甘示弱，反咬了一口，把“球球”身上的毛兒都要下來了！“球球”落荒而逃，“混賬”低吼一聲：“小子！也不看看誰的家，敢到這兒來撒野！”在這兩只狗狗的冷戰(zhàn)之際，“培培”一聲不吭的在旁邊吃飯，因?yàn)樗柺堋盎熨~”騷擾，吃個(gè)飯都不定神，正趁這時(shí)候填飽肚子呢！“混賬”又偷偷地從門口探出了頭，“球球”立刻撲了上去，死死地按住了它，“混賬”發(fā)出來“嗚嗚”的聲音，“球球”把“混賬”松開了，似乎它們和解了，過了一小會(huì)兒，它們?nèi)齻�(gè)又在一起玩了起來。
最后，我和哥哥帶著“球球”戀戀不舍地回家了。
五年級(jí)生活的作文 篇2
在我的生活當(dāng)中，有一件事給我?guī)砗艽蟮膯⑹尽?/p>
上個(gè)星期六，我和媽媽坐公交車去鄉(xiāng)下的外婆家玩，當(dāng)時(shí)，車上的人全部望著窗外的風(fēng)景，我和媽媽也不例外。
目的地快要到達(dá)時(shí)，我反過身來，突然，看到了一只“黑手”伸進(jìn)了一位中年婦女的口袋中，把中年婦女的`錢包用夾子夾出來了。我心想：糟糕，有小偷!我得讓大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)十惡習(xí)不赦的小偷!
于是，我大喊：“有......”我的話還沒有說完，媽媽就用手把我的嘴巴蒙住了，我用驚奇的眼睛望著媽媽。媽媽用手指了指，小聲地對(duì)我說：“你看那個(gè)小偷。”
“有刀嗎?”我轉(zhuǎn)過頭去看。
“呶，你看�！眿寢層檬种噶诵⊥档目诖�
我朝前一看，不看還好，一看嚇一跳，真的有一把明晃晃的小刀在小偷的口袋里。我心驚膽跳，頓時(shí)不敢說話了，裝著沒看見。當(dāng)時(shí)，車上很多人都看到了這個(gè)小偷在偷竊，卻沒有一個(gè)人站出來指出小偷的罪行。結(jié)果，到了站后，小偷若無其事地下了車。
回家之后，我們把這件事告訴了爸爸，爸爸很不高興地說：“你們?cè)趺催@么怕事呢?俗話說：邪不壓正。法律上也說了，見義勇為者會(huì)受到保護(hù)和嘉獎(jiǎng)。如果是我，一定會(huì)站出來指出小偷的罪行,讓他得到應(yīng)有的懲罰和教育。如果大家都視而不見,那么小偷更是猖獗�！�
聽了爸爸的話后，從這件事上給了我一個(gè)很大的啟示：人要正直，不能包庇壞人，遇到壞人壞事，要勇敢地站出來，伸張正義，這樣社會(huì)才會(huì)更加和諧，小偷才沒有可乘之機(jī)。
五年級(jí)生活的作文 篇3
淅淅瀝瀝的細(xì)雨從天空中滴落，像是在舞蹈的精靈，洗凈世界一切的喧嘩。輕輕地，輕輕地，滴落在花瓣上，脆弱的花瓣被雨滴給壓彎了腰，更顯花朵的嬌弱，很美，透過如同屏障一般的水珠，又顯得像是新生。
坐在窗前，冰涼的雨珠滴落在我的臉上，緊緊篡住手中的早已發(fā)黃的舊練字薄，想起曾經(jīng)的一個(gè)語文老師，我的心任憑這冰涼的雨水打著，因?yàn)樾闹惺桥�，自不�?huì)受雨水的冰涼。
看著練字薄，我想起了教了我兩年的語文老師——高老師。想著，想著，我不由得想起了高老師罰我寫一面字的事。下課了，高老師報(bào)了五個(gè)人的名字，其中有我，我不明白，我迷茫著，像是受驚的小白兔。我甚至都不知道自己做了什么。我?guī)狭思埡凸P，傻傻的走進(jìn)了老師的辦公室。高老師對(duì)我們五個(gè)人嚴(yán)肅的說；“你們的字寫得都不太好，這節(jié)美術(shù)課你們就在這里練字，寫完一面來給我看，好了的就可以回教室上課。”我呆住了，看了眼手上的本子，迷惑的想：字也不丑啊。這時(shí)，老師接著說：“不過孟依琪你的字不難看，就是有點(diǎn)歪�！崩蠋熣f完走到了自己的座位上，讓我們各自去練字，我寫起來，傻傻的我寫完一個(gè)字看一眼歪不歪，就這樣周而復(fù)始，終于在鈴聲響起時(shí)寫完了，看了眼整齊的字，我心中不由自豪起來，卻是被高老師一句話給潑了冷水。高老師皺了皺眉，說：“孟依琪，你紙拿歪了�！蔽曳耪院�，字全都像是即將起飛的鳥兒，往半空中翹起，看著很是滑稽。我在不甘下又寫了一張，還好通過了。
以前的我傻傻的，不懂個(gè)個(gè)老師的用心，現(xiàn)在的我終于明白了，為了我的未來做好鋪墊。老師就像是一朵花，堅(jiān)韌，卻又溫柔。在學(xué)習(xí)上，多我們很嚴(yán)厲，在生活中，卻更像是溫柔的大姐姐。
看著手上的練字薄，我的淚珠如絲線一般接連不斷的往下掉，分不清到底是淚還是雨滴。我哭了，哭得很傷心，更多的是懷念。
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