【推薦】五年級(jí)伙伴作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)伙伴作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)伙伴作文300字 篇1
我的小伙伴有很多，有的很和藹，有的卻愛(ài)打鬧，有些人卻愛(ài)看書(shū)。
今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的劉霄吧，這個(gè)人個(gè)性有的時(shí)候她很有趣，但有的時(shí)候卻很好玩。怎么這么說(shuō)呢？有些人開(kāi)始懷疑了。這不用懷疑，就讓我來(lái)告訴你吧！
今天，我去上學(xué)在路上我看見(jiàn)了劉霄，我和她在路上一起走，走到了學(xué)校，我們進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，一起走到了教室。她回到了座位，我也回到了我的座位。我卻看見(jiàn)了有人在和劉霄玩換小盒用，她們換小盒換了一天才換回來(lái)的。你們說(shuō)劉霄奇怪不奇怪。
在這件事中我發(fā)現(xiàn)了一件事，人人都有自己的長(zhǎng)處和短處，都有屬于自己的個(gè)性，不要說(shuō)別人有的，自己就必須要有。其實(shí)我們應(yīng)該不和別人比什么，應(yīng)該和自己先比，看看自己覺(jué)得缺什么才對(duì)。
五年級(jí)伙伴作文300字 篇2
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)：“不要再給同學(xué)起外號(hào)了，同學(xué)們也會(huì)傷心的。我們也要尊重他人的情感。”
在學(xué)校里有些人非常開(kāi)心，有些人卻非常傷心，他們因?yàn)橛型馓?hào)，所以非常的不開(kāi)心。他們的外號(hào)都非常難聽(tīng)，沒(méi)有外號(hào)的的人走過(guò)來(lái)嘲笑一帆，他們就更加傷心了。那些外號(hào)都來(lái)源于身體動(dòng)作等東西。有的人非常胖，外號(hào)就是“胖冬瓜”，有的人非常兇，外號(hào)就是“母老虎”這些外號(hào)都是非常難聽(tīng)的，起外號(hào)的人根本就不考慮這些外號(hào)會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。
有一次在公園里，我的同學(xué)也來(lái)了，我看到了她，她也看到了我。我一邊打招呼，一邊走過(guò)去，坐在石椅上，聊了起來(lái)，我說(shuō)：“你也是來(lái)散步的？”她說(shuō)：“嗯。”我又說(shuō)：“你有誰(shuí)來(lái)陪你了？ ”她又說(shuō)：“你這么瘦，真像根絲瓜。”我的臉頓時(shí)紅了，轉(zhuǎn)身就跑。那一天，我非常的傷心，真想跟她說(shuō)：“以后不要再起外號(hào)了，別人聽(tīng)了會(huì)很傷心的。
小伙伴們，我們以后不要再給別人起外號(hào)了，讓我們共同去消滅那幾個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)吧！
五年級(jí)伙伴作文300字 篇3
友誼是最珍貴的，如果你不珍惜它，它將永遠(yuǎn)離開(kāi)你，因?yàn)榻疱X(qián)是換不回友誼的。
我的伙伴是我的同學(xué)——小潔，我們經(jīng)常在一起玩耍，打打鬧鬧的、當(dāng)然我們是很好的好朋友還是一對(duì)非常了解彼此的`知己。
記得有一次我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師叫我們把昨天回家的作文拿出來(lái)叫我們照著自己的作文照騰在正作文本上，我在上鋼筆墨水的時(shí)候，小潔一不小心把墨弄倒了 一瓶墨水就灑在我的作文本上，我當(dāng)時(shí)非常生氣，話都沒(méi)和她說(shuō)就氣憤憤的轉(zhuǎn)身就走了，小潔想解釋見(jiàn)我走了就沒(méi)說(shuō)話。這被老師發(fā)現(xiàn)候后叫我重新拿個(gè)作文本騰在什么。下課后我和小潔互相看了看，有成了一對(duì)好朋友。
還有一次，我和小潔在一起玩耍，突然看見(jiàn)以大欺小的人，還把小孩大哭了。小潔看見(jiàn)了于是，就見(jiàn)義勇為的上去問(wèn)了問(wèn)怎么回事，原來(lái)大男孩說(shuō)這里是他們的地盤(pán)，不準(zhǔn)小孩在這里玩，小潔聽(tīng)了說(shuō)：“怎么能這樣呢?”小潔又告訴那個(gè)大男孩好多道理。
這就是我的好朋友。
五年級(jí)伙伴作文300字 篇4
陳倩是我的好朋友，她樂(lè)于助人的品質(zhì)令我敬佩。
有幾天，我生病了，我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業(yè)。有一天下著大雨，望著窗外的傾盆大雨，我想陳倩不會(huì)來(lái)了。就在這時(shí)，叮鈴鈴門(mén)鈴響了，我想：誰(shuí)啊?媽媽爸爸有鑰匙不會(huì)敲門(mén)的，到底是誰(shuí)啊?我打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是陳倩啊!望著她濕漉漉的衣襟，我的眼里噙滿了淚花，說(shuō)： 你外面下這么大的雨，你還冒著風(fēng)雨幫我?guī)ё鳂I(yè)。
沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該做的。陳倩若無(wú)其事地說(shuō)。我們邊講邊做，陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了，我又慢慢做起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我碰到一道難題，想打電話給陳倩，我打了過(guò)去，原來(lái)陳倩已經(jīng)睡下了，我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來(lái)，我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍，一直到深夜，我才明白。我不好意思地對(duì)陳倩說(shuō)：對(duì)不起，我害你這么晚才睡覺(jué)!沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。她依然是這句話。
陳倩樂(lè)于助人的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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