五年級的作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文1
大家好，我是一頭鯨，不少人見到我都說我又大又重，下面我就做個自我介紹吧，讓你認識認識我。我生活在海洋里，因為體形像魚，所以好多人都管我叫鯨魚，其實我們并不屬于魚類，我們是一種哺乳動物，很久很久以前，我們的祖先和牛羊的祖先一樣，生活在陸地上，因為環境的變化，不得不生活在靠近陸地的淺海里，經過了很長很長的年代，前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢也退化了，整個身子變成了魚的樣子，適應了海洋生活。
我們的種類很多，總的來說可以分為兩大類，一種是須鯨，沒有牙齒，一種是另一種是齒鯨，有鋒利的牙齒。
我們主要吃小魚小蝦，他們在海里游的時候，我們張大嘴巴，連同海水和魚蝦一起吞進去，又將海水從須板中濾出來。
我們和牛羊一樣是用肺呼吸，這也說明我們不是魚類，我們的鼻孔長在腦袋頂上，浮出海面呼吸的時候從鼻孔中噴出來的氣形成一股水柱，等肺里吸足了氣，再潛入水中，每隔一定的時間我們都要這樣呼吸一次。
因為我們的繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭幼鯨，再加上人類的捕殺和海洋環境的破壞和污染，我們的數量越來越少了，在前一個世紀就已有36萬頭被殺戮了，目前僅有不到50頭幸存，我們在地球生存了5000多萬年的鯨，許多都瀕臨滅絕。請大家愛護我們，保護地球，希望你認識我以后能更加愛護我們。
五年級的作文2
第一則：幸福
幸福是一種成功。
考試得了全班唯一一個100分，老師對我夸目相看，同學們將羨慕的眼光投向我，我感到無比自豪。我被選為數學課代表，爸媽鼓勵我努力加油，我也很高興。當上文明禮儀生時，每天早上我站在學校門口，叫著“老師您好”時別提多高興了……
幸福是一種關心。
我發燒了，爸媽急得像熱鍋上的螞蟻—樣團團轉，一邊幫我量體溫，一邊給我喂藥；天氣變冷了，媽媽老早就給我加衣服，怕我著涼……
幸福是一種快樂。
在游樂園，全家人一起玩驚險的游戲，快樂無比；在江邊，全家人一起看風景，一起望著晚霞……
幸福，是一種成功，是一種關心，也是一種快樂。
（點評：排比構篇，還要注意細節的豐富。
第二則：幸福是什么？
幸福是什么？
幸福是甜甜的糖。
在我和姐姐過馬路時，姐姐總把我放在車子的另一邊。那時的我，覺得姐姐好愛我，就感覺自己像吃了一顆糖，甜甜的。
幸福是難吃的苦瓜。
在我生病時，媽媽不惜一切回來看我，細心呵護我，不時摸摸我的頭，我雖然非常難受，但是感覺非常的幸福。
幸福是過去的時光。
小時候，和小伙伴一起玩。不用刻苦學習，不用擔心考試考不及格，無憂無慮。回想現在，我多么希望我是一個什么都不會的小孩。
幸福可以是甜糖，苦瓜，更可以是過去的時光。
五年級的作文3
每個人都有自我的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的理想就是當一名優秀老師，到貧困山區去教書。因為我聽說那里的學生個性可憐。
為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，教他們怎樣做人，多和他們談談心，看看他們在哪方面有不懂的問題。俗話說：“種樹者必培其根，種德者必養其心。”
老師的知識就是淵博的，在當上一名偉大的教師前，應當使自我的課內以及課外的知識豐富，這樣才好去跟山里的孩子講解，給他們講故事，講外面的世界有多么的完美，讓他們發奮讀書，去見識見識，并把家鄉發揚起來。成為祖國棟梁之才。
