【實用】五年級理想作文匯編8篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級理想作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級理想作文 篇1
每個人都有自己的理想，理想就如天上的繁星，伴隨著自己，一個理想消失，另一個理想又會出現。
我的第一個理想是當一個作家。從三年級開始，我就特別喜歡寫作。高興時，就在寫好的文章后面加一個笑臉;生氣時，就在寫好的文章上加一團火;傷心時，就在寫好的文章后面加一個哭臉。就這樣，寫作成了我形影不離的好伙伴，與我一起分享喜怒哀樂，每次有什么事，就寫在紙上，把好詞好句用在紙上，與自己以前比較，別提有多棒。不過，自從升到了六年級，每星期都有好幾篇作文，搞得我頭都快炸了，沒題材可寫，當作家這個夢想就飛灰煙滅了。
于是，我的離理想由作家變成了職業籃球員。之所以想當職業籃球員，是因為每次看NBA，姚明帶著火箭隊打天下，只要投幾個球，搶幾個籃板，運幾下球，做地好的話，就能賺到一大筆錢。報紙上說，姚明一年可賺三個億，三個億啊!多么大的財產，而且這么輕而易舉就得到了。
可開始學打球了，就發現打籃球不是這么容易的——投球需要一定的精準的和力氣，稍微一控制不好，既投不進，又有可能打黑線。
可我卻愛上了籃球，整天像發瘋了似的打球。爸爸總是說：“打籃球是好，但不能把心全放在籃球上，除非你像的和姚明一樣。”
聽了爸爸這句話，我才發現“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這個道理，只要你努力了，不管好不好，心中會始終有股欣慰——因為你已經努力了。
朋友，你的理想是什么?
五年級理想作文 篇2
每星期日晚上我都會鎖定中央電視臺第10頻道《我愛發明》的節目。我常常會被這些來自于生活中的發明所吸引：這里有可以散發香味的新型面料，有可以更換鞋跟的鞋，還有防止暈車的防暈帽;這里有模仿動物四肢運動的多功能爬滑器，有像劃船一樣驅動前行的自行車，還有能當打氣筒又能鍛煉身體的臂力器;這里一粒普通的茶葉經過浸泡，竟然會變成一朵朵盛開的花……它們像魔術一樣深深地吸引著我，我能不能也有發明，走進這個欄目呢?這個理想強烈地驅使著我。
電視里的發明者都是從生活中引起思考，進行發明創造。在我的生活中一定有許多值得我思考發明的源頭吧?于是我像一頭捕捉食物的獵豹那樣留心觀察。一天，我去小外婆家時，看見了那條小溪邊上堆著許許多多的垃圾，一位農民伯伯正在燃燒它們，熊熊烈火散發的巨大熱量向我襲來，濃濃的嗆人氣味彌漫在空中，我想：垃圾焚燒產生的熱量和廢氣可以利用起來啊!我要設計一個既可以很好處理垃圾，利用垃圾，又不對環境產生影響的設備。
說干就干，我一回家就開始設計。可能是趁熱打鐵的原因吧，不出一會兒設計思路就有了，我的設計是這樣的：
這臺機器有一張大嘴，人們把垃圾倒入它嘴中，它就進行自動分類，其中一種是有水分的廚房垃圾，蔬菜果皮之類的;另一種則是干燥的垃圾，可以燃燒的。垃圾分成兩類后，第一類就進入一個巨大的榨汁機中，過濾后的汁水就滲入一套水凈化系統，然后將這些凈化后的水分門別類地歸類成各種各樣營養的水，剩下的渣滓就倒入一個池子里讓它發酵成沼氣;第二類干燥的垃圾，就會被一個巨大的碾子碾成粉末，然后，吹入一個燃燒爐，燃燒發電，廢氣則加入一些化學藥品，通過反應后，產生氧氣或其他無害氣體收集并利用。
這樣的裝置設備既解決了垃圾的問題，又解決了電力不足的問題，真是一舉多得的好方法。雖然，現在只是一個設想，但是它是我追求的目標，通過我不斷的努力，我相信自己有一天也能走進《我愛發明》的欄目。
五年級理想作文 篇3
