當老師不在的時候五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的當老師不在的時候五年級作文，希望能夠幫助到大家。
當老師不在的時候五年級作文1
當老師不在的時候，你們班是“秩序井然”，還是“天下大亂？”若要問我們班是怎么樣的，請聽我們慢慢道來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見我們班的語文老師說：“我要去開個臨時的小會，在這期間，你們可以自己寫一會兒作業，看一會兒書，等一下我就回來！”說完，就急急忙忙地走了。
老師離開教室后，教室里馬上像蜂窩，無數只蜜蜂在嗡嗡作響。有的同學在拍桌子，有的同學在跳流行的BGM舞蹈，有的在大聲吼叫。看，那是誰，走路自帶BGM，頭發都歪了，原來是“跳舞大王”陳品榮，手里拿著麥克風，正在大聲吼叫。我身邊的趙得誠也蠢蠢欲動了，他開始跳起他的BGM舞蹈，同學們都全神貫注地看起他的表演。
最引人注目的是“電腦大王”黃愉霜開啟了電腦，放起了搞笑視頻，全班都笑得肚子痛，甚至還笑出了眼淚，都玩得不亦樂乎。這時我們的“偵察兵”說：“老師回來了！”同學們立刻做鳥獸散，不約而同地朗讀起課文來。
老師回來后，看到同學們乖乖地坐在座位上，聽到朗朗的讀書聲后，爽朗地笑了。
當老師不在的時候五年級作文2
你當老師不在的時候在教室里會干什么呢？是做一個“乖寶寶”？當一個“孫悟空”？做一個“勤奮家”？還是……
星期五，第二節課上課鈴一響，同學們陸續走進教室，認真地等待老師來上課。可等了好一會兒，王老師卻遲遲沒來。我想：王老師應該去復印試卷了吧！應該馬上就會來了。這時，同學們仍然保持著端正的坐姿。又過了一會兒，很奇怪，王老師還是沒有來。漸漸地，同學們開始坐立不安，教室開始躁動了。也不知哪個同學跑去辦公室看了看，傳回捷報：王老師不在！”話音剛落，頓時教室里沸騰了。“山中無老虎，猴子稱大王”。同學們在教室里happy起來，這里變成了歡樂的海洋。
看！“說派”的同學打開了話匣子，小施同學的嘴忙得不亦樂乎，與同伴談天說地，還不時展示自己與眾不同的高音。“玩派”的同學不甘示弱，個個化身“孫悟空”大鬧天宮。小張同學竟帶領“弟子”打起了羽毛球，球飛來飛去，發出“啪啪啪”的聲音。“吃派”的同學悠閑自在，他們翹著二郎腿，看著小人書，時不時往嘴里扔著零食。“勤奮派”的同學如同一個個活神仙，他們忙里偷閑，寫起了作業。還有的同學……
不知如果這是發生在你們班上的話，會怎么樣？
當老師不在的時候五年級作文3
當老師不在教室的時候 櫻花小學 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開會了，六（1）班的同學做完了作業，便鬧騰開了：瞧，幾位同學正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個男生拿著一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個紙飛機扔了出去，紙飛機在教室上空“盤旋”；Look，這位同學正翹著二郎腿，靠在椅子上，搖著椅子，和前面的同學高談闊論，談天說地，講得唾沫星子亂飛。
這時，班長大聲勸告同學們安靜。突然，那個高談闊論、搖椅子的同學“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長路過這里，聽到了響聲，就進來瞧瞧發生了什么事。
校長一進來，班里亂哄哄、亂糟糟的，十分生氣，看到那個跌倒的學生更是火上澆油。看到校長來了，教室頓時安靜下來，其他同學立即扶起跌倒的同學。
校長生氣極了，大聲批評到：“你們看看，這個班是什么樣子！全般同學每人寫一篇檢查，明天交到校長室，還有你，從椅子上摔下來的，明天請你家來一趟！”
校長怒氣沖沖地離開了教室，同學們還呆在那兒。
當老師不在的時候五年級作文4
教師——是人類靈魂的工程師，可是當老師不在身邊的時候我們又是什么樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵，但老師卻沒有來我們慢慢的慢慢的松懈下來，突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來，原來虛驚一場：是別班的同學去上廁所。我們異口同聲叫了一句：“切!”于是我們便“開講”了……突然一聲：“全班安靜!”把我們嚇了一跳，我環繞四周看看是誰發出的聲音，這…這…這居然是我們班的女強人——胡彥珂，但這也是徒勞，絲毫也沒有降低我們的講話聲。只見她大步流星的走上了講臺在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去，命中岑俊聞的腦門，頓時教室里鴉雀無聲，連一根頭發掉在地上也聽得見。
突然，一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵，我們意識到老師真的來了，我們以迅雷不及掩耳之勢趕緊做端正起來，手里還拿著一本書“津津有味”的讀了起來。門慢慢的打開了老師見我們正在認真讀書直夸我們是好孩子。聽到老師正在夸我們我不禁想道：“我這個班級變臉也太快了吧!”
