關(guān)于我的五年級(jí)作文300字集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文300字 篇1
不同的國(guó)家，不同的民族，都有自己獨(dú)特的風(fēng)土人情和文化。
我對(duì)嶺南文化的特色一知半解，在我的眼中，我覺(jué)得應(yīng)該就是山清水秀和鳥語(yǔ)花香……吧！在一次偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉行了秋游，讓我了解嶺南文化。
走進(jìn)嶺南印象園，在街道兩旁，隨處可見(jiàn)熱鬧的小鋪，還有很多新奇的東西吸引了我們的眼球：捏面人。吹麥芽糖……這些東西，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)它們的制作過(guò)程�？吹竭h(yuǎn)處有一個(gè)神秘瓜果園，我迫不及待跑過(guò)去。進(jìn)了神秘瓜果園，這地方就好像是一個(gè)森林，到處是花草樹木。鳥語(yǔ)花香……一路上，路旁還有：人參果。蔗……一條條蔗筆直的挺立著，就好像一名昂首挺立的士兵似的。一路上，都有這“士兵”的蹤影。��！我看見(jiàn)爬山虎了，只見(jiàn)它的葉子密密麻麻的聚集在一起，就好像是一張栩栩如生的地毯。嶺南文化不止是景獨(dú)特，吃的也獨(dú)特：棉花糖．姜撞奶……還有一間古代時(shí)結(jié)婚用的花橋，有許多老師和同學(xué)都坐了上去拍照。這頂花橋都是紅色的，橋的窗戶有一條紅色的布，使花橋變得喜慶。我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但從來(lái)都沒(méi)看過(guò)，這次能讓我看到，并了解了嶺南文化，我真開心！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)“嶺南”，更愛(ài)家鄉(xiāng)的嶺南文化。
我的五年級(jí)作文300字 篇2
每一個(gè)人都會(huì)落淚，但每個(gè)人落淚的原因卻都不相同，有的會(huì)為自己的成功而落淚，有的會(huì)為自己的失敗而落淚，有的會(huì)因?yàn)楣陋?dú)、思念、委屈、生氣等等而落淚。
還記得在四年級(jí)下冊(cè)的一次數(shù)學(xué)隨堂小測(cè)試中，當(dāng)老師念著一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字拿試卷，伴隨著我的名字響起，我過(guò)去拿著試卷，整個(gè)人都呆掉了。�。∵@個(gè)真是我的試卷嗎？不，這不是我的試卷，對(duì)不對(duì)？因?yàn)槲也豢赡芸歼@么差的成績(jī)，可我一看名字，上面確確實(shí)實(shí)寫著我魯藝瑤的名字呀。
當(dāng)時(shí)，我真的不敢相信這是我的試卷，覺(jué)得我一定是在做夢(mèng)，我不可能考這么差的分?jǐn)?shù)呀！可是事實(shí)就擺在我的眼前，這鮮紅的七十九分就活生生的在我眼前，把我拉回現(xiàn)實(shí)。我落淚了，我的信心被七十九分擊得無(wú)影無(wú)蹤，我情不自禁的落下了眼淚，但是在這之后我又想到一句名言：“失敗是成功之母”，于是將自己低落的情緒收拾好之后，我開始認(rèn)真面對(duì)這張?jiān)嚲恚治鍪〉脑�，等待下一次的成功，等待下一次成功時(shí)那甜美的果實(shí)。
失敗的時(shí)候，我也會(huì)落淚。
我的五年級(jí)作文300字 篇3
格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)的路標(biāo)，有時(shí)它是打開心靈的一把鑰匙。我喜歡的格言有很多，但我最喜歡的是“堅(jiān)持就是勝利”。這則格言一直在內(nèi)心默默地支持我。當(dāng)我氣餒時(shí)，是它讓我重新振作起來(lái)。
記得那是在一個(gè)晴朗的星期天，我和媽媽說(shuō)出去爬山。媽媽當(dāng)場(chǎng)就說(shuō)：“那你可別喊累，爬不上去我不管�！蔽覀儊�(lái)到山下，我飛快的往上爬，爬了一會(huì)兒扭頭看還在后面的媽媽。我得意的說(shuō)：“媽媽你怕的太慢了�！眿寢寷](méi)有吭聲。又過(guò)了一會(huì)兒，才爬到半山腰可我已經(jīng)累得汗流浹背，氣喘吁吁了，而媽媽依舊輕松自在。心想：我不能輸給媽媽，堅(jiān)持就是勝利，我一定要堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于爬上了山頂。
