學會五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的學會五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
學會五年級作文1
小時候的我，不懂得去愛自己。為了一些人，可以不顧一切。現在的我，才明白，那都是不會愛惜自己的表現。
每個人都要懂得去愛自己。對于女孩子來說，尤其應該去自愛。如果一個人，自己都不懂得愛自己，又有誰會去愛她呢？所以，我們想要得到別人的愛，首先要學會愛自己。愛自己包括以下幾個方面，自尊，自立，自強。
自尊是愛自己的基礎，一個人如果沒有自尊，就不會懂得什么是愛，什么是愛自己。這樣的人，是不會得到別人的愛的。我們聽到老師教育學生時最常說到的一個詞就是要自尊。自尊，簡單的說，就是自己去尊重自己，只有這樣，你才能贏得別人的尊重，得到別人的愛。
有了自尊，就要去自立。自立就是一個人可以獨立的在社會上立足，獨立的去解決一些問題，而不是依賴父母。自立的人，會贏得別人的尊重與敬佩。自立的人，在別人遇到困難時，會有能力去幫助別人。因此，自立的人也能獲得別人的愛。
有了自尊，能夠自立，才能做到自強。一個國家強大了，才能在世界立足。人也如此，一個人只有足夠強大了，才能獲得別人的敬佩與敬畏。自尊，自立的人，一定會自強的。自強的人，也會得到別人的愛。自強是愛自己的最高境界。
學會愛自己吧，只有懂得了愛自己，才能得到別人的愛，才能活得更加精彩。
學會五年級作文2
一個星期天下午，我媽媽感冒了可還要堅持給我做飯，覺得媽媽每天都要燒菜、洗碗、很辛苦的，就想幫媽媽分擔一點。于是，我跑到媽媽邊上說：“媽媽我想學洗碗。”媽媽很疑惑地問：“你為什么想到要學洗碗了呀?”我說：“我學會了，就能幫媽媽了。”媽媽笑瞇瞇地說：“謝謝你。”
媽媽開始教我洗碗了，我心里特別高興。媽媽告訴我說：“先要把碗放在水池里，再在布上擠一點洗潔精，最后用清水把碗沖洗干凈并用干布擦干，這樣又干凈又美麗的碗就洗好了。”我照著媽媽的話一步步的去做。雖然有的碗油油膩膩的我洗了好幾遍才洗干凈，衣服也濺得濕濕，但是我最后還是成功了，不是常說“堅持就是勝利”嗎。我盯著那些碗看著，連眼睛都忘了眨一下。因為我覺得自己洗的碗漂亮極了好像在閃閃發光呢!
這時媽媽進來了看見我洗的干干凈凈的碗急忙說：“呀!好厲害，洗的真干凈，你真是一個好孩子啊!”聽了媽媽的話我心里美滋滋的。雖然我成功了，但是我也不能驕傲。因為驕傲會使人落后謙虛使人進步，所以我不管取得多大的成就都不能驕傲。我以后還要學會做更多的事情，幫媽媽分擔更多。
學會五年級作文3
洗碗，看似一件極簡單平常的工作，但實際操作起來，卻不是那么一回事。我第一次學習洗碗，就鬧出了不少令人啼笑皆非的“麻煩”。
我們家以前一日三餐吃完飯都是媽媽洗碗的。有一次星期天晚飯后，因媽媽臨時有事，盤碗等還放在桌子上沒人洗。我突然心血來潮，想到自己虛齡也十一歲了，應該幫媽媽做一些事，就主動依照媽媽以前洗碗的做法，先打來一盆水，再把盤碗等放進盆里，一只手拿著碗，另一只手拿著抹布，在碗里擦來擦去，由于碗太滑，我一不留神，只聽見“鏗”的一聲響，碗掉到地上開花了。我被嚇得幾乎魂不附體。媽媽聽到聲音立刻趕來，看見地上碗的碎片，就對我說：“怎么這么不小心！”我無好氣地說：“是碗太滑了！”媽媽說：“盤碗上沾有一些油膩，洗時加上洗潔精不就得了嗎。”我賭氣說：“你怎么不先告訴我”，就按媽媽說的去做。可是洗潔精倒得太多了，盤碗被洗得沾滿泡沫，怎么洗都洗不掉。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕快把媽媽叫來。媽媽說：“別急，盤碗洗后，再用清水洗二次就行了。”原來如此。我恍然大悟，按照媽媽說的去做，果然，盤碗上的泡沫消失得無影無蹤了。
