精選五年級作文集合6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
往事如珍珠，在記憶的海灘上閃閃發光；往事如星辰，在記憶的天空耀眼生輝；往事如花朵，在記憶的春天里芳香四溢在我的腦海里，有一件事使我刻骨銘心，因為它教會了我如何贏得別人的尊重。
去年的運動會上，我參加了大繩這個比賽項目。比賽開始了，前面的男生不一會兒就跳完了。剛開始，由于我有些心急，還沒上去就摔了一跤。于是，我又急急忙忙站起來，連忙跳了過去。但是，就這么一個尷尬的開頭，是我在比賽的時候，接二連三的勾繩，也使全班沒有獨占鰲頭。
當全班回到座位上以后，一個個對我指手畫腳。你討厭死了，要不是你，咱們班能不是前三名嗎？我看你十字繩也別參加了，面的給咱們班丟臉！這一聲怒吼使其他人也抑制不住心中的火氣，一個個都來指責我。聽到同學們的指責后，我也抑制不住了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，吧嗒、吧嗒地流了下來，就連我的好朋友也對我無可奈何。
聽著同學們的指責，以前我罵人的場景就像放電影似的一幕幕地浮現在我眼前。此刻，我突然明白了一個道理——良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
我相信，這句話一定會是一個無形的老師，教導我怎樣贏得別人的尊重，鞭策我時時刻刻用笑臉對待別人。
五年級作文 篇2
我討厭雨季！
昨日晚上，我忘了是什么天氣，只是毒氣一樣蔓延的積郁顆心泡得潮濕不堪。躺在床上準備接受陽光沐浴的我猝不及防被雨淋了個透心涼，心中發霉的陰郁泡漲了水氣，變成一條扭曲的弧線。這見鬼的雨天！
一連幾天都是心煩雨天，雨滴雖小，但密而清涼，直愣愣地撲到臉上和頭發上，真讓人狼狽。
房間昏暗，在這樣的天氣中，燈的光線卻顯得尤為明亮。一團未成形的黃暈被空氣稀釋，朦朦朧肬。心情完全是沉靜的，側聽從屋檐上滴落下的雨聲，彈開的時候似乎帶來一種冷硬的質感。雨滴被忽然來的風砸到窗戶上，迅速綻放成一朵小花。
我幾乎是著了迷似的看著眼前的這幅神秘莫測卻極容易被人忽略的景色。忽然，天空像是被撕裂一般，無數的雨滴墜落下來，它們把我眼里的世界洗成純潔的色彩，植物是鮮活而飽滿的層次分明，闊達的蒼翠。
感謝雨季給予我的恩賜。它的降臨是我生命中最為高貴，最為不可探測的神性所在，無時無刻，它將沉重和嘆息變成云彩，掛在潮濕以久的大地。
五年級作文 篇3
性格外向的我天不怕地不怕，一副“假小子”的風范，但一提到抽血就“談血色變”，光是醫院里那些抽血小孩的嚎哭就令我毛骨悚然，更別提真的給我抽血了，可是沒想到這個可怕的事還是降臨到了我的頭上！
貪嘴的我偷吃了冰箱里過期的食物，肚子痛的要命。沒辦法，爸爸只好帶我去了醫院，一張抽血化驗單讓我如入地獄！
我千不情萬不愿的坐在了穿著白大褂、帶著白口罩的醫生面前，強裝鎮定，可是心里像揣了個兔子一樣，怦怦直跳。在醫生的注視和爸爸的催促下，我用最慢的速度把胳膊伸了出來，讓醫生綁上了冰涼的膠皮帶。然后醫生拿出一個一次性針管，插上根亮亮的針頭，拉過我的手，讓我攥緊拳頭，在我的胳膊上拍來拍去，每拍一下，我的心都在顫抖，恐懼感一陣強過一陣。
