五年級感恩作文

時間：2021-11-17 10:08:27 五年級作文我要投稿

有關五年級感恩作文錦集10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級感恩作文10篇，希望對大家有所幫助。

有關五年級感恩作文錦集10篇

五年級感恩作文篇1

　　老師，一個既陌生又熟悉的詞。陌生，是不知道它的深層意思。熟悉，是每天都要見到老師。

　　把老師這個詞分開理解，你就會發現許多奧妙。“老”代表比學生大，有學問。“師”代表很厲害。

　　而老師也非常辛苦。每天不僅要早起晚睡，還要講課、管理班級、改作業和管那些零零散散的小事。可謂是哪吒三頭六臂也干不過來。

　　所以我們也要感恩老師，感恩他們對我們的教導和幫助。

　　教師節快要來臨了，我呢？準備給老師做一個賀卡，來表達我對老師的感謝。

　　另外，我們在課上課下也要盡量好好學習，為老師減少負擔，讓老師也有空余時間去休息。

　　還有，我們也不能做危險的事情，下課不奔跑，不追逐，健康做游戲。讓老師對我們減少一分擔心，增加一分關心。

　　或許有些人會感到老師很嚴，不過，老師嚴也不都是壞處啊！老師嚴代表著學生能在嚴下學會自律，學習更上一層樓。俗話說：嚴師出高徒嘛！

　　老師對我們辛苦付出，我們也要有所回報。讓我們動起手來，一起去感恩老師吧！

五年級感恩作文篇2

　　完美，這是每個人都向往的。即使是再出色的人，也有著或多或少的缺憾，他們都是不完美的，而他們都在向完美而努力著。

　　毛毛蟲生來就是丑陋的，它們怎么也與完美沾不上邊，但它們也在為自己的蛻變而努力。它們自孵化以后就不停地啃食樹葉，為它們的成長積蓄能量。然后，它們用一根根絲把自己由內而外包裹起來，進入它們最后蛻變過程。經過一段漫長的沉睡，在耗光了幼年儲蓄的能量之后，它們終于蘇醒了。而這，并不意味著它們努力的結束，它們的考驗才剛剛開始。它們只有通過自己的努力，咬開那層厚厚的繭，才能成為一支真正的蝴蝶。

　　終于，它們成功了。看著那色彩斑斕的雙翼，誰還敢說它們并不完美？毛毛蟲終于成功的將自己的蛻變為了完美的蝴蝶，然而，成功之后，終于破繭重生的它們認為，它們已經是完美的了，因此，它們停止了奮斗，在產下下一代之后，它們就永遠地離開了這個世界。蝴蝶因為沒有了奮斗目標，失去了生活的意義，它們開始墮落，以至于永遠地消失了。

　　也許每個人都希望自己生來就是完美的，但這個世界上又怎么可能沒有不完美。也正因為有了不完美，生靈才有進步的理由。就比如那些蝴蝶，因為它們丑陋的外表，它們才不斷努力地成長，如果它們生來就是一只美麗的蝴蝶，它們就失去了奮斗的目標，那么它們的生命就將只有那短短的十幾天甚至幾天，那將是多么的可悲啊。

　　我們應該常懷一顆感恩的心，感恩不完美，因為有了不完美，才有了我們的不斷努力、不斷進步，我們的生活才有了目標，才有了前進的方向。

五年級感恩作文篇3

　　假如這個世界沒有陽光、水源，沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會變成什么什么樣子呢？

　　如果沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是在生活中，我們在理所當然地享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

　　只所以這樣，是因為我們很多人不會、不愿感恩。的確，中國的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你，爸爸我愛你”。然而，這不應該是借口。烏鴉尚有反哺之義，羊也有跪乳之恩，何況自稱為萬物之靈長的人呢？如果不懂得感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷，對我們每一個人來說，都顯得至關重要。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐63路車。他高興地又跑了回去。我和同學就繼續往前走。我們已經走得挺遠了，忽然又聽見小男孩在后面“姐姐，姐姐”地叫我。我不知道他要干什么，就站在那兒等著他。看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我面前，我忙問他怎么了。他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了給你說聲謝謝了。媽媽問我時我才想起來。媽媽讓我來追你。謝謝你了，姐姐！”。這一刻，我記住了那個孩子和那們母親，他們讓我永遠不要忘記學會感謝，對世界上不管什么人，給予自己的哪怕是微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。

　　父母給予我們的愛，常常細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們自己習以為常，還會覺得他們人老話多，嫌煩呢。然而，正是父母這如涓涓細流般的關心、愛護，才讓我們健康成長，順利成材，如果沒有了父母的關愛，我們將何去何從呢？俗話說，“滴水之恩，當涌泉相報”，何況父母長年累月為我們付出的豈止“一滴水”，簡直就是一片汪洋大海，竭盡我們所能，能夠回報父母的只是“萬一”，所以，我們對父母的感恩之心，應是發自內心的。

