實用的春天的五年級作文300字集錦10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的春天的五年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
春天的五年級作文300字 篇1
外婆說：“春霧是最美的。”
我聽外婆說：“春霧是最美的。”我很迷惑，半信不信的，我決心觀察一次。
一天，我起得很早，因為我要和外婆去種田。從一早起來，外婆沒有叫上我就去種田了，我獨自坐在家門口。只有小狗陪我（大家都去種田了）。慢慢的，我發現起了霧，霧很美，薄如蟬翼。我起身去洗臉了，小狗一路跟隨我……
到了小溪邊，小溪水涼涼的，含在嘴里帶著一種說不出的甜味。我漱好了口，順手脫了鞋，輕輕地放進水里。啊！這條溪水不但甜，還很涼（我之所以把腳大膽地放入水里，是因為一般到這種時候沒人會賴床了），我在小溪邊坐下，愉快的把雙腳全伸入水中。我輕輕抱起小狗，小狗友好的伸著舌頭舔舔我的手臂，在霧的籠罩下，小狗有些像哮天犬。那霧輕輕地給青山披上了一層白色的披風，霧給桃園里的桃花穿上了白棉襖。
約八點半時，霧悄悄消去，我依依不舍的離開小溪。
春天的五年級作文300字 篇2
“轟”，“轟”兩聲把我和正在睡覺的白云姐姐烏云妹妹給吵醒了。”
烏云妹妹大叫一聲，“怎么了，剛睡著就被吵醒了。”這時，雷大哥來對我們說：“上班了，快點！”
我只好坐著烏云姐姐的飛船來到了人間，跟我一起下來的小雨點非常多，聽他們說：“它們是被人間的美景吸引下來的
”接著，小雨點們帶我游玩了森林。
剛來到大森林，只見一群剛剛起床的小草對我說：“請你們多下一點吧，剛好我們也渴了。”我說了一聲：“好啊！”
接著，我們又走進了一片花園，花園里的花園雖然很多，但卻干旱了，等我們給她們一番洗禮后，她們又鮮艷起來了。”
過了一會兒，我們又向土地出發。
在土地上，偶爾可以看見幾只黑漆漆的小螞蟻走來走去，我想他們肯定是迷路了。”
我們又來到了一戶人家，這戶人家門口放這一口大缸，我很好奇，就在缸壁上坐著看。
沒想到我腳一滑，掉進了大缸，從此就結束了我的一生。
春天的五年級作文300字 篇3
春天，是萬物復蘇的日子；春天，是對大自然洗禮的日子；春天，是四季中最好的日子……
你瞧，春姑娘踏看春風走來了，而春雨，就是她留下的痕跡。
在馬路上，結隊的汽車、公路和指示牌都醒過來了，交警也十分高興地迎著春風工作，這一切，都是那么美好、和諧。
公園里，柳樹小姐也放下了她的秀發，在綿綿的春雨中清洗，柳樹小姐佛下身子，梳理著雜亂而又蓬松的頭發。池塘里的小魚兒也在歡呼、跳躍著，我放佛聽見它們在說：“太好了！太好了！春天來了！”只只蜂蝶開心得挑起了舞來，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌謠……
山坡上，那里的花呀，草呀，長得十分地旺盛，連太陽公公都欣然地張開了眼睛，高高地掛在枝頭，聽著雁子的呼喚，冬眠已久的蛇兒妹妹迎來了新的一天。
在學校里，同學們不再念叨著“冷死了！冷死了！”而是比冬天更有活力，春天也是他們期待的季節，女生可以去逛街，男生可以去打籃球。而且早晨他們也可以一起去跑步、去健身、去娛樂！
春天，它沒有夏天的酷熱；沒有秋天的蕭條；更沒有冬天的嚴寒。不過，春天的美是無處不在的，我愛春天，也愛春天的美！
春天的五年級作文300字 篇4
