【精選】春天的五年級作文匯總9篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的春天的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的五年級作文 篇1
春姑娘來了，她帶生命和希望，步伐輕盈地來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地趕來了。春姑娘太辛苦了！她一刻也顧不得停歇，便去喚醒世間萬物。春姑娘所到之處，便煥然一新。
小草探出了翠綠色的小腦袋。你看他們有的剛剛破土，一撮撮，一簇簇，呼吸散發泥土芳香的新鮮空氣。雖然身小力薄，但是他們那頑強的生命力卻值得我們敬佩，這讓我不禁想起唐代詩人白居易的詩句來：“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生。”你瞧！在綠色的草坪上，孩子們追逐，打鬧，歡笑；年輕人們捧書聚精會神的看，綠色的春風為他們輕輕地翻書頁。
河水開化了，“嘩嘩”地流，奏響了一首動人的樂曲。一群群小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，叫醒了柳樹。河岸邊，生機勃勃，柳樹抽出了嫩綠的枝條，在河邊梳洗這長發，水面倒映她那婀娜多姿的腰桿，幾只小麻雀在枝頭上竊竊私語。
是啊，春天很美，春天常常讓我思索：人們總是把春天看做是生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”，我們是祖國的生命和希望。一年之計在于春，我們要好好珍惜這美好的春天，珍惜分分秒秒，努力學習，不辜負祖國和人民的厚愛。
春天的五年級作文 篇2
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都能夠看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；然后大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨就是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。然后那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛就是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎樣就是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原先孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
春天的五年級作文 篇3
我是春天的小雨點。
大海把我孕育，白云把我撫養。終于有了一天，我可以為大家做貢獻了。
我自己一個人未經白云的允許離開了。我一路結識了許多朋友，聽他們說，這幾年的太陽不知為什么那么強，人們為了一桶水都互相殘殺；無數小溪，小河干涸了；田里的麥苗干了一大半
他們又說，在他們那支隊伍里，為了緩解缺水情況，他們曾四處奔波。中途，不知有多少親朋好友被太陽活活曬死，蒸發。
我們走遍天涯海角，只見一個個小雨點落到地面，可一個小雨點的力量太微弱了，那千千萬萬個小雨點對大地起到的作用是多么大呀!大家要團結一心，才會成功。
輪到我了，我與其他伙伴縱身一跳，開始了最后的旅程。誰能想到，我沒有滋潤大地，因為風向的關系，我墜進了長江。長江又把我送進了大海，太陽又把我帶上了天空。在天上我俯身看了看地面，發現人們笑了，小河、溪流又出現了，田里麥苗長得金燦燦，沉甸甸的。
“你這個小淘氣包，我可算找到你了”一個耳熟的聲音把我嚇了一跳，回頭一看，原來是白云。他不耐煩的、笑瞇瞇地看著我．．．．
點評：
有創意的表達是本文的一大特色：作者把自己想象成一滴小雨點，飛過田野，飛過人群，歷經坎坷，投身江河，想要為干旱的大地貢獻自己的力量。隨著作者的筆， 我們看到了一顆金子般的心，一個隨時準備獻出自己生命的可愛的精靈。但遺憾的是，作者未能寫出小雨點最后的歸宿，文章的結尾太過突然，令人莫名其妙。
另外，中間部分語言不夠條理，思路有點亂。
春天的五年級作文 篇4
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的'腳步來到人間。她越過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無不蘊藏著無限的生機。春姑娘害羞地隱藏著自己的容貌，那就讓我們云尋找她的足跡吧！
