【實(shí)用】雨中五年級(jí)作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的雨中五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨中五年級(jí)作文 篇1
空中布滿了烏云，天很暗，也很低，站在天地之間有點(diǎn)喘不過(guò)氣。陰暗的天空下起了小雨，雨兒在天地間飄灑……;
過(guò)了一段時(shí)間，雨越下越大，澆濕了路面。由于沒(méi)放假又下起了雨，心情糟透了。我漫步在操場(chǎng)，不知不覺(jué)中來(lái)到了校門(mén)口，抬頭一看，校門(mén)外站滿了家長(zhǎng)，里面站的是學(xué)生，防盜門(mén)分隔了他們。我呆呆地望著，我不知這意味著什么，但是這情景卻磁鐵般地吸著我。
風(fēng)雨中，我聽(tīng)到這樣一段對(duì)話：“媽媽我想家！”他媽媽的回答讓我吃驚。“不讓你們回家是對(duì)的，現(xiàn)在病毒流行期間，隔離你們，是對(duì)你們的關(guān)心。你們要戰(zhàn)勝自己！”雨越下越大，但他們母子仍是戀戀不舍地談著。
剎那間，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字——愛(ài)。在雨中他們交談得多么親密，在他們的腦海中似乎整個(gè)世界只有兩個(gè)人存在。風(fēng)雨中，家長(zhǎng)從遠(yuǎn)處趕來(lái)，看望長(zhǎng)期未回家的兒女，盡管在雨中他們也毫無(wú)怨言。也是國(guó)家對(duì)少年兒童的愛(ài)，現(xiàn)在非典型肺炎正在蔓延著，少年兒童是作祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)高科技新中國(guó)主力軍。他們不能受到病毒的威脅。
想到這里，我的心顫動(dòng)了，那么多的人對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)盡的。雨越下越大，而我的心卻晴朗起來(lái)。
雨中五年級(jí)作文 篇2
美麗是平凡的，平凡的讓你感覺(jué)不到它的存在；美麗是平淡的，平淡的只剩下溫馨的記憶；美麗是平靜的，平靜的只有讓你費(fèi)勁心思才能激起漣漪……
春末，夏初。如往年一樣，伴著陣陣轟隆隆的雷聲，雨不約而至。下的是那么大，如一個(gè)憤怒的巨人在向大地潑水，瘋狂的發(fā)泄他忍了整整三個(gè)月的不愉快的心情，就是在這平常的一天，卻發(fā)生了一件讓我終生難忘的事情……
“呯”
隨著一聲響亮的關(guān)門(mén)聲，我哭著從家里跑了出來(lái)，這還是我的媽媽么？就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就罵我，我到底做錯(cuò)了什么？然而回答我的卻是風(fēng)的陣陣呼嘯與冰冷的雨滴無(wú)情的打在我的臉上，我毫無(wú)目的的走在那條曾經(jīng)熟悉的小路上，然而現(xiàn)在卻如此的陌生，這是因?yàn)橛甑木壒蕟幔窟@不該屬于我，連媽媽都這么對(duì)我，我回去有什么用呢？
“喂”
一聲蒼老而沙啞的聲音從身后傳來(lái)，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，只見(jiàn)一個(gè)老人站在我的背后，她不算很高，那略微曲駝的背，使她整體看來(lái)更加矮小，稀疏而雪白的'頭發(fā)無(wú)精打采的耷拉著，穿一身黑布而且有幾個(gè)補(bǔ)丁的衣服。額頭上布滿皺紋卻滿臉慈祥的笑。
“小姑娘。”她驚奇的看著我。
“這么大的雨，你咋自個(gè)跑出來(lái)了？也不帶個(gè)傘，遇到什么事了么？”聽(tīng)到她那溫柔的聲音，我有又忍不住的抽泣起來(lái)，邊哭邊訴說(shuō)我的苦衷。最后我發(fā)恨的說(shuō)：“我再也不回去了，她不是個(gè)好媽媽！”
“母親有了你，再苦的路她也肯走，再大的苦她也能受，你就因?yàn)檫@一件事就這樣對(duì)她？從你出生到現(xiàn)在，她訓(xùn)斥過(guò)你幾回？她更沒(méi)有打你，她為你做的這所有的一切，無(wú)怨無(wú)悔的為你付出，你敢說(shuō)她不愛(ài)你嗎？老人淡淡的對(duì)我說(shuō)。我竟無(wú)言以對(duì)，呆呆的站在那兒，接下來(lái)是久久的沉默……
“好了，孩子，別傷心了，快回家吧，媽媽一定著急了……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉默的轉(zhuǎn)身走在回家的路上。突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有一個(gè)身影拿著傘在雨中焦急的左顧右盼，我不禁又流下了眼淚……
雨中五年級(jí)作文 篇3
