暑假五年級作文

時間：2021-07-16 17:37:37 五年級作文我要投稿

【實用】暑假五年級作文錦集8篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的暑假五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】暑假五年級作文錦集8篇

暑假五年級作文篇1

　　暑假期間，我和爸爸種豆芽，我迫不及待地拿出黃豆，清洗干凈后，把它們整齊地放在碟子里，蓋上一層白布，稍稍撒上一些水后，我就盼望著白胖胖的豆芽趕緊發芽。

　　第一天、第二天，我每天都去觀察豆芽的變化，可是它們安安靜靜地躺在碟子里，好像睡著了。從此，我一日看三回，盼望早發芽。到了第三天，一個豆粒終于拱出了尖尖的小角，嫩嫩的、黃黃的，我高興極了，豆寶寶終于發芽了。很快，所有的豆寶寶都發芽了。我帶著滿心的驚喜，每天都去看望豆寶寶，希望他們快快長大。到了第六天，豆芽的苗已經長出四厘米了，爸爸說：“趕快炒了吃，要不然就要長老了。”想把我精心培育的成果吃掉，我是一千個不答應!在我的密切關注下，豆芽們一個個都長高了，但出乎意外的是他們全都長出了長長的根，像老爺爺的胡須。爸爸告訴我：“豆子只有種在土壤里，才能長大結出豆子的，現在掐掉根須做菜吃還來得及。”哎，真沒辦法，只好按爸爸的辦法做了。我做了蔥花炒豆芽，真香啊!我一下就想到了一句名言：一份耕耘，一份收獲。

　　通過觀察豆芽的生長過程，使我明白了一個道理，要想有收獲就必須付出辛勤的勞動。

暑假五年級作文篇2

　　“哎！魚漂，沉下去啦！”爺爺大叫一聲。

　　“嗯—什么事呀？”我心不在焉地說。別看我雖然眼睛直鉤鉤地盯著魚，但我的腦子早就跑出九霄云外去之不回，結果魚溜走了。

　　對了，忘了說我在干什么事啦！把時間退回到一個半小時前。

　　話說，這是一個風和日麗、萬里無云的早晨，爺爺帶著我還有他的朋友們去南部山區釣魚，在去的路上，車里的人們都專心致志地在欣賞大自然的秀麗風光，各種夸贊的聲音滔滔不絕地在車內翻滾著，夸贊聲把車塞得滿當當的。

　　到站！下車！來到魚塘邊上，拿出魚桿……我為自己設定一個釣魚模式，然后模仿機器人說：“釣魚模式開啟！”然后，我就進入了釣魚狀態。

　　釣魚系統第一步：掛食；第二步：放魚鉤，讓魚鉤進到水里；第三步：等待；第四步：釣大魚。等一下，我要問一問釣魚模式設定者，也就是我自己，為什么我反復試了好幾十遍，只有第一次是個開門紅，其它時候都會到第四步卡機呀？不過我也很幸運，一開始下鉤就釣到了一條長達四五十厘米的大草魚！

　　“我要再接再厲！”我命令自己，“一定要再釣一條大魚！”

　　結果，我還是沒有再釣到一條。

　　就在這時，事情出現了轉機，就在我將要昏昏入睡的時候，突然迷迷糊糊地看到魚鰾下沉，便手忙腳亂的一提，竟然釣上來一條一斤半左右的大鯽魚，人們紛紛夸我，說他們從來沒見過這么大的鯽魚，美滋滋的我當時自豪感十足，又多了一項成就！

