【實用】小學五年級學生作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級學生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級學生作文 篇1
秋天，一個金色美好的季節，他帶走的不僅是酷暑，也為大地換上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田，也不是碩果累累的果園，而是那最平凡的樹葉。
而作為秋天的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠遠望去，那一團團燃燒的火焰，顯示出它們頑強的生命力。走進楓林，那些小手掌般的楓葉環繞在你周圍。一陣涼風吹過，帶著萬般眷戀的樹葉，悄然無聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的葉脈，色彩的變化中，我想都了唐代詩人杜牧的一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅玉二月花。
數不勝數的銀杏樹也不甘示弱，它們奇特的小扇形樹葉格外引人注目。當你漫步在銀杏樹的“海洋”時就會被金色之秋所吸引，甚至覺得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。
猶如將軍般的冬青樹，穿著堅硬的盔甲，威風地挺立在秋風。秋姑娘也給它裝飾了一下，冬青的葉子綠地發亮，猶如一塊綠的翡翠。
飄飄而落的樹葉隨我度過10個春秋，我愛千姿百態的樹葉，更愛美麗豐收的秋天。
小學五年級學生作文 篇2
晚霞雖不像春雨那樣滋潤萬物，也不像瑞雪那樣為大地銀裝素裹，可它卻令我陶醉
傍晚，太陽漸漸偏西，霞光照在我家窗前，柔柔的，曖曖的，為我的房間涂上了迷人的色彩。我舉目遠望天際，發現那玫瑰色的云塊在天空中徐徐變幻，輕輕拂拂；有時像綿羊，一只只，一群群，時而昂首四望，時而低頭吃草；有時像一群徐悲鴻筆下的駿馬，奔騰在浩瀚的天空；有時像盛開的牡丹花、月季花，一團團，一簇簇，紅的似火，白的似雪，五彩斑斕，招蜂引蝶來往于花叢中，美極了。這一幅幅詩情畫意的美景，真讓人聯想翩翩
我入神地欣賞著，仿佛自己也成為一片晚霞，猶似敦煌莫高窟飛天仙子，飄逸的身體輕輕的，在天空中飛舞。一會兒一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼睛微微瞇起，眼前頓時出現了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得格外美麗！那橙黃色的光柱穿過云層，直射大地，猶如天幕拉開，一場壯美的`舞曲即將開始。
晚霞就像一位舞蹈演員，踏著華爾茲的旋律，跳起了優美的舞蹈。舞步輕盈，舞姿婀娜，象是在訴說著心頭的喜悅。不一會，舞曲結束了，它的顏色漸漸淡了下去，這時仿佛世間的一切都被鍍上了金色，顯得那樣華麗而生機勃勃。
慢慢地，晚霞被堆積起來的云片給遮掩了，光線更淡了，可晚霞并沒有謝幕，它依然保持著自己優美的姿態。微風吹過，天際邊那略帶淡紅的云終于散開了，在微風的鼓動下，晚霞化作了飄渺的絲絲縷縷。
夜的帷幕緩緩地降了下來，晚霞向我們告別了，我的心中涌起無限的不舍
小學五年級學生作文 篇3
秋風瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化作千萬多蝴蝶飄飄悠悠地飛了下來。光影似箭，日月如梭，中秋佳節即將來臨。 對親人魂牽夢繞的詩人張籍，站在窗前，緊鎖眉頭，凝望著天空，眼中透出露出絲絲淚光，想……
秋風瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化作千萬多蝴蝶飄飄悠悠地飛了下來。光影似箭，日月如梭，中秋佳節即將來臨。
