荷花五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-07-16 18:57:32 五年級(jí)作文我要投稿

【精華】荷花五年級(jí)作文匯編六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的荷花五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】荷花五年級(jí)作文匯編六篇

荷花五年級(jí)作文篇1

　　清風(fēng)徐徐，秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷？

　　夕陽(yáng)下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。

　　秋風(fēng)拂過(guò)。池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，荷花有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無(wú)比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，荷花，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風(fēng)摧殘，被淤泥消融。

　　眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘？是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　盛夏清晨，起了個(gè)早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽(yáng)的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)盛的生命力。萬(wàn)綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。

　　“斜陽(yáng)脈脈水悠悠” 風(fēng)叉掠起，吹動(dòng)了留在我心底的那塘秋日殘荷，也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確，那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花，迎風(fēng)擎雨的葉，但荷花那顆熱衷于生命的心，永不止步，永不停歇。

　　就在那斷莖殘葉中，我感受到了生命的真諦，靈魂的升華�？v使荷花枯干殘敗，縱使荷花消融于淤泥，但都遏止不了荷花對(duì)春的向往，夏的追求，也正是這樣的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌動(dòng)，夏的輝煌。

　　再次放眼滿塘綠色，我不禁吟起：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

荷花五年級(jí)作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)在隘門(mén)關(guān)。那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，特別是荷花池。那我就給大家說(shuō)說(shuō)美麗的荷花池吧。

　　春天，有著升機(jī)勃勃的景象。樹(shù)木抽出新的枝芽；小草鉆出地面望世界；花兒也換新裝啦。荷花池也煥然一新，舉起一把把綠油油的小傘，為荷花池添一份春色。

　　夏天來(lái)了，荷花池美麗極啦。有一句古詩(shī)叫‘‘接天蓮葉無(wú)窮碧，咉日荷花別樣紅’’就是形容我家鄉(xiāng)的荷花池。一片片挨挨擠擠的荷葉如同一個(gè)個(gè)圓盤(pán)豎立在荷花池中。荷花嬌嫩多姿。有的已經(jīng)開(kāi)放啦；有的還只開(kāi)了幾片花瓣；有的還是花骨朵，好像馬上就要開(kāi)了。每當(dāng)人們饑餓時(shí)，荷花就會(huì)做出貢獻(xiàn)，它的果實(shí)讓人隨便摘取。從來(lái)不要半分報(bào)酬。多么可貴的精神呀！

　　秋天到了。荷花與荷葉不在是那么茂盛了；景象不在是那么美麗了；色彩不在那么艷麗了。可是，如今的荷花池別有一番風(fēng)色。它穿上了一件金黃的衣服，金燦燦的荷花池美麗極啦。

　　冬天到了。冬姑娘給荷花池穿上了一件美麗的銀白新裝。荷花池里結(jié)了一層厚厚的冰，使伙伴在里面開(kāi)心的玩耍。給我們的童年帶來(lái)了歡樂(lè)的時(shí)光。

　　荷花池不僅給我們帶來(lái)了美好的回憶，還教育我們做人要奉獻(xiàn)不能索取。

荷花五年級(jí)作文篇3

　　讓人心醉的花有很多，最讓我心醉的花——是荷花。

　　我喜歡荷花，喜歡它天仙般的外形，更喜歡它出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。

　　荷花的外形像盞寶蓮燈，有的瓣粉嫩討人喜，有的瓣朱紅嬌艷讓人忍不住把這薄嫩的瓣親吻一遍。

　　年幼時(shí)的我喜歡和媽媽去附近賞荷花。

　　荷花下的碧綠的葉像一個(gè)大托盤(pán)。

　　就像托盤(pán)上撐著一盞寶蓮燈。母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？”

　　我疑惑極了，問(wèn)：“知道什么呀？”

　　母親笑了，她對(duì)我說(shuō)：“你知道荷花的根長(zhǎng)在淤泥里嗎？

　　我那時(shí)年幼，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)苫ㄟ@么美，它的根怎么會(huì)生長(zhǎng)在那么臟的地方？”

　　母親又對(duì)我說(shuō)：“荷花有這種出淤泥而不染的高尚品質(zhì)，盡管生活環(huán)境艱苦，它還是長(zhǎng)得漂漂亮亮，健健康康，它的根部下是藕呢，藕可有營(yíng)養(yǎng)呢，斷了絲還連著，這叫藕斷絲連，我們要感謝荷花在艱苦的環(huán)境中為我們提供的好東西！”