　　“開啟回家模式！”天色不早，臉上掛滿喜悅的我要回家啦，說起來，還真是戀戀不舍呢。

暑假五年級作文篇3

　　今天晚上，我和爸爸、媽媽，還有弟弟和舅媽一起去龍灣雅林參觀螢火蟲環保基地。聽說還可以捉螢火蟲，我心里甭提有多高興了！趕緊拿好捉螢火蟲的塑料瓶子，準備出發。

　　吃了晚飯，我就迫不及待地沖上車，恨不得馬上飛過去就到基地。過了約四十分鐘，終于到了，我趕緊下車，一路飛奔到售票處，好像被人追殺似的。

　　買好門票，進到里面，我踏著輕盈的步伐走在小路上，弟弟把兩根熒光棒做成的熒光圈戴在腳上，脖子上還套個大的，特像電視里的哪吒！我們經過螢火蟲隧道，然后到了放飛區，一看人頭攢動的，大家都盯著前面的那個籠子。我好奇極了！穿過人群，擠到前排，看到里面裝著一些能發光的物體。我就回頭問：“媽媽，那些就是螢火蟲嗎？”媽媽說:“是的。”基地的工作人員發話說：“請大家關閉手機閃光燈，以免傷害到螢火蟲。”放飛時間一到，那些叔叔就把籠子上面的蓋子打開，一下子感覺身邊亮起來了。頭頂上、地上看到很多閃閃發光的物體，身邊被它的光亮所籠罩著。我情不自禁地說：“哇！好漂亮，好神奇啊！”差點忘記最重要的事情了，趕快拿過我的'塑料瓶，用手去捉螢火蟲，小心翼翼地用手捂了一只又一只，好開心啊！

　　看著螢火蟲小小發光的身體，那黃綠色的光芒，如同探照燈照明我們的夜路。別看螢火蟲小，它可是有典故的呢！在晉朝的時候，家貧學子車胤酷愛學習，為了省點燈錢，他就去田野捉了很多螢火蟲放在多孔的囊內，聽說四五十只螢火蟲發出的光能抵上一支蠟燭。車胤刻苦學習，最后成為了大有學問的人。

　　我做了一個決定，把螢火蟲放飛！因為螢火蟲是屬于大自然的！我不禁想起《螢火蟲》的歌曲：“螢火蟲，螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風輕吹，怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點光……”

　　放飛完了，我們就離開螢火蟲區去游樂場，這里可是我們的天地啊！兒童游樂場項目可多了，有碰碰車，有蹦蹦床，有拓展項目等。我和弟弟玩得不亦樂乎，全身濕透，完全忘記了時間的流逝，也忘記了身體的疲倦。

　　工作人員叔叔們說關門的時間到了，我們才戀戀不舍地離開兒童游樂場，一步一回頭的。弟弟問舅媽：“媽媽，下次什么時候再來啊？”舅媽回答道：“等游樂場里的攀巖等項目弄好了，我們再來游玩。”耶耶耶，太棒啦！雅林，我們還會再來的！！！

　　一路歡聲笑語坐著汽車，我們回家了，不錯的雅林之旅。

暑假五年級作文篇4

　　暑假來到了。我準備馬上寫完作業，去姨姨家做客。下午姨姨打電話叫我去她家做客，媽媽就送我去了姨姨家，姨姨家住在一個名叫崖底的小山村里。

　　姨姨帶我和弟弟去爬山。爬山要慢慢地一步一步爬，如果爬得太快就會掉下去。爬山不容易，但下山十分容易。山上有許多蝎子，長著黑肚子，肚子上有兩只眼睛，四條線的斑紋，我還敢動它呢。山上還有許多梨樹、桃樹、核桃樹、酸棗樹和杏樹。我還沒見過酸棗樹呢，酸棗樹上還有刺呢，我一弄它，它就扎我。

　　我還去過公路上的淺池塘。那兒有許多小蝌蚪，有大有小，我不知道該怎么捉，最后我把水里的土撈起來，拿瓶子動動水將水變成煙霧，蝌蚪就被嗆得不能游動了，這樣我就捉住它了。

　　我們還捕小魚。我慢慢的拿上兩個瓶子暗暗對應，準備捉小魚，小魚很聰明，不輕易上當，不過它以為這是自己的新家，又進了瓶子里，我就抓住它，可它死了，不動了，真遺憾啊。

　　姨姨家有三條狗，最小的狗叫幻靈。它長得有我的三個拳頭大，它很聰明，不喜歡大叫大嚷的聲音，而喜歡輕輕的叫聲。我輕輕一叫它就過來了，幻靈還會打滾呢，可惜大姐的孩子弄死了。

