【精選】五年級幸福作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級幸福作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級幸福作文 篇1
前幾天，剛剛下過雪。整個世界都變得純潔，善良。每當這時候，我就會站在窗邊，看雪，看雪從屋頂被風吹落，洋洋灑灑地飄落在地面。
你知道下雪的夜晚是什么樣的嗎？那是另一種黑暗，與普通的黑暗相比，就像田鼠和蛇。下雪的夜晚，天空是紅色的，血紅血紅的顏色。這顏色看久了會恐懼，恐懼到內心深處，和心臟一起跳動。然后恐懼就消失了，剩下無限的感動，感覺全世界都在和著你的心臟跳動，全世界的人都支持你，以相同的頻率，相同的聲調為你加油。
那時候，感覺到幸福！
現在的人，是可悲的。他們每天忙于工作，忙于應酬，卻忽略了生活。生活，應該是九十九分閑暇加一分睿智。如果問我這九十九分的閑暇用來干什么，我會去仰望天空！
仰望天空，看天上奇怪的云，沖破時間與空間的局限，達到升華靈魂，純潔思想的精神領域。感覺到的，就只有幸福了。
仰望天空，看天上逡巡的鳥，打斷人類與動物的阻礙，找到轉化靈魂，善良思想的神秘天堂。感覺到的，也就只有幸福了。
仰望天空，看天上閃閃的星，離開庸俗與疲倦的軀殼，飛到靜謐靈魂，解放思想的虛幻空間。感覺到的，滿眼就全都是幸福了。
仰望天空，就像仰望天堂，這就是幸福！
五年級幸福作文 篇2
從小我就在幸福中長大，幸福像空氣一樣時刻籠罩著我。媽媽的慈愛，爸爸的關懷，哪怕是姐姐的批評，這對于我來說都是很幸福的。
讀六年級時，一個星期天，我們幾個同學自發組織去春游。在出發的前一天晚上，我興沖沖的把這個消息告訴了父母，他們也很支持。爸爸忙著為我準備春游的食物，媽媽也為我找著要帶的衣服。
“媽，天這么熱，帶毛衣干嘛呀？大熱天的帶毛衣，同學們還不笑掉大牙！”我不高興地說。
“笑什么呀！你沒聽天氣預報？明天可能下雨，氣溫會下降很多，你不多帶些衣服著涼了怎么辦？”媽媽仍心平氣和的說。
我一百個不愿意，趁媽媽不注意，悄悄把毛衣拿出來，塞進了衣柜。
晚上，我早早的進入了夢鄉，為明天的春游養精蓄銳。
第二天早上，太陽遲遲不肯露臉。吃完早飯，我迫不及待的去約同學，耳邊還傳來媽媽的嘮叨：“路上小心點……”
終于出發了，我們領略著自然的美景，融進了自然的懷抱。甜甜的溪水，青青的草地，茂密的樹木，美麗的小花，一切在我們學生眼里都顯得那樣美好�？刹恢螘r烏云密布，我們連忙找了個避雨的地方。不一會，大雨傾盆，氣溫下降了很多。我感到很冷，很想有件衣服穿上。但想到昨天……唉！出于本能，我打開了包。出乎意料的是，只見毛衣整齊地放在我的包里，還有一把傘！原來媽媽在我睡后又為我把衣服和傘放到包里。同學們都羨慕地說：“哇，周珊，你媽對你真好，你可真夠幸福！”聽著他們的話，我的臉紅了……
雨下小了。我穿著暖和的毛衣，打著傘悠閑地走著，心里熱乎乎的。
五年級幸福作文 篇3
落日的余暉漸漸沒在地平線下，絢麗的華燈初上，而路上的行人腳步匆匆，正準備在自己的小天地享受天倫之樂，這些靜謐溫馨的氣氛，緩緩流動于每個角落，徹底瓦解了城市的繁重及武裝，而我也隨著家人的腳步，步入了鵝黃暖亮的客廳，盼望著這段時光的到來。
一開始，我拖著沉重的.身體坐了下來，疲勞的拿起餐具，悠閑的吃下一口口濃郁的佳肴，在這段時光，我開始了和家人的心靈交流，所有的煩躁已成了炊煙裊裊，而溫馨甜蜜的甘泉和窗外萬家燈火的璀璨流光相映成趣，全家人說說笑笑的景象就像一碗濃湯，我可以從這碗湯里看到家人內心深處的酸甜苦辣，同時我們從撲鼻而來的香氣中，領悟到了──相聚時的幸福及快感，是抒解壓力的一帖靈藥，更是品嘗生活中甘甜醇厚的時光。
在一道道佳肴中，我更聞到“家”的幸福之味，來回在每個人之間，心滿意足以及雀躍的心情都清清楚楚的寫在每一個臉頰上。我腦海中的快樂，不時盤旋著，嘴角不自覺的上揚，陶醉在這幅天倫畫中！在說說笑笑中，不知不覺拉近了家人之間的情感，這場盛宴也有了溫馨的收尾。
生活中快樂的泉源，都是從一個簡單的心靈交流開始的，只要用雀躍無比、珍惜的心來體會，人人都可以體會它的美好繽紛，而滿足溫馨的回憶，也會永駐我的內心深處，讓我更加的享受、品嘗平實的生活。