　　我恍然大悟：“哦！那就是說(shuō)，人也是一樣！在艱苦里生長(zhǎng)，就會(huì)有著比別人更大的意志力，就能讓自己茁壯成長(zhǎng)？�！�

　　媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我心醉于荷花，醉于它高尚的品質(zhì)。

　　我要做一個(gè)像荷花那樣的人。

荷花五年級(jí)作文篇4

　　如果你來(lái)到“泉城”濟(jì)南的話，一定要看各種各樣的泉，當(dāng)然，看一看美麗的荷花音樂(lè)噴泉也是必不可少的。

　　荷花音樂(lè)噴泉坐落在泉城廣場(chǎng)中央。在圓形水池中，盛開(kāi)著一朵巨大的荷花，它靜靜地躺著，宛如一個(gè)優(yōu)雅的仙女。晚上八點(diǎn)，荷花音樂(lè)噴泉啟動(dòng)了。就在那一瞬間，沉默已久的荷花噴泉突然亮起了各種色彩繽紛的燈光。緊接著，又響起了優(yōu)美的音樂(lè)。噴泉從周?chē)鹕奖l(fā)似的直沖云霄，藍(lán)色的噴泉在空中跳著優(yōu)美的'舞蹈，連綿起伏，一浪接著一浪，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。慢慢的，藍(lán)色的噴泉變成了紫色，一道水柱現(xiàn)出優(yōu)美的弧度，時(shí)而趕集似的的向內(nèi)緊收，時(shí)而花朵似的向外綻放，像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，完成著一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，把整個(gè)夜空都染成了彩色的。伴隨著音樂(lè)，噴泉翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，不同顏色的水柱相互交織在一起，如煙如霧，濺起許多小花，發(fā)出嘩拉嘩拉的巨響。

　　突然，音樂(lè)變得高亢激昂，數(shù)百米的水柱直沖云霄，有時(shí)像沖天的禮花，有時(shí)像盛開(kāi)的花朵，有時(shí)像綻放的笑臉。噴泉像小孩子一樣活躍起來(lái)，像有人指揮一樣整齊地沖上天空，發(fā)出震天動(dòng)地的巨響，在燈光的照耀下，變得色彩繽紛。一道道水柱籠罩著中間的荷花，顯得她更加美麗動(dòng)人。在朦朧的月光下，噴泉時(shí)而紅，時(shí)而黃，時(shí)而綠，時(shí)而紫……那絢麗奪目的景色吸引著人們的眼球，讓人深深的陶醉著。

　　我愛(ài)這美麗的荷花音樂(lè)噴泉，更愛(ài)這美麗的泉城濟(jì)南！

荷花五年級(jí)作文篇5

　　萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花，我見(jiàn)過(guò)的花有很多：雍容華貴的牡丹花，高貴清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太陽(yáng)花……但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。

　　這次暑假，我和媽媽一起去燕子磯公園，我踩著長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋，經(jīng)過(guò)一個(gè)亭子來(lái)到了荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

　　這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉，有的大如圓盤(pán)，有的小如碗口，還有的則像一把小傘……在這眾多荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，其中一株開(kāi)得很美，它的花瓣有點(diǎn)像柳葉，只是比柳葉寬一些，靠近花托的部分逐漸變細(xì)、變平，越是長(zhǎng)在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇?fù)碇徟�，清風(fēng)拂來(lái)，荷葉上，水珠滾滾，晶瑩剔透；風(fēng)停了，水珠又由小聚大。這生機(jī)勃勃的荷花令我心曠神怡。

　　這里的荷花不僅生機(jī)勃勃，而且還千姿百態(tài)。它們有的完全綻放了，好似在輕松地伸展四肢；有的只張開(kāi)一兩片花瓣，好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑著的臉龐；有的還只是花骨朵兒，好似緊張的情緒無(wú)法收回，緊緊地合攏著……

　　這美景讓我感到身處仙境一般�。。�

　　看著看著，我的眼前仿佛展現(xiàn)出一張張小女孩兒的笑臉，正向我微笑。

　　啊！荷花，你的美麗令我陶醉，我愛(ài)你的清香，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！

荷花五年級(jí)作文篇6

　　在我家附近有一口小池塘，每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這里就成了展現(xiàn)荷花婀娜多姿的舞臺(tái)。每當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，荷花就跳起舞來(lái)，那碧綠的荷葉也搖著腦袋，還不時(shí)滾下一些水珠，奏出淅淅瀝瀝的歌曲。

　　在荷葉發(fā)芽初期，那清清的水中便鉆出荷葉尖尖的角，翠綠翠綠的，就像一支插在水中的毛筆，讓人有一種說(shuō)不出的清爽的感覺(jué)。剛剛出生的小蜻蜓也停在荷葉尖，觀賞著這美麗的風(fēng)景，不禁讓人聯(lián)想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“這首詩(shī)。

　　不遠(yuǎn)處，也鉆出一朵還黑開(kāi)的荷花。紅中帶著青綠，花脈是深紅的，雖然還有些青澀，但到了六月份，那青澀的荷花便漸漸轉(zhuǎn)成誘人的粉紅，那粉嫩粉嫩的顏色，讓人油然生出喜愛(ài)的感覺(jué)。到了開(kāi)花的時(shí)候，那緊閉的花瓣便一片片張開(kāi)，露出里面的金黃色花蕊，只要你走在小池旁，便會(huì)被陣陣荷香擁抱，那幸福的感覺(jué)會(huì)讓你永生難忘。

　　荷花不但清香美麗，而且還有許多功效。

　　我最喜歡喝的荷花茶就是靠荷花做出來(lái)的，現(xiàn)在人們裝扮家居也用荷花，荷花的種子還能拿來(lái)吃，有清熱去火的功能。你看荷花的功勞也不小吧！

　　我喜歡荷花，喜歡他的清香，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他那君子氣質(zhì)，更喜歡它那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)！

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