　　姨姨家還有棗樹、蘆薈樹，蘆薈樹的葉子可以治蚊蟲咬，一種叫艾的植物會防止蚊蟲咬。

　　我還看見了大橋，大橋上還有燈線呢。大橋下是河川，河里有石頭、小河和小草。村里的空氣很新鮮，路全是石頭鋪成的。

　　我還去過燕莊鎮呢，那兒可紅火了，去燕莊的路上我看到小鎮上有很多樓房，商店很多，東西琳瑯滿目，價格也很貴，鎮中間的墻上有兩幅畫，其中有一幅畫上面有衛兵手里拿著一把刀，高高的站著。

　　姨姨家很好，我在這兒過得很快樂。

暑假五年級作文篇5

　　今天我又遇到一道數學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？

　　我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。

　　通過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細心，否則，即使掌握了解題方法，結果還會出錯。

　　今天陽光明媚,我正在家中看《小學數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數化成帶分數，然后利用分數的規律，同分子分數，分母越小，這個分數就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。

暑假五年級作文篇6

　　我的家是一個溫馨的地方，這個溫馨的家庭由六個人構成：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、舅舅和我。而每個人都扮演著不同的角色：爺爺負責家里的“朝政”，關心著家里的每一個人；奶奶負責家里的衛生和飲食，保持著家里良好的“衛生指數”，和所有人的“溫飽指數”、“健康指數”；爸爸媽媽負責“雜活”，什么事情都管一點，但最重要的還是養家糊口；舅舅負責運動類和廚房下手的工作，經常和我一起去小區的健身器那里運動；我就負責學習，當然如果閑來無事就去和奶奶做做事情。我的家庭就是這樣。

　　每個假期，爺爺像管朝廷的大臣一樣對我說：“趕快做作業，別老拖到后面，當那種‘作業黨’！”聽這句話耳朵都磨出繭子了，但奇怪的是，本來下定決心要趕快做作業，但是我就是不知道為什么，老是覺得沒有動力，作業做不動，所以你老是對我說趕快寫作業，雖然對我那么嘮叨，雖然聽得很煩，但我知道爺爺是對我很好的。

　　前年，我和媽媽爺爺去福建探親，中途我用短信和奶奶溝通，奶奶說很想我，回到銀川之后給我做好吃的，回去才得知，我們出發幾天后奶奶就已經在醫院住院部的病床上躺著了，奶奶得了腰椎間盤突出癥，我看了，心里很傷心。奶奶為了讓我們在福建那里玩的安心，就沒有告訴我，可奶奶，您知道嗎？我心里想著：“過3個月才能吃上奶奶做的飯，真希望您快點好起來。”

　　爸爸媽媽每天上班，只為了多賺點錢，養家糊口，好給我創造出更好的生活條件，每個節假日，都會陪我去各個地方轉一轉，有時坐飛機去外地，有時在本區。平時上班回來，都會在家里做做家務。

　　舅舅的手藝很好，不比奶奶差，做的菜的香味老遠就聞到了；舅舅的運動細胞也很多，經常把我這個“杠鈴”舉得高高的，同樣，我也很開心，只要一有空就回來和我一起去小區里的健身器。舅舅就是個這樣的人。

　　這就是我的家人和溫馨的家。一個幸福的家！

暑假五年級作文篇7

　　“哎，暑假什么時候到啊？”晴雨欣抱怨了起來，“聽表妹說，她們現在早就已經暑假兩周了呢，我們連期末考試還沒考呢！”

　　“嘿，雨欣，你在說些什么呢？”原來是雨欣的好朋友冉若盈。“該不會又在自言自語了？”冉若盈心里琢磨了起來。

　　沒想到，很快就迎來了期末考試，大家都緊張萬分，興奮不已。緊張是這關系到整個學期的最終成績，學期的學習成果都體現在卷子上；興奮是這張考卷結束后就要迎來歡樂愉快的暑假了。若盈和雨欣是同桌，她們這回可要好好高興一番了。“哎哎，若盈，你說我會考幾分呢？”

　　“真是的，你能考幾分？”若盈撲哧一聲笑了，她保證這次期末考試在班里綽號是“蘿莉妹子”的雨欣不會考好到哪去。

　　“反正暑假快來啦，好好玩上一番就好，管會是什么成績呢！”雨欣一點也不在意了。

　　“冉若盈，晴雨欣，別交頭接耳！”秦老師生氣了，但還是若無其事地發起了卷子。

　　卷子還挺難的，不過班里綽號“無敵女學霸”的林星辰倒是奮筆疾書起來，一些愛搞怪的男同學們嘰嘰喳喳起來：“喲，女學霸要顯威嘍！”“星辰漏油哦！”然后發出搞怪的笑聲，結果秦老師嚴厲地批評了他們，但是男生們還是在偷偷地笑，反正要到暑假了，想怎么干就怎么干好了。

