小學五年級游記作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學五年級游記作文，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級游記作文1
今天，爸爸媽媽帶著我和表弟來東坡公園尋找鼎鼎有名的大詩人——蘇東坡的足跡。
東坡公園，顧名思義，一定與蘇東坡有關，不錯，東坡公園就是我們常州人民為蘇東坡而建的。一路上，媽媽告訴我們：“蘇東坡對常州情有獨鐘，曾十一次來到常州，最后終老在常州。由于我們常州人民對蘇東坡十分敬佩，因此用他的名字來命名這座公園。”
進入公園，我們看到了許多竹子，此時的竹子正翠綠欲滴，顯得格外耀眼，一下子把我們的目光奪了過去。表弟指著哪些竹子滿臉疑惑的問我：“為什么這里只種竹子呀？”“這些竹子都是為蘇東坡而栽的，因為蘇東坡在詩里說過：‘可使食無肉，不可居無竹’！”我自豪地告訴表弟。穿過一扇拱形門，欣賞著一路的竹子，便看到了蘇東坡的雕像，只見他一手拄著拐杖，一手摸著胡子，似乎正在思索著什么！正當我們在欣賞雕像的時候，表弟指著彎彎曲曲的小河道，天真地問我：“這些彎彎曲曲的小河道是干什么的？”我看了看，說：“這些啊，是蘇東坡和幾位大詩人在一起喝酒聊天的地方，這些彎彎曲曲的河道里是小溪水，上面飄著一碗酒，飄到誰那，誰就要吟一首詩，吟不出來的就要喝酒。”“哦，原來是這樣！”表弟點了點頭說。我點頭“對，這就是著名的曲水流觴！”不知不覺中，我們來到了御碼頭，聽媽媽說，當年蘇東坡就坐船來到常州。聽著運河水拍打堤岸的聲音，我眼前仿佛出現幾百年前的情景：這是一個風和日麗的上午，許多人來到了御碼頭，過了一會，一個人乘著船來到了碼頭，他就是蘇東坡，鄉親們激動得熱淚盈眶，喊道：“蘇學士！蘇學士！”......
接著，我們又去了牡丹園、洗硯池等，激動的心情從未停止過，我真想從心底里大喊一聲“啊，蘇東坡，你真是我們常州人的驕傲！”
小學五年級游記作文2
走過春的淡雅，迎來夏的濃郁，是這般繽紛絢麗、燦爛熱烈；夏承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，激蕩著夏的精神。
——題記
窗外，正是盛夏，蟬鳴蔭濃，昨日的一切又重新回到我的心中。
夏天一個令人煩躁又活潑的季節。我遐想著海的一切；本應夢想成真的我，卻因突如其來的一條消息，打破了我的夢幻。
“受約束的是生命，不受約束的是心情。”正如這句話我的人雖在夏令營中，但心已跟隨家人來到海邊。
世間事不也都可以作如是觀嗎？
雖我對你們毫無興趣，但我期待見到你們。因我無法阻擋我的好奇，你們能給我一個驚喜。來到你們身邊，看見你們的“廬山真面目”我有一絲失望也有一些驚喜。
在我見到一位年邁的老人向你們獻花，我的心猛地被拽了回來：他把他的傘丟棄在一邊，讓豆大的雨滴打在他的頭上、衣服上、腿上、腳上……
聽說他是位老黨員。
你們雖已為靈魂，但無人不敬你們，因為你們為我們創造了美好的今天。
見了你們我還得見另一位英雄人物——孫中山。
孫中山是一位學者。同樣他也為我國做出了巨大的貢獻。
在我的印象中他曾說過“凡職業無論大小，官階無論高卑，若不能立志，雖做皇帝，做總統，亦無事可做；若能立志，則雖做一小官，做一工人，已足以成大事。”所以，我的學習不好，但我可立志。終有一天我的希望可實現。雖立志，但要做。單說不做可不行。單做不說有時行。
夏天洋溢著夏的生機，我的歡笑……
走過春的多彩，迎來下的蓬勃，無論夏意味著什么，他的熱烈燦爛是不變的，我們只需各取所需。
“夏”雖是個炎熱的季節，但那許多瓜果令人垂涎欲滴；美妙事物令人流連忘返，還是令人比較向往的。