看著一個個潔白清亮的盤碗，我舒心地笑了。這真是應驗了爺爺平時經常教導我的話：書到用時方恨少，事非經過不知難；生活中，實踐出真知，處處有學問。原來洗碗還有這么多學問呢。
學會五年級作文4
小時候，每當路過溜冰場，看見那些在冰上滑來滑去的人們。我看見就眼饞，真想也像他們那樣在冰上滑來滑去。可是我不會溜冰。我總是吵著鬧著要買滑冰鞋，去像他們那樣滑來滑去。媽媽總是說你太小了，等你七歲的時候在學。
我盼星星盼月亮。終于盼到了七歲生日。我想媽媽肯定忘了要給我買滑冰鞋，我去找媽媽，媽媽不在家。于是呼我就出去玩了。晚上回到家我就看見我夢寐以求的滑冰鞋。我馬上穿上，一下摔在了地上。我想：還是先不滑了吧，萬一明天身上痛就不能去溜冰場了。于是，我小心翼翼得把他放好。
第二天，我們來到了滑冰場，媽媽扶著我在冰上滑來滑去，有一種飛的感覺，媽媽突然松了手，我一不小心，當一聲摔在了地上。我哭著說：“媽媽我不滑了，太痛了。”媽媽說：“孩子，做一件事要堅持不懈，不能半途而廢。”我想了想：對呀，人在冰上走，哪能不摔跤。于是我經過一上午的艱苦奮斗，我學會了滑冰，但事，有時還會摔跤，我問媽媽，滑冰怎們這們難學，我說不練了吧。媽媽不高興地說：“不行你看運動員們剛學體育的時候，不知比你付出了多少心血。”“唉，人生就是這樣，選擇了一個夢想，找到了機會，卻又不想付出那么多去完成夢想。”我堅定了目標，今天一定要完成夢想，不然不回家。我又經過一個下午的奮斗，我總算可以在冰上暢行無阻了。
從這次學滑冰的過程中，我學到了一個道理：做一件事，要堅持不懈，不能輕言放棄。
學會五年級作文5
時光飛逝而去，轉眼我已經十歲了。這十年以來，我在老師、同學、父母等人的幫助下茁壯成長。他們為了培育我，為了讓我長大為祖國做出巨大的貢獻，他們不惜一切的默默奉獻著。
“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬這條路卻難走……”每當聽到這一首《感恩的心》時，我的心中總會蕩漾起一股感恩的激情。
老師是辛勤的園丁，既親切又嚴厲。老師白天要給我們上課，晚上還要備課，兢兢業業。為了我們能學到更多的知識，他們甘愿付出一切，每當想起老師，我的耳邊就會響起“老師是偉大的靈魂工程師”這句話來。
從我們呀呀學語的那一刻起，父母就充當我們的第一位老師，他們不僅要上班，還要照料我們的生活，抽空輔導我們的學習，教給我們許多做人的道理。父母很辛苦。我們一定要體貼他們，不能向父母要這要那，而應該幫父母做一些力所能及的事情。讓他們少一些操勞，多一些歡樂。
同學朋友是陪伴我走過一生的摯友，他們給了我友誼，和他們在一起我象只快樂的小鳥。
父母，老師給了我生命，給了我智慧，他們的身影將會永遠留在我的心中。我時常懷著一顆感恩的心，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，我會在你們的呵護下快樂而健康的成長!
