精選長城五年級(jí)作文集錦六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的長城五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長城五年級(jí)作文 篇1
歡迎大家來到八達(dá)嶺景區(qū)觀光旅游。我是譚導(dǎo)游。今天很高興能和你們一起在八達(dá)嶺上渡過一段美好的時(shí)光。
現(xiàn)在讓我來介紹長城吧!
長城是世界聞名的奇跡之一，它像一條巨龍盤旋在中國北方的遼闊地土地上。它是中國古代勞動(dòng)人民血汗結(jié)晶，也是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲。
現(xiàn)在我們來到八達(dá)嶺長城，長城是從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，共有一萬三千多里。它全是用巨大的條石和城磚筑成的。從遠(yuǎn)處看，可以發(fā)現(xiàn)這里的長城分為南、北兩峰，蜿蜒于山脊之上，龍騰虎躍，氣象萬千，景色十分壯觀。
八達(dá)嶺長城由三臺(tái)兩墻組成的。我給你們介紹一下吧!三臺(tái)分別是城臺(tái)、敵臺(tái)。其中城臺(tái)的構(gòu)造非常簡單，只是屯兵避寒的地方。敵臺(tái)的構(gòu)造相對(duì)就要復(fù)雜一些，分為兩層，下層是由“回”、“井”字形組成。上層有垛口和望孔，是觀察軍情和射擊用的，所以，這里也具有防御敵人的功能。
下面就來到了烽火臺(tái)，又叫狼煙臺(tái)。一旦敵人來犯，就點(diǎn)燃烽火通報(bào)軍情。明朝時(shí)還對(duì)烽火與敵人的關(guān)系作了嚴(yán)格的規(guī)定。這樣，在邊關(guān)的軍情就能夠飛速傳到皇宮大內(nèi)。
有一句話大家一定知道:不到長城非好漢。剛才說了這么多關(guān)于長城的事情。大家一定等不及要到長城游覽一番。不過呀，我還得跟大家說點(diǎn)注意事項(xiàng)哦!
現(xiàn)在，有許多游客在長城上亂刻亂畫，還扔了許多垃圾在長城上，破壞了長城的生態(tài)環(huán)境。你們希望長城更美麗嗎?那就做一個(gè)文明的游客吧!
回頭看看那雄偉的長城，這么快我們要說再見了，真有點(diǎn)依依不舍!如果你們有機(jī)會(huì)再來游覽，我一定再當(dāng)你們的導(dǎo)游!
長城五年級(jí)作文 篇2
曾幾何，我依偎在奶奶懷抱里，聆聽孟姜女哭長城的悲壯故事；
曾幾何，我徜徉在書海文字中，閱讀歷代文人將相的動(dòng)人詩篇；
曾幾何，我流連在電視銀屏前，欣賞長城磅礴氣勢(shì)的雄偉形象……
于是，親臨長城感受長城品悟長城就成了生活中一份渴望，一種牽掛……
20xx年的暑假，
我終于見到了我魂?duì)繅?mèng)繞的長城，
峰巔峽谷中起伏跌宕，綿延千萬里
如此巍巍雄姿，令中華兒女竟折腰
回首歷史，在那陰云密布的日子里，
每一塊長城磚都發(fā)出了沉重的嘆息，
每一個(gè)骨氣錚錚的中國人都攥緊拳頭，拋頭顱，灑熱血，
用血肉之軀筑起了一道新的長城，使中華民族屹立于世界民族之林。
站在威武不屈的長城上，手扶古代勞動(dòng)人民堆砌的青磚，
我感受到它忍辱負(fù)重的厚實(shí)歷史，品味出它堅(jiān)強(qiáng)挺立的深刻內(nèi)含，
更讀出它是一種偉大，一種象征，一種景仰
巍巍長城，當(dāng)之無愧是中國人的脊梁！
長城五年級(jí)作文 篇3
今年夏天，我和我的爸爸媽媽去長城游玩。
站在長城腳下，向上望，長城就像一條蛟龍臥在山上，前不見頭后不見尾，烽火臺(tái)傲然聳立著，顯得那么雄偉壯觀。