誒!我這個班級真是一個獨一無二的班級。
當老師不在的時候五年級作文5
每周五下午，是全校老師統一開會的時間。老師吩咐班長管好紀律，并布置了作業。瞧！老師走了，這回有好看的了。
全班的同學像瘋子似的，鬼哭狼嚎。有的同學坐在桌子上談笑風聲、有的同學看小人書、有的同學唱歌跳舞、有的同學吃東西……
唯獨被老師吩咐管好紀律的班長，因為他管不好紀律，就站在門口為大家放哨。李明手里拿著一個被刀割了一半的瓶子當話筒，開始唱："既然說過深深愛我，又要離我遠走……。"那五音不全，節奏不對的他使出最大的聲音唱了起來，都快把大家的耳朵震聾了。大家把李明從講臺上趕了下來，可是女生這邊的演唱會又拉開序幕了，女生又唱："萬泉河水清又清……。"雖然說女生的聲音甜美，可是一到高潮的地方，她們就唱不上去了。
這些女生扯著脖子在那唱，臉都紅了。小飛他們這幫搗蛋鬼，把人家的鞋丟來丟去，你傳給我，我傳給你。他覺得不好玩了，又跑到女生這邊，拉這女生的頭發，一直拽著，把人家的發夾拿著跑。你追我趕著，這時班里一片狼籍，這些哭天喊地的男生和甜美歌唱女生們正高興玩時，放哨的'班長大喊一聲老師來了！大家馬上坐好。有的同學在慌忙中把書都拿反了，有的同學吃瓜子，瓜子還在嘴邊。
這時，老師進來看教室鴉雀無聲，大家在讀書、認真寫字、正好下課鈴響了，老師走出教室了。
當老師不在的時候五年級作文6
＂呀～啊！＂＂哈哈哈哈～＂這是什么聲音呀?哈哈，我們班正在上演一部《花老師不在時之金牛又發火》的＂武打片＂。
當午覺醒來后，同學們剛從糊涂中清醒過來時，只聽得一聲：＂住手！＂我立刻扭過頭去看個仔細，只見我們班上的小金牛站在那兒，一動不動，臉慢慢地紅了起來。呀，不好了，金牛又發火啦!好奇心之下，我打聽到他發火的原因，原來呀，他正在打小王同學，而我們的和事佬朱葛亮軍師前來攔駕，誰知卻是火上澆油，引火上身。花老師不在，這下我們的軍師麻煩可大了！同學們都興致勃勃地準備觀看這場精彩的武打片。一會兒金牛已經進入完全瘋狂的狀態了！只見他眉頭緊皺，拳頭緊握，面紅耳赤張開血盆大口，吼到＂呀～！＂聲音幾乎能震動教學樓的呀！好戲開場啦！我們班的軍師很文靜，不愛打人，從不打架，而我們的金牛可就不一樣啦！他一個重重的拳頭打向了小朱，小朱軍師不想和他打架，就用惡恨恨的眼視瞪了他一眼。而我們的小金牛霸王更生氣了，對他拳打腳踢。軍師我些生氣了，便使用了三十六計一走為上策。他換了個地方寫作業，而金牛卻還是緊迫不舍，于是，他們開始了＂環教室之旅＂大家有的驚呼，有的大笑，有的還不停地拍案叫絕，有的就不顧??這時軍師發火了＂你以為有人怕你啊!＂叫道，一個拳頭打在了金牛身上。金牛快炸了，大喊：＂我要殺了你！＂說道，突然，英雄顯現了，＂趙子龍＂＂飛＂了出來，一把把金牛拉了出去??