上課時，老師為了幫我們分析課文，總就是不顧自我的嗓子，依然堅持幫我們講課。這讓我佩服不已，也使我的理想更加堅定。
如果我當上了老師，我必須把班上的“困難生”學習搞好，使同學們的成績漸漸提高，以后遇到難題能應付自如。
我明白實現這個理想很不容易，要靠自我的努力才會實現。為了實現心中的理想，從此刻開始，就務必要努力學習更多的文化知識，上課時要認真聽講，改掉不良的習慣。為了自已的理想，堅持不懈，繼續奮斗，不怕困難，不怕挫折。
我相信總有一天，我心中的教師夢必須會實現的。
五年級的作文4
自從今天，大雪飄臨，我們的生活就被打亂了。到今天，更是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。學校積雪大概一盡多深了，淺處也低不過40毫米，大雪鋪天蓋地，銀裝素裹。這嚴重擾亂了我們的日常學習生活。
于是，校領導決定組織今天中午鏟雪。
中午，我們一行十人準備下樓換班，縱觀衛生區，除了皚皚雪堆外，也就只有師生們組成的鏟雪隊了。大家奮戰在鏟雪的“第一線”上，大家都在很賣力的鏟雪，一個個往里填雪……在老師威嚴地指揮下，所有的人一鏟一鏟地親自揮揪上陣，以身作則帶領同學們鏟雪，時不時也安排另外的“鏟雪點”。一堆、兩堆、三堆……院子的雪終于全堆好了，此時，上課預備鈴已打響了。
放眼望去，同學們正在有力地鏟著雪，急速地鏟著雪，大起大落地鏟著雪，它使你驚異于那些平日里“嬌生慣養的“幼苗”竟能演繹出如此有力、如此步調一致的“進行曲”，這曲子 ，在飛舞著的雪花的交織下，在百十個雪堆的伴奏下，凝聚！升華！它化為了同學那整齊化一的動作，它把同學們的意志和力量凝聚到了一起。就是這股力量，讓你驚異于生命的活躍和強盛；就是這股力量，讓你發現一股股微小力量匯聚成的長河是多么地奇偉磅礴！
上課了，衛生區已撤走了“白地毯” ，凝結著同學們力量的雪堆已蜂蜜般密布地操場上。這次鏟雪使我明白個人的力量是微不足道的，但如果千萬個微小力量匯集起來，一定能夠完成難以令人想像的大事。
五年級的作文5
今天過大年，我和父親、母親去了奶奶家拜年。一進門，奶奶就趕緊端了一大盤子糖，讓我隨便抓了一把，我高興地裝了滿滿兩大口袋，奶奶還給我了有壓歲錢。這時候也來了許多叔叔、阿姨拜年，房間立刻顯得擁擠，我和父親、母親趕緊出門拜年。
我們來到對門的爺爺家，爺爺同樣給了我很多糖，我的口袋已經快要裝不下了。我們又去了樓下的奶奶家、阿姨家、叔叔家等很多人家拜年，他們都高興地給了我許多糖和瓜子等很多好吃的，我的口袋再也裝不下一塊糖了，我的肚子也裝不下一塊糖了。感覺自己成了一個糖果精靈了。收獲真不少。但我覺得過年一點意思也沒有。因為我家的糖罐早已經滿滿的了，什么奶糖、巧克力、棒棒糖還有進口糖，早已對我來說不稀罕了。
可是，拜年收糖對母親小時候來說，卻是一件最令她高興的事。一大早，天還沒亮，母親和舅舅就手拉手，趕緊跑出去拜年。可惜去的太早，別人家還沒開門呢。母親和舅舅只好在門口耐心地等著，一直等到他們給母親一塊或兩塊糖，母親才離開，再去第二家拜年。那時候，不熟悉的人家給一塊或兩塊糖，只有關系很親的人家才最多給四五塊糖。如果能給到5塊糖，母親高興地跳起來。等口袋裝滿了糖，母親和舅舅就急忙跑回家，把糖全部倒出來，一人一頭堆到床上，比一比誰掙的糖多。數完后，再趕緊跑出去，再挨家挨戶拜年。這就是母親小時候的拜年和我的拜年。
五年級的作文6
書是人類精神食糧，書是知識的海洋，書是童年最好的記憶……
早晨，我急忙跑出家門，口袋里還有許多口糧。
終于到了，我吐著粗氣想著。這就是書店，這是一個非常大的書店，我踏進店門，暗喜沒人注意，昨天讀到什么地方了？我邊想邊找：“咦？《西游記》呢？”再找一遍，還是沒有？我露出一幅難受的表情，我慢慢走著。“在這！太好了！”我免去了白跑一趟的災難。我左顧右盼，終于找到一個小角落，我的腿真酸吶！我只好坐在地上。