對親人魂牽夢繞的詩人張籍，站在窗前，緊鎖眉頭，凝望著天空，眼中透出露出絲絲淚光，想起了家鄉的親人，心中不由得泛起一陣陣酸楚他又想起了從家鄉來的老朋友，要不請他捎信？于是他拿起桌上的毛筆，鋪好紙張，千言萬語涌上心頭，可詩人面對手中的白紙，作者卻難以發揮，手中的筆似乎有千斤重，詩人廢了好大功夫終于寫好了：離別的親人們，你們還好嗎？父親對不起，孩子漂泊在外，不能回家孝敬您，母親，您的病好一些了嗎？妻子，這些年，我孤身在外，是你撐起整個家，謝謝你，我們的孩子現在學習怎么樣……可是他又發出了長長的嘆息。次日清晨，詩人早早地起了床，像寶貝似得遞給老朋友，是啊，這不僅是信，更是張籍對家鄉親人的思念啊！張籍對老朋友說：“請你一定要把信交給我的父親啊！”正當捎信人即將出發之時。詩人又一溜煙地跑過去，急促的大叫：“等等，等等！讓我看看有什么忘了寫了？”他從包袱里拿出信還給詩人，詩人顫顫巍巍地拿起信，有一次打開信，瞪大眼睛，檢查著有什么遺漏的地方，最后發現沒有什么錯誤后才將信還給他，并滿懷歉意地說：“對不起，打擾你上路了！”捎信人很同情他，便安慰他，最后他騎上馬，飛奔而去。
詩人望著遠離的朋友，眼里落下了一兩顆冰冷的淚珠……
小學五年級學生作文 篇4
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。”列夫·托爾斯泰說得好啊！于我而言，理想是驅使我前進動力的動詞，理想是充實生活的名詞，理想是覆蓋我空虛的形容詞，理想是挑戰我毅力的副詞……
我的理想是做一名醫生，我要為人民行醫治病、救死扶傷。我歷經了親人的離世，心里不好受。每當我回想起爺爺與病魔頑強斗爭、痛苦掙扎時，我的信念將更加堅定！因為世上還有千千萬萬的人痛苦的被病魔帶走！每當看到醫院里那么多不愿離世，因親人不舍而淚流滿面的人，我會因我幫不了任何忙而自責、惋惜、無奈。
不僅是不忍目睹人們的離世，而且我小的時候也是體弱多病的，于是，我的藝術在從小就得到了一定的鍛煉。
小時候的我經常生病，是個“脆弱體”，經常被送進醫院。當第一次看到針頭時，我沒有哭，我很好奇，扎入我的肌膚時，我更百思不得其解，搞的我總是輕輕慢慢地拔針頭（拔快了會把筋給拔出來），想弄明白。后來才知道是將藥物輸送到血管。更大一點后，我就研究口服的藥物。為此，我轉職了一個集在藥物的本子，想“溫故”后兒“知新”。我把每種藥物的氣味，口味，形狀，功效，副作用等全部清晰地記錄了，包括一些補品，有沒有相克的藥物……就這樣，反復生病，反復鉆研，終于！現在的我是自開藥方子，在家里有專門裝藥的柜子，屜子，生病都不用買，包括家里人的一些小病，我也能幫忙診斷，治療。
隨著對醫學的濃厚興趣，我漸漸學著看醫學方面的書，雖收獲不大，但基本常識倒也略知一二了。我敬仰扁鵲，張仲景，華佗等古代名醫，他們不僅有精湛醫術，還有崇高的醫德，不為謀財而治病，真是心系天下啊！
我愛醫生這個職業，我更愛醫生的不求名利，默默無聞，無私奉獻。醫生是多么偉大，但同時也是存在風險的，可我不畏懼，我不會輕易放棄，我要從現在開始做起！為以后打下打堅實的基礎！
理想是一盞明燈，它照亮人生的路，這條路有喜悅，有悲傷，有失敗，有成功，有挫折，有坎坷，我堅信我能披荊斬棘，沖向終點，完成自己的理想！
小學五年級學生作文 篇5
大家好！我叫抹香鯨，又被稱為深海潛水王。嗯？你以為我只能潛500多米？錯！你也太小看我了吧？我能潛幾千米呢！聽我的名字你一定認為我是須鯽，可是我和我的堂哥虎鯨一樣，是齒鯨家族的。
我可是齒鯨中最大的！我長18米，重55噸。因為我的腦袋特別大，大約占了身體的三分之一，所以嘛，我又獲得了“巨頭鯨”的稱號。雖然我是齒鯨，可我只有下頜有牙齒。
我呀，最愛吃的要屬烏賊了。烏賊肉又嫩又美味，還沒有多少骨頭，吃起來方便極了！不過，一旦有大魚和海獸，我也是來者不拒的！
繁殖期來臨時，經常有好幾頭大抹香鯨為了追配偶，各自以很快的速度把對方撞得頭破血流呢！比如，我的配偶烈烈就是打敗了4頭抹香鯨才得到我的呢！而我們雌獸大多每次僅產一胎，不過也有兩胎的，我的閨蜜甜甜就是例外。小抹香鯨剛被生下來，只有4-5米長，哺乳期是1-2年，7歲時就可以自己捕東西吃了，我們最多可以活70年。
我們抹香鯨身上還有一樣寶貝哦！我們體內能排出一種叫“龍涎香”的東西，藥用價值很高，所以，我們被大量捕殺，我的弟弟就慘遭毒手了。
