我的五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-09-14 14:55:23 五年級(jí)作文我要投稿

精選我的五年級(jí)作文錦集五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選我的五年級(jí)作文錦集五篇

我的五年級(jí)作文篇1

　　叮鈴……下課了，我趕忙去給老師那飯，我下了三樓，拿了三盒飯（我給三個(gè)老師拿）。

　　兩個(gè)老師的飯放辦公室，我把班主任的飯高高興興地端回了屋。其實(shí)呢，我還以為放在了桌子上，就拿了盒飯回了位子。我正在吃著飯，有一個(gè)同學(xué)拿詫異的眼光看著我，我還問有甚事。還沒想完，老師來了，問我：“咦？我的飯呢？”我傻了看了看自己的飯，是老師的！哎我太糊涂了！我說：“我吃的是您的飯……。您吃我那盒吧……”老師吃了我那盒飯……

　　這個(gè)事啊，我總結(jié)出了道理：平時(shí)啊多長個(gè)心眼，也要記事。哎，看我的糊涂，惹出了小尷尬……

我的五年級(jí)作文篇2

　　晚上七點(diǎn)，我已經(jīng)成功制服了家庭作業(yè)和書法練習(xí)這兩只攔路虎，愜意地躺在沙發(fā)上，看著婁底創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

　　我爸一見我那懶散的樣子，心里就來氣，不由分地拽著我出去散步，也好，讀書讀得有些疲累了，去外面好好放松一下吧。

　　我們家離公園不怎么遠(yuǎn)，走在干凈的柏油馬路上，看著剪裁得有模有樣的花花草草，聽著小鳥在空中唧唧喳喳地叫著，聞著那淡淡的花香和旁邊水果店飄出來那瓜果的甜蜜味道，令人感到十分的愜意。可我這種感覺突然被尿急所代替了，我用手壓著肚子，兩條腿微微的抖動(dòng)，用支支吾吾地問：“爸爸，廁所在哪兒？”

　　“那里不是有一個(gè)公共廁所嗎？”爸爸微笑地回答，

　　“什么？公共廁所，那可是很臟的，我不去！”我大聲的叫道，

　　“去不去，不去可只能忍著了。”爸爸用一種調(diào)侃的語氣對(duì)我說，

　　“好吧，我去！”看來只能這樣了。

　　我捂著鼻子飛快地沖向了公共廁所，仿佛聞到了廁所里那濃濃的臭味一樣。當(dāng)我輕輕地推開門，我驚呆了，廁所內(nèi)一片整潔，沒有任何污漬的瓷磚，一盞盞明亮的日光燈，把墻壁照得閃閃發(fā)亮，我驚呆了，這還是那個(gè)臭氣熏天的廁所嗎？以前這里污水橫流，無處下腳，蒼蠅蚊子圍著人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處黑燈瞎火的。

　　我打量了一下四周，廁所內(nèi)擺放有收集垃圾的垃圾桶，還有粘蚊子的東西，上面沒有幾只蚊子，一排整齊干凈的排便器，還有擦得锃光瓦亮的水龍頭，讓人感覺非常舒適。

　　上完廁所，我回到了老爸的身邊，向他說起了所見的一切，他告訴我這是我市創(chuàng)“文明衛(wèi)生城市”所帶來的成果，只要我們每一位公民都注重文明，講究衛(wèi)生，婁底將會(huì)更加美麗，更加令人舒適。

我的五年級(jí)作文篇3

　　那天，是一個(gè)難忘的日子。因?yàn)槲覈L到了徒步的滋味。

　　我們坐車來到景區(qū)后，徒步就開始了。

　　這是一個(gè)風(fēng)景秀美的山莊，流水、草地隨處可見。首先映入我眼眶的是一棵棵巨大的木瓜樹。樹上長著又大又重的木瓜。那木瓜橙里透紅，紅里透綠，散發(fā)一陣一陣的清香。我看得入了迷，想摘下一個(gè)來。可媽媽說，木瓜太大太重，拿不動(dòng)。而且這景區(qū)多美呀，把木瓜留給他人看吧！于是我們打消了這個(gè)念頭。

　　順著崎嶇的小路一直前進(jìn)，大片大片的蘆葦展現(xiàn)在我們眼前，我不禁驚叫了一聲。這些野生蘆葦非常高，有的可達(dá)2米高。它們的頭上長著一團(tuán)團(tuán)的細(xì)小毛絲，又輕又小，有些像那些隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳絮。媽媽見我這么喜歡，就是從地上撿了一根給我玩。我興奮地接過了蘆葦，朝著遠(yuǎn)去的隊(duì)伍跑去。