　　當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母。

　　當我們遇到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的，還是父母。

　　生活并非想象中的那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母呢？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心，感恩父母，其實并不難做到。讓我們每個人都有一顆知道對父母感恩的心，因為父母無疑是我們最值得感謝的人。

　　感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

五年級感恩作文篇4

　　10月25日，我校五年級同學去河南省青少年教育基地，參加了由學校統一組織的、為期兩天的“成長感恩營”活動，以達到知恩、惜福、成長的目標。

　　六點五十，我到了學校，準備出發了，上了車，教官們都做了自我介紹。過了一小會兒，車上就響起了音樂聲，《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優美的歌曲紛紛響起，其中，《江南style》最受歡迎。過了大概一個小時，我們到了目的地，老師指定好了口令，就開始大集合了。我們拖著疲憊的身子回到了公寓，開始了我們第一天的感恩營活動，這些活動包括“天使行動”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。

　　“孤島求生”是我們的重要活動之一，在活動中，有些人脫掉鞋子，把別人背起來。這個看似簡單的活動，我們都沒有成功。教官們訓斥了我們一頓，然后給我們談了一個條件，如果在下面的“穿越生死線”這個活動成功的話，可以再給我們一次孤島求生的機會。森林教官隨后把我們帶進了一個黑洞洞的房子，石頭教官先給我們講了一個發生在戰爭年代的真實故事，讓我們有一種身臨其境的感覺。然后，給我們布置了一項任務，就是穿越生死線，活動限時60分鐘。活動開始時，我們亂糟糟的，有些同學把自己當作了“旁觀者”，表現得毫不在乎，一直有人碰網。根據活動規則，一個人碰網，所有人的活動都要重新開始，這使我們遲遲不能穿越生死線。當剩下十分鐘的時候，石頭教官對我們說：“我給你們放寬一下要求，你們有5次碰網的機會，但是碰網后，那個人就會‘殘疾’”。聽說放寬要求，我們可高興了。在游戲過程中，每當有人碰網而造成“殘疾”時，我們大家都會痛哭。我們屏住呼吸，不想讓每一個人“殘疾”。活動一直在進行，時間一直在流逝，在最后的10秒鐘，仍有兩個人沒有脫離危險，根據游戲規則，誰在最后，就意味著他就會“死亡”。由于有一道高高的網，一定會有一個人留在最后不能逃生。當最后只剩下周文豪和段家松時，他們都想把“死亡”留給自己，把“生命”留給對方。最后一刻，周文豪不假思索地急忙把段家松抱過去，無私地貢獻了自己的“生命”。在我們的哀求聲中，幾位教官和班主任一起把周文豪抬過網，大家徹底松了一口氣，我們終于成功了。我們抱在一起。我想，五一班人沒到齊，但心齊了。我卻說：“不拋棄，不放棄”。

　　這次活動給我留下了深刻的印象，它讓我感到“人心齊，泰山移”這句話的意思，讓我體會到“知恩、惜福、成長”的真正含義，這次活動讓我終生難忘。。。。。。

五年級感恩作文篇5

　　一直以來，我以“孝親敬長”自居自傲。但經過那件事后，我才真正學會了如何感恩。

　　那時我即將要期末考試，老天捉弄人，連續下了幾天大雨。偏偏爸爸出差未歸，不能送我上學，我心中自然十分焦急，要知道學校離家遠得很。

　　“別在那兒轉來轉去了，快吃早餐。”“哎呀，吃什么早飯，我怎么去學校呀！”我怒氣沖沖地回答媽媽。話一出口我便后悔了，想想可能話說重了，連忙回頭解釋：“先想怎么去學校吧。”原本愣著的媽媽笑了，把早餐推到我面前，示意我吃了再說。咦？煎餃？一向不下廚，只管做衣服的媽媽怎么會做的'？她似乎看出了我的心思，解釋道：“我特地跟奶奶學的，嘗嘗，不夠我再煎。”說罷轉身回廚房。

　　我狼吞虎咽地吃下幾只，便去看看媽媽又煎好沒有。“噼哩叭啦”的聲音傳來，只見她正用力單手舉起鍋子。傾斜著的鍋子像發出抗議似的左搖右擺，使得她一直拿不穩。突然她慌忙把另一只手的鍋鏟放下，雙手扶著鍋子拿也不是，放也不行。“哎呀！”叫聲引得原本站在她身后的我趕緊上前想幫她。她的手已通紅通紅，我知道一定被燙傷了！