春姑娘的足跡留在了春風里。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了眼睛。哦！我找到了春天的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤醒了花草樹木，讓她們一起來訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春景；垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發；花兒張開了臉。大家迫不及待地享受著春雨獨特的濕味。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中。那充滿活力的鳴叫，好似串串動聽的聲音，演唱了春天的第一樂章。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘把足跡留在了江邊的大堤上，看江堤上那一片或深或淺或濃或淡的新綠，是那么生機盎然。它們在江面上熱情奔放的節奏中快活地成長。望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺到春姑娘的足跡就在我身邊。
哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了全國各地，她春意灑在人間的每一個角落。這風，這雨，這鳥鳴，這江堤都顯示出春的風采，春的神韻。
“一年之計在于春。”我要在這美好的春日里，發奮學習。我陶醉在如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂健康的成長，把祖國的春天裝扮得更美麗。
春天的五年級作文 篇5
我愛春天，不僅因為它的美麗，還因為它給人們帶來了新的希望。
春雨悄悄地下著，它是那樣纖細、溫柔的，它滋潤了大地，空氣更加清新。萬物復蘇，整個大自然充滿了生機。岸邊的垂柳吐出嫩綠的新葉，它的倒影在清澈的湖面上，柳絲偶爾沾了一下水面。在微風的吹拂下，千萬條碧綠的絲絳輕快地飄蕩起來，就像一個個亭亭玉立的少女盡情地舞蹈。青色的小草帶著幾分欣喜幾分羞澀，從地面伸出頭來，窺探著這個嶄新的世界。一顆顆水珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，就像一顆顆珍珠。色彩斑斕的花，蕩漾出醉人的芬芳。玫瑰花、百合花、杜鵑花、迎春花……都像趕集似的聚攏來，爭芳吐艷，競相開放，放眼望去，令人心曠神怡。細雨的滋潤，使得它們更加精神抖擻。在春風的吹拂下，各種樹木都披上一件件綠色的盛裝，在陽光的照射下，每一片葉子都顯示出綠的生機。快樂的鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，小燕子也從南方趕來，爭唱著春天的贊歌。
湖里的水蕩漾起一圈一圈的波紋，鴨子在水里嬉戲，不時“嘎嘎”的叫著，使人不由地想起“春江水暖鴨先知”的詩句來。
幾個農民在地里給麥苗除草施肥，在春天剛剛到來時，他們就開始了新一年的辛勤勞動，他們與春天同步。我也不能因為過去的挫折，而失去信心。應做好新學期的打算，開始新的追求，更加努力地學習，來歡迎春天的到來。
一年之計在于春，春天是播種的季節，是萬物欣欣向榮的季節，我愛美麗的春天。
春天的五年級作文 篇6
當一縷縷溫暖的春陽灑落大地，花兒緩緩露出笑顏。一幢樓房中，一個少年合上了手中的書，看著表，又透過窗子看看外頭盤旋的鳥，不禁吟道：“二月湖水清，家家春鳥鳴。”清澈的目光掃到了自己的背包，露出了一絲微笑，便踏出了家門，向不遠處的一座青翠的高山緩步走去……
轉眼，少年走到了山腳，摘下一片竹葉，透過陽光細細欣賞，看了看葉子的翠綠，這種綠，并沒有多深，只是一種淡淡的綠。這種綠，在不經意間釋放出一絲絲文雅的氣息，正是這種氣息，讓少年陶醉，將少年的心拉入一個他從未體驗過的境界，少年閉上了眼。當少年再度雙眼睜開時，他手中的葉子已悄然飄落，落在泥土之中。
他望了望那參天的翠竹，如此的堅勁，高大。故而吟道：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”少年再次望著那株參天的翠竹，看著竹子的傷痕，那象征著歲月的沖洗。望著那些傷痕，那是堅強過后的標志。少年不禁對這株翠竹心存敬仰。在山峰中，有多少竹子，有多少堅強的戰士。他們絲毫不畏懼風吹雨打，迎難而上，最終為山峰添加了幾分翠綠。