五年級幸福作文 篇4
“海倫·凱勒”大家對這個人應該都不陌生，她可是被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。
讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動，我發現我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。
假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。
海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的時候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。
起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學會了拼寫許多單詞。
薩勒老師教她發音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來判斷怎樣發音。
像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學，這就說明用功和不用功的區別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學習的。
五年級幸福作文 篇5
幸福，就像一首淡淡的歌，淡淡的沁入我們的心房，卻帶給了我永恒的感動。
家，是最普通的幸福，它是一首甜蜜的歌。無論在什么時候，家都給了我們無比的溫暖：當母親為你做好早餐時，幸福的滋味已經在你心中流淌;當你做在爸爸的背上玩耍時，幸福已經到了你的心中;當父母為你而感到驕傲時，你是否感到你已得到了幸福……幸福，其實非常簡單，我們從小生活在幸福之中，應該好好珍惜它，不要讓它失去。
學校，是一首快樂的歌。在學校里，每時每刻都能感受到像家一樣的溫暖：當考試成績好，受到老師的表揚時，幸福就圍繞在你身邊;當你獲獎而得到同學的羨慕時，幸福離不開你;當你做好事得到大家的贊揚時，幸福正在蕩漾著……幸福，看似復雜的詞語，其實并不復雜，只要認真地體會它，就會感到它非常簡單。
其實，每個人的心中都有屬于自己的幸福。兒女平安，是所有父母的心聲;學生進步，是所有老師的渴望;受到表揚，是所有同學的理想;能夠上學，是貧困孩子的祈盼;填飽肚子，是所有乞丐的盼望。和那些貧窮的人們相比，我們是多么的幸福啊，我們能在美麗的學校中讀書，能在父母的愛護之下成長……
幸福值得我們珍惜，不應該，甚至不能夠去傷害它，要讓大家知道幸福的珍貴。如果能給我一次許愿的機會，我希望：“讓世界上每個人得到的幸福同樣多，讓大家愛護自己的幸福，同時也尊重別人的幸福，這樣，世界將會永遠和平，永遠是一個幸福的家園。
幸福，不是單純的，它有味道和顏色，認真地觀察，就能發現。幸福，其實一直藏在每個人的心中，它是無處不在的。幸福，雖然沒有藍天的深邃，沒有大海的壯闊，沒有原野的芬芳，沒有白云的飄逸，沒有小溪的清澈，也沒有小草的柔嫩，但它有自己的特色。幸福有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，就像人們常說的：“人生五味俱全”。“只有嘗過苦，才會珍惜甜”，我要改改，只有經歷了苦難，才會珍惜幸福。
五年級幸福作文 篇6
我有一個討人厭的媽媽，這么討人厭呢?因為呀，她呀，愛多管閑事，一有空，便說我了，你看呀你，字寫得這么少，干什么呀你，又說瞧瞧你寫的字，再看看別人寫的，有多大的區別，你知道嗎?我媽媽還特別愛指使我“哎，你去把開水提一下。”“哎，你幫你弟弟去按一下電視!”
這下好了，我媽媽出差去了，我終于可以大解放了，這個消息使我欣喜若狂，哇咔咔，這可是太好了，沒有人管我們了，我也不用被支配了，太好了!
早上，我一起來，發現早餐煮也沒煮，我去叫老爸，老爸也沒人管了，特別懶，他一揮說:“自己去煮方便面，順便幫我煮一煮。知道沒?”