有一次，爸爸給我買了一輛自行車。剛學(xué)習(xí)的時(shí)候，自行車就像一個(gè)淘氣的小孩兒來(lái)回晃動(dòng)，故意不讓我騎似的。我不知道摔了個(gè)多少跤，手和腳都是傷痕累累的。我有點(diǎn)氣餒了，不想學(xué)了。這時(shí)“堅(jiān)持就是勝利”又在我耳邊響起。我又練習(xí)了一會(huì)兒，終于把自行車學(xué)會(huì)了。
我的五年級(jí)作文300字 篇4
我愛(ài)書法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的文化瑰寶。從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的書法家，例如：王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿……我十分羨慕這些書法家，便決定練習(xí)書法。
我從五歲開始學(xué)習(xí)書法，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我的字體有了明顯的進(jìn)步，還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要有耐心，勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。
經(jīng)過(guò)一年半的練習(xí)，我的字越寫越好。每天放學(xué)后我自己在家里練習(xí)寫字。經(jīng)過(guò)刻苦的.學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步，在學(xué)校拿了書寫比賽一等獎(jiǎng)。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜，這句話真靈啊。正所謂“一分耕耘一分收獲”啊！
我想，書法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。我堅(jiān)信：中國(guó)的文化遲早會(huì)震撼世界，中華文字一定會(huì)是世界上最生動(dòng)、靈活的文字！
我的五年級(jí)作文300字 篇5
我喜愛(ài)的樂(lè)器，就屬鋼琴了。
我喜愛(ài)音樂(lè)，更喜愛(ài)鋼琴。一架鋼琴，能使我在長(zhǎng)路漫漫的旅途中得以享受音樂(lè)的魅力，使我感受到每一個(gè)音符在歡快地跳動(dòng)。聽(tīng)到世界上最美妙的琴聲，那種感覺(jué)實(shí)在太好了，好得我無(wú)法用語(yǔ)言描述出來(lái)。因此，我愿意選擇一架鋼琴來(lái)做為我周游世界的伴侶，即使我把我學(xué)會(huì)的曲子彈上一千遍。
所以，我愿意坐在自己的小船里，一遍遍地彈著鋼琴。當(dāng)純真的音符在我的指尖流淌時(shí)，我的心里充滿了快樂(lè)。
所以，我愿意學(xué)著去彈奏每一首美妙的曲子。在我彈琴的時(shí)候，我會(huì)邊彈邊唱。我會(huì)想我會(huì)有哪個(gè)音符彈得不正確，哪個(gè)地方需要改正。我會(huì)反反復(fù)復(fù)地把我容易彈錯(cuò)的地方多彈幾遍，這樣就可以熟能生巧。我還會(huì)想這首樂(lè)曲表達(dá)出來(lái)的感情，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)彈奏歡快的曲目，當(dāng)我悲傷難過(guò)時(shí)，我會(huì)彈奏低沉的曲目。這樣你一聽(tīng)我的琴聲，你就讀懂了我心情。為了更好地完整地彈奏，我常常地把琴譜背下來(lái)，以便我能都彈得更好一些，更熟練一些。當(dāng)我彈琴時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，像是我的好朋友在向我吐露著心聲。
如果，讓我獨(dú)自周游世界旅行，我會(huì)帶一架鋼琴，因?yàn)槟菢訒?huì)使我的旅途中多一份歡樂(lè)。
我的五年級(jí)作文300字 篇6
我喜歡雨。
上午上到第四節(jié)課，天空開始變黑、變暗，太陽(yáng)也被烏云遮住了，天空不再變得蔚藍(lán)，好像是被誰(shuí)悄悄蒙上了無(wú)盡的黑暗。風(fēng)開始變得狂躁，越刮越大。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸變小了，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，樹枝也被小雨打得微微發(fā)顫。