上有天堂，下有蘇杭。說到杭州我們不得不提起杭州西湖了。西湖就是人間的仙境，尤其是在這溫和的春天，走進西湖仿佛都進了童話世界。
瞧，西湖邊的柳樹吐出了新芽兒，青青的，小小的，在陽光下顯得特別的可愛。一陣微風吹來，柳枝隨風飄動，就像一位亭亭玉立的姑娘在梳理她那飄逸的長發。我不禁朗誦起賀知章寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
春天的西湖邊桃樹特別多，每顆桃樹上都開滿了桃花：有的還是花苞，就像羞答答的小姑娘；有的快要開放了；有的花瓣已經全展開了，露出粉紅的笑臉。它們形態各異，姿態萬千，令人嘆為觀止。
春天的西湖，游人如織，不止是中國人來游玩，許多外國人也來參觀。小朋友們在西湖邊放風箏，老人們在西湖邊練太極，十分熱鬧！
春天的西湖真美！
春天的五年級作文300字 篇5
我曾看見過參天大樹的巍巍英姿，也曾看到過“凌波仙子”的高貴身影，但我卻認為她們都比不上小草——平凡、普通的春天的小草。
春天的小草真嫩啊！好象像初生嬰兒的臉，吹口氣就會破似的，真不忍心踩在她的身上，更加不要說殘酷得將她連根拔起……
春天的小草真綠啊！綠得青翠欲滴，似乎葉面就快要滴出水來；那顏色，不像成熟的葉片那樣灰暗，而是透亮的，似乎里面充滿了陽光，十分地好看……
春天的小草真可愛啊！頂著寶石般耀眼的露珠，披著一身燦爛的陽光，十分地引人注目！
偶爾有一陣風拂過，小草們擠來擠去，充滿著生機和活力……
小草是美麗的，可她的母親是誰？
毫無疑問，當然是大自然！大自然創造了一切，我們難道不應該熱愛她所創造的一切嗎？
春天的五年級作文300字 篇6
春的旋律
啊，春天來了，一切都是新的景色。春天是象征生命的季節，它喚醒了沉睡的小草，喚醒了夢中的小花，喚醒了世間萬物。
小草從大地媽媽的懷抱中掙脫出來，換上翠綠的外衣，在陽光的照耀下綠油油的，放眼望去，一大片一大片都是生機勃勃的景象，猶如小星星在閃閃發光。大樹們似乎不好意思了，換上了春裝，看它們正努力的抽出枝條，長出嫩葉，好似一塊塊晶瑩透亮的綠寶石。小河里的冰也融化了“叮咚、叮咚”歡快地流淌著。
當然，春天的花兒們更是爭奇斗艷，競相開放。瞧！粉紅的桃花，露出一張張燦爛地笑臉，一共有五個花瓣，中間的花蕊黃中帶白像顆顆金黃的五角星，氣味芬芳迷人，清香四溢。在陽光下盡情向人們炫耀著自己的美麗，不時博來陣陣贊嘆！
正如南宋詩人朱熹所寫的那樣：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”這樣的景象怎能不叫人流連忘返呢！
春天的五年級作文300字 篇7
冬天剛剛向遠方走去，春天便邁著輕快的步伐，蹦跳著向我們張開了溫暖的懷抱。
雖然天依舊略帶涼氣，但小刀般劃在我們身上的北風不見了，取而代之的是和煦而溫暖的春風。春風拂去了冬日的殘雪，帶我們來到了一個生機勃勃的世界。
最先報春的使者，非小草莫屬了。雪剛融化，它們就爭先恐后地探出可愛的小腦袋。這可不是盛夏那逼眼的綠，而是嫩嫩的，微帶淡黃，讓人憐愛的`色彩。那句古詩說得沒錯“春街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”嫩綠的小草藏在枯黃的舊葉間，偶然一瞧，感到春草已經發芽，如果你想近看，還得扒開枯葉仔細尋找。
