有關五年級敘事作文合集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
在學校里，膽大妄為的丁宏偉、乖乖仔姜春南、不愛講話故做深沉的陳克祥、調皮搗蛋、愛作弄人的許俊杰、喜歡搞新玩意、鬼點子層出不窮的黃林傲，是在六安路小學學校里無人不知，無人不曉的鐵哥們，俗稱“火焰五人組”。阿
說起丁宏偉的膽大，乖乖！那可不得了。他的膽子簡直能大到天上去。像那些蛐蛐、蟈蟈、蜈蚣，蛇等等一些嚇人的玩意，對他來說可是小菜一碟。他就不知道什么是怕，不僅不怕而且對它們情有獨衷，熱情有加。就如同老鼠愛大米、狗拿耗子一樣，雖然他自認為天不怕地不怕，但他也有軟肋嘔，只要他一看到老師，就如同老鼠碰上了老貓，大氣都不敢喘，好可憐呦！對了，因為他的頭比較大，我們都叫他大頭。
姜春南，他與丁宏偉在我們班同學的眼里就如同一對反義詞。他白嫩的皮膚上時常會浮上一層紅暈，他太靦腆了，就象一個小姑娘，更搞笑的是他那對小眼睛上卡著的有些夸張的大眼鏡，讓人忍俊不禁。他可是個招人喜歡的乖孩子。老師說一，他不敢說二，爸媽叫他走過來，他不敢跑過來。總之，老師家長就像一個遙控器，他呢，就如同一個電視機，乖乖的聽從遙控器的命令。但班里人還是很敬佩他，因為他可是班里面學習中的佼佼者。
五年級敘事作文 篇2
伴著深秋的氣息，我們盼望已久的運動會在周五拉開了帷幕。 其中，最扣人心弦的就是800米比賽了。我望著開闊的200米跑道，想到自己要在上面奔跑4圈，我的心在想象中狂跳起來，手心也冒出了汗。 “各就各位，預備——跑！”隨著發令槍的聲響，我們如離弦之箭，從起跑線彈射出去。很快大家都在一道開始并線，擠成一團。“啊！”觀眾席上發出一陣驚呼，原來謝子愷不知和誰拌在一起，跌倒在地。我竭力從他身旁跳過，加速超越前面的同學。
兩圈之后，我已被長時間加速而耗光了體力，不停地喘著粗氣，嗓子眼被風吹得火辣辣的，我咽了下口水，潤潤了干燥的嗓子。一班的鄭浩南被我漸漸拉近了距離，我腦海里浮現一個念頭：我要超過他！在這個意念的驅使下，我跨大步子，有力地擺動手臂，拼盡全力一搏。鄭浩南似乎也感覺到了，竟加快了腳步，他看了我一眼，激動的眼神里跳出挑戰的火光。我累得已經感覺不到自己的身體，仿佛就是用慣性在前進。這給對手帶來了好機會，他憑借體力優勢超上了我，只留下了他的背影。堅定的決心再次照亮了我，我咬緊牙關，努力拖動發僵的腿，一點點跟上他的速度。我們又并肩向前了，這時似乎名次已不重要，這是我們兩個人之間的斗爭。一時間，我們變成了觀眾的焦點：“加油！超過他……”在彼此的你追我趕中，我們拉鋸了5、6次，甚至還超越了潘笑天。
終點就在前方，當結果出現時，奇跡也出現了，我用盡最后所有的力氣跑，終于沖到了對手的前面。停下腳步，有家長一把扶住了我們，汗珠一下子發泄出來，我精疲力竭，回望長長的跑道，心想：雖然沒有得到很好的名次，但我已經努力了！
我運動，我健康，我快樂，生命在于運動，讓我們在運動會上放開自我，一起拼搏吧！
五年級敘事作文 篇3
星期六的晚上，我跟小姨一起做蛋炒飯。
我試著切菜，一開始我有點害怕，但是小姨教我方法后，我就不害怕了！我接著切小蔥時，剛切了第一刀，我就淚流滿面、落荒而逃了，“這味道太沖鼻子了，我以后再也不切小蔥了！”我心里說。
開始炒菜了，看著花生油在熱鍋里“嗞、嗞、嗞”地一邊唱歌一邊跳舞，我又害怕油飛濺到我手上。我只能小心翼翼地拿著鏟子，一邊往后躲著身體，一邊夠著用鏟子來炒飯菜，害得好多的米飯都撒了出來。小姨了我炒飯的樣子說：“安安，膽子大點，翻炒的時候小心點！”“明白了”我說。隨后，小姨又要我讓開一下，她沿著鍋邊又加上些油。然后，我們再加了小蔥、胡蘿卜，接著翻炒……
“終于做好了！”我說。然后，我叫全家人都過來品嘗我的手藝，他們都夸說“好吃！”我聽了心里甜滋滋的。
通過做飯，我知道做什么事都要膽大心細，還要用心才能有好成果！
五年級敘事作文 篇4
