精選禮物小學五年級作文合集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的禮物小學五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物小學五年級作文 篇1
家鄉的大山，有個蜜蠟峰，雄偉挺拔，大有刺破青天之勢。相傳，這里滿山遍野的山花，招來了很多野蜂釀蜜。采的蜜多，都凝固在山上的石縫里了，每到夏天，蜂蜜都順著石縫往下淌，整個山的外表就好像涂了一層厚厚的蜜蠟。所以，人們把這座山取名為蜜蠟峰。
遠瞧的椴樹林像碧綠的海，椴樹開的花像大海里白色的浪花。近瞧椴樹花像白色的珍珠，細瞧椴樹花像每人耳朵上戴的耳墜。我們要采椴樹蜜，段樹蜜可是蜜中精品，調解腸胃功能，增強免疫力。一天大哥領我們上山采蜜，下雨了路滑，有好多蜂箱。上坡沒上去，一下子就翻了，蜜蜂遮天蓋地飛過來了，像翻滾的烏云，聲音像轟炸機一樣，又像疾風暴雨要來臨，姥爺和大哥搶剩下的蜂蜜，我嚇得躲進車里把窗戶關上，姥爺和大哥的臉讓蜜蜂蜇的像饅頭似的，不過第二天就消腫了，姥爺患風濕，蜇后姥爺的風濕好了，我查《本草綱目》李時珍講道：蜜蜂的蜂毒能治風濕。
家鄉大蛇多，家鄉人愛捉蛇，蛇尤其怕抽煙袋的人，走到近前，蛇就翻白眼，然后先踩住蛇頭，雙手一剝，就勢一甩，像甩鞭子似的，蛇被甩到地上死了，蛇皮像豬腸。捉蛇三不準，一不準捉小蛇，二不捉孵蛋的母蛇，三不捉蛇王。蛇肉像鱈魚肉一樣，春天吃蛇肉，一年不長瘡，蛇膽泡酒，得紅眼病治好了，大哥長瘡，姥姥剪折皮，用四個雞蛋吃下去就好了。
高興之余，他們想到城里的老兄弟，大姐姐大妹妹們，何不讓城里人來試一試，他們有文化，接受事物快，別光跳迪斯克了，那玩藝是“外因”俺這是“內因”絕對起作用呢！城里人如果感興趣也來山里嘗嘗，蛇肉包你滿意，順便也旅游了，何樂而不為呢？
禮物小學五年級作文 篇2
每個人都有自己最珍貴的禮物，我也不例外。
盼望了一年的生日終于來了！一大早我在床上就想今天會收到多少禮物，但讓我最翹首企盼的還是爸爸媽媽送我的禮物。到了中午，吃下一頓豐盛的午餐后，外婆送了我一本書，姨媽送了我一架遙控飛機……但爸爸媽媽的禮物卻遲遲未到。
我終于忍不住滿腔狐疑去問媽媽：“媽媽，你送我什么禮物？”媽媽神秘一笑：“過一會兒你就知道了。先進你的房間，我馬上就到。”我走進小房間，坐在床上，心里卻并不像表面那么平靜，波浪滔天，上下翻滾：“是什么，是什么？”由于激動，我一會兒站起來，一會兒坐下。突然，門“呀”的一聲打開了，媽媽手捧一個小盒子站在我面前，我十分激動，馬上接過盒子，以為會是一只新手表。我打開一看，眼神暗淡了下來：盒子里靜靜地躺著一只銀灰色蓋兒，棗紅色身的鋼筆而且還略顯陳舊。不是期望中的禮物就罷了，還是一支舊鋼筆？這讓我的心情也跌倒了0點，媽媽似乎并不知道我生氣了，說：“我送你這支鋼筆的原因你一定不知道，因為它寄托了我對你書寫的期望，別看它舊，它可是你祖爺爺留給我的，是他得金獎時獲得的，這代表了什么？榮譽啊！希望你用它留下輝煌的篇章。”聽到這兒，我才知道這支筆意義重大，看著微顯陳舊的筆，在我眼里似乎又變新了呢！
現在我每天看著這支鋼筆，我都會情不自禁地想起它的'意義，記起它的珍貴……
禮物小學五年級作文 篇3
還有幾天就是朋友的生日了，她邀請我到她家作客。我給她寫了一封信，準備再給她買件小禮物。誰讓我們關系不錯呢？
到了精品店，我發現柜子上全部都擺著禮品，琳瑯滿目，讓我目不暇接。我就在這茫茫禮海中鎖定了目標——那是一個精致的禮品盒，里面裝著兩個紅彤彤的大蘋果——蠟燭，讓人忍不住想咬一口。那是因為，蘋果蠟燭做的太逼真了。但是，它的價格有點貴。
姐姐（為了便于砍價，我稱售貨員為姐姐），這個蠟燭能不能便宜一點呢？我問道。
姐姐看了一下標價，說：不可以呦，我們店不講價的。
真的不行嗎，一元也可以，求求你了！我只好使出殺手锏。
美女，一分也不可以耶！
美女姐姐，那可不可以包裝一下呢？我見砍價不成，只好另謀出路。
這個可以姐姐答應了。
耶！砍價成功！盡管有些勉強，但也成功了嘛！我心里想著，頗有些自我安慰的意思。
禮物就要包裝好了，我突然想起一件事，硬著頭皮說了出來：姐姐，那個可以把信裝進去嗎？姐姐笑了：當然可以了！可是這時，信卻卡在口袋中一時拿不出來了，姐姐盯著我看，使我的處境變得有些尷尬，一下子臉紅了。