理想，我想大家都有自己的理想吧？而我的理想好像是班里獨一無二的，那就是計算機維修家，因為我們家電腦常常都會壞，都是隔壁一位專家幫我們修好的，他技術精湛，我非常羨慕他，就想更他一樣，當一位計算機維修家，有一雙巧妙的雙手，但要成為公司的一員，必須要看過許多書，我也經常努力，現在，我已經對電腦有所了解，零件有很多，有顯卡，CPU，顯示器，我想，這些是肯定不夠的，還要在大范圍的了解，才能取得成功。
記得有一次，我用螺絲刀把主機拆了，一看，嚇了我一跳，里面局然有那么多零件，讓我有點沒信心了，媽媽走過來一看，張有恒！你在搞什么名堂？干嘛把主機拆了啊！我跟媽媽說了這件事情的經過，媽媽的臉色有了一絲欣慰，她對我說電腦??其實很簡單，只要你了解零件之后，我了解了很多關于每些零件的作用和名稱。
我不斷研究，不斷努力，就一定會成功的。如果失敗了，也沒關系，因為失敗是成功之母！
五年級理想作文 篇4
每個人都有很多很多美好的理想，有些人的理想變來變去，一會想當科學家，一會又想當一名警察，過了一會，他又想當一名天員，又過了一會，又想當別的。
我可不像這些人，我從小到大的理想只有兩個，一個是醫生，另一個是教師。
如果你問我為什么想當醫生，我會毫不猶豫的回答你，醫生是白衣天使。在20xx年的非典中，是誰工作在一線，救回了無數人們的生命？是醫生。在20xx年的H1N1流感橫行時，是誰工作到深夜，不顧自己的生命安危，去挽救人們的生命？又是醫生！我覺得醫生可以說是世界上最危險的職業了，一不小心自己就會感染上疾病。可他們退縮過嗎？沒有，她們依然堅守在工作的一線，永不退縮！這樣一個美好的職業，誰不喜歡呢？
或許有人問我為什么想當教師，我會認真地告訴他們。在5.12大地震中，有許多老師不顧自己的安危，救了許許多多的學生，而他們自己的孩子，卻被埋在了同一堆廢墟下，永遠失去了生命。有一位老師，在得知自己班上還有四位同學時，他義無反顧地沖進了搖擺不定的教室。房屋倒塌了，他張開雙臂，把四位同學緊緊地護在自己的身下。這是多么高尚的情操，多么令人敬佩的職業呀！
這就是我的美好理想！
五年級理想作文 篇5
每個人都有自己的理想，我也不例外。小時候，我就有自己的理想。當一名導游。
我從小就喜歡上當導游這個職業，小時侯，我看見電視上的導游們，口齒伶俐、能說會道、自由自在，我非常的羨慕他們。于是，我當時就立下志向，長大當一名出色的導游，
我記得當初，我是在電視上看見了一個節目，是導游比賽，上面的導游們一個個口齒伶俐，能說會道的，而且精通個國語言，對各個風景名勝的一些傳說、故事、始源都非常了解。看見她們一個個是多麼的優秀，使我想當到游的心更加強烈，促使我立下決心，不顧困難，學習外語，看導游須知和有關各地名勝古跡的書籍。我主動的把零花錢攢起來，買了許多有關導游的.一些書籍，放學一做完作業，隨便找一個能坐的地方就埋頭看起來了。有時一到公園，走進“流杯池”家人們便當起游客，我便當起導游，學習電視上的導游們，為游客們介紹了起來，過過導游癮。
如今，我已是一個六年級的學生，即將步入中學的殿堂，如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子。我決定，好好學習，長大當一名出色的導游，把我們中國的文化傳統，名勝古跡推向全世界，讓所有的人都知道我們中國的名勝古跡。
理想的實現不是靠我們口中說，心里想的，而是靠我們去努力奮斗的。我一定會為自己的理想而去努力、奮斗，長大當一名出色的導游。
五年級理想作文 篇6
每個人都有自己的理想，我也不例外。有的人想當醫生，有的人想當老師，還有的人想當軍人……而我的理想則是當一名畫家。
怎樣才能成為一名合格的畫家呢？觀察，仔細地觀察。古代畫家文與可畫竹，畫好后，一只貓竟然把他畫的竹子當成真的了。為什么文與可能把畫畫得栩栩如生呢？就是因為他是生活的有心人，常常細心的觀察身邊的事物。