這本書雖然在電視上放過，但電視上并不怎么好。令我又愛又恨的就是——孫悟空之三打白骨精，白骨精首先扮成一個貌美如花的奶娘……這個故事我悟出了幾個道理：看人不能光看外表，要看內心，做人要會適當堅持自己正確的答案……
這時，耳邊響起一串腳步聲，我心中像是有幾只小兔子在亂跳，“此地不宜久留！”我心想，“要搬家了。”想著就跑到一個書架后面，不出我所料——店老板。我立刻轉移陣地，一溜煙兒鉆進另一個角落。“咕……”肚子抗議，我從口袋里掏出一袋餅干，邊吃邊邊觀察四周動靜，多虧今天早上多帶了點口糧，而且飲水機就在我旁邊，真是個好“家”！看著看著，我入了迷，不知過了多久，我邊看邊想：孫悟空么厲害？唐僧怎么又被抓了？為什么……
這時，我聽見朋人說：“下班了。”我非常可惜，再看59面就看完了，太可惜了！
第二天，我如期而至，終于用了好幾天時間看完了這本書。
書是芬芳的花兒，書是香甜的蜂蜜，等著我們一一吮吸它的甜蜜……
五年級的作文7
我的家鄉昔日是一個令人陶醉不已、流連往返的地方；但后來卻是一個生命垂危的老人，形容枯槁。
事情是這樣的。
昔日，我家鄉的魚塘里有清澈見底的水，村民們經常夏天去游泳、捉魚。魚塘旁有綠油油的小草，小草經常對大家微笑。小草身后站著幾名身強力壯的士衛—大樹，它們總是十分嚴肅。它們經常為村民們遮擋風雨，村民們也在樹下乘涼、下棋、聊天……有個孩子們的歡樂天地—小溪。小孩們經常到那里捕捉小魚、小蝦、嬉戲……還有一口井，里面有著清涼、清甜的井水。大家經常喝那里的水，大家都感覺得那口井的水非常清甜可口。井外50米左右有一塊肥沃的土地。秋天，稻田里一片金黃，就像一片金色的海洋。大家都感覺到世外桃源般的景象。
后來，大家在魚塘邊洗東西，把清澈見底的水染成黑乎乎的。綠油油的小草向村民們傾訴。那綠油油的小草變得枯黃起來。小草身后的幾名士衛每天都提心吊膽，因為大家濫砍濫伐樹木，所以它們衰弱起來。小孩們的歡樂天地也變得黑乎起來，因為小孩們在那里到處撒尿。
那口清甜、清涼的井已被村民們糟蹋，因為大家都在那里洗澡和洗衣服然后把臟水灌回井里。還有那肥沃的土地也被污染了。
現在生命垂危的老人正在向村民們傾訴。我們應該立即行動起來，維護生態平衡，愛護我們生存的家園。
五年級的作文8
下節數學課要考試了，好緊張呀！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，可是老師遲遲沒有進教室，我的心“咚，咚，咚”地直跳！我連忙把自己復習的內容迅速地在腦海里面回放了一遍，心里想：那些考題千萬不要超出我復習的范圍，希望我能對答如流！希望自己能考一個好成績。
老師終于走進了教室，正色說道：“同學們，現在我們進行第一單元的數學考試。請同學們把和數學有關的東西全部收下去。”
卷子發下來了，當我把整張卷子瀏覽了一遍后，心想：這張卷子對我于我來說比較簡單！但是我還是暗暗告誡自己不能夠掉以輕心呀！教室里想起了一片沙沙的寫字聲。有的在認真做題，有的在仔細的琢磨。當我做到第三題的時候，一道“攔路虎”擋住了去路，急得我直抓頭皮，心里火急火燎的。這時，我想：老師說過的話，“做題要大膽、心細。”我連忙收拾自己慌亂的心情，仔仔細細地把題讀了一遍，認認真真地理解了題意，通過我精心地計算，終于把這道難題給解決了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，卷子從每組最后一個同學往上傳。
