拔河比賽-五年級(jí)-記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的拔河比賽-五年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)就是力量！——題記
有人說(shuō)：“困難是一條無(wú)法逾越的鴻溝，望而生畏，面對(duì)它，只能望洋興嘆！”久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士卻說(shuō)：“這沒(méi)啥，重要的是團(tuán)結(jié)。”你作何感想呢？
九月，秋高氣爽、景色宜人。操場(chǎng)上，油菜花夾雜著青草泥土的清香陣陣撲鼻而來(lái)。我的心情倍增。“加油、加油。”咦？他們這是在干什么呢？哦！原來(lái)是學(xué)校舉行一年一度的拔河比賽。
這天，我們穿上校服，早早地來(lái)到教室等待著。不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來(lái)了，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這次我們班一定要賽出風(fēng)格，場(chǎng)次由高到低，規(guī)則是三局兩勝，與以往的相同，走了，去操場(chǎng)。”聽(tīng)到這話(huà)，歡快的鳥(niǎo)兒們似箭般飛出教室，向操場(chǎng)奔去。
操場(chǎng)上黑壓壓的一片，我拼了命向前擠，終于擠到最前面。只見(jiàn)裁判員將系有紅領(lǐng)巾的粗繩拿出來(lái)放在地上。“規(guī)則講一下，三局兩勝，哪一方將紅領(lǐng)巾拉到自己白線(xiàn)上，就算贏。大家都清楚了嗎？”耳邊傳來(lái)裁判員的聲音。我正思忖著，著實(shí)被嚇一跳。連忙應(yīng)聲。
首先上場(chǎng)的是六（1）與六（2）班，見(jiàn)他們個(gè)個(gè)沉著穩(wěn)步的樣子，我想：這必是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。果不其然，一見(jiàn)面就打個(gè)平手。第三場(chǎng)開(kāi)始了，六（2）班趁六（1）有人摔倒之際，猛地一把，將紅領(lǐng)巾拉到自己的白線(xiàn)上。取得最終的勝利。六（1）被出局，同學(xué)們搖頭嘆息，又羨慕六（2）班，那不知是何種滋味呦！
時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)輪到我們五年級(jí)了。我班與五（1）班相遇。我班成麻花一字陣勢(shì)，環(huán)環(huán)相扣，雙腿成弓狀向后瞪。“預(yù)備”隊(duì)員們已經(jīng)做好姿勢(shì)，大家都屏住呼吸。哨聲響起、“加油、加油我們握緊拳頭，高聲大喊。紅領(lǐng)巾似調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒向左、一會(huì)兒向右，漂浮不定。老師也來(lái)助威，大聲喊：“加油、加油…··”我班隊(duì)員士氣大增，贏得第一局的`比賽。
一不留神輸?shù)袅说诙䦂?chǎng)。我們的士氣不但未消弱，反而大增，加油聲一陣高過(guò)一陣。
第三局的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了，我們舉起“必勝”的黑板，拳頭向上舉起，兩腳蹬地，大聲吶喊：“加油、加油老師站在隊(duì)員的一旁，給他們打氣。隊(duì)員們屏氣凝神，一鼓作氣，最終取得勝利。我們歡呼著…，其他班級(jí)的同學(xué)用羨慕的目光望著我們。
我們的結(jié)束了，其他年級(jí)的比賽開(kāi)始了……
困難并不可怕，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就一定能戰(zhàn)勝它。我堅(jiān)信：團(tuán)結(jié)就是力量！
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