老師不在，教室里亂成一鍋粥了。
當老師不在的時候五年級作文7
“我去接下電話，你們安靜寫作業啊。”數學老師對我們說。
老師一走，班上就鬧開了花，就像早晨七點半時的菜市場那樣，到處都是聲音。小個子拿出自己的筆，走上講臺，在講臺上叫賣：“水筆打折了，原價3元錢一支的筆現在只賣1元，機不可失，失不再來呀！”他一說完就有許多同學跑上講臺和他交易。講臺上人擠人。
小胖子爬上了自己的桌子，在桌子上邊唱邊跳舞，那滑稽的步子逗得大家哈哈大笑；小王在和牛牛用電話手表發送短信；蘿卜頭正和他的同桌大聲地討論著自己游戲賬點中的人物。教室中到處都是吵鬧聲，叫喊聲……亂成一片。
突然哨兵小蚊子大喊：“老師來了！”同學們馬上回到自己的座位上，安安靜靜地做作業。老師一回到教室看見我們很安靜，就表揚了我們。老師還被蒙在鼓里呀。
我希望在老師沒來時跟來時我們一樣安靜。
老師評語：陳子妍，你用自己的語言說自己的話，講自己的事，表現出少年應有的天真與燦爛。
當老師不在的時候五年級作文8
“當！當！當！”清脆響亮的的上課聲響起，同學們一如往常的進入教室，靜靜的坐在位子上，并將課本拿出來等候老師。
當老師還未進入教室的時候，班上確實鴉雀無聲，不到一分鐘，大家漸漸的騷動起來，猶如空襲警報聲突然響起。終究紙還是包不住火，同學們激起班長心中的熊熊 火焰，班長大叫一聲：“你們再吵！我就要交黑名單給老師！”班長“不鳴則已，一鳴驚人”，把所有同學都嚇得目瞪口呆，班長發飆起來，果真是不同凡響。
但是，好景不常，不一會兒！空襲警報聲再度響起，同學們又嘰哩呱啦的聊起天；甚至有些人在吹奏直笛，那可不是優美的旋律而是魔音傳腦。同學們可能是吃熊心豹子膽，開始變本加厲，將教室鬧的震天嘎響。
正當大家歡天喜地、手舞足蹈之時，突然門口出現了一位怒發沖冠女士。“完蛋了！老師來了！”全班頓時氣氛凝重，一點聲音也沒有。如果這時有人呼吸，我們絕對聽得到！老師開始大發雷霆，猶如河東獅吼，全班被罵得魂飛魄散，黑板似乎浮現五個字“下次不敢了！”
雖然那幾位特定人物搞笑的天份還不賴，但是當老師不在的時候，還是要安分守禮，盡到學生該有的本分，并遵守“尊師重道”的道理。相信本班會更好。
當老師不在的時候五年級作文9
俗話說：“國不可一日無君，”如果真的“一日無君”，那么天下則將大亂。如果有一節課老師不在的話，那么整個教室就大亂了。碰巧，前些日子，我們班就“大亂”了一 回。
那是一個星期五下午，班主任夏老師有事不在，教室里只有當天的值日生在維持秩序，可過了幾分鐘后，見老師還不來，教室里便熱鬧了起來。許多同學都圍在一起，談笑風聲，盡管值日生已近竭盡全力，可教室里還是不下來，陳文彬和唐旭澤兩人的頭要得像撥浪鼓一樣，一會向東，一會向西，嘴里說個不停。有些同學更是拿出了玩具、零食等，教室里頓時一片混亂。
放眼全班，同學們有的追逐打鬧，圍著滿教室跑；有的談天說地，事事都談到；有的吃著零食玩玩具，不亦樂乎······
最后，還是響亮的下課鈴將我們拉回了現實，自由的一節課終于結束了。
當老師不在的時候五年級作文10
我們班的同學是學習不好，紀律最差，就更別提師不在的時候了。這不，老師又被叫去開緊急會議了。
老師去開緊急會議，那可是我們的“黃金時間”。老師剛走0。01秒，淘氣包任紅日像個小偷一樣走到門口，把門打開一些縫，伸出小腦袋，左瞅瞅右瞅瞅，瞅完之后，把腦袋縮了回來，喊道：“老師走了！”全班同學在0。01秒之后，便玩了起來。有的從書包里拿出小鏡子照了起來，有的互相打鬧，還有的大聲吵鬧。
這些都不算嚴重的，更氣人的在后面呢！我們班在氣人境界中能稱王的只有李佳鎰了，這不，他就出場了嗎！
