【熱門】五年級微笑作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級微笑作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級微笑作文 篇1
早就聽說，丁宅鄉山清水秀，環境優美，四面山巒起伏，中部一望平川，是上虞的“后花園”。
今日有幸來到此地，當真如此。丁宅美得與自然相連，白鷺貼稻田飛翔，老牛在路邊悠閑地啃草，農民伯伯們在田間地頭耕作，這里的一切，都是這樣的安寧和諧。
下了車，我們先來到了蠶桑文化展覽館。看著展館里的那些逼真的人物蠟像、蠶桑養殖實物，仿佛像是走進了一戶養蠶農家，親歷每一道桑蠶養殖工序，深感那光順的絲綢衣服穿之不易……
隨后我們就走進了一片碧綠的桑果園。如茵的桑果園里，掛滿了串串桑葚。低下頭來，看到那些綠葉掩映下的桑葚，有的還是青綠色，有的深紅，有的已成紫檀色了。老師說我們要摘的桑葚必須是發紫的，那樣才甜。桑葚酸酸甜甜，養心益智，生津止渴，可是一個寶。我馬上摘下一顆黑紫的桑葚塞進嘴里，還沒嚼兩下呢，滿嘴的汁液已直沁心肺——酸甜爽口，美味至極呀。一旁的同伴看到了，尖叫起來：“你成紫牙妹妹啦！”沒多久不光是牙，我的.手指，衣角也全成紫色的了。
桑園里，一個個紫色的小臉，一雙雙紫色的小手，一件件紫色斑點新衣，歡奔的身影，爽朗的笑聲，這就是我的桑園之行！我愛桑園，我愛這四季仙果之旅。
五年級微笑作文 篇2
微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛的陽光，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無論是經受著風吹雨打，還是沐浴著陽光雨露。生命的微笑都能感化心情，抹去不悅的色彩。
微笑就是陽光，能消除人們臉上的冬色。微笑不僅能讓人驅走心靈的陰霾，還會讓人變得友善。一次，一位窘困不堪的乞食者將手伸到屠格涅夫面前。但屠格涅夫找遍身上的每一個角落，什么也沒有。于是他緊緊握住乞者的手，微笑地說：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶了。”乞者眼里蕩漾著異樣的光芒，感動地說：“這個手心，這個微笑，就是周濟。”
陽光總在風雨后，不管失敗還是痛苦，只要我們學會微笑，就會擁有金燦燦的碩果。
五年級微笑作文 篇3
笑是人們很普通的一種表情，但一個微笑，有時會讓人覺得充滿力量，它就像一碗冒著騰騰熱氣的雞湯，滋潤著我們的心田。
我的父母朋友都說我膽子小、怯場，又不愛表現自己。這個缺點伴隨著我小學六年的生活，也使我與很多機會擦肩而過，我多次嘗試讓自己膽子大一些，但都失敗。可這個缺點終于在一節英語課上被我我“攻克”了。
我對五年的英語老師印象十分深刻，她總愛笑，特別是對同學時。上她的課同學們情緒高昂，都愛回答問題。我幾次也想舉手，但那個糾纏著我的缺點像塊大石頭把我的手又壓了下去。
一次，英語老師布置了一項作業：下節課同學上臺演講文章。這可是我的弱項啊，忐忑不安的我只祈禱著她不會點我上去。看著其他同學認真地寫著稿子，我的心更慌了。
上課后，英語老師仍舊是笑著，她要點第一個上臺的名字。我一個人低著頭，心里碎碎念著。天啊，不會這么準吧？她說出了我的名字。我在大家期待的目光中走上講臺，演講稿還在我手里抖著呢。臺下幾十雙目光都匯聚在我上，讓我不知所措。我索性把頭一低，不看他們，就一個人像和尚念一樣地讀了起來。
可我讀著讀著，聲音越來越小，最后卡在了一個單詞上，由于緊張，我竟忘記了怎么讀，臺下的幾個同學開始起哄，這讓我更加不安我望了一下老師，她沒有對我的表現不滿，反而給了我一個溫和而堅定的微笑。
我的心居然被這個笑容震住了，本來想打退堂鼓的我突然改變了主意。我想平時英語老師都經常讓我們放開膽子去講、去說，好壞倒是其次，最重要的是從中鍛煉自己，得到樂趣，頓時我仿佛力量倍增，有了前所未有的勇氣，我決不會讓老師失望。
于是我跳過那個單詞，大膽地讀完了文章。這次的表現連我自己都不敢相信。老師第一個鼓掌，同學們也都為我鼓起掌來。我望了一下老師，她仍然是那個如春天般的微笑，我的心中涌出一股感動。我的熱淚奪眶而出。
現在回想起來，那個微笑所蘊含的東西實在太多了，它就像一個無價之寶，一直珍藏在我的心靈深處。
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