我們的數量正在大幅度減少，人們發現了這一情況，現在已經積極地在保護我們了。
怎么樣？你熟悉我了嗎？希望和我交朋友嗎？告訴你我的名字吧，我是抹香鯨沫沫！
小學五年級學生作文 篇6
“放學了！放學了！”我們排著隊，走出了校門。一片片鵝毛般的雪花從空中落下，怪不得說是“鵝毛大雪”呢！
由于雪天路很滑，所以家長們都不能騎車來接我們，大家只能走路了。大人們都嫌路不好走，可是我們小孩子卻非常高興。
一路上，孩子們都把自己的書包交給媽媽背著。有的媽媽背一個書包，可有兩個孩子的媽媽就要背著兩個書包，一個個累得直喘氣。幸好我和弟弟的書包一個重，一個輕，媽媽不至于太累。可是表弟也要讓媽媽幫忙拿書包，媽媽就背著一個五年級、一個四年級、一個一年級學生的書包。我原本還想幫媽媽背一個，可媽媽說不需要，我玩著玩著也就忘記了。
回到家，我們像小狗一樣抖掉身上的雪，搓搓通紅的手。可是媽媽抖掉雪后，反而在不停地扇風，我看見一滴汗珠從她額頭上滑落。啊！原來在那么冷的大雪中，她居然熱得流下了汗珠。我趕忙幫媽媽摘下書包，她一下子坐在沙發上直喘粗氣，臉都紅了。我鼻子一酸，差點兒流淚。表弟趕緊倒了一杯熱水遞給媽媽，媽媽說了聲謝謝，欣慰地笑了。
“愛是雨天的傘，是夏夜的風。”每當看到這句話，我心中就肅然起敬。在我心里，愛也是媽媽額頭的汗珠！
小學五年級學生作文 篇7
在我的生活中有許許多多的人，形形色色的面孔，有和藹可親的，有慈祥的等等。
她是一位嚴厲的人，又似一位慈母。作為老師，每見到不聽話的人，她就皺起“川”子眉，嚴肅地對待他，我們十分害怕她。每見到乖巧的孩子，她就會喜笑顏開的與同學交流，這時的她已變成了慈母。
她是一位以身作則的人。她教育孩子們時，首先要教育自己，發現問題時，先從自己的工作中找問題。校園里的任何活動，她都遙遙領先，把別人甩在最后。她總是把時間安排的滿滿當當，正應了魯迅的名言：“時間都是擠出來的”。
她是一位仔細認真的人。書寫必須是工整的，答句要完美，要求極高。如果不按照這樣做，她會讓你反反復復的做，直到做好為止。她常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“不經歷風雨怎能見彩虹？”
她是一位知識淵博的人。她博覽群書，經常去書店借書。有一年我去她家做客，發現她家簡直就是“書店”。
她就是我十分敬佩而敬重的班主任老師——楊老師。
楊老師感謝您！是您讓我知道什么叫“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
小學五年級學生作文 篇8
簡直天天都這樣，媽媽天天在天剛亮就起床，忙里忙外，我看也看不出在忙啥呢？哦！眼前一亮，天剛亮飯就已經擺在桌子上了，媽媽正在那里期待。穿的衣服干清潔凈，究竟是誰那么即便為我清洗，本來是她。她在我衣服開縫時就給我補綴，看來媽媽是位勤奮能干又暖順的好媽媽。在初夏天好熱，其實媽媽曉得穿買下的鞋很熱早就給我做下了【城市人說的老北京鞋】布鞋，早在鞋柜上放的整整潔全、漂英俊亮！ 哎，正如孟郊 寫的：
這雙毛糙的手是用千斤都買不回來的。在母親節快要降臨之際，我對天下一切的母親說一聲：“你們辛苦了！”
難道這一雙毛糙的手是一雙普通的手嗎？她，它并不是。
在嚴寒的冬天、涼快的秋天、酷熱的夏天、暖和的春天……一年一年過來她的手變得更毛糙啦。我看著流淚啦，我給媽媽買了蛇油膏，讓他的手抹上光滑些。我買下了，可媽媽忙里忙外也舍不得抹。我了解媽媽的辛苦操勞，我不想再上他更累。可一放假媽媽就變得更忙啦，洗衣、收拾房屋、蒸饃……我也領會到媽的辛苦可本人也能干為力啊，只好在學校好好進修，未來好好回報媽媽，我的好媽媽！
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
往事在我的記憶中對比隱約，但其中有幾個片斷讓我歷歷在目。
母愛，你如春天里暖和的陽光，也像婆裟的大樹，讓我淋浴在亮麗的春光之中，借著大樹的綠蔭包庇，如小草一樣健壯生長。
她這雙毛糙的手手是用辛苦換來的，來之不易啊！
母親是平凡的！
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