交了錢，拿著禮物走出門。一陣風吹來，我才發現，我的手心早已布滿了密密的汗珠。
禮物小學五年級作文 篇4
老師是園丁，是蠟燭，老師是人類靈魂的工程師。老師，我愛您。
教師節快到了，我究竟送什么給老師呢？是送一個精美的本子，還是送一封信？最后，我決定送老師一張賀卡和一幅畫還有一束花。我本來想去買一張賀卡，可又覺得這樣缺乏新意，所以，我就自己動手做。首先，我先在一張粉紅色的卡紙上畫了一個愛心形，然后用剪刀，小心翼翼地把愛心形剪下來，接著在正面上畫了一些精美的小圖畫，在反面上寫幾句想對老師說的話。最后，把賀卡放進了書包里。我又接著做一幅畫，我拿出了一盒油畫棒，在上面涂上了顏色，就把畫放進了禮物袋里。最后，我要完成最后一樣禮物，那就是一束花，我買了一束真的百合和玫瑰花，也做了一個假花，在上面撒了一些閃光粉和香水，這樣就像真花了！
做好之后，我就拿著禮物到辦公室送給老師，我對老師說“老師，送給您，并祝您節日快樂！”老師笑著說：“媛媛，謝謝你！”出了辦公室，我才松了一口氣，因為送老師禮物時，我是很緊張的，好不容易才鼓起勇氣跟老師說話的。
那三樣東西送老師，這是最好的禮物。走在回家的路上，我的心里樂滋滋的。
禮物小學五年級作文 篇5
每當看見我床頭的一只毛絨狗沖我微笑時，我不禁想起那一年……
那天，我的好朋友何嘉昕過生日。我被邀請到了她家。來到她的房間。我驚呆了，在她的床頭堆滿了毛絨狗。有的狗毛色純白，頭頂頂著粉色的蝴蝶結，可愛極了。有的頭上頂著一頂 小帽子，十分帥氣……羨慕之情從我心中油然而生。
回到家中，我便對爸爸嚷道：“爸爸，我想要一只毛絨狗。”爸爸聽了說：“好吧！只要你數學第六單元考97分以上，我就給你買一只你喜歡的毛絨狗。”
我開心極了。不過我知道首要條件是必需取的第六單元的97分以上的成績。從那天起我投入到第六單元數學測試的戰斗中，為取的勝利，我整天泡在第六單元的各種測試題中。既美好又懼怕的日子——第六單元數學測試終于來臨。我緊張的思考著生怕一不小心算錯一個數。在計算中毛絨狗似乎在對我說：“余涵，你一定要好好計算，千萬不要因為馬虎而計算錯。”我的心繃得更緊了。仿佛一不小心就會失去毛絨狗似的。卷子正面做完后，我竟然用了整整三頁草稿紙。
有志者，事竟成。成績出來了。我考了99分。當然，我也如愿以償的得到了我喜歡的毛絨狗。那只毛絨狗全身雪白的毛。脖子上戴著棕色的飾品，頭上還散發著淡淡的茉莉香。
現在，那只毛絨狗仍趴在我的床頭對我微笑著……每當我看見它，就會不由自主的想起那段付出的日子。
禮物小學五年級作文 篇6
朋友們，當你們收到禮物時心情是什么樣的，有人肯定會說，看禮物是什么樣的，如果是代表這祝福或友誼的，心情肯定會非常好，如果是惡作劇的東西（不屬于不算禮品那種），那就會大發雷霆，可我卻不這樣覺的，我認為：別人送給你的禮物都是他的一個心意，不管是好的還是壞的，都要高興地接下來，這也是對朋友起碼的尊重。
去年的8月11日，也就是我的十周歲生日。朋友的爸爸把我和我的朋友送到了我家，我這個朋友比較‘大方’，打開書房的空調，啟動電腦，悠哉悠哉地玩了起來，玩了20多分鐘，我們倆的嘴巴饞了，想吃點零食，但在這個火毒的太陽下，誰愿意去呢，算了，畢竟人家是客人，主人要有起碼的敬客之禮，我帶上零錢，就去買零食，我跑得還算蠻快，不一會，就會到了家，我正要進書房是，咦？這是什么？我撿起門前的一張紙條，哦，原來是他給我的一個字謎禮物：身在曹營心在漢。打個人名，嗨！這么簡單的問題，這還用說嗎，這個人不就是關羽嗎，“答案是關羽。”我大聲喊道“我答對了，讓我進去吧。”“誰說你答對了？”“三國演義上不是這樣寫的嗎？”“這不是考三國演義。是猜個人名！”“這不就是嗎？”“你呀！慢慢想想吧！”那是什么呢？除了關羽還有誰是身在曹營心在漢呢？符合這個的自由關羽呀！等等，如果我換個角度思考呢？把三國演義完全撇開，就在字上面想，噢！原來如此，我知道了，這個謎底的答案也就是我的名字，這個機靈鬼，把我騙的團團，“看來你還蠻聰明的嘛！”“那當然！”雖然口上這樣說，其實心底還是挺佩服他出這個謎語的，我進去了以后，他還拿出了兩個東西，都是2個小人并肩在一起，一個上面刻得是曹漢和偶（我），另一個刻得是偶和曹漢。他把其中一個送給了我，這也象征著我們之間的友誼，當然咯，我也收到了其他的禮物，這些禮物我也一一保管好。
幾件禮物，花費雖少，價值卻很高，俗話說的好：禮輕情意重。這些禮物，都象征著我和朋友之間的友誼。