“血管太細，可能不太好抽”醫生似乎想考驗我的心理承受能力，說完這句話又找了半天才找到一根相對不太細的血管，然后拿了一個棉花棒，沾了點酒精，剛碰到我的胳膊，我便本能的開始掙扎，頭拼命搖著：“啊……，不，不要”，誰知看似年輕的醫生此時卻像一個“老魔女”，大聲說：“別亂動，針管要是折在胳膊里，還得開刀動手術！”恐嚇的話嚇得我一下子安靜了下來，心里暗暗的鼓勵自己：“我不怕，這沒什么大不了的，千萬不能亂動…”還沒來得及轉移注意力，針一下子就扎了進去，哎呀！那叫一個疼痛難忍！揪心的疼加上高度的緊張使我大聲喊了起來：“啊——！”，爸爸在旁邊心疼的不得了，一邊按著我的胳膊一邊說：“馬上就好了，堅持！堅持！”
我從未體驗過如此漫長的等待，“一秒…二秒…三秒…”，時間仿佛凝固了一樣，我不禁暗暗祈禱：“老天爺保佑呀，快點結束吧，以后我一定好好學習、聽老師家長的話，按時完成作業，上課不說小話……”正在我心里絮絮叨叨的時候，一個世界上最好聽的聲音響起在我耳邊：“好了！抽完了”，隨即涼涼的棉花球按在了我的胳膊上，我面前出現了一張微笑的臉，剛才還“兇神惡煞”的醫生此時和藹的對我說：“不錯，真勇敢！”爸爸也沖我伸出了大拇指，我長長的出了一口氣，想起剛才自己的表現，不好意思的笑了。
一次小小的抽血化驗經歷，留給我的不僅僅是“疼”的回憶，它還啟示我：勝利就在那最后一刻的堅持之中！
五年級作文 篇4
明媚的一天，天空的藍是那么的'靈動，好像會呼吸一般。忙忙碌碌的奔走，無心的抬頭一望，正看見一片云，像一個穿著小裙的舞者。我愣了一下，不禁會心一笑，再埋頭疾走時，腦海中的那段記憶，又開始如畫卷般緩緩展開。
“踮起腳，舒展雙臂，輕盈的向前跳一小步，在五彩的追光燈下做一個 360°的旋轉。白色的長裙像一片花瓣映襯著舞者的臉……”這是我腦海深處隱藏著的一個場景，就是這一段是我魂牽夢縈的畫面，引領著我走進那間小小的練功房，開始了我的第一次舞蹈課。
被爸爸領進教室的那一刻，我的腦子飛快的轉動起來：這就是舞蹈教室嗎？小小的練舞廳鋪著一塊暗色的地毯，有兩排把桿，刺眼的日光燈照得我有點兒頭暈。這和我想象的舞臺真是有著千差萬別啊！沒來得及細想，我被爸爸推進了教室，換上了練功服。
穿著同樣和我想像不一樣的練功服，跟著老師熱了熱身，就開始壓腿了。這是我第一次上舞蹈課，不知道那兩排長棍（把桿）是干什么的，只當是放衣服的。當我明白要把腿放在冰冷的把桿上壓的時候，一陣陣恐懼感充斥在我那顆小小的心里。
我硬著頭皮把腿“搬”上了把桿，深吸一口氣，慢慢的俯下身。當身體一點點的向下，疼痛感也隨之襲來，我下意識的彎曲了膝蓋，弓起了后背。我肯定那時的我沒有一絲美感，像一條蚯蚓。
“啪”一個巴掌打在我的后背上，“腿伸直，伸直！像你這樣壓腿沒有什么用。后背也要注意，拱那么高干什么？”我慌亂極了，老師的話使我措手不及。伸直了支撐腿，壓的那條腿又彎了；兩條腿都伸直了，上身又抬了起來。忙亂中，我重心不穩，又差點摔倒在地。
也許是因為我是新來的，老師給我特殊的“照顧”吧？見我有些力不從心，便用腳抵住我的腿，雙臂有節奏的下壓我的上身。這一壓把我的淚水連同汗水一起壓了出來，所有的辛酸一下子都涌了出來。那種發自身體里的疼痛讓我有一種想咬自己腿的沖動，老師的話好像遠隔千山萬水，飄忽不定：“你的身體還沒完全舒展開，多壓壓……”
我多么想轉身離去，回到我溫馨的小家。那些看似簡單而又優美的動作怎么會要付出這多汗水，忍受這般痛苦？舞臺上光鮮的舞者，也變得可望而不可及。
兩個小時，一百二十分鐘，七千二百秒。我不知道是怎樣熬下來的，一節課下來，我好像行尸走肉。