小學五年級游記作文3
正月初十，爸爸媽媽帶我去夫子廟游玩。我從來沒有去過夫子廟，一路上，我都在想：夫子廟是一座大廟嗎？那里人多嗎？到了夫子廟，我才恍然大悟，原來夫子廟是一條又寬又長的大街呀！聽說每年的正月，夫子廟都是人山人海，大街小巷里都擠滿了人，今年也不例外。我們只能隨著人潮慢慢移動。大街的兩旁有很多小吃店，店里都擠滿了人。
人們有的在吃著赫赫有名的蟹黃包，有的在吃著風味十足的赤豆元宵，還有的在吃著十里飄香的臭豆腐。我最愛吃臭豆腐了，所以我也讓爸爸給我買了一份。我一只手捧著爸爸為我買的臭豆腐，另一只手早就忍不住拿牙簽戳一塊放進了嘴里。啊，那滋味真是妙不可言，好吃極了。除了小吃店，大街兩邊還有各式各樣的工藝品店，我對這些工藝品很感興趣，于是，拉著爸爸、媽媽一家一家地欣賞。在這里我還看到了雨花石。雨花石是一種非常漂亮的石頭，它的圖案多種多樣，看上去晶瑩剔透，讓人愛不釋手。
雨花石可是我們****獨有的特產哦！作為****人，我在心里小小的自豪了一把。不知不覺，我們隨著人流來到了秦淮河邊。只見河對面的照壁上兩條金龍圍著一個大火球，正在上演雙龍戲珠的游戲。那兩條金龍身姿矯健，神態栩栩如生，讓人情不自禁的被它們吸引。攢動的人群帶著我們來到了賣花燈的小店。這里的花燈種類真多呀！悟空燈、小魚燈、兔子燈、荷花燈……簡直讓人眼花繚亂。我最喜歡荷花燈，爸爸媽媽禁不住我的再三請求，終于給我買了一款荷花燈。我真的太高興了，連忙一只手提著荷花燈，另一只手臂小心翼翼地將荷花燈護在胸前，生怕被擠壞了。隨著時間的推移，也到了我們離開的時候了。我的心里充滿了依依不舍之情。夫子廟真是一個讓人流連忘返的地方。
小學五年級游記作文4
今年暑假，在參加中日大阪國際藝術節活動結束之后的第二天，我便跟著老師來到了奈良公園游玩。所謂奈良公園，真是一鹿當關，汽車也無奈！
整個奈良公園最有名的不是風景，也不是建筑，而是1000多頭奈良鹿。奈良人將鹿視為神的使者，不能侵犯。這些奈良鹿被自由地放養于公園內，同時奈良公園也是日本最大的都市公園，里面不但有日本著名的佛教古剎東大寺和神道教神社春日大神社，甚至還附帶了附近整片的原始森林。所以你可以想象這些鹿在這里生活，成群嬉戲是多么得悠然自得啊！
走進奈良公園，你馬上就能感受到自由放養的意義。剛開始的時候我還有幾分懼怕，老躲在老師的身后，悄悄的伸手去摸它們，但慢慢的就跟它們親近起來，其實這些鹿是非常溫順可愛的，有些鹿還很搞笑呢！
這只鹿簡直就是勢利眼，手里沒拿吃的，理都不理你，哈哈，還是讓大爺我賞你一塊餅干吧！看看、看看，真的就是有奶便是娘啊！你看它那個眼神、那個動作，恨不得舔到你手。
呵呵！另一只又追我來了，動作之敏捷、迅速，我手里的一包餅干秒速的被搶吃掉，還蹭了我一腿的口水，看來這又是一只饞嘴的鹿呀！
告訴你，不只這幾只是饞嘴的鹿，這里很多的鹿都是，估計是我來的這個季節是它們比較餓的時候吧！它們啊！連老師一歲多兒子手里的棒棒糖都不放過，用舌頭一下就卷到了自己嘴里，把小朋友嚇的哇哇的哭起來；還有一個外國游客，正拿著扇子在那兒扇涼，結果被一只餓昏頭的.大公鹿一口搶去扇子，嚓、嚓、嚓，幾下就咬碎在地上，那外國游客懵了半天才回過神來，哭笑不得的看著這些饞鹿……
不過也有一些小小鹿，真的是超級卡哇伊，睜著萌萌的大眼睛看著你，好像要你喂它吃的，可還沒等你把餅干拿近它，它就膽小的消失在鹿群里了。
在奈良公園、在鹿群里，只要你手里拿著餅干，你會發現你是世界上最受歡迎的人。
小學五年級游記作文5
今天我們一大早就去西山走親戚。
一路上的風光可真美啊！湛藍湛藍的天空，碧綠碧綠的太湖水，天空映在湖里，讓湖顯得更藍，遠遠望去，水天一色，讓人一時分不清哪個是天，哪個是水。