　　“若盈，這卷子也太難了！你看這個數學法則，我可沒背熟呢！”雨欣一臉悲哀地對同桌說。

　　“你這個盲目娛樂的小妹子，幸虧我昨天就把法則背完了！”若盈不知道，這法則原意是什么，估計也考不好。

　　“老師，我寫完了，交卷！”星辰站起來，拿著數學卷子交到了講臺上。

　　“好，你把旁邊的那個化學試卷拿去吧，繼續做。”秦老師心平氣和地說，星辰第一個交卷又不是什么稀奇的事了。

　　這下子，教室可徹底沸騰了起來。大多都是男生，在下面竊竊私語：“星辰啊星辰，快點做哦！做完弄出個爆炸頭~”語言中可以看出他們的搞怪之心。

　　在五年級8班里，最皮的男生叫朱寧旭，也是最愛搞怪的男生，其實這個寧旭就坐在若盈的后面。朱寧旭的搞怪技術一流，尤其是針對女學霸星辰，他曾經給林星辰取過各種古怪的綽號，除了大家都公認的“無敵女學霸”之外，還有“流星撞人”、“野林”、“小辰辰”、“阿星同志”、“板臉丫頭”等各種奇怪的綽號，真是叫星辰氣死了。

　　第二天，老師報成績了，同學們萬分緊張。

　　“星辰，語文100，數學100，地理100，化學100，歷史100，英語100。”老師一講完，大家都驚奇地看著林星辰，林星辰依舊板著臉，等待老師報別的同學的成績。“冉若盈，語文98，數學100，地理92，化學98。5，歷史100，英語91。若盈，你的英語好像又退步了。”秦老師的表情又變得嚴肅了。

　　“接下來，是晴雨欣的成績。語文99，數學96，地理100，化學89，歷史100，英語90。雨欣，你這次數學重點失分在那個數學法則上，你沒有背出來吧？還有你的英語，明年是不是要報個補習班了？”

　　秦老師繼續報成績，一小時之內，全班50名同學的成績都報完了，最高分是林星辰的，六門都是100分。最低分是朱寧旭，門門不及格。

　　接下來就是期末家長會的時間了，老師把同學們的家長都迎進來。

　　很快，暑假就到了，晴雨欣累得一回到家就趴在了床上，但是很快又起來玩了。

暑假五年級作文篇8

　　啊！真是個陽光明媚的周六啊！我拉著媽媽出去閑逛，忽然，一家精小可愛的小水果店吸引了我的眼球，我拉著媽媽進了這個小店。

　　當我的眼掠過每種水果的標價時，我和媽媽都非常驚訝。一個一個的表價都很便宜。我和媽媽買了點蘋果，3斤才9元。我們剛剛要出去，就看到了一個身穿黑色衣服的人，手里拿著一個拐杖，這個人是盲人，他直徑進到這個小店，老板看見了，連忙放下手中的事情，上前去攙扶這位盲人，那位盲人問：“請問，這里是賣水果的嗎？”老板連忙回答：“是的，請問您想要買什么水果呢？”“我買蘋果，請問有嗎？”老板笑了笑，說：“當然！您要幾斤呢？”盲人想了想：“三斤吧。”“三斤一共是，”老板向下看了一下，微微一笑，又說道：“一共是5元！”我驚呆了！我和媽媽買的時候是9元，現在怎么變五元了？老板這樣做買賣會虧的！當盲人拿著蘋果走時，我走過去問老板：“為什么只賣5元呀，您會賠錢的！”老板笑瞇瞇的說：“我看到他手里只有5元錢，如果我說要9元的話，這樣他就白跑一趟，況且他是盲人手腳不方便。雖然賠了一些錢，但是我幫助了別人。”

　　在我心里，有一個人，他一直在我心中，每當看到那些盲人，我就會想到他，那個水果店的主人。

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