學會五年級作文6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《學會感恩》。
感恩，就像空氣，無處不在，觸手可及。當然，我們要感謝的人很多很多。有樸實無華的父母，敬愛的老師、還有無數個曾經幫助過我們的人。
感恩父母。父母不僅給了我們生命，還給了我們無盡的愛。他們像蠟燭一樣為我們燃燒著，為我們付出了多少心血。他們是那么無私地奉獻著他們的愛，那愛源源不斷、綿綿不絕，像春風那樣溫和柔順，似朝陽一般美麗無瑕。不論怎么樣，都要用一顆感恩的心去回報父母那偉大、無私的愛。
感恩老師。老師像春雨一樣用知識滋潤著我們幼小的心靈，老師是我們一生中不可缺少的。如果沒有老師，就沒有一代代出色的人才。老師如父母般的愛我們、關心我們，因此我們應定要用心去感恩老師。
感恩朋友。沒有朋友的人，就是沒有快樂的人。朋友在我們困難時伸出友愛之手幫助我們，在我們孤獨時給我們送來了問候，讓我們不再寂寞。所以，也需要認真感恩我們身邊的朋友。
在人的一生中，有無數個要感謝的人，其中更重要的是感恩自己。那怎么感恩自己呢？記住：只有學會感恩別人，才會感恩自己。
“感恩”是十分美好、十分快樂、十分幸福的。簡單的兩個字，卻要用心來完成。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”讓我們伴著歌聲去感恩身邊每一個人吧！
學會五年級作文7
我小時候就喜歡看書，但是看的時候只是注意搞笑的片段和有趣的圖片，其他的內容，全都不清楚。直到我上了小學，才知道讀書是要一個字一個字地看，并且要理解文章的意思，不然不叫讀書。于是我便開始喜歡上讀書。
有一次，我在看我以前囫圇吞棗地看過的書。我拿到一本簡版的《魯濱遜漂流記》。老師早就讓我們看這本書了，我便認認真真地讀起來。
故事講了一個叫魯濱遜的人，外出航海的故事。他漂到了一個荒島上。他自己更生，遇到困難不退縮，堅強勇敢的面對，最終回到了自己的祖國。
我讀完了之后，陷入了沉思：我以前是那么的懼怕困難，遇見困難就退縮。我以后應該要勇敢面對困難，只有面對困難才能更進一步。于是，我便學會了勇敢面對。當時我的膽子很小，連讓售貨阿姨結賬都不敢，本來想好怎么說的，一站到結賬臺前就全忘了。但從讀了這本書后，我敢幫爸爸媽媽結賬了，與別人說話都不會緊張了。
這都是讀書的功勞，是書教會了我不要懼怕困難。我真應該感謝書，書不公教給了我知識，還教會了我一些深刻的道理，謝謝書。
學會五年級作文8
暑假的時候我學會了游泳。
早上，我穿著剛買的泳衣進了游泳館學初級。
剛進門，一陣暖風吹來，仿佛又回到了桃紅柳綠的春天。接著我們走到淺水池。老師先讓我們做熱身操，我照著做，做得很認真。該下水了，有些男孩子索性跳下去。我很緊張，用腳輕輕地沾了一下水，啊，暖暖的。于是我輕手輕腳地跳下去。我的身體馬上浮了起來，老師讓我們憋氣，我戴著準備好的泳鏡，大大地吸了一口氣，頭馬上沉到水中，我的腳不聽使喚了，慢慢地抬起來。我漂在水面上，耳邊有水的聲音，仿佛水在喊：“加油！”我迷迷糊糊地聽到老師在表揚我：“林靖怡，真棒！”
“嘟－”我聽到了老師的哨聲，馬上爬上岸，這天的練習就結束了。
第二天，我跑進門，真希望不做熱身操。我終于挨過了這5分鐘，第一個跳下水。今天做蛙泳的動作，我認認真真看老師，老老實實做動作。老師和顏悅色地說：“林靖怡的表現很好！”我驕傲極了，一不留神，我不小心掉到池里喝了一口水，幸虧我忙戴泳鏡，眼睛終于沒有進去水。接著我們慢慢適應了這個動作，也學會了25米蛙泳……
十天后，該測試了，我好緊張。我被排在1號。只聽“停”的一聲，我游過了優秀，我高興得跳了起來。
在學游泳的過程中，我知道了一個道理：不吃點苦，這個本領你學不會的。我還認識了好朋友，收獲可大了！
學會五年級作文9
在期末考試來臨之際，所有人都在教室里奮筆疾書，而這時候的我卻木然地看著桌面上的復習資料。教室里安靜得能夠聽到鬧鐘在機械地走動，我瞬間沒有了繼續看下去的沖動。腦子里有那么一刻是白茫茫的空白，突然好想放縱自己，讓自己在這種緊張的氣氛下解放一直以來壓抑的情緒和躁動的欲望。可是眼前卻浮現了父親的靜默不語和母親投射過來關切的眼神，我內心余留更多的是不知所措。