這一座青山，這一林翠竹，它們互相依賴生存。山為竹提供了棲息地，竹為山多添了幾分色彩。這種和諧，只有在春才會得到實現，只有在春天，山才會有色彩。只有在春天，竹子才會茂盛。
天空下起了春雨，少年漫步在高山中，在竹的包圍中，慢慢地，走出深山。
春天的五年級作文 篇7
春天就像一幅美麗的畫卷；春天就像一首動聽的音樂；春天就像一篇好看的小說。在春天這個季節里，我時時感受到了它的美麗。 春天來了，萬物復蘇，在一片小樹林中，一棵棵高大的樹綠油油的，寬大的樹葉重重疊疊。我……
春天就像一幅美麗的畫卷；春天就像一首動聽的音樂；春天就像一篇好看的小說。在春天這個季節里，我時時感受到了它的美麗。
春天來了，萬物復蘇，在一片小樹林中，一棵棵高大的樹綠油油的，寬大的樹葉重重疊疊。我沿著小路，觀察著，感受著春天的美麗。
在樹底下，一株株嫩綠的小草和植物長了出來，一叢叢的，一簇簇的。五顏六色的野花布滿了地面，綠色的草和紅色、紫色的花兒湊在了一起，挨挨擠擠的，風中還隱約傳來一股淡淡的香味。
我坐在石椅上，望著天空，天上幾乎都被樹葉擋住了，只有一縷縷陽光像激光似的射下來，在地上形成了一朵朵金色的小花。
在春天里，我最愛去竹林了。春雨后的竹子長高了不少，郁郁蔥蔥地長在地上。竹竿翠綠翠綠的，綠得是那么健康，那么精神！長長的竹竿仿佛會不停地長高，一直長到天上去。濃密的竹葉擋住了我的視線，春風不時地吹著竹葉，使它們發出“沙沙”的響聲。在我耳里，這些響聲就像一首樂曲，當整片竹林都在響時，我仿佛聽到了百萬人的合唱,那么雄壯，卻又是那么地柔美。在這么美的環境下，我感受到了春天的美麗。
春天的小河整日唱著歡快的歌謠，我來到河邊。河的兩岸，種著兩排楊柳，空中飄著許許多多雪白的柳絮，風一吹，它們就隨風而去。楊柳旁邊，有一些迎春花，迎春花的枝條長長的，插入水中，枝條上長著黃色的花朵。
河水是碧綠的，緩緩地向東流去。河水上駛過幾艘船，船上的游客們都拿起照相機拍著美麗的景色。這時，細細的雨絲落了下來，落到了水面、地面，楊柳仿佛更綠了，花朵仿佛更美了。
啊！春天，你這幅美麗的畫卷讓我陶醉，我愛你的美麗，愛你的生機。
春天的五年級作文 篇8
我喜歡綠樹成蔭的夏天，喜歡碩果累累的秋天，也喜歡大雪紛飛的冬天，可我更喜歡生機勃勃的春天。
粉紅色的桃花綻開了美麗的笑臉，小燕子從南方飛回了北方，嫩綠的葉子探出了腦袋，這一切意味著春天來了。
在馬路邊，不知名的野花競相綻放，紫色的牽牛花像一個個小喇叭，粉紅色的桃花雖不像茉莉那樣清香，沒有菊花那樣好看，但它的精神卻吸引眾多觀看的人。有的花綻開了笑臉，有的花菜剛剛露出了笑臉，有的花還是一個花骨朵。小草和大樹換上了新裝，嫩綠的葉子在陽光的照射下顯得格外精神，幾只小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，邊叫邊飛，好像在說：“春天真美呀，春天真美呀！”
在田野里，小草鋪滿了田地，往遠處一望，真的是無邊無際，突然下起了蒙蒙細雨，春風吹在臉上很涼爽，雨珠掉在葉子上，就像透明的玻璃一樣，雨珠落在大地上滋潤著小草，滋潤著萬物。孩子們脫下了棉襖，穿上了春裝，在田野里奔跑，即快活又有趣！有的孩子在唱歌，有的孩子在嬉戲，還有的孩子在哈哈大笑，他們的歡聲笑語給春天增添了新的音符。
我愛春天的萬物，我更愛春天的氣息！
春天的五年級作文 篇9
在一片柔軟的草地上，許多奇異的植物正在悄悄生長。這不，今天，老師就帶我們一起去“找春天”了。
我們來到一片草地上，草地上長了許多薺菜，薺菜的草根頂上開著許多精致、小巧、可愛的小白花，除此之外，草根上還有許多迷你愛心形的葉子，好像要把這些愛心獻給它愛的人。我們目不轉睛地看著地上的薺菜，這時，有人喊道：大家快看！這里還有許多花瓣呢。我們圍了過去，一個個都捧起地上的花瓣，看了又看，有人冒出了一句話：花瓣上面有許多脈絡呢，真是不看不知道，一看嚇一跳，這些脈絡如同許多的小蛇一樣分布在花瓣上。
我們又來到一棵玉蘭花樹下，玉蘭花還沒有開放，花苞像可愛的小鳥嘴一樣沖著天空，難道它要對天空說些什么嗎？走到池塘邊，迎春花開了，就像一個個黃色的小辣椒一樣，究竟是甜的？還是辣的？或者是苦的？誰也不知道，因為沒人敢嘗試，更奇怪的是，它竟然沒有葉子！
池塘邊還有幾棵高大的柳樹，一陣風吹來，柳條便隨風飛舞起來，好像是一根根綠色的頭發，上面還夾著許多好看的“發卡”。
我們跟著老師的腳步，來到花園里，映入眼簾的是一棵桃樹，上面是密密麻麻含苞待放的桃花苞。它們安靜地等待著氣溫的回升，好讓自己絢麗的綻放。桃樹上面停著幾只小鳥，其中有兩只正在嘰嘰喳喳的吵架，還有一只鳥正在中間當“和事佬”呢。
啊！萬物都接收到了春天的氣息。
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