剛才鴉雀無聲的教室立馬變得熱熱鬧鬧的了，同學們都在討論剛才試卷上的答案，有的同學眉開眼笑，全都做對了，有的同學皺眉苦臉的，看來做錯了不少，還有的……這時，老師走進了教室說：“下面我說一部分考題的答案，第一題是……，第二題是……，第三題是……。”耶！前面三道題我全對！
我心里暗暗地想：一定要考一個不錯的成績呀！
五年級的作文9
“春節”是我們中國的傳統佳節，每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎……大街上、小區里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。
今天是大年三十，與往年一樣，許多人家都掛起了紅燈籠。可不是么？那紅紅的燈籠，映照著我們燦爛的笑容，對節日無疑是錦上添花了。今天，也是我們小孩子的天下：我們唱啊，跳啊，把所有的煩惱都放在了一邊不去理會，心中好高興、好高興……
好不容易該吃飯了。我最喜歡的是火鍋，它里面放了許多豐富的食物，都是我喜愛吃的，而且很鮮活。別看它原來個兒不大，但今天卻分外胖了，它發出的陣陣誘人香味，令我們都對它垂涎三尺。等著、盼著、大家都希望快點吃飯。等到菜都上齊了，我們才開始用餐。嘿，真香！在這跟諧的氣氛中，你還會說自己不快樂嗎？
晚上，煙花四射。先是看到一個小亮點，從遠處飛奔向上，等到了一定高度后突然迸射出無數的火花，它們把浩瀚天空點綴得色彩斑斕，像為天空增添了一把充滿生機的火焰，連星星也黯然失色。它們千姿百態，在夜空中盡顯風彩。看著看著，我仿佛覺得自己也跟它們一起蹦起來了。頓時，月光、燈光、焰光，交織在了一起，照亮了整個天空。
明天是正月初一了，新年馬上到了，我祝大家：新年快樂！
五年級的作文10
每個人都有一個童年，而童年趣事如同海邊那各色各樣的貝殼，在陽光的照耀下，散發著五顏六色的光。現在，我的手上握著一枚最大最漂亮的貝殼，那就是我至今為止最為難忘的一件童年趣事。
四歲那年的一天，爸爸、媽媽都上班去了，家里沒人，我閑著沒事干，便躺在床上睡覺，可是窗外的樹葉被風刮地嘩嘩響，像幾千只大老虎在吼叫，吵得人怎么也睡不著，我無奈之下，只好起身去看電視。可是，時間一長，電視也已無法滿足我的要求了。
在家閑逛時，我突然發現剛裝修好的墻壁猶一張潔白的畫紙，于是靈機一動，一個鬼點子便冒了出來：何不在墻壁上做畫呢？這樣可以美化墻壁，使家里顯得更為溫馨，這不是兩全其美嗎？說不定爸爸媽媽回來之后，還會大肆表揚我一翻呢！想到這里，我的嘴角露出了一絲自信的微笑，然后拿起畫筆開始大顯身手。
不一會兒，我就往墻上面畫了個超人，說是超人，還不如說是一個圓加上了披風，雖然不是特別精致，但在我眼中卻是那樣十分帥氣。隨后我還畫了一只大鯊魚，豐富了整個畫面。完工后，我便坐在沙發上，高高興興地等著媽媽回來，心里像吃了蜜一樣甜，還想她回來后會獎勵我零食呢！經過了艱難的等待后，媽媽終于回來了，看見了我的杰作，氣得臉通紅，而我不知所以然，還仰著天真的小臉主動問道：媽媽，你是不是要表揚我呀？可讓我沒想到的是，不僅表揚沒得到，媽媽還把我給嚴勵地批評了一頓，說以后不能再往墻壁上亂畫了。而我卻怎么也搞不懂，我畫的不是挺好的嗎？
長大了，我才明白，當時自己可真是闖了大禍呀！幸虧媽媽手下留情，我的小命才得以保全。
五年級的作文11
最近的陰雨天氣確實不怎樣令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空，有時看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都是笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯想到過新年穿新衣的習俗。