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，雨的精靈有一次降臨人間，淅淅瀝瀝的雨聲將這個(gè)喧鬧的城市變得五彩斑斕。雨中，有無(wú)數(shù)紛飛的“彩蝶”，其中便有一員在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚庇護(hù)了柔弱的我……在那次事件之前，母親在我的心中，模糊而又時(shí)而清晰，看著她辛勤勞動(dòng)的身影逐漸變得模糊，漸漸遠(yuǎn)去，往往自己是無(wú)動(dòng)于衷的，現(xiàn)在，雖忙，但看到她的身影，便會(huì)不由自主挪動(dòng)身子來(lái)到她身邊，為她排憂解難，這巨大的反差，起因只是一把飽經(jīng)風(fēng)霜的藍(lán)“雨傘”……時(shí)光年賺，我仿佛又回到了那個(gè)令人既感動(dòng)又心疼的瞬間……
天空中，電閃雷鳴，老天爺一改往日慈祥的面龐，憤怒的在咆哮，不知不覺(jué)竟想到了母親，她發(fā)怒時(shí)也是這樣嚇人吧，我被困在了教室之中，外面下著滂潑大雨，若硬闖出去，鐵打的身子也扛不住呀！“轟隆——”又是一聲驚雷，同班好幾個(gè)女生都害怕的蜷縮起來(lái)，不知何時(shí)，媽媽柔聲抱著我安慰我這樣的場(chǎng)景闖入了我的腦海，希望那藍(lán)色的彩蝶飛入我的懷抱！是呀，要是母親真的出現(xiàn)在這里有多好，我第一次這么想撲進(jìn)他溫暖的懷抱，索要他的柔聲細(xì)語(yǔ)，索要他的溫暖懷抱，我竟有些憤恨那些被母親擁在懷中的孩子了。一刻又一刻如飛般走過(guò)媽媽“沒(méi)有”如期而至，我只隱約在校門(mén)口看到一個(gè)蹣跚的身影緩慢的頂著風(fēng)雨前行，那么熟悉，而又那么親切……
媽媽雨中如鶯聲燕語(yǔ)的安慰的場(chǎng)景歷歷在目，媽媽，我終于懂得了你的用心良苦，每天辛勤打掃的身影恍惚著，模糊了我的雙眼，我飛奔而出——雨中的藍(lán)蝴蝶仍在飛舞！
雨中五年級(jí)作文 篇4
這是一名普通的不能再普通了的女孩兒，在一個(gè)星期日的上午，一件十分感動(dòng)，哦不，也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)一件很平常的事發(fā)生在了她的身上……
在這個(gè)下著零星小雨的星期日上午，這個(gè)女孩兒正站在路邊的樹(shù)下等三輪車(chē)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有看見(jiàn)一輛三輪車(chē)正在她要絕望的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一輛紅色的三輪車(chē)從遠(yuǎn)處向這里開(kāi)了過(guò)來(lái)，離自己越來(lái)越近。
等到了自己眼前的時(shí)候，這輛三輪車(chē)停了下來(lái)，前面那個(gè)兩鬢斑白的男司機(jī)，扭過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“小朋友，你要坐三輪車(chē)嗎？”那個(gè)女孩兒笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)司機(jī)又問(wèn)：“你要去哪兒？” 女孩兒答道：“我要去路口。”那個(gè)司機(jī)不假思索地答應(yīng)道：“那你上來(lái)吧！” 女孩兒高興地踏上車(chē)，就走了。
路上，雨嘩啦嘩啦的越下越大。
到了路口，女孩兒下車(chē)付了錢(qián)后，便站在那里，把雙手放在頭上邊遮雨，邊等車(chē)。
司機(jī)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)身把自己唯一的雨傘拿出來(lái)，遞給這個(gè)女孩兒，笑著說(shuō)：“你就用它來(lái)?yè)鯎跤臧桑 甭?tīng)了這句話，她先是感到鼻子酸酸的，然后就熱淚盈眶，笑著說(shuō)：“謝謝您了，不過(guò)不用了！”司機(jī)收回了雨傘。他想了想，說(shuō)：“那你站到等車(chē)的棚子下吧，這樣就淋不到雨了。”這一次，她的淚花已經(jīng)把眼睛給模糊了。她揉了揉眼睛，站到等車(chē)的棚子下去等車(chē)了。
看著那輛紅色三輪車(chē)和那位老司機(jī)遠(yuǎn)去的背影，這個(gè)女孩兒愣住了，時(shí)間好像就在這一刻凝固了。沉默的她久久不能回過(guò)神來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，她才回過(guò)神來(lái)，走上車(chē)去。
這個(gè)女孩兒就是我。