我在書中看過有關(guān)長城的介紹，文中把砌墻的磚頭寫的特別詳細(xì)。如果用城墻上的磚頭和條石砌成一道寬一米高五米的墻，這道墻可以繞地球一周半。用那么多磚頭和條石壘起來的長城，是用千萬勞動(dòng)人民的雙手和生命修筑起來的。
我記得‘孟姜女哭長城’的故事，所以我對(duì)長城的磚頭觀察的特別認(rèn)真，然而令我大失所望的是這些凝聚著古代勞動(dòng)人民的血汗的古長城正在遭人破壞。你看有的城磚上寫著游人的名字，有點(diǎn)寫著某某到此一游，有的寫著“我是好漢”，有的刻著“某某人真帥”......我越看越惱火。
我不知道這些破壞長城的人有沒有想過破壞長城的后果，許多年以后，當(dāng)我們的子孫后代再來看長城看到的卻是充滿字跡破爛不堪的長城，他們會(huì)怎么想？讓我們從身邊做起從小事做起保護(hù)好長城！
長城五年級(jí)作文 篇4
今年暑假，我終于登上盼望已久的`長城。
我早就從課本里認(rèn)識(shí)了萬里長城，也曾從許多影視作品中看到過長城。但這次親眼目睹，仍然使我感慨萬千，驚嘆不已。
登長城的那一天，天氣特別晴朗。我們登上八達(dá)嶺長城，舉目遠(yuǎn)望，長城宛如一條巨龍，在連綿不斷的山峰間蜿蜒，一直伸向遠(yuǎn)方……
走在長城上，我思緒萬千。我仿佛看到了遙遠(yuǎn)的古代，長城的各個(gè)烽火臺(tái)上狼煙四起，長城內(nèi)外戰(zhàn)鼓陣陣，喊殺聲混成一團(tuán)。那時(shí)由于落后的交通，以及落后的武器，長城成了抵御外來侵略、保衛(wèi)家園的最好屏障。
中國古代的勞動(dòng)人民是勤勞智慧的人民，他們建成了堪稱世界奇跡的萬里長城。然而，在這荒無人煙的座座高山上，沒有現(xiàn)代化的運(yùn)輸工具，可想而知，建造長城的困難有多大啊。
我們從參觀孟姜女廟中找到了答案。孟姜女千里迢迢為修筑長城的丈夫送寒衣，想不到歷盡千辛萬苦來到長城腳下，丈夫卻早已累死，被埋在長城腳下。孟姜女悲憤交集，放聲大哭，哭聲感動(dòng)了上天，長城頓時(shí)倒了800里，她見到丈夫最后一面，為他穿上寒衣……雖然，這只是一個(gè)傳說，但它卻充分說明了長城是中國古代勞動(dòng)人民用血肉筑成的。
參觀長城，給我上了一堂生動(dòng)的愛國主義教育課。長城不但是古代戰(zhàn)爭中的防御工事，它也留下了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的累累彈痕。那是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本侵略者侵略中國的罪證。這些彈痕仿佛在訴說中國人民英勇抗戰(zhàn)的八年歷史。長城更告訴我們一個(gè)歷史的教訓(xùn)：一個(gè)國家，一個(gè)民族要興旺發(fā)達(dá)，除了人民的團(tuán)結(jié)以外，還需要有強(qiáng)大的國防作保證。
這次長城之行對(duì)我的教育太深刻了，作為中華民族的后代，我們要讓新的長城在我們的手中延伸，再延伸。
長城五年級(jí)作文 篇5
毛澤東曾為長城題詞“不到長城非好漢”，今天，我有幸來到長城上，一睹它的風(fēng)采。
登上長城，踏著腳下的青磚，扶著墻上的條石，一股民族自豪感內(nèi)心升騰而起，疑惑也從中而生：這么。陡翹的山崖，在科技落后的古代，人們是如何將這巨大的石塊運(yùn)輸上來的呢？古代人聰明智慧的頭腦和勇于開拓的精神值得我們學(xué)習(xí)！
繼續(xù)向上攀爬，距離長城頂端卻還有一些距離，我們已經(jīng)累的精疲力盡。這么長的路程，徒步行走就讓人吃不消，而古代的勞動(dòng)人民卻還要背負(fù)著沉重的石塊，在陡峭的山峰間穿梭。古代人鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)！
