【必備】五年級快樂作文匯編8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文8篇，歡迎大家分享。
五年級快樂作文 篇1
二月八日，我們一行六人，開始了寒假安吉自駕游。
中午十二時，我們經過大約三小時的路程，終于來到了素有竹海之美稱的安吉。我們先駛向遠近聞名的冰火兩重天。
理論上說水火不相容，冰炭不同爐，其實它只是溫泉以及滑雪罷了。進入通往冰火兩重天的盤山公路，仔細觀察山上的植被，我不由驚嘆不已：這山上幾乎全是竹子，什么冷箭竹、鳳尾竹、毛竹、唐竹、大箭竹，品種多樣，還有些我叫不出名字的。真不愧竹海之稱!
公路盤山而上，約摸半小時便來到山頂。停好車，進入園區，第一個跳入眼簾就是一個水庫，碧綠的水泛著粼粼波紋，堤壩上還堆著未融化的雪。據說這水庫最深處有七十幾米呢!堤壩一圈大概為二點五公里。我最感興趣是滑雪，便央求先到滑雪場游玩。
滑雪場是建在一個山勢較陡的坡面上，分為高級段、中級段、初級段，其中初級段坡度最大，好滑。周邊的綠化帶上用植物拼成七個字：江南天池滑雪場。
我租用了一小時的滑雪橇，二百五十塊，好貴，他們真二百五的黑心。我走到初級段的界線上，銬牢滑雪橇，將滑雪桿往地上一戳，眼睛直勾勾地瞪視前方，我雙手一撐，雪橇便緩緩移動。我又加了把勁，雪橇開始沖向前方。我不停地用滑雪桿撐地面，只聽見兩耳邊風呼呼作響，不太冷的涼風吹在臉上愜意至極，帶給我飛一般的感覺。但不一會兒就兩手無力，氣喘吁吁。
很快就到了最底下的平緩地區。雖然我滑行的速度只有每小時一到二公里，但帶給我的樂趣還是很多。我排隊等候伸縮拉桿將我拉上高坡。
這時，一個大人因為重心不穩摔了個“嘴啃雪”，不管是用手撐地，還是鯉魚打挺，硬是起不來，我暗地里偷著樂。
呼呼，我那寶貴的一小時到了，只好意猶未盡的走啦!
用過晚餐后，我們來到南海溫泉，開始了溫泉之旅。
換上泳衣，走出了換衣室，來到溫泉區。寒風吹在皮膚上涼颼颼的，凍得我立馬跳進了一個較大的溫泉池，頓時渾身舒暢，之前奔波的疲勞立馬飛到九霄云外去了。不知誰起的頭，大伙都互相潑起水來。你潑我，我潑你，一時間水花亂飛，燈光照耀著水珠，水珠變得五顏六色好看至極。大池里久久回蕩著我們的笑聲。
在客房睡覺時，我回憶起這一天：中午刺激、好玩，晚上舒適、輕松。第二天早上我們買了點早筍(也就是雷筍)，野雞，野豬肉等就回家了。
真是美妙的安吉之游。
五年級快樂作文 篇2
今天是我們盼望已久的日子去春游，我們乘上了車過了半個多小時到達了目的地——太子灣公園。
一下車我的眼里全是綠色的，綠山，綠草，綠樹……綠得好像把田都染綠了，一片生機勃勃的景象。
步入園內，只見一條清澈見底的小溪環繞著公園。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的多姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。溪里還有魚，魚一下子游到這，一下子游到那，活像一個淘氣的小孩子在玩耍。還有的魚靜立不動，就算你撥動一下水面，它也不會動，像寺里在打禪的和尚，一動也不動。溪的旁邊有高大挺拔的松樹立在那里，像一個忠誠的衛士守護著太子灣公園。
太子灣里最引人注目的是櫻花和郁金香。櫻花盛開了，雪白雪白的，遠遠望去象一片云海。花下人影簇簇，人聲鼎沸。滿地的郁金香花開遍了整個太子灣，郁金香的顏色好多：有紅的、黃的、粉紅的、紫的、藍的……五顏六色，亭亭玉立，婀娜多姿。
在老師的安排下我們安營扎寨開始玩了。同學們有的在放風箏，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在和同學們合影……
啊！時間過得太快了，春游結束了。我們只得依依不舍地離開了太子灣。
五年級快樂作文 篇3
快樂的圣誕節即將來臨，每家每戶都在為圣誕節而 做準備。
在我的家里，我和爸爸為了迎接圣誕也做了一些小準備。我家有一個布娃娃的圣誕老人，所以我突發奇想，如果把圣誕老人吊在 樓梯上就好了。我說干就干，我先找來一根線，長度約五十厘米左右，然后把它的一條系在圣誕老人的頭下方，另一頭則系在樓梯扶手上。完成后就像圣誕老人在爬煙囪一樣了。
我家有圣誕氣息了，小區里的圣誕氣息也很濃。走進會館，你會看到兩輛雪橇正在門上緩緩“行駛”。走出會館，你會感到一絲涼意，不過你來到北門的時候定會覺得很溫暖，因為門前那紅紅的大燈籠，早已讓你把那刺骨的寒風拋到九霄云外去了。
不過圣誕氣息最濃的還要屬超市了。走進超市。不知從哪來的一股暖氣直沖腦門，它就像一道軍令狀，命令人們把衣服脫了。踏進超市的一瞬間，耳朵便有回音了新年歌、圣誕歌接連不斷。不過最忙的還是手和眼睛了，最低價一折，一件商品從十一元降到了一元多。琳瑯滿目的圣誕商品數不盡數。我東摸摸西碰碰，真想全部拿回家。
