【必備】五年級伙伴作文匯總5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級伙伴作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級伙伴作文 篇1
家里養著一只小貓。漂亮可愛的它，已成為我生活中不可或缺的好伙伴。
走過院子，發現它蹲在墻角邊一動不動，不知道在干什么。走近一看，原來那里有個老鼠洞。只見小貓觀察了許久后，老練地把胡須伸進鼠洞里探了探，發現鼠洞很深，便在一旁悄無聲息地藏了起來。過了一會兒，老鼠小心翼翼地探出頭來，發現貓不在了，便大搖大擺地竄了出來。說時遲那時快，小貓閃電般地沖了過來。驚慌失措的老鼠撒腿就跑，小貓以迅雷不及掩耳的速度撲了上去——小貓叼著自己的戰利品趾高氣揚地回貓窩享受勝利的果實去了。
老師讓我們寫一篇關于金魚的作文。于是，我便讓媽媽替我買了兩條小金魚。我指著盆中的金魚，嚴肅地告誡小貓：“不準打它們的主意，否則后果自負!”可是，就在我進房間接一個電話的工夫，發現金魚沒了!轉身一看，小貓嘴角邊還露著半截沒來得及吞下的魚尾!
“你好大的膽子!罰你晚上不許吃飯!”小貓看見我生氣了，馬上走過來在我面前賣起萌來，在我的腿邊蹭來蹭去，嘴里還發出“嗚嗚”的低吟，好像在說：“小主人，對不起，我錯了，你就放過我吧!”望著它那活潑可愛的樣子，我的氣也不知不覺地消了。
怎么樣?我的這個小伙伴可愛嗎?
五年級伙伴作文 篇2
小時候，我交過許多伙伴，但是讓我印象最深的就是我的另類伙伴。
上個星期天晚上，我獨自一人在家里睡覺，半夜里突然傳來一種聲音：“醒醒，快起床，陪我玩！”我坐起來，揉揉眼睛，看見了一只金絲猴。
我被嚇得大叫一聲：“我滴個娘呀！你是哪兒來的呀？”金絲猴說：“是我呀，你天天都看得見我，怎么就忘了呢？”我想了想說：“我的確是在那見過耶。對了，你不就是擺放在我家茶幾上的那個金絲猴雕像嗎？”
金絲猴說：“這就對了，你說的就是我！”我有點納悶，對金絲猴說：“你怎么會說話了呢？而且還會動？”金絲猴朝我打了個響指，俏皮地說：“天機不可泄露。你不要再問我這些問題了，我們一起去玩吧！”
一眨眼功夫，我被帶到了夢寐以求的“花果山”，山下還有個水簾洞，我情不自禁地叫起來了：“哇！這水咋就成了洞口的簾子呢？這水好像是從天上流下來，掛在洞口，美極了，簡直和電視里的一模一樣。”
我和金絲猴來到水簾洞內，洞里面全是我喜歡吃的水果。我們就貪婪地吃了起來，我還沒吃夠，金絲猴又帶我到了一個好玩的地方，那里有滑滑梯、蹺蹺板、秋千……我跳上秋千蕩了起來，迎面被灑了一身水。定眼一看，好家伙，金絲猴正捧著水又一次向我潑來，我立馬跳下秋千，也在旁邊的水溝里捧起了水，向金絲猴發起了猛烈地進攻。不一會兒，我倆停下來，你看我我看你，都成了落湯雞，我高興地笑了。
正當我們玩得開心的時候，突然傳來了一個熟悉的聲音：“快起床啊，再不起來就遲到了！”我隨之睜開眼睛，看到了媽媽，我驚訝地叫道：“猴子呢？”媽媽驚奇地問道：“什么呀？猴子？”我急忙說：“哦，沒……沒什么。”
我走出房間，看見茶幾上的那只金絲猴正在向我眨眼睛呢！
五年級伙伴作文 篇3
我和我的小伙伴在學校里，與我最合得來的便是我們班同一個組的——康康同學。他雖然成績不是太好，可是，我還是佩服他的優點——其中我最佩服他的書寫！你看他的字：端端正正。雖然他寫字時有些俏皮，字也跟著俏皮。但是，他一旦正經八百地寫字，我便開始佩服他！別人嫌棄，我到覺得他字寫得蠻好的。其次，便是他和我相同的性格特點了——搞笑、愛笑！啥事兒？笑來解決吧！不信？不信就看：一次在學校吃中飯，下課了，我一邊吃飯，一邊看好戲：康康不小心撞到了姜夢遙。姜夢遙生氣了！一把搶過康康的飯盒，一家伙把飯盒摔在地上，說了一句：“你有病吧！”