他先到講臺上，喊道：“瞧一瞧，看一看，本大師剛寫好的詩！”說著，全班同學都擠了過去，淘氣包任紅日擠到了最前面，說：“我來讀，我來讀！”李佳鎰把紙條遞給了他，他走上講臺，念道：“暗是竹，暗是竹，暗是一只大春竹……”沒等念完，全班同學哄堂大笑。他讀完后，才反應過來，可他并沒有報仇，只是和我們一起笑。
班長看不下去了，擠了過來，把我們攆回座位。隨后，對李佳鎰大喊：“下來！”李佳鎰說：“不下，為什么要下？”一邊說，一邊表現出不屑一顧的表情。班長被氣得抄起戒尺，眼瞅要揍上了，誰知，李佳鎰撅起屁股，扭著身子，說：“好班長，別打了，我這就回去。”說著，便跑了回去。我們再一次大笑起來，有的趴在桌子上笑，有的在地上打滾兒笑，還有的捧腹大笑。
突然，有人喊：“老師，回來了！”我們迅速拿起書，裝了起來。老師一進屋，就說：“請繼續表演。”我們知道了，今天作業必會寫到凌晨兩點半。
這就是老師不在的時候，要多鬧有多鬧，你要是在我班門口待著，你就會被震聾了耳朵。
當老師不在的時候五年級作文11
上課了，同學們在教室里記筆記，突然，老師從教室里走了出去。
這時，教室里鴉雀無聲，過了一會兒，米澤治終于忍不住了，他找人和他說話，李宵翼和石得一也開始竊竊私語，坐在旁邊的周子淵也加入了他們的“團隊”，張靖凱則拿著本子跑出去，又跑了回來說：“老師不讓出去”。接著喬子博和呂浩陽也開始說話了。只有我們幾個同學還在做筆記。正當他們說得起勁時，老師出現在了門外。
同學們看到老師立馬安靜下來。老師走進教室，用手指著我們，嚴厲地說：“你們剛才誰說話了”？我想：沒人指，我可不指。老師看到沒人指認。于是，她就說：“指出剛才說話的同學可以每人加一分，被指認的同學每人扣一個桔幣”。同學們立刻伸出手，紛紛指向說話的同學，說話的同學也低下頭乖乖地交上了桔幣。這時我心想：幸好我沒有說話。
當同學們交上桔幣時，老師笑瞇瞇地說：“今天我們要寫一篇小作文，題目是《老師不在教室的時候》”，這時我們才明白了老師的用意。
當老師不在的時候五年級作文12
在我們的世上，有些人把把老師比作辛勤的園丁，把我們這些學生比作含苞欲放的花朵，如果有了園丁的精心教導，那么花朵才能綻然開放。那么，要是那些園丁不在的時候，我們這些花朵們又會怎么樣呢？
你們千萬別看老師在的時候，我們班的同學坐得端端正正，可是只要老師前腳剛跨出門的時候，我們的教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開了鍋，簡直像個大蜂窩。
瞧！班上已經有些人在講悄悄話，交頭接耳，竊竊私語，不時還發出一聲聲的“噓”聲；有些同學在抄寫作業，有的同學趁機搗鬼，時不時跑到走廊里“偵察”一下，然后故作慌張、氣喘噓噓地跑回來發布一個假消息：“老師來了！”，嚇得同學信以為真，立即坐回位置，安靜地趴在桌子上，有什么辦法？老師不在，這就是他們的天下。
其實安分守己的同學也大有人在，有的在看書，抓緊時間學習，用知識來充實自己。就像高爾基所說的：“我看到書就像饑餓的人看到面包。”有的同學在做老師布置的作業，那么專心，比老師在的時候還認真。
老師平時就對我們說：“班干部就是老師的好助手。”在關鍵時候，我們班的班干部都挺身而出，一會兒提醒同學們別吵了，一會兒把吵鬧的同學的大名掛上了黑板，原來“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調皮鬼也安靜了許多。
此時的門外傳來一陣熟悉的腳步聲，原來是我們的老師進來了，教室里頓時就變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽得一清二楚……
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