經過了三座太湖大橋，我們終于到了西山。拎著大包小包的禮物來到親戚家，向爺爺奶奶拜年。大人們在屋子里巴格達，嘮一嘮近來的情況，我們小孩子在院子里一會兒追著狗跑，一會兒嚇著雞飛，玩得可開心了！
下午，我們來到明月灣古村落。首先到的是碼頭，現在的碼頭上只有一只破敗的小船停著，三三兩兩的游客在拍照留念，顯得冷冷清清的。我想象著幾十年前，這碼頭繁忙的景象，漁民們在這兒登上小船，出湖捕魚，滿載而歸，臉露喜色。
沿著石板鋪成的小路，我們慢慢走進了村里，兩邊都是高墻大院，這些古建筑都是明清時期的，保存得非常完好，吸引著很多的游客前來。這里的人安安靜靜地生活著，非常悠閑，來到這兒，我的心也不由靜了下來。
最令我印像深刻的是村口的那棵大樹，據說是唐代時候的，距今已有1200年的歷史了。它的樹干有好幾個人合抱那么粗，樹冠像一把巨大的綠傘，大人們坐在樹下聊天，小孩們在樹下玩耍。這棵樹的下半段因火焚、雷劈枯死了，新的枝椏從枯死的樹干邊竄了出來，長成茂密的大樹，遠遠看去，就像一個老人背著一個孩子，所以村民們戲稱為“爺爺背孫子”。這棵樹千百年來，見證了一代又一代人的成長，守護著整個村莊的安寧與幸福。
夕陽漸漸西沉，我們踏上的回家的路。
小學五年級游記作文6
今天，我和爸爸媽媽、哥哥姐姐一起去盼望已久的上海玩。一到上海火車南站，里面人山人海，我緊緊地跟著爸爸媽媽生怕自己走丟了。出了火車站，我們要去坐地鐵，在這途中，我們可鬧了一個大笑話。在地鐵的前面，有兩道……
今天，我和爸爸媽媽、哥哥姐姐一起去盼望已久的上海玩。一到上海火車南站，里面人山人海，我緊緊地跟著爸爸媽媽生怕自己走丟了。出了火車站，我們要去坐地鐵，在這途中，我們可鬧了一個大笑話。在地鐵的前面，有兩道“關卡”，必須要刷卡才能進去，第一次沒有問題，我照著爸爸的樣子把卡放在上面“滴”的一聲響之后，我就通過了，一上地鐵，“啊”火車竟然能在地下走，真叫人驚訝！不知不覺，到站后要走出地鐵就更有趣了，姐姐把我的卡也拿去了，我生氣了，一下子把卡給奪了過來，也不知“滴”沒有就直接沖了上去。“哎呦！”我發出了一聲慘叫，原來是要把卡放到另外一個地方才行。之后，我終于“辛苦”地通過了這道“艱難”的“關卡”。出了地鐵站，我們的上海之旅正式開始了。
(一） 水族館
我們的第一戰是水族館，一走進水族館，我就迫不及待地參觀起來，迎面就看見了一頭巨大的鱷魚，它全身披著鎧甲，像一個勇士般一步步向我們走來，一雙銳利的眼睛能把敵人震住，太帥了。
再向前走，在冰天雪地里邊邊搖邊走的動物是什么？哦，天哪！那可是企鵝之王——帝企鵝，哎！它搖搖擺擺，雙翅揮動著，好像正在和我們打招呼呢！
我們走到了移動軌道這里，里面到處都是魚和珊瑚，還有讓人吃驚的沙虎鯊，又像雨傘似的蝙蝠魚，還有可愛的小金魚。咦！這是什么？這個動物油胡子，它舞動著肥胖的軀體，原來是海豹呀！海豹一下子游到了我的跟面停了下來，它揮舞著雙爪，可能在表示對我友好呢！不知不覺中，整個水族館都被我們游遍了。
小學五年級游記作文7
早上，我還在溫暖的被窩中埋頭睡著覺，手機鈴聲不停地響著。我猛的想起今天要去長沙旅游，就一骨碌爬起來，迅速穿好衣服洗漱完畢，匆忙吃過早飯就上路了。