暈，早飯吃時要我煮，還要幫老爸煮一份，什么嗎?這是什么日子嗎，我不會煮，只好泡，那還要開水，完蛋了。好吧就當是社會實踐吧!加油。
燒開水的時候，，把東西燒的“嚕嚕”直響，結果弄了手上，燙到了我。倒開水的東西東倒西歪，把水倒在地上。
泡好了面，老爸剛好下來了，還十分挑剔，我而今十分想念媽媽
這是媽媽她一下來了，說:“沒有出差!”我開心而又驚喜，好幸福
呀，幸福好將擋
五年級幸福作文 篇7
我常問媽媽幸福是什么？媽媽告訴我：“小時候，幸福是一件禮物；長大以后，幸福是一種感覺；成年以后，幸福就是實現自己的夢想。”每一件幸福的事情都來源于生活。我在生活中感到了幸福。尤其是那件事，讓我體會到幸福的感覺真好！
那是一個雨后的黃昏，我和小朋友們一起看彩虹，我突然聽到了小貓的呻吟，我順著聲音找去，只見我家樓拐角處有一只濕漉漉的小貓，它在有氣無力的叫，原來是一只可憐的流浪貓。我蹲下來，看著它，它冷的有些發抖，我想把它抱回家，可是，媽媽不喜歡養動物。我有些猶豫，我又不能丟下流浪貓不管。我絞盡腦汁在想辦法，最后決定偷偷地把它帶回我的臥室，這樣媽媽就不會發現我的貓了。于是，我跑著回到了家，我把媽媽嗮干的床單放進了鞋盒子里，我又拿著它來到了樓拐角，把貓咪放在鞋盒里，悄悄地帶進了我的臥室。我偷偷的幫貓咪擦干身子，又喂它火腿腸，看見它乖乖地躺在鞋盒里，我懸著的心才放下。
可沒料到第二天早上，媽媽叫我起床時，小貓咪以為在叫它呢，“喵喵”地回應著。我聽到貓的叫聲，警覺地從床上爬起來，只見媽媽往床下一看，驚訝地說：“哪來的貓呢？我說這床單怎么找也找不到呢？原來在這�！蔽以趮寢尩谋茊栂抡f出了實情。我以為媽媽會把小貓扔掉，我著急的哭起來。結果媽媽說：“你養一只流浪貓可以告訴我一聲，我和你一起養。你連自己都照顧不好，又怎么能照顧好小貓呢�！眿寢屧捯粑绰洌倚南驳锰麓玻鹭堖�。對著貓咪親切地說：“這回你可有家了�！�
此時此刻，一股暖流涌上我的心頭。美滋滋的，甜蜜蜜的，真正感受到了一種幸福。這種感覺真好！
五年級幸福作文 篇8
幸福如一縷春風，吹去繁華亂世，留下清涼寂靜；幸福如一捧清水，洗去骯臟污泥，留下明凈風清。那天，我流下了幸福的眼淚。
那是一個下午，勞累了一天的媽媽下班回到家，見到了躺在床上的我，摸了摸我滾燙的小手，吻了吻我滾燙的前額，看了看窗外瓢潑大雨，毫不猶豫地拿起雨衣抱起我向外跑去。那時，我被媽媽緊緊擁抱著，好似回到了八年前。我是多么幸福啊！
大雨傾盆，媽媽把雨衣的一大半給了我，我像一個小娃娃躺在媽媽的懷里，不知不覺睡著了。
來到醫院，已經是夜里了，我眨了眨睡意朦朧的眼睛，定睛一看，媽媽坐在我旁邊也睡著了，我的身上卻多了一件衣服。又看看媽媽穿著單薄的襯衣，淚水在我的眼睛里打轉，我有意不去觸動心底的感恩之情。我小心翼翼地站了起來，把衣服蓋在媽媽身上。
可是，媽媽還是被驚醒了�！皩氊悾命c了嗎？我們回家�！薄班拧�，我歡快地應答。窗外仍然飄著小雨，媽媽把雨衣給了我，自己卻在雨下“沐浴”。一陣心痛與幸福同時涌上我的心頭。我忍不住流下了幸福的淚水。此時此刻有多少情意凝聚于心呀！幸福就在我們身邊。幸福其實很簡單，只要用心去感受。
回到家，媽媽就像蜜蜂一樣勤勞地工作，她不要回報，無微不至地付出，這就是母愛，這就是我的幸福。
我猛然感悟，幸福，是在大地震中，母親用堅強的身軀為孩子支撐一條生路；幸福，是母魚臨死時，還拼死將魚卵排入水中；幸福，是老牛用自己的鮮血，讓小牛犢喝自己乞求來的水，自己卻渴死了。想到這兒，我不禁淚如泉涌。