　　“快走！”媽媽見我來了，便放下鍋子，一只手朝我揮了揮，又拿起鍋鏟翻炒著像沒事一樣，只是輕輕動了動手指，側著身體用另一只手用力翻炒餃子，我也側身瞧去，只見她已把手放進了用來給煎餃加水的小盆里。我的心突然顫動了一下，一股前所未有的酸痛襲向心頭，“媽媽！”我實在看不下去了，雙手緊緊伸上前握住了鍋柄，用盡吃奶的力氣舉起了大鐵鍋，像媽媽一樣，努力傾斜著。媽媽微笑著站在旁邊看著我，頓時我有了一種沖動，決定幫媽媽煎好餃子再上學……

　　那天，我沒能第一個到校，可我第一次真正懂得了感恩。

　　也許，人就是這樣成長的，在學會感恩中慢慢地成長！

五年級感恩作文篇6

　　親愛的爸爸、媽媽：

　　你們好！在我心目中你們是我最熟悉、最親、最愛的人。

　　平日里總惹你們生氣，現在向你們說聲：“對不起！”原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想想當時真不該那么做。

　　感謝你們的栽培、撫育。在我生病時，細心照料我的是你們；在我考試失誤時，心平氣和安慰我的是你們；在我遇到困難時，在一旁鼓勵我的也是你們。爸爸媽媽，你們就是我的啟蒙老師，我最愛的人。

　　可是您不知，偶爾我也好“恨”你。小小的我能知道您的良苦用心嗎？記得學騎車時，我連車帶人一起摔下來，您遠遠的望著，并不走過來，只是鼓勵我再來一次吧。我哭了，好傷心好傷心。我痛苦的再次爬起來時，看到您的眼里滿是擔憂。那時對母愛的感覺，是一種懵懂的“責怪”。現在我懂的，那是讓我學會了堅強。

　　而現在，我“長大”了，面對您整天“嘮叨”和“責罵”，我還會很不耐煩。有時，我的“叛逆”行為會讓您十分傷心和失望。可是在我這幾乎近于偽裝的表面下，是一顆深愛并感恩您的心。在女兒心里，母愛如水，父愛如天！

　　祝你們身體健康！工作順利

　　愛您們的兒子

　　20xx年5月6日星期日

五年級感恩作文篇7

　　生而至今，雖有小病小災，也一直是平平安安；雖有磕磕碰碰，也一直算順順利利，關于感恩節的作文：保持一顆感恩的心。感謝神，讓我擁有正常人的一切。四肢雖不強壯然而健全，眼睛雖然近視然而明亮，工作雖不合性情然而穩定，生活雖不圓滿然而幸福。

　　感謝父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨然而成熟的童年，給了我一直求學的機會。

　　感謝姐妹，幫助引導我健康成長，支持我走過青澀歲月，扶持我完成學業，在我困難的時候，伸出她們溫情的手。

　　感謝老師，傷害過我溫暖過我，教會我知識和做人，讓我有對別人付出的能力，有考慮他人想法的體貼。

　　感謝朋友，成長中帶給我許多淚水和歡笑，求學中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機會。

　　感謝愛人，給我許多不堪回首的回憶，一份近乎完美的感情，和一個不完全和諧卻永遠溫馨的家庭。讓我在以后的歲月中，一次一次地回味與重溫，那想來幸福的點點滴滴。

　　感謝生活，給了我苦難的同時也給了我巨大的財富。讓我在自己的人生道路上，始終能含笑面對風雨，坦然應對挫折，榮辱不驚，得失隨緣。

　　讓我們懷著一顆感恩的心去生活！！！

五年級感恩作文篇8

親愛的爸爸、媽媽：

　　你們好！

　　此時此刻，我正懷著一顆感恩的心，給你們——我最親愛的爸爸、媽媽寫這封信。也許這封信你們并不會看到，但你們對女兒的愛，并永遠銘記在女兒的心間。

　　感謝你們這年來的照顧，我長大了，長高了，你變瘦了，變老了，您把青春都給了我，我在你無私的愛里茁壯成長。在你們的呵護下，我成為了一個成績優良的好學生。

　　母親的愛是問答的！自從我呱呱落地的那一天起，你們就把所有的愛都傾注在我身上。在我生病時，您日日夜夜的照顧我；天氣涼了，你千叮嚀萬囑咐我要多穿一些衣服；吃魚時，你提醒我要小心，不要吃著魚骨；當我出去玩時，您叫我小心過馬路，堤防壞人......這一切一切，難道不是一位慈母該做的嗎？