到了學校，老師和同學都到齊了。陡然聽到汽車的一聲長鳴，我因為等待而煩操的心忽而輕松了。我們蜂擁的迎上去，在老師的安排下我們找到自己的座位坐下。一路上，高速公路的兩旁那些清翠的小山向后飛奔著，緊接著迎來了一棟棟高樓大廈讓我看得眼花繚亂，不知不覺到了長沙。下了車，迎面就吹來一股清涼而又舒適的風，同車上比起來真是天壤之別。我們排成整齊的路對向動物園“進軍”。一會，我們就到達了動物園大門前，“還沒進動物園就已經見到大象了”我歡呼的叫著。我走過前去，仔細一看，原來是用蠟制成的，一種用藍色和淡綠色相雜的皮膚不仔細看還真有可能讓人信以為真。我用手在皮膚上摸著，那皮膚十分粗糙，擔又給人一種柔軟的感覺。終于，進了門，里面又是另翻洞天。我們徒步前走，這兒的風景美極了，四周都是青山，那青山十分的綠，看，在青山的綠影下溪水、石頭、沉在水中的葉子都披著綠色的霞光，就連人們身上鮮艷的五彩的衣服也被染綠了。在綠影中，一些楓樹十分養眼，那紅光令人感到溫暖，這紅光似乎有一種引力一樣，我不時總扭過頭去看看，這楓樹似乎成了寵兒。我們一路上有說有笑的走著，聽說有大象表演我們班的同學都不顧一切的狂奔了過去。我們找到了一個座位坐下了，大象在馴獸師的命令下作出了一系列動作，看大象將兩只前腳抬起，站立在約莫三四十厘米的木橋上，還左右的行走著。還有，它們兩只一起，每一只的腿都抬起來一條，兩只象抬起的腳碰到一起，將馴獸師抬在上面……我們的歡呼聲十分響亮，但我轉念一想：大象的表演的確精彩，但是，它們因為這次表演肯定十分辛苦，而且，我們不能因為為了滿足自己的欲望而將動物的自由剝削掉！
通過這次的旅游我明白了這樣一個道理：只有和動物和平共處，才是不讓人類更早滅絕的明確選擇！
小學五年級游記作文8
一天，老師帶我們全班同學乘車去中山紫馬嶺公園游玩。
一路上，同學們都抑制不住興奮的心情，每個人的臉上都掛滿了愉快的笑容。不知不覺中，公園就來到了我們的面前。
我們排著整齊的隊伍，跟著老師走進了公園。在路的兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開，樹枝在微風的吹拂下輕輕搖擺，仿佛在向我們問好。在路的兩邊，還有用樹枝修剪成的十二生肖中的各種動物，他們今天也格外精神，披著綠色的新衣，站在路的兩邊，歡迎遠方朋友的到來。不一會，我們就來到了一個美麗的景點――蓮花池。
蓮花池是一個很大的圓形池塘，水面上開滿了蓮花。有白的、紫的、紅的、黃的……微風吹過，水面上泛起了綠波，水面上的蓮花也隨波輕舞。在池塘的中央有一個亭子，簇擁在花團之中，一座白色的石拱橋將亭子與岸邊連接起來，這可是觀賞蓮花的好地方。
游完了蓮花池，我們又往前走。不一會，就來到了一片綠草地上。老師宣布：“開始就餐！”同學們分小組集中在一起，每個人都拿出自己最愛吃的食物與同伴分享。
吃完飯，老師又帶我們去看鴿子。在靠近北門的廣場中央有一個非常美麗的大花壇，在花壇中間的空地上有很多很多的鴿子。它們時而在低空飛翔，時而又相互聚在一起咕咕的說著悄悄話。我把食物放在手上伸向一只鴿子，鴿子先看看我，好像是在問：是給我的嗎？然后走過來一口一口吃了起來。有幾次，它那尖尖的嘴巴把我的手都啄疼了，可我卻很高興。因為，這畢竟是我第一次親手喂鴿子。這里的鴿子大概與人類和平相處得久了，并不怕人，它們不僅給游人帶來了歡樂，這里也已成了它們的樂園。如果地球上所有的人也都能和平相處，那么，地球也將變成人類真正的樂園。
時間過的真快，要回家了，同學們都依依不舍的踏上了回家的路程。
小學五年級游記作文9
秋高氣爽、涼 風 習習，我們又迎來了這個學期的秋游。
早晨，我們早早地到達了操場。每個同學的心里都懷揣著興奮與激動，雖然老師在前面不停地讓我們安靜，但同學們還是七嘴八舌地議論著。兩個年級九百多師生，眼睛里都寫著歡樂，臉上都掛著笑容，我用相機拍下了充滿歡聲笑語的畫面。
在楊校長的帶領下，我們按年級，由低至高的分別上了旅游客車。不到十分鐘，就安排就緒，浩浩蕩蕩地向陽光湖公園駛去。
一路上，和暖的陽光灑進了車廂。我們看向窗外，只見車水馬龍，人來人往，高樓林立，路兩旁的樹不論高矮大小，爭相伸出了碧綠的枝丫，道路中間的花草，向我們綻放著笑臉，淮安真是座美麗的城市啊！