“貝貝，別忘了做作業！”“做好了，媽媽。”“貝貝，別忘了學電腦！”，“知道了，媽媽。”“貝貝，別忘了學彈琴！”“好吧，媽媽。”“貝貝，別忘了……”另外一個聲音“別忘了，她還是個孩子！”以上是廣播電臺不久前播出的一則公益廣告，我聽了不禁連聲叫好。 廣告由一位媽媽與女兒的簡短對話組成。媽媽不厭其煩地叮囑女兒學這學那，其“望女成鳳”的迫切心情溢于言表。而女兒答應的聲調一次比一次低，顯得勉強.、不愿意。但廣告并未就此結束，而是接過媽媽“別忘了”的話頭，提醒說:“別忘了，她還是個孩子！”這看似弦外之音，卻是點睛之句，給人以強烈的震撼、深刻的啟示，廣告的社會效應由此而產生。 我之所以為這則廣告叫好，不僅因為它巧妙的構思，更因為它有很強的針對性。現在社會上都在喊為中小學生“減負”，但實際上“負”并沒有真正減下來，我們學生仍在書海、題海中苦苦掙扎。在學校、家庭的雙重壓力下被動地學習。在學校是“滿堂灌”，在家里是“連軸轉”，一天到晚，除了學習還是學習，孩子的天性不見了，兒童的天性被剝奪了。長期下去，我們豈不是都成了“小老頭”、“小老太”了嗎？不錯，老師和父母這樣做是為了我們好，可也應當從孩子的實際出發，符合孩子成長的規律啊！而且，知識是多方面的，僅僅把孩子禁錮在書本上，也不利于全面發展啊！因此，我覺得這則廣告道出了實情，說出了我們的心里話，真好！
由衷地希望我們的老師，我們的爸爸媽媽都來聽聽這則公益廣告，記住廣告中的那句話:“別忘了，她還是個孩子！”
五年級敘事作文 篇5
人生中，常常會遇到一些令自己感動的事情，可是，這件事才是最令我感動的。
有一天，我突然就睡不著了，看了看時間，竟然才五點半，這時，隱隱的傳來一陣又一陣的“刷刷，刷刷”的聲音，我透過玻璃窗，朝大街上望去。頓時，我的'眼睛濕潤了——一名衣衫襤褸的清潔工正清掃著馬路，就是這樣一名普普通通的清潔工，讓每一天的馬路都變得干干凈凈。
才五點半，就有一名清潔工出來掃大街了。
六點了，許多人還沒有克服自己的睡意，醒來的人也只是勉強地睜開自己的眼睛，而這位清潔工可不同，他早已經克服了自己的睡意了，天還不怎么亮，他卻不止工作了這短短的半個小時了。而他只是為了城市變得更加的干凈！
太陽一蹦一跳，跳上了半空中，此時已經六點半了，這一名清潔工掃了半條街了。
七點了，七點半了，八點了。爸爸媽媽醒了，我們全家一起去玩，走了許多條街，全都干干凈凈的，爸爸媽媽卻沒有感到什么奇怪的，我給爸爸媽媽講起了這件事情，沒想到，爸爸媽媽也被感動了。
這是一名普通的清潔工，但他也不普通，他每天早起，讓城市變得干凈；這只是一名普通的清潔工，但他很特別。他所做的，讓我感動。
五年級敘事作文 篇6
玩“漏氣”游戲
今天美術課，魏老師跟我們玩“漏氣”游戲。
魏老師說：“不要漏氣！”說著就往我這邊過來了，他輕輕地說：“我先問問這個小朋友，看看她有什么反應。”魏老師拿著我的話說：“你吃了900個饅頭嗎？”我搖搖頭，魏老師笑著說：“怎么不會上當啊！”說著他又朝陳茜睿走過去。突然伸出手假裝要去拔她的頭發。陳茜睿還是一動不動地在畫畫，沒有上當。接著魏老師走向電視機，伸手打開電視機，大家也沒有上當。魏老師笑瞇瞇地走到門邊，伸手把燈關了，然后問道：“停電了嗎？”“沒停電！”有個小朋友喊道。大家都往后面看，原來是黃正之說的。他就漏氣了！
這個游戲真好玩啊！
五年級敘事作文 篇7
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的事，有趣的事……在那五彩繽紛而又豐富多彩的童年，發生了許多有趣的事，猶如嵌在浩瀚的夜空中的一顆顆閃閃發光的星星。我的“夜空”是燦爛而獨一無二的，今天，我就取下最閃亮的星星給你瞧一瞧。
那是20xx年的一個夏天，我過五歲生日的時候，幾個小伙伴都前來“捧場”。桌上有富饒的生日禮物，其中有一大包爆米花。我們一邊津津有味地品嘗著爆米花，一邊饒有興趣地討論著“爆米花是怎么做出來的？”。
“聽別人說，爆米花是用大米和白糖炸出來的。”我信心十足地說。
“沒錯，的確是炸出來的。”小伙伴們異口同聲地附和，“不如我們自己炸爆米花吧！”
說干就干，我們組成了“爆米花”小隊，找來了大米、白糖和鞭炮，又費盡了九牛二虎之力將鐵桶拉了過來。
我們在鐵桶里放入一些大米和白糖，把點燃的鞭炮扔了進去。“砰！砰！”兩聲刺耳的巨響，一陣硝煙彌漫，我們興奮地一蹦三尺高，急忙飛奔過去，一擁而上，伸手抓起“勝利成果”就七手八腳地往嘴里送。
“呸，呸。呀，真難吃！是誰出的主意。”我們吐著白中帶黑的“爆米花”，互相埋怨著。再相視一看，都情不自禁地捧腹大笑。原來因為我們不三思而后行，個個都被“爆米花”染成小花貓了。
時光老人悄悄地來臨了，他把童年匆匆地帶走了，我也不會像小時候一樣了。因為，他把童年編成一本最純潔、最真誠、最美妙的故事書，深深地印在我的心坎里。
清香爽口的爆米花給我帶來了美味的享受，童年時代的“爆米花”給我留下了美好的回憶。
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