長城的城墻上打有孔，爸爸說這是打仗時(shí)用的，小孔是了望口，用于觀察敵人的舉動(dòng)；而凹下去的那一塊是射擊用的，凸出的那一塊叫做“垛子”，用來防御的，當(dāng)放完箭，就躲在垛子后面，搭完箭后繼續(xù)攻擊。每隔一段路都會(huì)有一個(gè)小小的平臺(tái)，后來才知道那是“烽火臺(tái)”只要在那上面點(diǎn)然火把，援軍看到了煙霧，便會(huì)趕來支援。
攀上頂端，一瞬間似乎和這條巨龍融為一體。墻體上的裂紋似乎在向我們述說著歷史的種種：蠻族的暴虐，洋人的火炮，都無法撼動(dòng)著這萬里巨龍！
萬里長城是古代人民血汗與智慧的結(jié)晶，我們要好好珍惜它讓它永垂不朽！！
長城五年級(jí)作文 篇6
在語文課上，老師說要開展“成語長城”的活動(dòng)。聽到“活動(dòng)”兩字，我心里樂開了花，因?yàn)槲沂菂⒓踊顒?dòng)的“積極分子”。老師叫全班的同學(xué)猜一猜這個(gè)活動(dòng)要干些什么。有的同學(xué)說可能是成語接龍，有的同學(xué)說可能是用成語說個(gè)故事，還有的同學(xué)說可能是比誰積累的成語多。“錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！”張老師幽默地對(duì)我們說。“全都錯(cuò)了。今天我們的活動(dòng)是讓每個(gè)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地說數(shù)字成語，這是第一條活動(dòng)規(guī)則；第二條活動(dòng)規(guī)則是：不能重復(fù)說一個(gè)數(shù)字成語；第三條規(guī)則是：如果違反上面兩條規(guī)定，罰出場(chǎng)外。”
我的心情非常激動(dòng)。因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)們一爭高低，真想快點(diǎn)開賽呀！我開始回憶起數(shù)字成語，哈哈，多得數(shù)都數(shù)不清，我贏定了！
活動(dòng)開始了，第一個(gè)說成語的同學(xué)是白靖楊：“萬紫千紅”，陳孝東接著說：“一馬當(dāng)先”。該我了，“一舉兩得”我脫口而出。“五顏六色”、“四面八方”……又該我了，我輕松自如地說：“形態(tài)萬千”……“停！”張老師笑著夸道：“這一段長城修得真好，沒有一塊爛磚！”
下一輪活動(dòng)又開始了！剛開始還挺流暢，可到了胡俊杰那里卻出了差錯(cuò)。他大大咧咧地走到賽場(chǎng)外，好像并不在乎。……哈哈！陳孝東也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上講臺(tái)，臉和耳朵都被羞得通紅，再加上同學(xué)們的嘲笑，我看他的樣子，就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛瞇成了直線。……現(xiàn)在，已經(jīng)有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的時(shí)候，腦子里的數(shù)字成語全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫，立刻把“十全十美”釋放出來。可它卻給我?guī)砹寺闊驗(yàn)檫@個(gè)成語已經(jīng)被說過了。我也不幸成了爛磚！我雖然表面上看起來并不在乎，還嬉皮笑臉的，可心里卻很傷心，恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去，一直在默默發(fā)誓：下一次我一定要得冠軍！
通過這個(gè)有意義的活動(dòng)，我積累和鞏固了許多成語，今后還可以應(yīng)用到作文里呢。