從小到大，我都在安分守己走父母早早就給我編排好的路線，以至于內心那沸騰不已的想法猶如澆了一盆冷水，逐漸平息下去。自己也很可悲地發現一個事實，我竟然習慣了這種生活模式，我遠沒有自己以為的那般堅強和獨立。當困難迎面而來時，我就只能說，那時候的我不是自己終日吹噓的王者，所有的自以為是都潰不成軍了。
我想我給自己的定位還不夠清晰，對自己的認識也停留在小時候的階段。盡管現在的我在成長的.路上跌跌撞撞，但我要清楚認識到今后的路不能繼續依賴父母，都必須靠自己來走下去。
學會五年級作文10
老師常常告誡我們要學會負責，班里個別同學常常對自己的學習不負責任，比如：作業不交，下課不補作業，還在玩。我們班的姜穎同學做得很好，她在班上成績數一數二。她重來不會不交作業，上課認真學習，下課也和大家跳跳牛皮筋。這就是她對學習負責的表現。
我是她的同學，我就坐在她后邊，所以我們四人小組總是一起討論一些題目。我的學習成績離姜穎有十萬八千里，可我還是努力的向她學習。我的各門課都不是很好，尤其是數學，英語，老師叫我起來發言，我總是呆呆地看著老師，嘴里連半個字我都擠不出來。而她總是在我呆在那里的時候，舉手發言，成功率百分之九十九。我和她比，她總是遙遙領先。我們在他的身后顯得黯然無色。
我覺得我和所有的同學都要向姜穎學習，學習姜穎的責任心，以后我一定向她學習，牢記胡校長常說的話：“學會競爭，學會負責，成為唯一。”我以后一定會加油的。我要學會負責，在小學的最后一年里，我一定要成功。做一個合格的畢業生。讓爸爸媽媽為我驕傲，對我刮目相看，在最后的兩學期中表現更出色！讓我們的責任心再次燃燒起來吧！
學會五年級作文11
說起“欣賞”，大家并不陌生，每一個人，都有一個他（她）最欣賞的人或事，我也不例外。
那天，我學完舞蹈，擠到了了公交車上，好不容易搶占了一個座位，我的腿真疼啊，可以好好休息一下！上車后不久，一位白發蒼蒼的老人上來了，一剎間，我的腦袋里蹦出了兩個聲音。
一個說：“去吧！給那個老人讓個座，讓座是中華民族的傳統美德。
我點點頭，剛準備起身，另一個聲音出現了：“別去，你剛學完舞蹈腿正疼著呢！”。
正當我左右為難的時候，一個甜美的聲音蹦了出來：“老人家，坐我這里吧！”我抬頭一看，是一個戴著黑框大眼鏡，身穿橘色外套的女士。
老人回答道：“不用了，你們年輕人，工作也辛苦，還是你坐下吧！”女士說道：“還是你坐吧，我下一站就到了。”老人十分感激的說了一聲“謝謝”就坐下了。那位女士卻隱藏在了人群，盡量不讓老人看見她，一瞬間，我臉紅了。此時，這位讓座的女士就是我最欣賞的人。
我還有一位欣賞的人，他就是我們小區的門房老爺爺。小時候，我非常怕他，因為，在他瘦弱的身子上有著特別難聞的氣味，長時間的風吹日曬讓他的皮膚變得黝黑黝黑的，每次見到他我就躲得遠遠的。
長大了，我慢慢地改變了對他的看法，我也知道了他身上難聞的氣味是從哪來的，他每天天不亮就起床，幫我們清理樓道，清理各種生活垃圾，年復一年，日復一日，從未間斷過。現在，我看見他，眼里就充滿了感激和敬佩。
學會欣賞別人，才能讓自己更好的成長！
學會五年級作文12
新學期開始了，同學們也都變了不少，隨著年齡的增長，我們也應該更多地懂得一些道理。
“貪玩”是每一個孩子的天性，但在不知不覺中，它已不再是我們的代名詞。我們有了責任，有了自己的使命，有了自己的追求。我們不再是毫無主見的玩孩兒。當你浪費時光時，是否想過光陰一去不回還；當你上課搗亂時，是否想過老師的辛苦；當你花錢如流水時，是否想過滿手繭子的父母；當你周末回家時，看到親人那渴盼的表情，是否想過他們對你的期望；當你再次離開家走向學校時，是否注意過親人那凝注著情義的雙眸？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
學知識不是為了別人，只是為我們自己今后能過上更好的生活，每一分努力都不會白費的，只要你盡力去做了，就會有累累的收獲。