事后，我不停地在在回憶和思考：中華民族的傳統(tǒng)美德是什么意思？意思就是要助人為樂(lè)、路見(jiàn)不平，拔刀相助，公正無(wú)私、嫉惡如仇、誠(chéng)實(shí)篤信、不尚空談、戒奢節(jié)儉、防微杜漸、三省吾身、豁達(dá)大度、溫良恭儉，但是這些有著大道理的套話，并不對(duì)我們的生活有多大的幫助，而真正悟出了道理的人才能弘揚(yáng)這種美德。那位鬢發(fā)斑白的老司機(jī)，就是這種人，就是這種渾身上下散發(fā)著耀眼奪目的金光的人。他們就是最值得我們尊敬、最值得我們崇拜的人、做出的事最讓我們深深感動(dòng)的人。
這件事，是我從小到大唯一另我感動(dòng)得淚眼朦朧的事，也是唯一值得我提倡的事。這件事雖然不算什么特別了不起，但它卻讓我們知道了什么是美德，套話之外的美德的意義，知道了那令人們看起來(lái)高不可攀的美德平凡地降落在人間的模樣。我們中華民族是偉大的民族，智慧的民族。在五千多年的歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造和形成了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。所以，我們要學(xué)習(xí)老司機(jī)這種中華民族獨(dú)有的優(yōu)良美德。
經(jīng)過(guò)了這件事，我覺(jué)得自己似乎突然長(zhǎng)大了，我感受到了來(lái)自我們普通老百姓那平凡、真摯、樸素的那顆好似雨中火花的心，知道的在我的身邊不斷地會(huì)有令我感動(dòng)的事在悄悄地發(fā)生。需要我去用心體會(huì)。
雨中五年級(jí)作文 篇5
人的一生注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，如果沒(méi)有那份承受風(fēng)雨的勇氣，你永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到雨后那最絢麗的彩虹。
那天，陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣，灰得再也見(jiàn)不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說(shuō)要考入年段前50名，可如今看著那44分的數(shù)學(xué)卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。
“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發(fā)出來(lái)，下得個(gè)性大。我坐在門(mén)前呆呆的望著這場(chǎng)大雨。“啾——啾——”幾聲?shū)B(niǎo)叫吸引了我的注意，幼鳥(niǎo)在雨中顫抖著，看樣貌這時(shí)這場(chǎng)大雨把她從安穩(wěn)的窩里吹到這兒的。它會(huì)死嗎？本以為幼鳥(niǎo)會(huì)一向呆在那不動(dòng)，沒(méi)想到不認(rèn)輸?shù)乃归_(kāi)始扇動(dòng)翅膀，一點(diǎn)點(diǎn)，還沒(méi)離地一點(diǎn)點(diǎn)，大雨就把它給打壓下來(lái)。它這時(shí)斗但這時(shí)大雨的，它還那么小，怎樣可能有那承受風(fēng)雨的潛力呢？再努力也會(huì)這時(shí)一場(chǎng)空呀。
可事情的結(jié)局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥(niǎo)再次扇動(dòng)翅膀，最后飛上了天空，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨！看著天邊那道絢麗的彩虹，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了幼鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō)：“不盡歷風(fēng)雨，怎樣能看見(jiàn)彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會(huì)在每一次的風(fēng)雨過(guò)后變得更豐滿有力！”
于這時(shí)，我重拾信心，決心不被風(fēng)雨嚇倒。
最后，在我的努力下，我又重新回到了起點(diǎn)，期中考試數(shù)學(xué)94分啦！綜合排行年段63啦！拿著成績(jī)單，在回家的路上，我仿佛又看見(jiàn)了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬于我自我！
如果沒(méi)有承受風(fēng)雨的潛力，就無(wú)法在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，也就無(wú)法見(jiàn)到雨后那絢麗的彩虹！
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