這節日在中國雖然搞得這么隆重，但它終究是屬于外國的。其實我也很希望能收到一份圣誕老人給我的禮物，不過后來我也明白圣誕老人只是個傳說，而給我們禮物的卻是爸爸媽媽。
五年級快樂作文 篇4
我曾經上過這樣一堂課。
事情是這樣的：由于我們一連幾天都非常聽話，下課又不惹事。老師當然很高興，為了獎賞我們，老師決定那節課給我們猜謎語。我們高興得一蹦三尺高。
規則是這樣的：由班長先出一個謎語，答對的人可以上去出題目，并且為他所在的'小組加一分，答對出題者的題也可以上去出題，并且也給他的所在小組加一分……到下課時看哪個小組的得分最多，哪個小組就勝出。
開始答題了，由班長出題：“為什么黑手喜歡戴白手套？”這道題真難，我們絞盡腦汁都沒想到答案。我就瞎蒙，結果錯了，那些人趁機取笑我，說我笨蛋。我羞得滿臉通紅，罵道：“黑手手真黑，把我的名聲都抹黑了！”恩？手黑，就要戴白手套……我懂了！是手太黑！我把答案說了出來，果然對了。我心想：哼，看你們還不佩服俺老子，哈哈！
輪到我出題了：老子是古代出名的什么家？這道題不愧是被我任為“天下第一難題”，其它同學想得腦袋爆炸了都想不出。一些“知識淵博”的人趕緊翻歷史書，還是無功而返。最后只好讓我宣布答案：“老人家！”我大聲說。這時同學們恍然大悟，那些“知識淵博”的人更是沒有想到了。
時間過得真快，我們組以24分的成績勝出了，當然了，也少不了俺老子啦，哈哈！
五年級快樂作文 篇5
尋找曾經有一只貓咪生活在大森林里。小時候它很貪玩很淘氣就是這樣他的母親把他拋棄了，把它扔在在了大森林的深處。
過了幾天它又累又渴就躺在一棵樹下睡著了，醒來的時候發現自己在一個洞里看見了一個耳朵長長的東西，嚇的一下子就起來了說：你是誰？我是小豆，我是一只兔子兔子，兔子是什么？兔子就是一種動物，就像你是貓呀，也是一種動物奧它半信半疑的答了一聲。對了你叫什么？我叫黑貝哇，好帥的名字呀！
小豆說：你怎么在大森林里？我全忘了��！反正我知道我不快樂好！我要去找快樂，我要自立！
黑貝上路了，它走著走著撿著了一本書上面寫著動物圖簽他看了看里面有一些動物和它的特性吃什么
它又走到一個叫、雞公山的地方看見有一個動物，他查了查圖簽，寫的是叫公雞。
它走過去說：你好公雞先生，您在找什么嗎？我的皇冠丟了我在找它，對了你看見了嗎？黑背回想了一下我知道在哪，請跟我來他跑到一塊大石頭下叼起了皇冠遞給了公雞先生，公雞先生連連道謝，公雞先生說：您叫什么？黑貝說：我叫黑貝，請問您叫什么？我叫公仙，是公雞一族的族長奧，再見了公仙前輩
黑貝上路了，正在要休息的時候一只貓頭鷹撞到了它，它說您是誰可不可以幫我找到眼鏡可以黑貝說。我好像看見了一個刺眼的東西？然后跑過去找到眼鏡給了貓頭鷹，貓頭鷹說：謝謝你不用客氣然后就飛走了。
它找不到快樂很無奈，它睡了之后夢到一個神秘人說：你已經在快樂了不是嗎？你幫助人不快樂嗎？它說是的是的我已經在快樂了！而且很快樂。他知道以后就幫助別的小動物比如猴子、狐貍、老鼠、穿山、甲、老虎、獅子反正森林里沒有一個動物不知道它名的。
然后他站在一棵大樹上朝這森林說我找到快樂了！
五年級快樂作文 篇6
今天，媽媽買了許多水果，我突然想做一次水果沙拉。
我學著媽媽平時做水果沙拉的樣子，系上圍裙，套上套袖，開工啦!我首先從碗柜里拿一個盤子，然后開始洗水果，水果洗干凈了以后，就要開始削水果的皮了。
先削的是蘋果，因為我平時不太吃蘋果，也不太削蘋果，所以今天削得十分費勁，手也好像在故意跟我對著干，不聽使喚，別不過勁來，手一不聽使喚，蘋果也就不能看了。一會兒這里鉆出一個小洞，一會兒那里鉆出了一個小洞，好不容易才削完了一個蘋果�？墒且粋�原來完好無損的蘋果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不平了。我又把它們一個一個切成丁，放到碗里，黃色有了，再削梨。
有了削蘋果的經驗，我這一次削得梨要比蘋果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶瑩剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子，各要一個。香蕉扒扒皮，又白又細，光著小屁股，好可愛吆!桔子也是扒皮然后剝成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁，和桔子一塊放進碗里。蘋果、香蕉、梨、桔子這幾種顏色混合在一起，鮮艷奪目，看了就讓人垂涎欲滴! 西瓜我不會切，只好搬來媽媽嘍!一會兒西瓜就切好了，綠綠的皮，紅紅的瓤上鑲嵌著幾顆“黑珍珠”，真好看，我把它們切成丁都放在碗里，好幾種水果拌在一起肯定很好吃，再擠點沙拉醬、番茄醬，撒點白糖，好了! 我把水果沙拉端上桌，吃了一塊梨，嗯——真好吃!我把媽媽叫來，一起吃。品嘗著自己的勞動成果，心里真是比吃了蜜還甜!