也許，有人會嘲笑我：“想當畫家？你有畫家的天賦嗎？瞧你畫的畫那么糟糕，怎么能當畫家呢？”面對別人的譏諷，我不會退縮，我要堅持不懈的努力學習繪畫技巧，善于觀察，用實力來證明自己。
我很慶幸能在小小的年紀就擁有了理想，有了明確的奮斗方向。艾特瑪托夫說：“正因為有了理想，生活才變得這樣甜蜜；正因為有了理想，生活才顯得如此寶貴。因為并不是任何理想都能如愿以償！我將帶著對生活的熱愛，對生活的憧憬一直走下去，永遠走下去。”
是的，我會永遠走下去的，堅定不移。
點評：你在習作中清楚地告訴我們，怎樣才能成為一名畫家，又該怎樣對待別人的嘲笑，還能在恰當的地方引用名言，簡潔的結尾更顯示你追求理想的決心。如果能交代清楚你為什么會有當畫家的理想，習作內容就更豐富了。
五年級理想作文 篇7
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”《燈光》中的郝副營長正就是靠著這樣完美的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。俄國著名作家列夫·托爾斯泰說過：“理想就是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”理想就是人生導航的燈塔，我們每個人都就應有自我的理想。此時而我的理想就就是——做一名好醫生。 我要做一名有職責心的醫生。在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。醫生，一個平凡的詞語，但卻又就是高尚、偉大的職業。
知識改變命運，學習成就未來。讓我們珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學習上去，實現我們的夢想！ 狄更斯說過：“頑強的毅力能夠征服世界上任何一座高山！”理想的實現不就是存在與等待之中，而就是要靠我們去努力、奮斗。要想實現自我心中的理想，不僅僅要努力學習科學文化知識，還要擁有一個博愛的胸懷，關心身邊的每一個人。我堅信，此時只要有決心和毅力，我的白衣天使夢就必須能實現。
五年級理想作文 篇8
一位名人說過：“有理想的人，生活總是火熱的。”理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明.有理想才有動力，
有動力，我們才能朝著理想努力奮斗。
理想會使人走向成功，我也有理想，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是形容老師的真實寫照，我想當一位老師，兒童是祖國的花朵，我要把他們培養成祖國的棟梁！讓他們為祖國增添光彩。
“老師是人類靈魂的工程師。”語文是芳醇的美酒，讓人回味。 語文是可口的泉水，讓人解渴； 語文是濃郁的咖啡，讓人溫馨； 語文是新鮮的果汁，讓人滋心潤肺。我要當一位語文老師，用語文的魅力滋潤他們幼小的心田。我現在作為一名小學生，長大后，會盡量理解我的學生，和他們一起學習、進步。
“要想學生好學，必須老師好學，惟有學而不厭的老師才能教出學而不厭的學生。”學習是最重要的，同時也是艱苦的，我一定會堅持不懈地學習，我才有豐富的知識講給學生們聽，我希望我教出的學生都是活潑可愛的，他們都是一群陽光少年。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達，任何夢想都是建立在今天的努力上的，我要百尺竿頭，腳踏實地，一步一個腳印地朝著我的夢想前進！
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