經過半小時的路程，終于到了此行的目的地——陽光湖公園。剛邁入園中，便看到了一座古色古香的建筑。這是個四角亭，用褐紅色木板打造而成，一共四層。由于天氣的緣故，竟看起來高聳入云。這座建筑為整個公園添色不少。
我們繼續行走，在一片草地上停下了腳步。這片草地上擺放著各式各樣的巨石。有的如大龜伏在地上，有的似金雞獨立，有的像面目可憎的怪物。我們就在這里享用零食，并且拍照留念。
補充了能量后，我們即將前往陽光湖公園最美麗的地方——湖。我們一聽說是最美麗的，快馬加鞭，趕到湖邊。一眼就被它的美麗震撼了：在燦爛的陽光下，水面波光粼粼，彷佛水下有什么閃閃發光的寶藏。湖面漂浮著楓葉，楓葉像一團團火焰在水中燃燒。這楓葉的紅與湖水的綠相映，顯得更加美麗了。我用隨身攜帶的小水壺罐了一湖水，還選一片楓葉夾在日記本里。不禁想起陳毅的一首詩：書中夾紅葉，紅葉顏色好。請君隔年看，真紅不枯稿。
歡樂的時光總是過得非常的快，當我們還沉浸在陽光湖的美麗之時，老師們已經在招呼我們上車返校了。
小學五年級游記作文10
10月17日，可以說是10月份最開心的一天了，我們班組織了一次親子活動，就這樣，我們17號一早便坐上了前往上海科技館的大巴。
一路上我們有說有笑，所以，三個半小時如流水一樣淌過。走進上海科技館，我們小隊人員馬上跑散了，我叫了他們好久才肯歸隊，我們迫不急待地買好了下午2；30的3D電影，據說是巨幕電影，高18米，寬有20多米呢！接下來，我們就一頭埋進了游戲的天地、知識的海洋了。
其中，有一個踢足球的游戲項目，上次我來的時候玩過，可是那時我的腳勁不夠，五次都沒踢進球門，大屏幕上都只有“真笨”、“臭球”，到最后都是“五次失敗，超級菜鳥誕生”！這次我可要好好表現一下了，我便飛奔跑去排隊了。排在我前面的是一個外國人，人高馬大的，看了就讓人害怕，只見他飛起一腳，球進了！大屏幕上顯示出的是“強”或“哦——耶”而且是紅字，那個外國人踢完五個球，大屏幕上顯示“四球進一球沒進，有機會成為超級點球明星”。我和胡葭其嘴里一下子蹦出來一字兒“強”！輪到我了，我想我一定還是：“五次全敗，超級菜鳥誕生”！我不經意隨便踢了一腳，居然進了！我頓時信心百倍，連進四球，大屏幕上顯示的是我從來不曾見過的字幕：“五次全進，超級點球明星誕生！”對了，是紅字！我高興地差點翻個跟斗，看來學校里這足球隊長沒白當啊！接著，我哼著小曲開始騎自行車了，我清楚地記得上次騎了一圈是“2分25秒”，我奮力地踩著車輪，奇跡出現了！我騎出了“1分29秒”的好成績，整整快了將近1分鐘！今天一切事情都這么順心，太棒了！
我們一直玩到了下午4：00，不知不覺地讓快樂的時間溜掉了。
小學五年級游記作文11
黃河哺育了我們炎黃子孫，就如母親一樣，細心地照料我們，所以被后人稱為“母親河”。今天，我終于見到了我的“母親”。
走在去黃河的路上，我不斷地想象著“母親”的容貌。來到黃河邊，透過一陣 涼風，我就看見了“母親”的真容：淡黃的河水中透著一股和藹可親的氣息，河水中涌起了無數個小小的旋渦，像小魚玩耍時漾起的漣漪，充滿了歡笑;又如“母親”微笑時泛起的酒窩，甜美優雅，令人留戀。
我爬上一塊長長的木板，俯視著黃河，只見河水靜靜地流淌著，好似一塊價值連城的寶玉。我情不自禁地用手輕輕撫摸著河水，呵，涼絲絲的，給炎熱的夏季送去了一絲涼爽，一整夏的炎熱好像就在這一瞬間蒸發了似的，完全不見了。