小時候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會歡欣不已，就會覺得是過年最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在春節降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會在門上貼上一幅春聯，祈求好運。 傳統的對聯是在紅紙上寫上黑色或金色的聯語，什么“財源廣進”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語。
送灶神是過春節前的一件大事。聽奶奶說，送灶神是在農歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都期望灶神上天說好話，因此這一天人們都會個性準備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對人們來說是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后，就開始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅僅是在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也能夠說是收紅包，因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的`錢多少并不重要，主要是讓孩子們開心，其主要好處是在紅紙，因為它象征好運。
在爆竹聲中，春節就早已過去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無盡的回味。
五年級的作文12
“三八”婦女節這天，我陪媽媽登塔山。一來到山腳下，一股誘人的香氣迎風而來，令人心曠神怡。我順著香氣走去，云梯兩旁的桂花如繁星般點綴在桂花樹上，我不由得驚喜地奔向桂花樹。
順著云梯仰望，啊!真是“葉密千層綠，花開萬點金”。桂花的葉子在陽光的照耀下，綠得發光，綠得耀眼，仿佛每一片綠葉都孕育著一個生命，十分可愛。
“八月桂花，香飄十里”，但現在是春天，還開滿了桂花。在滿目蒼翠之中，點綴著一簇簇米黃色的小花，它是那么優雅，那么大方，充滿了勃勃的生機。我再仔細一看，那花含苞待放，金黃金黃的，像一個可愛的小寶寶，真惹人喜愛。桂花由四片花瓣組成，小小的，像住在綠房子里的小精靈，調皮地打開窗戶探出頭來，向人們展示著自己的美麗容貌;它們又像一個小小的鈴鐺，發出清脆悅耳的聲音。我登到半山腰時，本來已經很累了，想要坐下來休息一會兒，可是兩旁的桂花像是為我加油打氣似的，使勁地散發出一陣陣清幽的香味，使我精神倍增，充滿了信心繼續登山。
桂花不僅味香，它的作用也很大。聽媽媽說，桂花榨出的油，經過加工以后，可以做成美味可口的桂花糖; 桂花又可以熏茶，茶的味道又香又甜，喝了這種茶，滿口清香;桂花還可以制成化妝品、月餅等，它的用途可真廣啊!
我愛塔山桂花的美麗，愛它的用途廣泛，但更愛它默默為人們作貢獻，每天都鼓勵人們勇敢向上攀登。
五年級的作文13
秋天，是一幅五彩繽紛的圖畫。
你看！藍藍的天空像一個大大的藍鉆石，大雁在空中翱翔，排成一個“人”字，好像在說：“這邊是南方！那邊是北方！”
再看看山上，哇！層林盡染，疊翠流金。漫山遍野的葉子，給大地鋪上了軟軟的地毯，踩上去真舒服！一片片楓葉猶如一張張郵票，飄哇飄哇，有的飄到河面上，像一只只帆船。有的飄到了屋頂上，給房子戴上了紅色的帽子。還有的飄到樹媽媽腳下，像撒嬌的小女孩。還有的在空中翩翩起舞，像一個愛跳舞的小姑娘。