五年級幸福作文 篇9
我的幸福，徘徊在冷暖邊際，在奉獻的傳遞與交替中，體驗著春風萬里，寸草心意。
—題記
何為幸福？牛津字典給的解釋是：快樂、滿足、愉悅，是一種積極的主觀感受，千百年來，多少文人雅士，哲家學者眾說紛紜，莫衷一是，然而經過時間的洗禮，被人們所公認的真理便是幸福源自奉獻。
贈人玫瑰，手有余香，在人們的主觀意識形態里這便是朝陽的溫暖，著名的影視紅星成龍在事業上的腳踏實地，堅持不懈人人皆知，除此之外，他對于慈善事業的貢獻似乎更能觸動人心。成龍在接受記者采訪時說道：救賑災區，募捐希望工程，這并不是表明我有多么慷慨，而是道德與精神使然的結果，贈人玫瑰，手有余香。此刻，他們得到的事幫助，而我，收獲到的是幸福。這番言論感動了無數人，奉獻是幸福的中心骨，催化劑，用助人為樂而借你一抹微笑，如此得來的幸福才更加刻骨銘心，影響深遠�？v然歲月無情流轉，即使困境沉淪喪志，就算磨難接踵而至，在奉獻的福澤庇蔭之下，幸福永駐人間。
奉獻與社會，于國家，于天下，便是幸福境界最崇高之升華，即使到今天，我們依舊被戊戌君子譚嗣同那一句我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖震撼�？v然變法失敗，可運動的精神力量流芳百世。如此的慷慨激昂，我相信，此刻，譚嗣同發自內心的呼喊便是最壯烈的幸福！這幸福來自光明的召喚，強烈的控訴，更來自于奉獻之后的釋然！是英雄的悲壯譜寫了幸福最華麗的詩篇。
雪中送炭，沒齒難忘，奉獻于之幸福，是雙向所愛，雙向而獲得。于救濟者，是永無黯然的精神；于被救濟者，便是沙漠綠洲的慰藉；與幸福，便是最真誠的詮釋，因為擁有奉獻，幸福便不再奢侈；因為擁有奉獻，暴風雨不再可怕；因為擁有奉獻，愛的實質更加充顯。如此，便可守望到春暖花開，大愛無邊。山林不需要向四季起誓，榮枯隨緣，浪花不需要向沙灘許諾，隨拍即興。幸福不必刻意去強求，奉獻在，幸福就在。或許生命不需要機遇的垂愛，但必應有奉獻的實戰，如此方是生命深度的延展，幸福的根源。
等待，桃李花林又一載，黑發白花盈傷衰，無需，望穿桑田盼穿海，天地存證我的愛。只消記得：不必強求，不必做作，只需強求，幸福隨之，如此，安好。
五年級幸福作文 篇10
幸福有很多種，對于很小的孩子來說，喝奶就是幸福；稍大一點的孩子，能看電視，讓父母背著自己“滿世界”跑就是幸福；再大一點，能看書、寫字就是幸福；后來，長大就是幸福；長大了，賺錢養家就是幸福。可是這些幸福是怎么來的呢？是爸爸媽媽帶來的，沒有爸爸媽媽，什么幸福都沒有了，所以，爸爸媽媽對自己的愛就是幸福。
我們時時刻刻都感受著父母的愛，所以，我們都是幸福的人。
當我們想要騎自行車時，父母就會掏錢給我們買；當我們想吃飯時，父母就會給我們做，當我們想去旅游時，父母就會帶我們游遍天南海北；當我們悄然入睡時，父母就會為我們蓋上被我們踢翻的被子。
父母的愛是無私的，是偉大的，當你妻騎自行車摔倒時，父母難道沒有扶你嗎？當你吃飯吃不下時，父母難道沒有把你吃剩的飯吃掉嗎？當你旅游走不動是，父母難道不會背著你接著走嗎？當你又把被子踢翻在地感冒后，父母難道沒有為你傷心焦急嗎。
我們是21世紀的青年，我們是感受著父母之愛的幸福青年！
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