康康沒有生氣，而是用地道的寧鄉話說了一句：“我還要恰飯的呢！”立馬，我們大笑起來。我補了一句：“只曉得恰！”康康這是才揮舞著拳頭對我，另一只手揪住我。我瞪大眼睛，咧牙咧嘴，怪里怪氣的來了一句寧鄉話：“快恰你的飯嘍！‘噴’得我一臉都肆的！”立馬，大家都哈哈大笑起來。“厚臉皮”的我故意壓低聲音，又插了一刀：“學校里……噓——呃……好像不能……說寧鄉土話……話……奧！”康康這時才好聲好氣地應了一句：“莫講了，快恰飯！”我又“厚顏無恥”地說了一句：“禁止學校……不！校園暴力！”康康翻了個白眼，沒有再理我，又去找姜夢遙的茬了。怎么樣？康康是不是很讓人發笑！我這寶貴的下課時間都“投入”到這“看戲”與“吃飯”的工作中去了！特別是“看戲”！
五年級伙伴作文 篇4
在我們的成長過程中，小動物們都是我們成長中的一位伙伴。它們陪伴著我們，與我們一起長大、一起歡樂。然而陪我一起長大，一起歡樂的是一只小白貓。
這只小白貓的名字叫‘小白’。因為它全身的毛都是白色的，所以我把它叫‘小白’。小白有一雙大而又亮的眼睛閃閃發亮，非常迷人。在夜里它能看清所有的事物。它還有一雙耳朵和一個小鼻子、一個小嘴巴。小白的鼻子可靈了。每次早、午、晚有好吃的小白就會立刻跑到桌子底下去；如果這一次沒有它喜歡吃的，它就會懶懶地在它的小窩里睡覺。
小白不僅是一只有個性的小貓，而且它還是我家的‘大功臣’呢。有一次，我一大早看見小白在我家的'儲藏室里，它好像專門來等我的。啊，真被我猜對了。小白向我直奔過來。可是，它卻被我那頑皮的弟弟一把捉住了。我真擔心這一次弟弟又會對小白怎樣。因為他總是拿小白來開心，傷害它，所以小白一見到我弟弟就會躲得遠遠地，可是，這一次小白沒有注意到我弟弟，所以才被我弟弟捉到了。
我不敢直接去把小白搶過來，搶過來的話他一定會哭的，她哭了，奶奶就會來，如果真是那樣的話那就糟了。我花了好大的勁兒才把他說服。頓時小白叫了兩聲，我知道他在向我說謝謝。然后我抱著小白進了儲藏室。只見小白把長長的胡須伸進這個小洞里，我曾經在【十萬個為什么】這本書里看過貓的胡須是用來量老鼠洞的。我沒想到小白是為了捉老鼠才到儲藏室的，我被小白感動了。突然，老鼠出來了，小白像個勇士一樣得出現在我的面前。這時候我感覺小白神勇無比，不一會兒，老鼠就被吃了。大家知道了以后，都說小白是我家的‘大功臣’。我真心替小白高興。
我真的很喜歡這只小白貓。因為它善良又神勇！
五年級伙伴作文 篇5
我有一個形影不離的好伙伴，他就是邢XX。他高高的個子，皮膚白凈，飽滿的額頭上“寸草不生”。紅彤彤的小臉蛋上嵌著一雙黑葡萄般的小眼睛。平時，他喜歡留個小平頭，愛穿藍色球衣，看上去帥氣而又精神。
雖然，我們在一起學習二年多了，但彼此還不是很了解。有一次，還做了一對“小冤家”。結果，我成了他的“嘴下敗將”。那天，邢XX無意間把手放在我 的課桌上，我命令他把手拿開。可他不慌不忙地給我理論說：“這個課桌是大家共同使用的，不是你個人掌管的，我們應該和平相處。”于是，我無言以對。我這個 小伙伴解決問題不用武力，愛講道理使我心服口服。
相處了一段時間，我發現他為人和氣、待人誠懇、學習優秀，而且還有許多閃光點值得我學習。有一次，老師讓我們用鋼筆描紅。關鍵時刻，我找不到鋼筆， 我心急如焚，就在這時，邢XX從書包里拿出一支鋼筆遞給我，于是，我感動極了。老師表揚我習字冊寫得又快又好，我站起來對老師說：“這都是邢XX的功勞， 因為是他把鋼筆借給了我。”
他還有許多特長，比如打乒乓球、打籃球、踢足球……其中，他最拿手的打乒乓球，他的球技跟體育老師不分上下，令我十分羨慕。
有一個這樣的伙伴，我真感到自豪。
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