接著不久，迎春花，玉蘭花便發出可愛的小芽，長出稚嫩的花苞。玉蘭花的花苞上有一些淺灰色的絨，幾個調皮的花苞已經迫不及待掙脫束縛，展露出白色的花瓣，活像一只只羽翼未豐的小鳥，甚是可愛。迎春花則像一個個黃色的小燈籠，明晃晃地掛在枝頭。
靜了一個冬天的鳥兒們，已經按耐不住心中的壓抑，爭先恐后地站在枝頭訴說著一個冬天的苦悶。
春天，悄無聲息地來了，它帶來了生機；春天，悄無聲息地來了，它預示著新的一年，新的開端。
春天的五年級作文300字 篇8
新學年的第一個周末，我們全家興高采烈地來到四季如春的筆架山公園。天上下著毛毛細雨，我想起詩人的一句話；春雨貴如油。勤勞的人們也來觀看筆架山的春色。
在春雨的滋潤下，樹兒在清醒，冒著點點嫩芽，草兒從地底下探出頭來，花兒正在蘇展自己的花瓣，菊花在春雨中翩翩起舞，紅的似火，白的如雪，一朵朵，一簇簇，一團團爭奇奪艷，都想在春天里展出自己美麗的一面給人們看。春啊！春啊！送走了冬天的寒冷，迎來了春天的溫暖。在美麗的人工湖里，湖水碧綠，波光閃閃，人們愉快的劃著小船，傳來陣陣動聽的歌聲。
我和妹妹一前一后你爭我奪誰也不甘落后奮力向山頂爬去。一路上妹妹和我又蹦又跳像兩只頑皮的小猴子，開心極了！
一年之季在于春／一日之計在于晨！人們在春雨中辛勤的勞動，我也要在新學期里把上學期不懂的功課補上，勤學好問，尊敬師長，樂于助人，幫助同學，做一個品學兼優的好學生。
春天的五年級作文300字 篇9
假如我是春天的小雨點，我會落在大草原上。讓小草重新生長，讓它們再次變綠，讓草原再次成為綠色的天堂。讓我再次得到草原人民的熱愛，讓草原人民的生活更加美好。
假如我是春天的小雨點，我會落在大森林里，讓美麗的小花重新綻放，讓小草兒從土里探出小腦袋，讓樹木變得枝繁葉茂、高大無比。讓森林里的小動物從冬眠中蘇醒，給大森林帶來生機與活力，成為歡樂的海洋。
假如我是春天的小雨點，我會落在沙漠。讓在沙漠里的旅行家在沒水的時候得到清爽可口的雨水。讓那些被炎熱煎熬的人們來一次痛快的冷水澡，讓一身熱氣消滅，讓他們獲得前進的動力和勇氣。
假如我是春天的小雨點，我會落在萬里長城。讓它再次渙然一新，讓萬里長城上的植物越來越多，把萬里長城變成一條很長很長的青龍。也是讓中華人民成為一條雄偉的巨龍。
春天是萬物的希望，而我——春天的小雨點，就是春天的魔法師。
春天的五年級作文300字 篇10
春天，是新生的象征。它是美麗又溫柔的，是萬物復蘇的季節，而它的聲音也是獨特的。
噓噓——！你聽到了嗎？是小鳥歌唱的聲音。是小鳥站在枝頭，為我們演唱。這歌聲，時而清脆，時而悅耳，時而緩慢，時而急促。還有幾只蝴蝶飛在下面，像是為它伴舞。
“唱得真好！“”好好聽呀！”好厲害！聲音從草地里傳出。我循聲走去。把耳朵挨在草地上。啊！聽到了！聽到了！是小草的贊美聲、是小草的鼓掌聲，小草迫不及待地想看見這歌聲的主人而探出頭來。
歌聲還在繼續，一朵公園里的花也聽見了。花兒聽見這動聽的歌聲，不由自主地露出笑容。公園里的人們都聽見了，一個個臉上洋溢著笑容。這是花兒綻放的聲音，是快樂的聲音。
小鳥的歌聲伴隨著春天喚醒了冬眠的動物。熊從洞里鉆出來，打了個哈欠；蛇也從自己的洞里鉆出來，爬向春天的那一縷陽光；青蛙也早已經蹲在荷葉上呱呱叫了……這是動物從冬眠中醒來的聲音。所有動物迎來了春天。
春天的聲音無處不在。只需要仔細聆聽。相信你一定能找到它。
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