在看一看果園，蘋果紅得像一個個小燈籠。柿子們你擠我碰，爭著要人們去摘呢！看，一串串葡萄猶如一顆顆紫色的瑪瑙，一閃一閃的，真惹人喜愛！香梨呢？原來躲到后面去了，看它，頂著它那又圓又大的肚子，像一個剛吃飽飯的小胖子，真可愛！忽然傳來一陣好聽的聲音，“咚咚”，原來是果子和果樹道別的話音。
看看田野，猶如一片金色的海洋。風婆婆高興地掠過田野，送來一片豐收的歌吟。麥穗彎下腰。“咔嚓”，是農民伯伯豐收的歌聲。田野里五谷豐登，使農民伯伯樂開了花。
花園里香飄十里、芬芳迷人。桂花散發出陣陣清香，好像在說：“冬天快要來了！快準備過冬的糧食吧！”菊花就更不用說了，在秋雨里欣然怒放、頻頻點頭……花園里真是鮮花朵朵，爭奇斗艷、生機勃勃。
小朋友們在廣場上玩耍，有的滑輪、有的跳繩、有的踢球，還有的放風箏……孩子們歡樂的歌聲在廣場的空中回蕩。
我愛生機盎然的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我愛凜冽的冬天。但是，我更愛金色的秋天，因為，它有著一幅絢麗多彩的圖畫！
五年級的作文14
我的家鄉在椒江，一座不大的城市，里面卻有著很多好玩又有趣的東西，還有許多擁有美麗風景的風景名勝，還有甘甜可口的甜橘。
我的家鄉最好玩的，就要數太陽城了。那兒的玩具應有盡有：碰碰車、旋轉木馬、摩天輪、過山車、瘋狂茶杯……但是我認為最好玩的是瘋狂茶杯。那茶杯很大，下面還有“盤子”，可以坐下好幾十個人，我們買了票，坐了進去，心想：這玩意兒有什么好怕的，我不怕暈！機器開始動了，我系好安全帶，等待著。突然，機器旋轉的速度快起來了，我不由得尖叫起來，想不到這玩意兒還挺嚇人的。第二好玩的，那就數過山車了，起先，平緩向前駛去，雖然速度很快，但不具有恐懼性。可到了中間部分時，轉了個圈，就已經把我嚇得半死，到后來，把整個人倒過來開時，我感覺自己已經嚇死了，但嘴里還在“啊……啊……”地叫著。等到下來了，我才感到自己剛才經歷過的事是多么的刺激，多么的好玩啊！
說完了最好玩的，現在說最有趣的。最有趣的就是海底世界了。海洋是那么的神秘、神氣，還有那么多的魚：鯊魚、蝙蝠魚、小鯉魚等等，應有盡有，還有“美人魚”的故事，真是太精彩了。
這就是我喜愛的、美麗的椒江，這就是我喜愛的、美麗的的家鄉了！你們如果有興趣的話，可以來看一看、玩一玩！
五年級的作文15
放暑假期間，我和弟弟到姑姑家住了一禮拜。在那期間姑丈帶我、弟弟，以及表姐去惠州大學后面的一座山下。（在這之前去了大伯家，叫上大伯一齊去，順便拿了幾瓶水，一人一瓶。）
在山下，我已經嚇了腿軟了。弟弟真是精力十足跑的沒影了，姑丈加快步伐，去追趕弟弟，他倆還比賽呢！不行！我都這么大人了，絕不能讓大家看我的笑話。我和表姐手拉手，共同進退。不過路還真不好走，稍微走偏一點，就有性命之憂。我和表姐腳都軟成一灘泥了。這條路沒有水泥鋪成的樓梯，到處是碎石，坑坑洼洼的，是一條純正的小路。我們一小步一小步地走，走不動時互相鼓勵，雖揮汗如雨，但我和表姐終于爬上了山頂，到山頂一看弟弟和姑丈早已悠閑地坐在山頂的亭子里喝水。我和表姐坐在椅子上喝水，真痛快！喝足了水，我站在山頂盡情地享受著風的撫摸。這山頂的風景真美妙絕倫！爬山雖累，但鍛煉了身體，還將又一幅美景收藏在我的腦海之中，真不枉此行啊！
這次，爬山的開始用“奇”，爬山的過程用“累”來形容，爬山的收獲用“喜”來總結。如果用一句名言來形容，那這句名言就是“不經歷風雨，怎么見彩虹”。人生像爬山一樣，有再多的艱辛，也要咬咬牙挺過去，因為人的一生不可能一帆風順，經歷過了磨難，勝利的曙光在前方向我們招手呢！
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