向遠處望去，只見滾滾黃河水一望無邊，與天上的銀河遙遙相望，不禁讓我想起了李白的《將進酒》：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……”不遠處，淡黃的河水在太陽的照映下，顯得晶瑩剔透，如同一顆顆精妙絕倫的鉆石，又似一條薄霧般的紗巾。正當我沉浸在這如詩如畫的美景中時，一陣悅耳的歌聲從頭頂傳來，我抬頭一看，只見一對活潑可愛的小燕子正在天空中自由地飛行著，翅膀撲棱棱地響著，一對有神的小眼睛不住地打量著我們。突然，它們以迅雷不及掩耳之勢從河面劃過。剪刀似的尾巴在水面上留下一道淺淺的劃痕，就像是“紗布”被“剪刀”剪開了一道口子。它們一前一后，貼著水面飛行著，“嘰嘰喳喳”的，好像在說：“真好玩!真好玩!”平靜的黃河頓時多了一份生機。
我愛黃河，更愛“母親”，愛她的無私奉獻，愛她的溫柔。啊，我的“母親”，我愛你！
小學五年級游記作文12
今年暑假里，因為媽媽要去鄭州出差，所以我和爸爸一起隨媽媽來到了鄭州。這學期我剛學過《黃河是怎樣變化的》這一課，對黃河也有了一定的了解。我非常好奇現在的黃河是什么樣的?于是我和爸爸決定一起去游覽我們的母親河——黃河。
第二天一大早，我和爸爸懷揣著激動和期待的心情一起乘車來到了黃河花園口游覽區。到了那兒，我們又轉乘景區游覽車，準備去黃河大壩。路上一會兒是彎彎曲曲、高低不平的石子小路，一會兒是令人心驚膽戰的斜坡。經過漫長的顛簸后，我們終于來到黃河大壩。遠觀黃河，太陽把一層日光灑在河面上，好像給黃河披上了一件金碧輝煌的衣裳。多么大氣!多么壯觀啊！近觀黃河河面，不安分的黃河水一次又一次地向岸邊奔騰涌來，再仔細看看黃河的水，仿佛被換上了一件泥沙般的衣服，是那樣的渾濁!
接著，我和爸爸一起穿上了救生衣，登上了快艇，前往被黃河水包圍著的一個小島。在水面上，快艇隨著奔騰的河水左搖右晃，好像隨時要把我們吞沒了，我的心一下懸起來，一下放下來，本來就一分鐘的路程卻顯得異常漫長。過了一會兒，終于到了那個小孤島。在小孤島上面，我們快樂地玩耍著。我對著水面一腳踩上去，哇!原來水下面都是柔軟的沙子，太好玩了！我拉著爸爸的手，小心翼翼地向黃河深處走了大約七米遠，河水漸漸漫過了我的膝蓋，嚇得我和爸爸動都不敢動，趕緊返回岸邊。在途中，我一不小心摔了一跤，滿身都是沙子，爸爸看著我那狼狽不堪的樣子，哈哈大笑起來。我們玩得真開心呀！
在回來的路上，我暗暗立志：以后一定要當一名出色的科學家，幫助我們的母親河恢復原有的純凈！
小學五年級游記作文13
藍藍的天空下馬兒跑，搖曳的綠草旁小溪流。大水川座落于香泉鎮，此地景色怡人，面積寬廣，是旅游的勝地。
伴著微風拂面，我來到了大水川，經過九九八十一道彎路，到達了頂端。
剛下車，茵茵綠草的氣息向我撲面而來，天空猶如一顆顆藍寶石拼成的一幅圖畫，游客們紛紛拿起相機，迎著風，伴著景，依著草，仰著天，拍來拍去，好不愜意！偶爾還能聽到綿羊咩咩的柔聲細語，爺爺贊嘆道：哎呀！真是來對地方了，我這人就喜歡這種清閑優美的地方！
司機領大家坐上了小火車，準備前往第一站。
呼呼呼……風依舊吹著，路邊全都是綠色顏料染上的景，有深綠，淺綠，墨綠，草綠……大樹屹立在其中，有時還能看到木板造成的帳篷地和木頭構成的小路，融入大自然。陽光照射下來，讓人感到一絲絲溫暖。
左邊的幾片空草地上，放羊人，牽著羊走著，后面跟著幾頭滄桑的老牛。
第一站到了，我們整裝蓄勢下了車。聽！媽媽突然說。咕，咕，咕……細水潺潺的流。我奔向溪水，蹲下身子，舉起手伸向水中，啊！好涼快！水十分清澈，水底不停游動著只只小蟲，我挽起褲腿，踩上大石頭，與水歡快地嬉戲。
岸上是茅草搭成的小亭子，冬暖夏涼，十分舒適！
休息會兒后，我們走上了古色古香的小橋，兩邊樹木高大，樹葉濃密，為我們遮住了強烈光線，橋下清澈，透明的湖泊里還有十幾條大紅的金魚來來去去。