　　母愛是偉大的，可誰說父愛就不偉大了？雖然平時你很少在生活上對我的照顧，可我明明記得，在我上小學一年級的時候，在一個冬夜里發起了高燒，您背著我感到醫院，第二天，當我睜開眼時，看到的是您滿臉的胡渣和疲憊的面容。在我寫作業遇到難題時，您耐心為我解答。您每天都耐心的教我寫字，學不好就用橡皮擦擦去重新寫。當我失敗的時候，總有你的鼓勵，可您從不厭煩，不厭累。當我高高捧起獎狀時，也忘不了您對我的辛勤培養。

　　爸爸、媽媽，你們像一顆晶瑩剔透的預祝，落在我這篇小小的葉子上，是我不會變成干枯的殘葉，不會走向歧途，帶我走向光明人生道路上。

　　爸爸、媽媽對我的愛是不可以細數的，我的記憶，我的成長已被你們的愛填滿，無法衡量。此時此刻，我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我親愛的爸爸媽媽健康、平安！

　　祝

身體健康！

　　永遠愛你們的女兒：XXX

　　20xx年x 月x 日

五年級感恩作文篇9

　　我最感恩的人是在我學習路程中的貴人－充滿真善美氣息的江鈴老師，她帶著我走出孤單的世界，慢慢地改變了平凡的我，引導我邁向多采多姿的天堂。我既感恩又敬愛她。

　　以前，我總是獨來獨往，更愛躲在黑暗的角落里，同學們常把我當隱形人。情緒不佳時，我一臉陰森森令人害怕，和同學們的距離更遙不可及了。雖然許多長輩都曾開導我，但從來沒有人真正理解我。江老師以耐心及愛心與我“奮戰不已”，她不斷的開導我，指導我學習接受挫折。對事情一向十分悲觀的我，因為她的指導，漸漸學會正向看待事情；成績慘兮兮的我，在她認真教導下突飛猛進；原本郁郁寡歡的我，慢慢地露出笑容，我逐漸打開了封閉的心房。

　　在她的鼓勵下，我開始參加各式各樣的活動，學習各種才藝，生活變得多采多姿。感謝江老師兩年來的循循善誘，讓我漸漸從大家眼中可怖的“魔王”變成廣受歡迎的“人氣王”。更珍貴的是，由于江老師的引導，讓我了解到“以感恩的心對待人、事、物，世界將是何等的美好”的含意。

　　對我而言，江老師就像一個超人，我有危難時，及時伸出援手；她又像大海中巨大的燈塔，照亮我未來的路。感謝您，江老師！我會努力實現江老師您的教導，時時感恩，讓人生更美好。

五年級感恩作文篇10

　　放假了，我常常很悠閑地坐在沙發上吃又香又脆的小核桃。有一次，正津津有味地吃著，我突然看見了小核桃包裝盒上的圖片——一片青枝綠葉中，一顆顆掛在枝頭的核桃果很飽滿，盒子上寫著“臨安特產”。這讓我想起臨安天目山那一片郁郁蔥蔥、一望無際的原始森林，想到森林與我們的生活是密不可分的。

　　剛一聽原始森林，好像離我們的生活很遠，可仔細一想，森林其實離我們很近。比如我們吃飯時用的那一雙雙筷子，或許曾經是大森林中，某一棵參天大樹上的一根小小枝條。沒做成筷子之前，它在森林中呼吸著無污染的新鮮空氣，跟小鳥、小松鼠一起自由自在地生活著。有一天，森林中來了一群伐木工，“嚓、嚓、嚓”一陣刺耳的電鋸響聲之后，這棵參天大樹倒了下來，許多個工人使出最大的力氣，抬起大樹，吃力地邁著沉重的步伐，把它運到了大卡車上。“轟隆——轟隆”，大卡車駛入加工廠，經過一道又一道嚴格的工序，大樹就成了一雙雙與我們日常生活密不可分的筷子。想到這里，我環顧四周，發現家里的許多東西都與森林有關：房門、桌子、凳子，甚至我正在往上面寫字的這張紙，都是森林給予我們的禮物，我們難道不應該感恩森林對我們的無私饋贈嗎？

　　我還知道，森林用它那無形之手，調節著我們生存的大氣環境。還記得北方的沙塵暴嗎？沙塵暴來時，漫天黃沙把天空染成了黃色，人們呼吸困難，視線變得十分模糊。根本原因就是因為北京以北的大片地方缺少森林的保護，所以城市在沙塵暴面前才顯得那么脆弱。如果那里有大片茂密的森林，就不會有那么多沙塵了。森林還能對下雨下雪、水土流失起著很好的調節和防護的作用。

　　森林與人類的生活息息相關，有人說它是人類最好的伙伴，有人說它是人類共有的美好家園，它無私奉獻卻又默默無聞，給了我們許多卻從不向人類索取回報。可是還有人隨意破壞森林資料，浪費木材制品。我想，我要從自己做起，從節約一張紙，少用一次性筷子做起，用我的實際行動感恩森林，保護森林！

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