關于五年級母愛作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級母愛作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級母愛作文 篇1
如果有人問我，你覺得最溫暖的字是哪個？我一定會回答，是愛。她猶如炎炎夏日的一股清風，吹散了炎熱；她好似冬日的一抹陽光，驅走了寒冷。而在所有愛中，令我感到最偉大的就是母愛了。
說實話，我媽愛我的方式真有點與眾不同，她嚴厲地愛著我。這個嚴厲，指的是生活上的。比如說，在雙休日的早晨，把我從溫暖的被窩里拉出來，塞給我一個錢包，讓我去買菜。或是對我說：“跑步去。”每到這時，我都會極不情愿地慢吞吞地出去。有時還會撒撒嬌，但也無濟于事。
令我記憶最深的是有個夜晚，我因膽小不敢一個人睡，便拉著媽媽的手搖啊搖，說：“媽媽陪我睡覺好不好呀。”媽媽看都沒看我一眼，語氣平淡地說：“寧寧最勇敢了，自己去睡。”“不嘛不嘛，媽咪就陪我一小會兒嘛！”我繼續撒嬌。“不行。”媽媽回過頭來瞪了我一眼，斬釘截鐵地說，“自己去睡！”望著媽媽那令人生畏的面孔，我灰溜溜地自己爬上了床。我蜷縮在床上，心里難過極了，心想：怎么會有這樣的母親呢？終于，我失聲痛哭起來。我本以為媽媽聽到我的哭聲，會過來安慰我：“女兒別哭，有媽媽在。”可那終究沒有等來。我哭得更兇了，覺得連輕柔的月光也變得慘白無情了。在時間的推移下，我終于在哭泣中漸漸睡著了。
第二天早晨，我被一陣吵鬧的鳥叫聲叫醒，昨夜的陰影在我心中依舊揮之不去。可就在這時，我聽到了父母的對話。爸爸說：“你為什么要對寧寧那么嚴厲，她還小啊！”“是，我知道她還小。但是正因為她小，我才要趁早培養她堅強獨立的性格，而不是做個只能依靠父母的人。”媽媽說著，過來看了看我，又回去了。
此后的話我都沒聽見，只感覺淚水再一次模糊了雙眼，心中五味雜陳。那個在我眼中一直嚴厲無情的人，一下子成了一個偉大的人。我也由此知道，媽媽并不是不愛我，而是為了我忍痛把愛藏了起來，在背后默默關心我。我暗暗下決心要努力堅強獨立，我一定不能讓她失望。這就是那不一樣的母愛！
五年級母愛作文 篇2
總有一個人，默默將我們支撐；總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個人就是母親，這種愛就是母愛。
這世間沒有任何一種無私與奉獻能與母愛相提并論。即使一個人再冷酷無情和鐵石心腸，也能體會到母親的關愛給予我們心靈的慰藉。其實從我呱呱墜地的那一刻，媽媽便承擔起了照顧我的責任。小時的我任性又頑皮，使母親操了許多心。每次下班回來都要看看她的寶貝女兒有沒有受傷。那時姥姥要把幼小的我接到他們家去住，媽媽不同意，說怕姥姥照顧不好我。
上小學了，媽媽的但心又多了一份。媽媽怕我不會過馬路，被車撞到，就每天接送我。小學一年級時，我的成績不好。期中考試我只打了八十多分。當老師把卷子拿到我家時，媽媽哭了。
現在我長大了，媽媽總是對我提起一些事。那些媽媽對我倍加關愛的事，總是說得輕描淡寫；但這件我學習不好的事，卻說得至關重要。是啊！母親對我們的愛很深，但提起時卻是輕描淡寫；而孩子的成績和健康卻被母親看的至關重要。
我不能回報給母親什么，唯有把母親對我們的'愛永生銘記。
五年級母愛作文 篇3
“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”每當聽到這首動聽的歌曲，我總會情不自禁的想起默默為我付出一切的母親。
媽媽愛我，但她的愛，我從來沒有讀懂過。
“母愛”多么簡單的兩個字，它不需要多么華麗的語言去描述它；更不需要什么驚天動地的大事去宣揚它，但它卻一直默默的存在——只因它更多的體現在生活的瑣事中。
從我記事起，母親就對我非常嚴厲。這種嚴厲曾讓我耿耿于懷。雖然我從沒有把自己的這種不滿大聲宣泄出來過，可我總會在她無意間做出一些叛逆之事。
就拿這星期的事情來說。星期天，剛吃過飯，我就嚷嚷著要去玩電腦，媽媽經不住我吵鬧，無可奈何的說：“那你把作業拿來我檢查一下。如果做的好的話就可以玩。”雖不可以馬上去玩，但只要有玩電腦的可能終歸是好的。因為作業我早已做完，所以接下來我以迅雷不及掩耳之速把作業一股腦兒全堆到了桌子上。
“行了吧？可以玩了吧？哼！”
“書寫認真嗎？正確率高嗎？”
“看看，這字寫得東扭西歪；看看，這道題算的對不對……”
媽媽邊檢查邊打錯號，越打錯號越生氣，臉漲得通紅，最后干脆把我的作業撕了個精光，發火道：“重做！”望著她那生氣的臉，我很是惱火，一肚子的不滿，嘴上沒說什么，心里卻在嘀咕：重做就重做。親愛的電腦，別了，只能明天再會了！
我走到書桌前，攤開書本，重新做起了作業。雖然滿肚子惱火，但叛逆的我知道：母親確實是為我好。如果沒有她嚴厲的批評，我的成績如何提高？我又怎么會懂得那些做人的道理呢？