自己動手真快樂！
五年級快樂作文 篇7
中秋節晚上，我吃完晚飯后，迫不及待地上了我家的天臺。
天臺早已集滿了左鄰右舍的小朋友，而大人們也忙著把各自家里的應節食物拿上天臺。天臺立刻變得熱鬧起來，變成了一個大家庭，更像一個大舞臺。我們每人拿著一盞燈籠玩。這時，有一位小朋友大叫起來：“你們看，月亮出來啦！月亮出來啦！”我抬起頭來，只見月亮像一位羞答答的小姑娘從云層里露出笑臉，明亮的月光照在小朋友快樂的臉上，顯得十分可愛。大人們放下平時忙碌的心，他們圍在一起，你嘗嘗我家的月餅，我吃吃你家的蘋果……，然后對月舉杯，熱鬧無比。此時此刻，掛在天上的月亮向地上灑下了皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風很輕，月光很美，這構成了一幅幸福、美滿的圖畫。在深藍色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這月亮非常調皮，一會兒鉆進云姐姐的懷里，一會兒唱歌跳舞。我們一群小朋友不甘落后，跟月亮一起“舞動”起來。
快樂的時刻總是過得飛快，不知不覺，已到了深夜，我們懷著愉快的心情回家，圓圓的月亮也悄悄地跟著來到窗前。這時，我突然想起了李白的一首詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！蹦钪钪�，我帶著美好的心情進入了夢鄉。
五年級快樂作文 篇8
“媽媽，今天奧數過關考我做得很好，老師說我進步很快呢！”
回到家，我立刻撥通了媽媽的電話，告訴她了這個好消息。雖然我知道她不可能看得到試卷，可我還是把它激動地捏在了手中，它，是證明“功夫不負有心人”這句老話的依據。突然，我的眼睛瞟到了外婆的小花園，一縷明亮溫暖的陽光照射在外婆精心侍弄的花草上，直晃著我的眼。在我心中，此時也被一縷叫“希望”的陽光照射著，讓我覺得溫暖又快樂，嘴邊不禁露出一絲淡淡的微笑。
心里還記著，第一次去上奧數課，因為沒有功底，一看那寫在黑板上的幾道分數、百分比應用題，我就恨不得拎起書包自己回家去。上課時，我又被老師特快的速度搞得手忙腳亂，被多種解題方法搞得云里霧里，當時的我真是七竅通了六竅——一竅不通，只能命令已經昏昏欲睡的腦袋打起精神來……時間就像在沙漏中一樣艱澀地流動，仿佛怎么熬也熬不到下課，兩個半鐘頭如一個世紀般漫長。最后又看著密密麻麻的家庭作業，一下呆住了，不知如何下手……
那是一道濃度問題：一杯900克的水里有6%的糖，若要糖增加至10%，問該加多少糖？我剛拿到題，就不知從哪兒入手了。在草稿本上，我套用了各種公式，用了各種方法，可還是找不到突破口，我不住撓頭皮，越性急越煩躁。爸爸看我這副模樣，就來幫我，經他一點撥，我馬上就明白了，原來是不變量解題，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”我奮筆疾書，很快就做完了這題。爸爸微笑著看著我說：“孩子，做奧數不能只走一條路，更不能心急，要嘗試用各種方法�！卑职值脑捵屛页錆M了動力，一口氣就把剩下的全都做完了。
這次優異的成績背后，有我艱辛地付出�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話，就是我心里最想說的話。我為了能有一次讓老師和自己滿意的分數，付出了極大的的努力，多少別人的游戲玩耍的時間我都用來想清楚一道題的解題的方法。也許就是否這樣鍥而不舍的精神，才換來我今天的成功，我今天的快樂。
付出了汗水，就會換來了成功，成功也會換來了快樂。
快樂，在我的心中，因為這第一次的成功。
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