　　終于來到了最引人注目的.地方——橄欖村莊了！橄欖樹又高又大，枝繁葉茂。可橄欖還沒有成熟，又苦又酸難吃極了。那旁邊有一條小河，河水清澈見底，落葉在河中漂浮著。一片片，一張張，經(jīng)過了細(xì)密巖石的阻攔，落葉漸漸少了，河水越變?cè)角澹阶冊(cè)矫馈Ｒr托著岸邊的綠樹紅花，這條河變得尤其可愛。嘩嘩的水聲化為了動(dòng)聽的音樂，在我的耳邊回響……

　　啊，原來與大自然相處的感覺這么棒呀！徒步的滋味，真美！

我的五年級(jí)作文篇4

　　中國！是在地圖上威武雄壯的公雞；中國！是在太陽底下那鮮紅美麗的五星紅旗；中國！有著世世代代的歷史！

　　一代代的傳承，記錄了我們的成長，從歷史到今天，我們從外國人口中的東亞病夫，一步步的向著勝利前進(jìn)！

　　我們眼下的中華，是慈祥的，是和藹的，她保護(hù)了一代又一代的子孫，包括我們——我們?cè)谒谋幼o(hù)下快樂的成長。她勝似我們的母親，不！她就是我們最可敬可愛的中華母親！

　　我們眼下的中華，是神圣的，是高貴的，在她的身上，山水，花草是一幅美麗的風(fēng)景；小鳥，魚蟲講述了動(dòng)人的故事，這片土地上，到處都是神圣的，走到哪里都像走進(jìn)了世外桃源一般。

　　我們眼下的中華，是遼闊的，是美麗的，長城、泰山、故宮、圓明園，它們不僅使我們眼前一亮，還使無數(shù)中國人為之驕傲，每一處都是風(fēng)景名勝，走到哪里，都會(huì)讓人回想起一件件往事……

　　對(duì)于“我愛中華”來說，我實(shí)在無法用任何言語來表達(dá)，顯然，不是因?yàn)槲也粣鬯且驗(yàn)槲覑鬯緹o法用任何言語來表達(dá)，她太偉大了，無論遇到怎樣的困難，她都始終不肯屈服，仿佛就像一條長龍，蜿蜒的向著天空飛去。

　　如今，時(shí)代在進(jìn)步，想要復(fù)興中華，全靠我們這群孩子，我們一定不能落后，為了我們的祖國，一起奮斗吧！

我的五年級(jí)作文篇5

　　從我上小學(xué)到現(xiàn)在，有許多個(gè)老師教過我，但我今天要寫的是我三年級(jí)的班主任———胡老師。

　　胡老師教學(xué)認(rèn)真，從不缺課。即使是生病了，也不例外。有一次，胡老師在給我們講課時(shí)，暈倒在講臺(tái)上，我想；胡老師應(yīng)該是太勞累了吧，她應(yīng)該休息幾天了。第二天，我們班上的同學(xué)都在議論：不知胡老師病好了沒有？有的同學(xué)提出建議：要不我們大家湊點(diǎn)錢去看看胡老師去？我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽了都連連贊成。于是，全班同學(xué)都忙乎起來。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在了教室門口，那就是———胡老師。同學(xué)們都感到十分驚訝，胡老師今天早上還在醫(yī)院打針，今天怎么又來上課了？

　　這時(shí)，胡老師面帶笑容走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“同學(xué)們，請(qǐng)大家打開課本，今天我們來學(xué)習(xí)第十二課（七色花），胡老師用緩慢的音調(diào)吧七色花講得那么生動(dòng)，我們都隨著珍妮做了一次奇異的旅行。這時(shí)，我掃試了一下周圍，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽課，就連那些平時(shí)愛搗亂的同學(xué)也聽得津津有味。忽然，胡老師的臉色蒼白，腿在發(fā)抖，扶著教桌的手滑了下去，她再也支持不下去了，又倒在了講臺(tái)上。“胡老師”“胡老師”……全班同學(xué)叫著離開了座位，有的扶起老師，有的去叫校長，急急忙忙吧老師送進(jìn)醫(yī)院。

　　每當(dāng)想起胡老師，一種崇敬的感情在我心里涌動(dòng)，她真是我的好老師啊！感謝她用七色花的花瓣打開了我們童年想象的翅膀，感謝她用行動(dòng)交會(huì)了我們做人我敬業(yè)的道理，我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪！

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