雨越下越大，好像誰(shuí)從天上潑了一桶又一桶的水。從玻璃窗向外看，模模糊糊的只看見(jiàn)紅的、白的、綠的、紫的，混成一片什么都看不清。雨水打在玻璃上發(fā)出“啪啪”的響聲，像是有人在敲著玻璃似的，屋檐上的水順著柱子滑了下來(lái)，像是斷了線的珠子一樣。大雨折斷了小花，小草也彎了腰。
放學(xué)后，帶著傘的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)校門。人走得差不多了，雨也小了點(diǎn)，這時(shí)候我才小心地走出校門，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩提著自己粉色的長(zhǎng)裙，慢慢走出了校門。你看她多淘氣呀！還想在雨未停時(shí)在積水邊上玩?zhèn)�痛快。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新，而且，空氣中還夾雜著一股泥土的清香。樹葉上的水還沒(méi)有干，“滴答滴答”地流著，被雨水打彎的小花、小草們又把腰豎了起來(lái)。
我喜歡雨，雖然它沒(méi)有春風(fēng)的溫柔、恬靜，也沒(méi)有秋露的喜悅，快樂(lè)，但是它卻有自己獨(dú)特的豪爽、風(fēng)趣。
我的五年級(jí)作文300字 篇7
我有一個(gè)小弟弟，今年四歲了，名叫王子凡。今天，他來(lái)我家玩。我一看他頭上的疤痕，左一道右一道，頭上還包著一層紗布。聽(tīng)說(shuō)那是他把玻璃撞碎了，頭被劃破時(shí)包扎的。你看他那樣，這家伙真是調(diào)皮。
他和妹妹一起來(lái)我家玩。我和妹妹正在下大富翁棋。他突然跑過(guò)來(lái)，把里面的“一百元錢”拿走了。我一把抓住他說(shuō)：“快把錢還我�！彼咽直吃谏砗螅移ばδ樀恼f(shuō)：“不給�！蔽疑鷼饬�，想把錢搶回來(lái)，但又一想，覺(jué)得搶可能會(huì)把東西弄壞，怎么辦呢？這時(shí)我想起他喜歡小汽車。于是我拿起一輛小車對(duì)他說(shuō)：“我用這個(gè)跟你換�！彼戳艘谎坌≤囌f(shuō)：“還給你�！闭f(shuō)完便扔下錢，拿起小車跑了。
我和妹妹繼續(xù)下棋，他又跑了過(guò)來(lái)，把小車開到棋盤上大叫：“讓開、讓開！”一下子把棋子全弄倒了。完了，棋也下不了了。我無(wú)可奈何的說(shuō)：“你可真是個(gè)調(diào)皮蛋�！�
妹妹臨走前，我對(duì)她說(shuō)：“我覺(jué)得王子凡要改名王調(diào)皮了�！�
我的五年級(jí)作文300字 篇8
這一年，我22歲了!
怎么說(shuō)呢?這時(shí)的我結(jié)合光離子等知識(shí)，發(fā)明出了時(shí)光機(jī)，當(dāng)然，我并未將它公著于眾，而是加有打算。
我通過(guò)時(shí)光機(jī)，來(lái)到50世紀(jì)的世界，本想買一臺(tái)先進(jìn)機(jī)器回去賣，可我一出來(lái)，到處都是警笛。忽然，槍林彈雨向我飛來(lái)，要不是我躲得快，否則，就要被打成篩子了。我趁勢(shì)奪過(guò)一本機(jī)械書，從時(shí)空異次元逃了回去，當(dāng)我打開它，尋找歷史的時(shí)候，我猛然一震，原來(lái)一名科學(xué)家發(fā)明了機(jī)器人，本想讓它幫助人類�？伤谷徊宦�(tīng)話，一下打死了他，用他的資料生產(chǎn)了80億機(jī)器人，它們都以一擋千，果然不出10年，世界被占領(lǐng)了……時(shí)間是——20xx年，也就是明年，我認(rèn)為時(shí)間緊迫，立馬將此事告訴了國(guó)防部，可結(jié)果卻令人失望，他們都以為我瘋了，我于是只好用時(shí)光機(jī)去了那。并帶上那本書，當(dāng)我到了那兒時(shí)，已經(jīng)快來(lái)不及了，書上說(shuō)在4月26日12時(shí)6分。距現(xiàn)在只剩下30分鐘了，我立馬趕到那兒，只見(jiàn)才開始生產(chǎn)，我偷了一個(gè)手榴彈，向那扔去。正好在油桶處爆炸，我趕緊沖了出去，可時(shí)空機(jī)開關(guān)壞了，我只好待在那兒了。
希望這不是真的。
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