學校是我們探求知識的海洋，這里有激烈的競爭，更有純真的深情厚誼。只要我們心有所向，有夢想就有希望。
父母一生吃了多少苦，受了多少累，他們不會在意，在意的使我們能否給他們“爭氣”。也許他們并不完美，但他們愛孩子的心是純潔的，是任何人都代替不了的。試想，除了至親的父母，誰還會平白無故地關心、撫育你？他們省吃儉用，謹慎工作，汗流浹背，是為了誰？
我們長大了，不僅僅是身體，更應該是思想和行動，更應該懂得珍惜我們所擁有的。
學會五年級作文13
節約是我們中華民族的傳統美德，而在現實生活當中，卻到處看到鋪張浪費的
可恥行為：浪費糧食，浪費水源，浪費金錢等現象隨處可見。
每次我去小區的小花園散步，我常看到有一些小朋友在花園里玩水，他們拿著澆花用的水龍頭，把水噴的到處都是。水成為了他們的玩具。當看到別的小朋友被自己噴成了落湯雞，他們高興地跳起來。也許孩子還小，不懂得節約用水的重要性。可在一旁觀看的家長呢？為了自己的孩子高興，他們不但不管，有的甚至還加入進去，和孩子們一起玩，難道他們也不知道嗎？我真希望大人們能給孩子講講道理。我們國家的淡水資源本來就少，這樣浪費，我們的后代還會有水喝嗎？
還有一次我回奶奶家吃飯，發現院子里的地上有很多打碎的雞蛋。我問奶奶怎么回事？奶奶告訴我說，當她不在家時，弟弟妹妹沒事扔雞蛋玩呢。我一聽，可生氣了。晚上弟弟妹妹回來，我把他們兩個叫到身邊，嚴厲地批評他們，看到弟弟妹妹知錯地低下了頭，我告訴他們，“世界上還有很多國家的人們在挨餓，我們應該學會珍惜糧食，把節約下來的東西拿去幫助別人。”
讓我們一起把中華民族節約的這個傳統美德發揚下去吧。
學會五年級作文14
上周，我學習了《小抄寫員》，被敘利奧的關心、體貼父母，勇于分擔家庭責任的精神所感動了。
生活在二十一世紀的我們，在家里大多都是小皇帝，小公主。過著衣來伸手，飯來張口的生活。再想想小敘利奧，為了補貼家用，每天夜晚12:00都起來幫助父親抄寫簽條，因為每天疲勞的工作，致使成績下滑。而我呢，媽媽每次叫我做一些家務，我總是一各種理由推脫。如果要做的話，總是會和媽媽談一些條件，有時還會索要一些酬金才會勞動。和小敘利奧相比，真是自愧不如啊！即使是晚上12:00還沒睡覺，那也不會是在替家庭分擔責任，大半可能是在玩游戲或看電視。向我們這些生活在蜜罐里的孩子對大人的口頭禪大多都是“我要……”像敘利奧這樣的孩子真是少之又少了。
敘利奧不但懂事，而且十分能沉得住氣。他在受到爸爸嚴厲批評，雖然很難受，但是卻始終沒有說出這個秘密，默默的幫助爸爸做事。給我印象比較深的就是那一段。敘利奧對爸爸說：“爸爸，我來替您寫吧，我能寫得和您一樣好。”可是他爸爸不答應，敘利奧暗暗想辦法。敘利奧如此的懂事，不像我，不但不承擔家庭的責任，還總是和爸媽頂嘴、鬧矛盾。即使是幫忙，也只有三分鐘熱度，新鮮勁過去了就什么也不管了。總之，在本課學完后我最想說的一句話就是：要學會做像敘利奧這樣懂事的孩子！
學會五年級作文15
上大學了，自己有好多好多時間可以揮霍了，但是我也發現了自己學會了好多壞毛病，總是愛顯擺自己。我不知道這是不是所有大學生的通病，還是自傲的表現。
我是一名苦逼的醫學生，但是我卻很喜歡，因為我們經常會有一些實驗課，而內容當然就是解剖小動物了，每次實驗課我總是沖在最前面，當實驗動物領到手后，我就開始動手操作了起來，其他人都是兩三個一起，而我或許是顯擺自己多有能力一樣，總是一個人，并且每次都能得到老師贊揚，但是，這樣的情況卻被一次實驗改變了。
那天我們學習的內容就是解剖后的縫合，我向往常一樣，拿著實驗動物開始做了起來，雖然傷口有了，但是縫合時卻遇到了麻煩，因為必須有一個人幫忙控制傷口才行，我靠其他人都配合的很好，而我卻始終完成不好，我知道了自己的錯誤，此時此刻我才知道一個人的力量是多么有限，一臺好的手術，不是靠自己一個人就能完成的，必須通過一起的努力才能做好。
通過那次實驗課，我想了好多，在接下來的課堂里，我學會了與他們合作，并且我進步的更快了。
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