一到時間，小火車又帶我們去了二站，三四五站，風景依舊是那么美麗，使人們置身于一種仙境。大水川哪是大水川，分明就是一副精美，細致，色彩絢麗，價值連城的油畫！人間仙境！讓游客們沉醉，贊嘆，念念不忘!
小學五年級游記作文14
今天天氣晴朗，天空萬里無云，所以我和爸爸決定去湘湖游玩。
我和爸爸走過一條曲折的小路，就來到了湘湖觀魚。在湘湖觀魚中，看見那一條望不到盡頭的長廊上，游人人山人海：有的在觀魚，有的在給魚喂食，我走上了小石橋，俯下身子，低下頭，盯著水面，看著水中的魚兒，魚五顏六色，有紅的、有黑的、有白的、有花的，如果扔下一些魚食，一大群魚就會不約而同地擁過來搶食，一條黑色的大鯉魚第一個到達“戰場”，看：它猛一張嘴，把食物咽進了肚子。瞧！它高興地搖頭擺、得意忘形了呢。
我們游完湘湖觀魚，又沿著一條小徑，向城山廣場走去。
到了城山廣場，最先映人眼簾的是一座高大的城門，它的兩旁是兩座堅固的城墻，再轉頭望望兩旁，兩排整齊的兵馬俑站立在小路兩旁，兵馬俑神態各異，我走近看了看，兵馬俑有的手握寶刀用堅定的目光盯著前方，好像準備殺上戰場，戰勝敵人，有的緊握雙拳，神情嚴肅，好像一聲令下，就會大喝一聲，殊死拼搏……向前走去，一座高大又雄偉的點將臺聳立在眼前，上面還架著兩面大鼓，我不由地想起越王在此清點人數，準備上戰場的情形來。
城山廣場很大，有兩個運動場那么大，地上鋪著方磚平整極了！當我們走近城門，啊！這越山的樹木可真蔥郁啊！向上仰望，只能隱隱約約看見亭子和小徑。爬到半山腰，來到一座亭子里，這亭子四個角都掛著燈籠，上面寫著“越”字，我發現這亭子里的每個橫檻上都有五彩的畫，每幅畫上都寫了一個成語，臥薪嘗膽、屯兵城山、復國雪恥……站在亭子里向山下俯視，湘湖的景色盡收眼底：只見湘湖的水面靜地像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船在水面滑過，幾乎不留一點痕跡。
湖面上，一條長堤橫貫在水面上。終于，我們爬上了山頂，只見勾踐祠和洗馬池在山頂上特別顯眼，勾踐祠看起來很破舊，顯然年代已久了。
啊！這湘湖真是美麗極了啊。
聽我說了這湘湖美景之后，不知道你是不是也想來觀賞呢？
小學五年級游記作文15
書，是人類的精神食糧；書，是人類最要好的朋友。茫茫書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了。如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個名字我5歲時就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關于《西游記》的小人書，也就是它，帶我走入名書的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫，我看得愛不釋手，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認識，直到小學一年級，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現在了，書里有些部分是文言文，比原來的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書中的人物都活生生地展現在我的面前，戰斗場面也非常詳細，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。
這本名著給我帶來了很多快樂，比電視精彩多了，這本書真是我的精神食糧啊！
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