母親的嚴厲體現在瑣碎的生活小事中，無一不體現著她對我的無私的愛。古詩云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正是這種嚴厲，這種無私，激勵著我永遠向前！
寫到這里，我的耳邊又回響起了那首歌：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”正是這種默默地愛，伴我一天天長大，讓我一生有寫不完的日記，有歌頌不完的詩歌！
五年級母愛作文 篇4
在這個世界上，有數不清的愛，有親人對自己的愛、有同學對自己的愛、有朋友對自己的愛……甚至還會有陌生人對自己的愛。在這些數不清的愛中，我最喜歡母愛。因為母愛是慈祥的，是和藹的，是親切的。母愛不像父愛那么嚴厲。父愛如山，父愛在日常生活中顯得那么的嚴肅，莊重。而母愛是溫和的，對自己很溫柔。母愛是偉大的。古代有很多詩來描寫母愛的偉大，比如說，唐代詩人孟郊的《游子吟》最后一句話“誰言寸草心，報得三春暉”：再比如說，宋代王安石的《十五》中的一句詩“將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。”這一首首詩，都是在描寫母愛的偉大。可見，母愛是如此的受歡迎啊！
在生活中，處處有母愛的身影。小時候，母親幫我們洗臉，幫我們疊被子……大了以后，母親關心我們學習，幫我們的身體健康……我們應該回報這份無私的愛，去報答這偉大的愛。
我記憶中，我可能什么事情都會忘記，但惟獨一件事我可能這一生都不會忘記。
那是在我剛剛才步入一年級的教室的時候，那時候，我語文漢字不會寫，即使會寫，也寫得是原始的‘甲骨文’，一般人都看不懂的；數學，我那時連簡單的加減運算都不會，有時甚至連一加一都要想上個大半天。為了這些，老師天天放學后都要把我留下來，有時還把您叫到學校去，批評您，讓您無地自容。可是你回家之后，沒有怪我的意思，反而教我，教我算術，教我寫漢字。不論是夏天還是冬天，你都惹著酷暑和寒冬教我。你教我算術時，特意買了火柴棒，一步一步的教我，一個環節一個環節的教我。我到深夜時，有時想睡
覺，你就鼓勵我，鼓勵我學習。您說“你如果睡覺，明天別的同學都會了，就你不會，你又要回給老師罵了，現在想不想睡了啊？你完成后，你就能睡覺了”。我每次都會說“媽媽，我不想睡覺了，我要學會，明天不在放學留下來了。然后你又繼續地教我。 當你每次拿起我的小手教我寫漢字時，你都一筆一劃地教我。我看見你的手拿著我的小手，是多么的認
真，好像你自己在寫字一樣，仿佛身臨其境啊！我那時看見你的手粗糙的很，那時沒什么；可是，現在回想起來，你為我付出了太多太多，那雙手就是為了我，才會變得那樣。你那在我看來是飽經風霜，經歷千難萬苦。你對我的愛，我無法用物質去報答你，我現在只能以優異的成績報答你對我的無私的奉獻。
母愛是偉大的，是慈祥的，母愛就在身邊，讓我們去盡情的享受母愛給我們帶來的美好回憶吧！
五年級母愛作文 篇5
九月十一日是中秋節，每年的中秋節我都是與家人歡聚一堂，吃月餅，欣賞月亮。可是今年的中秋節，我是在學校里度過的。
那天，潘老師給我們講了一首蘇軾的。《水調歌頭》。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。“這兩句詩使我勾起了對家人的思念，尤其我我的媽媽——一個勤奮而充滿母愛的母親。
記得從我懂事開始，媽媽就沒和我一起誰過。媽媽對我很嚴格，特別是在生活上。她讓我從小獨立，自己的事情自己做；讓我勤儉節約，不能浪費任何糧食；自己盛的飯必須自己全都吃下去；讓我不準挑食厭食，每天一葷一素，不能只吃葷不吃素。有一次，我實在吃不下去了，偷偷地將半碗飯倒掉了。結果被媽媽知道了，媽媽嚴肅而又生氣地責問我：“為什么把飯倒掉？”“我吃不下了？”我半天才從牙縫里擠出幾個字。“吃不下了？既然吃不下，那你為什么要盛那么多？”“我……我……”我被說得啞口無言。“現在，你去寫一份二十個字的《悔過書》。”我心里很不服氣，但只能忍氣吞聲。那時候還小，不懂什么叫母愛，只知道，別的媽媽對自己的孩子很好，可以說是逆來順受。而我媽媽對我卻很“壞”。上學后，我才知道什么才叫真正的母愛。我我媽媽從小就把我培養成一個節約、獨立的人，是媽媽給我了無私的愛。
小學畢業后，我被送入“新世紀外國語學校”。來的那天，媽媽的眼睛紅了，我看得出來媽媽是舍不得離開我，但為了讓我受到更好的教育，只好忍痛割愛。多么無私的媽媽啊！
“每縫佳節倍思親。”每當想起這句詩，我眼前就會浮現媽媽那樸實的臉。一頭黑色的短發，一雙有神的大眼睛，一雙勤勞的長滿雙繭的手……
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