有些跌跌撞撞的在練舞廳里走出來，天際已被晚霞映紅了。坐在自行車的后座上，微量的風灌進我的衣袖，全身上下的關節都在痛，但我已有些麻木了。就這樣，有些落魄的結束了我的第一節舞蹈課。
再把記憶的畫卷合上，又存入我的腦海。天還是那樣的藍，波瀾起伏的心又平靜了下來。“做什么事總會有坎坷啊！光鮮的背后怎么會沒有汗水？”我暗自呢喃。“做個舞者也不易啊。”
五年級作文 篇5
“(7-3)x6=24”這是在上作文課嗎？其實不然，我們還真是在上作文課，一堂別開生面的作文課，不信，跟我去看吧！
師生pk賽
老師拿出一盒撲克，問我們：“同學們，你們猜一猜今天我們要來玩什么？”老師話音剛落，同學們就議論紛紛。許多同學說：“變魔術！”老師搖搖頭。一個同學說：“24點！”老師點點頭。突然，仇老師伸出了一個頭，細心的我們發現了，非纏著要老師來和我們玩二十四點不可。
就這樣，師生pk開幕了……
鐘老師當裁判，我們挑戰仇老師。我很高興，也很害怕。我覺得難道我們12個人的腦袋還頂不過他一個嗎？可俗話說：姜還是老的辣，又感覺很懸。
鐘老師在黑板上謝了“3、4、7、2”的數字，鐘老師剛寫完，仇老師就脫口而出：“（7-3+2）x4=24”。我們毫無防備，沒有還手之力。我們立馬信心全無。接下來幾局，我們節節敗退，我們招架不住仇老師的“機關槍”……我真不想去看那比分，太慘了……可我們輸了還不認輸，個個拍著桌子說：“不公平！不公平！”
小組對抗賽
“師生pk”完了，接下來就是小組對抗賽了。老師寫完數字，我們第一局就輸了。第二局、第三局、第四局我都把我們的B組的分搶了回來。A組的賴雨萱泄了氣，說：“完了完了。”比賽激烈地進行著，A組、B組不分上下，比分一下高一下低。最后一局定勝負，突然周澤睿站了起來，當時真嚇了我一大跳，要知道，她的數學可不怎么樣啊！我真替她捏一把汗！結果，她不鳴則已，一鳴驚人，一個精確的答案從她嘴里蹦了出來，A組贏了！我長長地吁了口氣，大叫了聲“耶！”，B組的人則一片唏噓。
就這樣，比賽落幕了。
五年級作文 篇6
大家都知道，在任何一個地方排隊，最討厭的就是插隊，插隊是一種沒禮貌，沒素質的代表，請廣大師生遠離和防范。
食堂五六年級買飯時插隊是令人忍無可忍的的事。還有些人為了此事而大打出手，插隊的人不對，打架的人更不對，退一步海闊天空，是根本沒有必要的事。
有一次，我比較晚來了食堂。每個窗口都有不少的人，不過還是比較的樂觀。
我耐心地排著隊，時不時往前瞄幾眼，發現一個身著潔白的夾克衫，看上去非常的顯眼。我斷定他是一個正在尋找插隊機會的人。果然不出所料，輪到一個看上去一個非常老實的一個人時，他便以迅雷不及掩耳之勢擋在前面，并且先下手為強，叫上里邊的大嬸給他打飯，后面有好幾個人正在大喊“插隊啊，插隊啊。”而他卻只是不屑的往后一瞟，眼光中充滿的無視，然后便若無其事的走開了。我雖然嘴上沒說什么，但心里已經將他罵了好幾遍，我也不想多事。
我目睹過別人插隊，但自己也親身親歷過。
那次，因為考試的緣故，所以下課延遲了幾分鐘。我趕到食堂時，就知道已經不早了。望著如長龍一般的隊伍，不知如何是好，也不知怎么的，情不自禁地朝窗口走去，我知道只有這樣才能盡快吃到飯。我給自己鼓了鼓氣，也不顧旁人的唾罵，撲上去搶到了位置，可后邊的人既不罵我，也沒有行動，無動于衷著，我大喜過望，知趣的離開了。
雖然插隊有害也有益，但我還是呼吁：“插隊終究不是好事哦，請廣大師生遠離和防范。
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